描寫雪成語故事合集

#描寫雪成語故事合集雪花給了我無限的遐想，給了我詩情畫意的浪漫。雪花與心共舞，伴我走過那些青澀的歲月，在我心中開出了圣潔的花朵。下面是小編為您整理的關(guān)于描寫雪成語故事的相關(guān)資料，歡迎閱讀！煮雪烹茶古人認(rèn)為，雪，凝天地之靈氣，通體透白，無暇至純，是為煮茶的上品之水，以柴薪燒化雪水烹茶，其味更清冽，更具穿透力。烹雪煮茶，作為一件極雅之事，被歷代文人所推崇。唐代詩人喻鳧曾寫下“煮雪問茶味，當(dāng)風(fēng)看雁行”的詩句?！都t樓夢》“寶玉品茶櫳翠庵”一節(jié)中，妙玉給寶玉斟的一杯茶也是用雪水泡的。不過聯(lián)絡(luò)到如今的空氣質(zhì)量，此等雅事也只能想想了。蘇武嚙雪漢武帝時，蘇武出使匈奴，因漢朝降將鰥侯王的反叛，單于大怒，扣押了蘇武等人。為了讓他投降，單于隔絕他的飲食，并將他幽禁在大窖里。幸而天降雨雪，孫武就用雪就著氈毛吃下，堅持了數(shù)日。匈奴人見他活下來，便以為是神的旨意，于是改為將他發(fā)配到北海（今貝加爾湖）邊牧羊。也正是在這種意念和決心的支撐下，蘇武在匈奴呆了19年而不失民族氣節(jié)，為世人所景仰。袁安困雪漢代的某年冬天，洛陽遭遇罕見的大雪，雪災(zāi)導(dǎo)致很多人外出行乞。洛陽令在視察災(zāi)情時，來到袁安家門口，只見積雪如故，以為人已被凍死，急忙命人除雪進(jìn)屋查看。卻見袁安直挺挺地躺在床上。洛陽令很是驚奇，問道：“你為何不出來乞食？”袁安答：“天下大雪，人人皆餓，我怎么可以再去打攪別人？”洛陽令為之感動。后來，洛陽令上表推薦他為孝廉。袁安從此踏上了仕途，終成一代名臣。后人把這種寧可困寒而死也不愿乞求別人的有氣節(jié)的文人稱作“袁安困雪”或“袁安高臥”、“袁安節(jié)?！毖┠帏欁ρ┠啵喝诨┧哪嗤痢４笱阍谘┠嗌咸み^留下的爪印。比喻往事遺留的痕跡。近義詞：飛鴻雪爪、鴻泥雪爪、鴻爪春泥、飛鴻踏雪反義詞：煙消云散出處宋?蘇軾《和子由澠（midn）池懷舊》詩：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西。老僧已死成新塔，壞壁無由見舊習(xí)題。往日崎嶇還記否，路長人困蹇（jidn）驢嘶?！弊g文：宋?蘇軾《和子由澠池懷舊》詩：“漂浮不定的人生就像什么呢？應(yīng)似鴻雁留在雪上的爪印吧。雪泥上偶爾會留下指爪印跡，但鴻雁卻早已飛去不知東西。老和尚奉閑已經(jīng)逝世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我們也沒有時機(jī)再到那兒去看看當(dāng)年習(xí)題過字的破壁了。你還記得當(dāng)時往澠池的崎嶇旅程嗎？——路又遠(yuǎn)，人又疲勞，驢子也累得直叫。”典故成語“雪泥鴻爪”指往事留下的痕跡。這個成語來自宋代蘇軾《和子由澠池懷舊》這首詩?！皾瞥亍笔墙裉旌幽鲜〉臐?mian)池縣?！白佑伞笔翘K軾的弟弟蘇轍(字子由)。有一年，蘇軾和蘇轍一起去參加科舉考試，路過澠池縣，晚上在縣里一座寺廟里借住，受到老和尚奉閑的熱情接待，兄弟倆還在廟里的墻壁上習(xí)題寫了一些東西。若干年后，蘇轍送蘇軾到鳳翔縣去上任，又經(jīng)過澠池。這時，老和尚奉閑已經(jīng)逝世了，寺廟的墻壁也壞了，找不到兄弟倆當(dāng)年習(xí)題寫的東西。兄弟倆很有感慨，不久，蘇轍寫了一首詩《懷澠池寄子瞻兄》寄給蘇軾，蘇軾就寫了這首詩唱和。詩中說：“人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計東西？”“雪泥”指化雪后的泥土，“鴻”是大雁。四句詩的大意是說，人生漂泊不定，到一個地方，情況像什么呢？應(yīng)該像飛行的大雁腳踏化雪后的泥地，在泥地上偶然留下腳印，又繼續(xù)翱翔，哪里考慮是向東還是向西？因此，“雪泥鴻爪”指的是大雁在雪后泥地上