2017應(yīng)聘教師求職簡歷自我評價

2017應(yīng)聘教師求職簡歷自我評價【教師簡歷自我評價一】

思想主動，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。XX年任教以來，始終以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心三心為動力，全身心投進(jìn)教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究進(jìn)步教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識，最大限度地進(jìn)步單位時間里的教學(xué)效益。把進(jìn)步教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

課前精備，是指上課前把功夫下在深進(jìn)鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細(xì)討論怎樣用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生把握最多的學(xué)問，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。

課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛伏功能。

課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)目少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，細(xì)心設(shè)計(jì)，公道安排，嚴(yán)格掌握作業(yè)量。

【教師簡歷自我評價二】

我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。主動學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素養(yǎng)。

與家長多溝通，多商議?。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑準(zhǔn)時了解幼兒狀況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個方面有了肯定進(jìn)步，受到家長的確定與支持。

【教師簡歷自我評價三】

一.工作能力方面

在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。精確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實(shí)踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參加教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

并嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，把教學(xué)過程視為師生合作，共同進(jìn)展的互動過程，實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

加強(qiáng)理論，閱歷文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問，努力形成比較完好的理論學(xué)問結(jié)構(gòu)，仔細(xì)做好教學(xué)反思，做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———溝通———總結(jié)。

三.個人素養(yǎng)方面

1.擅長學(xué)習(xí)和思索，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實(shí)踐，按職業(yè)道德方向去做，促進(jìn)自我素養(yǎng)的進(jìn)一步提高和完善。

3.自省自檢，注重個人的語言，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。

【教師簡歷自我評價四】

作為一名體育教師，我深刻熟識到體育人不怕辛勞不怕累，體育人做事膽大心細(xì)，體育人為人直爽、簡潔、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡短自我評價。

我作為體育人，除了有以上特點(diǎn)外，思維靈敏，點(diǎn)子新意多，擅長思索總結(jié)閱歷和吸取教訓(xùn)，有很強(qiáng)的`創(chuàng)新思維。在校期間，擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，做事仔細(xì)，責(zé)任心重，有很好的應(yīng)變能力和辦事效率，能準(zhǔn)時按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的“萬事通〞，樂于助人，有很好的人緣關(guān)系。

在教育方法上我有自己的觀點(diǎn)——“兩個新〞。一是創(chuàng)新，二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎(chǔ)上總結(jié)勝利的閱歷，吸取失敗的教訓(xùn)，然后創(chuàng)造出更好的教學(xué)方法;更新則是要更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，準(zhǔn)時更新教學(xué)課件、教案，多聽取學(xué)生的意見和建議，依據(jù)他們的要求結(jié)合教學(xué)計(jì)劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。

【教師簡歷自我評價五】

先后擔(dān)任三年時間班主任工作。主動探究班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人〞的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生培育成為喜愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成果或生活狀況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓舞和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣揚(yáng)欄等形式開展活動以培育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓舞學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)獨(dú)立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)〞的要求已成為學(xué)生的自覺行動。

教學(xué)中我仔細(xì)的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜見求教。不斷吸收別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進(jìn)步步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，敬重學(xué)生獨(dú)特，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的看法，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪〞問題、回答下列問題