午休說(shuō)話檢討書(shū)

午休說(shuō)話檢討書(shū)午休說(shuō)話檢討書(shū)1

敬重的xxx:

為了表示我們對(duì)午休期間講話行為的愧疚，特此寫(xiě)下這樣一篇檢討向您賠罪，請(qǐng)求您的諒解。也為了表達(dá)對(duì)您的敬重與愛(ài)戴，我們特地通宵達(dá)旦地寫(xiě)了這樣聊聊幾百字的檢討書(shū)，這可是我盡力全力才寫(xiě)的。

總的來(lái)講，午休課講話的行為是一種沒(méi)有素養(yǎng)、不講禮儀、沒(méi)有公德心的行為。中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來(lái)，告知我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事，也肯定不能做壞事阻礙別人。而此次我們兩個(gè)人午休講話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑〞，著實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是特別不應(yīng)當(dāng)啊。

說(shuō)實(shí)話，我如今已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒(méi)有什么可以講話的，無(wú)非就是聊一些家長(zhǎng)里短，實(shí)在是無(wú)聊之極了午休吵鬧檢討書(shū)檢討書(shū)。

在此，我向老師保證我們今后肯定不在午休課講話了，請(qǐng)老師信任我們。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)2

您好！

今日中午的時(shí)間，我沒(méi)有考慮到班上的意見(jiàn)，在教室里面大吵大鬧，嚴(yán)重違背了老師您設(shè)立的午休時(shí)間要保持清靜的紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)重地了在教室午休的同學(xué)的正常休息。后面午休結(jié)束的被同學(xué)們投訴給了您，您對(duì)我進(jìn)行了一番談話，告知了我危害性，所以我如今已經(jīng)知道了自己做了意見(jiàn)什么樣不好的事情。因此在這里寫(xiě)一份檢討，來(lái)向班上被我影響午睡的同學(xué)們抱歉，來(lái)向老師您承認(rèn)我違背了您的紀(jì)律規(guī)定的錯(cuò)誤，以此來(lái)表示自己對(duì)這件嚴(yán)重錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

我們老師早在開(kāi)學(xué)之初的時(shí)候，就告知過(guò)我們肯定要保持足夠的睡眠時(shí)間，所以中午不回家吃飯的同學(xué)，在教室肯定要趴在桌子上清靜休息，千萬(wàn)不要處處亂跑，就算自己不想午休，也不要在教室里面大喊大叫，以面影響到其他同學(xué)的午休，后面您還特地打印了一份紀(jì)律規(guī)定貼在教室的公告欄，上面就有寫(xiě)了午休的時(shí)候說(shuō)話、吵鬧等影響同學(xué)午休的人，都必需要寫(xiě)檢討在講臺(tái)上面念出來(lái)給聽(tīng)，向大家抱歉。午休不能說(shuō)話等破壞休息的紀(jì)律是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)遵守的，可是我今日卻違背了，主要是因?yàn)槲医袢丈蠈W(xué)的時(shí)候在報(bào)刊亭買了一本漫畫(huà)，里面的劇情實(shí)在是太好笑了，所以看的時(shí)候總是忍不住想要笑以及吐槽，所以午休時(shí)間我始終在那自言自語(yǔ)們是不是還發(fā)出怪笑，然后我看的太投入了，所以沒(méi)有留意大家在休息。后面也有同學(xué)來(lái)跟我反映讓我清靜小聲一點(diǎn)，我開(kāi)始是由克制我自己的，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就“遺忘了〞。

如今，我已經(jīng)知道了自己在午休時(shí)間說(shuō)話給大家?guī)?lái)的影響了，我深知自己的錯(cuò)誤。上午已經(jīng)連續(xù)上了四節(jié)課了，大家都是比較疲乏的狀態(tài)了，下午的時(shí)候還有三節(jié)課，所以大家都必需要保持足夠的精力才能夠讓自己全心聽(tīng)課，不會(huì)犯困，所以中午的時(shí)候肯定要休息好，這樣才能夠緩解上午上課的疲乏，以及為下午上課保證精力。可是今日卻因?yàn)槲椅缧莸臅r(shí)候在教室里面的事情，影響了大家的休息，讓大家沒(méi)能夠好好緩解精神上的疲憊，所以很可能會(huì)影響同學(xué)們上課，讓他們錯(cuò)過(guò)精彩的講課內(nèi)容，從而影響他們的學(xué)習(xí)。

對(duì)于這件錯(cuò)誤，我必需要抱歉，我對(duì)不起大家。我在這里保證，我以后肯定好好遵守午休的紀(jì)律，不影響大家的休息同時(shí)我也保證不會(huì)帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校了，漫畫(huà)也是一樣！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)3

敬重的老師：

今日的午休期間，我沒(méi)有掌握住自己的貪玩的獨(dú)特，就不自覺(jué)地說(shuō)了話，在此過(guò)程中，小明發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

如今想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講話，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起老師。假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有懊悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在前十名，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

午休說(shuō)話檢討書(shū)4

敬重的XXX：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。我不應(yīng)當(dāng)在午休時(shí)說(shuō)話。

本人以后上課留意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。上課不應(yīng)當(dāng)搞小動(dòng)作，閑言碎語(yǔ)．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們，愛(ài)惜我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改正自新的機(jī)會(huì)。老師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入，深刻反省，我保證以后上課不再說(shuō)三道四，交頭接耳!懇請(qǐng)老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)5

敬重的老師：

您好！

老師對(duì)不起。今日我在午休時(shí)講話了。我趁老師不在就偷偷和同學(xué)講話，結(jié)果被巡察老師看到了。我不該在午休講話，我對(duì)我的行為感到慚愧。不仔細(xì)遵守校紀(jì)校規(guī)是很可怕的，假如和別人講話，而不仔細(xì)休息，不僅是對(duì)巡察老師的不敬重，也是害了我自己，更害了同學(xué)，影響大家下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六年級(jí)是很重要的階段，因?yàn)檫@是為考初中做沖刺，不好好學(xué)好六年級(jí)，就不能夠考一個(gè)好的初中。其次，巡察老師中午不休息是很累的`，就為了給我們午休保持一個(gè)良好的清靜的休息環(huán)境，假如我還不好好休息，就是對(duì)老師的勞動(dòng)的不敬重，老師那么辛苦，為我們休息巡察，我還在午休時(shí)講話。

老師，我知道我錯(cuò)了。對(duì)不起，我以后肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，午休的時(shí)候仔細(xì)休息，不僅是為了老師，也是為了我自己。我是我父母的期望與傲慢，我這樣的行為，也是辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。我知道自己錯(cuò)了，雖然如今不行能，但我會(huì)用行動(dòng)證明我的誠(chéng)意與歉意。我保證我再也不會(huì)午休時(shí)講話，不僅午休時(shí)不講話，而且課堂上也不講話，仔細(xì)聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)。作業(yè)我也會(huì)好好完成的。

請(qǐng)信任我，老師。我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和日常中證明自己的。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)6

敬重的班主任老師：

我上課時(shí)候說(shuō)話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯(cuò)誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)細(xì)心備課才為我們預(yù)備的。而我上課講話，一來(lái)破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級(jí)班規(guī)，給班級(jí)課堂秩序造成肯定程度的損壞；三來(lái)我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起我自己。

如今我犯了錯(cuò)誤了，您嚴(yán)厲?地批判我，您批判得對(duì)。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育競(jìng)賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯(cuò)誤的，閱歷教訓(xùn)，再也不犯這類錯(cuò)誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)抱歉。

在此我向您嚴(yán)肅地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識(shí)，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長(zhǎng)大以后，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，為祖國(guó)進(jìn)展盡自己的一份力?？荚嚳荚覚z討書(shū)錯(cuò)誤告誡

通常狀況下，考試成果不好，也就是考試考砸構(gòu)不成什么嚴(yán)重錯(cuò)誤，頂多是反映一段時(shí)間學(xué)習(xí)不仔細(xì)、學(xué)習(xí)看法松懈等問(wèn)題?？墒谴嬖谝环N狀況值得好好反省一番，那就是一些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)考試當(dāng)中，基礎(chǔ)題大量失分，并且考試成果嚴(yán)重拉班級(jí)后腿的狀況。

這種狀況就值得好好討論、觀看一下了，這個(gè)同學(xué)必定是自身存在問(wèn)題，才會(huì)出現(xiàn)如此的問(wèn)題。

午休說(shuō)話檢討書(shū)7

敬重的輔導(dǎo)員老師：

首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情，向您遞交這份檢討書(shū)。并嚴(yán)肅地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了！我此次的午休說(shuō)話，可以認(rèn)為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的緣由有許多，歸根結(jié)底是我的性子太倔，不服管教，脾氣又太，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整，以至于不能很好地克制自己興奮的心情。

老師！我敬重的輔導(dǎo)員老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂〞來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不遵守組織紀(jì)律性，擅自說(shuō)話，這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的，我一來(lái)違背校規(guī)、違背紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪任覜](méi)有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求，任由自己散漫。于是在被輔導(dǎo)員老師抓到我午休說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，之后我不知悔改還固執(zhí)的說(shuō)話，以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔。

我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)工作上的話，如今早已經(jīng)可以用《XX公司的規(guī)章制度》把我開(kāi)除了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的大一學(xué)生狀況下，對(duì)我仁慈教育。對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承當(dāng)后果，并作出深刻檢討。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

午休說(shuō)話檢討書(shū)8

敬重的xxx:

為了表示我們對(duì)午休期間講話行為的愧疚，特此寫(xiě)下這樣一篇檢討向您賠罪，請(qǐng)求您的諒解。也為了表達(dá)對(duì)您的敬重與愛(ài)戴，我們特地通宵達(dá)旦地寫(xiě)了這樣聊聊幾百字的檢討書(shū)，這可是我盡力全力才寫(xiě)的。

總的來(lái)講，午休課講話的行為是一種沒(méi)有素養(yǎng)、不講禮儀、沒(méi)有公德心的行為。中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來(lái)，告知我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設(shè)身處地為人著想。即使不能做好事，也肯定不能做壞事阻礙別人。而此次我們兩個(gè)人午

休講話，還講得這么大聲，期間伴隨有50-60分貝的“哈哈大笑〞，著實(shí)地影響了同學(xué)休息，實(shí)在是特別不應(yīng)當(dāng)啊。

說(shuō)實(shí)話，我如今已經(jīng)幡然醒悟了。午休講話真是沒(méi)有什么可以講話的，無(wú)非就是聊一些家長(zhǎng)里短，實(shí)在是無(wú)聊之極了。

在此，我向老師保證我們今后肯定不在午休課講話了，請(qǐng)老師信任我們。

XXX

年月日

午休說(shuō)話檢討書(shū)9

敬重的老師：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。自己想了許多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批判，并情愿接受學(xué)校給予的處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

午休說(shuō)話檢討書(shū)10

敬重的老師：

今日午休時(shí)我犯了一個(gè)特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，正在我想用什么方法來(lái)消磨時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時(shí)，我看到了老師正一步步走向門(mén)口，老師走了，我馬上把眼睛睜開(kāi)，看到了我身旁的陳一鳴也沒(méi)睡覺(jué)，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們?nèi)慌募春祥_(kāi)始了我們的“隱秘〞活動(dòng)。玩的我們都已遺忘是在午休時(shí)間了，直到劉老師的發(fā)覺(jué)。

如今回想當(dāng)時(shí)的情景，對(duì)自己無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的行為我真是感到慚愧和后悔，由于自己的貪玩，影響了同學(xué)和老師的午休，在此也向老師及同學(xué)誠(chéng)心的說(shuō)聲對(duì)不起！遵守紀(jì)律是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)做到的，可偏偏我沒(méi)有把它當(dāng)回事。對(duì)于自己的懶散行為以后我肯定嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這件事我要仔細(xì)的反思，深刻的反省自己，懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。期望能得到老師和同學(xué)們的諒解！我向老師及同學(xué)保證今后肯定遵守紀(jì)律，不在辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的幫助和老師的教導(dǎo)！請(qǐng)老師和同學(xué)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧！

XXX

年月日

午休說(shuō)話檢討書(shū)11

敬重的老師：

您好!

今日午休時(shí)我犯了一個(gè)特別嚴(yán)重的錯(cuò)誤。上午考完試不知為什么自己感到很興奮，中午回到休息室，我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，正在我想用什么方法來(lái)消磨時(shí)間的時(shí)候，只聽(tīng)有一陣腳步聲，我馬上閉上眼睛。這時(shí)，我看到了老師正一步步走向門(mén)口，老師走了，我馬上把眼睛睜開(kāi)，看到了我身旁的xx也沒(méi)睡覺(jué)，還有他身旁的陳佳倫，于是，我們?nèi)慌募春祥_(kāi)始了我們的“隱秘〞活動(dòng)。玩的我們都已遺忘是在午休時(shí)間了，直到x老師的發(fā)覺(jué)。

如今回想當(dāng)時(shí)的情景，對(duì)自己無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律的行為我真是感到慚愧和后悔，由于自己的貪玩，影響了同學(xué)和老師的午休，在此也向老師及同學(xué)誠(chéng)心的說(shuō)聲對(duì)不起!遵守紀(jì)律是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)做到的，可偏偏我沒(méi)有把它當(dāng)回事。對(duì)于自己的懶散行為以后我肯定嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這件事我要仔細(xì)的反思，深刻的反省自己，懇請(qǐng)老師信任我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。

期望能得到老師和同學(xué)們的諒解!我向老師及同學(xué)保證今后肯定遵守紀(jì)律，不在辜負(fù)同學(xué)對(duì)我的幫助和老師的教導(dǎo)!請(qǐng)老師和同學(xué)看我以后的實(shí)際行動(dòng)吧!

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)12

敬重的老師：

您好！

我是xxx，我今日的午休時(shí)間沒(méi)有好好去睡覺(jué)，而是硬拉著人在那說(shuō)話，我對(duì)自己這種午休說(shuō)話的行為抱歉，并且也檢討自己了。

如今的我正面臨緊急的初三，學(xué)校老師怕我們休息不好影響上課，所以就規(guī)定了每天中午都要午休四十五分鐘，讓我們能夠保持下午上課的精神，也是期望我們能夠不落下學(xué)習(xí)。原來(lái)這午休就很寶貴，大部分的同學(xué)假如不強(qiáng)制午休，就會(huì)始終在看書(shū)，進(jìn)而就會(huì)影響到整個(gè)下午的課，這樣來(lái)說(shuō)是很不得償失的。在這樣每天都在緊急復(fù)習(xí)階段，每個(gè)同學(xué)都卯足了力去學(xué)習(xí)，就是怕中考考不了好成果，可是弊端也出來(lái)了，大家都過(guò)度逼著自己復(fù)習(xí)，晚上也會(huì)開(kāi)著小臺(tái)燈學(xué)習(xí)，因此整個(gè)人的精神是不好的，所以每天上課也是沒(méi)什么精神的，這樣始終循壞，只有壞處沒(méi)有一點(diǎn)好處，嚴(yán)重的還會(huì)影響到成果。

老師也是知道我們的，因此就制定了這一個(gè)午休的規(guī)矩，就是期望我們能夠休息好，應(yīng)對(duì)一天緊急又長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)。初三很重要，但是也不能不顧身體?？墒沁@次我明知道大家都很累了，好不簡(jiǎn)單到中午，有一個(gè)休息的時(shí)間?？晌覅s沒(méi)有珍惜這次機(jī)會(huì)，而是在這時(shí)間段說(shuō)話，自己不想睡覺(jué)，還要影響到他人，這也許是最不能忍受的了。我睡不著，所以就想找點(diǎn)事情打發(fā)，但是這期間我書(shū)也看不進(jìn)，就是想要找個(gè)人聊天紓解心情，故此我也就沒(méi)有管是午休，非要說(shuō)話，如此做法也給自己找了麻煩，讓同學(xué)對(duì)我不滿了，我看著幾個(gè)被我吵醒的同學(xué)，當(dāng)時(shí)心里其實(shí)也懊悔，但是已經(jīng)打攪到了。之后就是您來(lái)看我們是不是都在休息，為防我們還在看書(shū)或者玩影響下午的課程，是以來(lái)班上視察來(lái)了，就看到了我們幾個(gè)的矛盾。

我們都被叫出去了解事情原委，但這是我引發(fā)的，所以我在您的分析下，我承認(rèn)了是自己的問(wèn)題，向他們幾個(gè)道了歉，也在您面前保證以后在午休時(shí)候都不說(shuō)話了，就算睡不著，我也會(huì)瞇眼休息，至少要讓眼睛得到休息和愛(ài)護(hù)，一成天看下來(lái)眼睛是會(huì)受不了的。這次我是沒(méi)有意識(shí)午休有多么重要，所以就弄出了這樣的事。我以后都將不會(huì)有此類事情發(fā)生，肯定改，還望您理解和諒解。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

午休說(shuō)話檢討書(shū)13

敬重的XXX：

今日的午休期間，我沒(méi)有掌握住自己的貪玩的獨(dú)特，就不自覺(jué)地說(shuō)了話，在此過(guò)程中，XX發(fā)覺(jué)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并準(zhǔn)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

如今想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番懊悔。在目前的狀況下，尤其是xx期間，我利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)老師的不敬重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)XX這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校內(nèi)內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……〞的時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對(duì)不起XX，對(duì)不起XX……。假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

世上是沒(méi)有懊悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從如今起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XXn內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)寶。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx曰

午休說(shuō)話檢討書(shū)14

敬重的老師：

我在午休時(shí)說(shuō)話，影響到了其他同學(xué)休息，我感到很懊悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的懊悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：

在午休時(shí)說(shuō)話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，仔細(xì)聽(tīng)老師講課。每一個(gè)學(xué)校