教案 人教部編版四年級(jí)上冊(cè)道德與法治 變廢為寶有妙招

《變廢為寶有妙招》教學(xué)設(shè)計(jì)11、變廢為寶有妙招課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，知道垃圾可以分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四大類。2、學(xué)會(huì)分門別類的處理垃圾，知道垃圾分類的好處和意義。3、通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境要從每個(gè)人做起，從每件事做起。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解并學(xué)會(huì)垃圾分類，學(xué)會(huì)變廢為寶。教學(xué)難點(diǎn)樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，學(xué)習(xí)垃圾分類，并將垃圾分類落實(shí)到實(shí)處。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，課本插圖等等。教學(xué)過程活動(dòng)二：減少垃圾，變廢為寶1、課堂導(dǎo)入通過出示生活中常見的3種廢棄物（塑料瓶、廢電池、果皮）來引入今天的主題—“垃圾”，進(jìn)而引出今天的目標(biāo)為學(xué)習(xí)“妙招”，即變廢為寶有妙招。（出示課題：變廢為寶有妙招）2、教師引導(dǎo)在我們生產(chǎn)生活中，垃圾的產(chǎn)生是不可避免的，既然這樣，我們只能減少垃圾產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染。我們?cè)鯓幼霾拍軠p少垃圾產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？學(xué)生先小組討論，再聯(lián)系生活實(shí)際說一說。預(yù)設(shè)：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不剩飯，不浪費(fèi)每一粒糧食，這樣就減少了生活垃圾的產(chǎn)生。買東西的時(shí)候，買自己需要的東西，不需要的就可以先不買。買東西的時(shí)候，可以自帶購物袋，不用超市里的塑料袋。飯店吃飯，吃多少點(diǎn)多少，不要多點(diǎn)，如果吃不完的可以打包。少用一次性的物品，減少垃圾的產(chǎn)生和資源的浪費(fèi)。3、學(xué)習(xí)垃圾分類（1）同學(xué)們說的都很有道理，其實(shí)我們還有一個(gè)辦法，就是把垃圾進(jìn)行分類放置，這樣有的垃圾可以直接再利用，有的可以經(jīng)過回收加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橛杏玫馁Y源，多好??！什么是垃圾分類？為什么要進(jìn)行垃圾分類？垃圾可以分為哪幾類？（通過視頻進(jìn)行了解）（板書：垃圾分類）（2）練習(xí)題——你能幫它們找到家嗎？學(xué)生完成課本84頁的下面幾幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生幫這些垃圾找到自己的家?？苫厥绽椴ＡА⒁桌?、廢紙箱廚余垃圾——食物殘余有害垃圾——廢電池、過期藥品其它垃圾——舊牙刷（3）動(dòng)手實(shí)踐給垃圾卡片分類，小組討論后，由組長把垃圾投進(jìn)正確的分類垃圾桶。4、認(rèn)識(shí)廚余垃圾教師引導(dǎo)：同學(xué)們，剛才我們講的垃圾分類回收處理大多是講的可回收垃圾，其實(shí)垃圾分類的好處并非只針對(duì)可回收垃圾，有些看起來毫無價(jià)值的垃圾，經(jīng)過分類之后，也一樣可以再利用。比如：廚余垃圾。（播放視頻）引導(dǎo)學(xué)生討論：看了廚余垃圾的視頻，你有什么感受？看似毫無用處的廚余垃圾經(jīng)過分類可以變成肥料、飼料，還能產(chǎn)生沼氣用來發(fā)電。經(jīng)過垃圾分類，廚余垃圾的用處真多呀！引導(dǎo)學(xué)生說出廚余垃圾再利用的前提——垃圾分類。5、教師小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下：垃圾分類的好處有哪些？（1）能大大減少垃圾的數(shù)量。（2）能把垃圾變成資源。（3）......既然垃圾分類好處這么多，那我們今后要不要垃圾分類？（要?。?、課后任務(wù)爭做垃圾分類宣傳員。引導(dǎo)同學(xué)們把學(xué)習(xí)的垃圾分類的方法告訴自己周圍的人，號(hào)召更多的人加入到垃圾分類的行列中來。7、總結(jié)希望每一位同學(xué)都能掌握垃圾分類的方法，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。那么我們的生活環(huán)境便會(huì)有綠水青山，有鳥語花香，我們的地球、我們的生活也會(huì)更加美好。板書設(shè)計(jì)：11變廢為寶有妙招垃可回收垃圾變圾廚余垃圾廢