關(guān)于家長(zhǎng)老師感謝信匯編六篇

關(guān)于家長(zhǎng)老師感謝信匯編六篇家長(zhǎng)老師感謝信篇1

敬重的各位家長(zhǎng)：

你們好！

從7月6日我們相識(shí)到現(xiàn)在，有193天的時(shí)間，這是一段讓我終身難忘的日子。

在你們的大力支持和協(xié)作下，我和孩子們順當(dāng)?shù)囟冗^(guò)了一個(gè)學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)。我真是忘不了你們熱忱真誠(chéng)的笑臉，也忘不了你們布滿信任的眼神。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)孩子們和家長(zhǎng)們的不懈努力，孩子們都取得了很大的進(jìn)步，這次期末考試，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都取得了特別優(yōu)異的成果，譚老師、李老師和我都為孩子們的精彩表現(xiàn)感到傲慢和驕傲，孩子們?cè)谝魳?lè)、美術(shù)、品生、體育、社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)更是贏得了全部任課老師的欣賞，這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持與協(xié)作，優(yōu)秀成果的取得再一次證明白家校聯(lián)手的力氣之巨大！在這里，我代表二班級(jí)五班全體老師向你們表示最誠(chéng)心的感謝！感謝你們！沒(méi)有你們的關(guān)心，我們的工作不會(huì)進(jìn)展得如此順當(dāng)。

這半年來(lái)，陽(yáng)光舜五的各方面的表現(xiàn)都蒸蒸日上，這不僅是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)晶，也是各位家長(zhǎng)大力支持和協(xié)作的結(jié)果。正是你們對(duì)孩子的一份責(zé)任和愛(ài)心，以及對(duì)老師工作的關(guān)心和支持，才使我班的訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高。我們深深地感受到每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的理解、信任和支持。我們堅(jiān)信，這肯定是我們陽(yáng)光舜五騰飛真正的力氣源泉！

家長(zhǎng)伴侶們，是孩子讓我們相識(shí)、相知，是孩子讓我們手拉手，心連心；是共同的訓(xùn)練事業(yè)讓我們相互理解，相互協(xié)作。孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校訓(xùn)練，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的言傳身教，感謝家長(zhǎng)們用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫了一支支重視訓(xùn)練的贊歌，你們的行動(dòng)使我們?nèi)w老師倍感溫馨和幸福。在以后的日子里，我們將會(huì)以百倍地努力回報(bào)社會(huì)，回報(bào)家長(zhǎng)。也盼望家長(zhǎng)伴侶們一如既往地關(guān)懷、支持學(xué)校工作。

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為孩子們撐起一片健康成長(zhǎng)、全面進(jìn)展的藍(lán)天吧！最終，恭祝各位家長(zhǎng)元旦快了，身體健康，萬(wàn)事如意！

家長(zhǎng)老師感謝信篇2

敬重的老師：

您們好！

孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)覺(jué)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的興奮，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心.關(guān)懷，辛勤的訓(xùn)練和關(guān)心！

孩子在公正，平安的環(huán)境中健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師急躁抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師準(zhǔn)時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間賜予照看和處理；像這樣的微小工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽擱接孩子放學(xué)，老師總是急躁等待家長(zhǎng)的消失，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與囑咐，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們信任她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和學(xué)問(wèn)傳給孩子們。

特殊感謝老師和老師為這個(gè)班付出的許多許多，我們會(huì)支持和協(xié)作您的工作；同時(shí)也感謝關(guān)心過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣精彩的幼兒園！

家長(zhǎng)老師感謝信篇3

敬重的學(xué)前班的各位老師：

值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我想首先向各位老師表示誠(chéng)心的感謝，感謝老師給了孩子們一個(gè)歡樂(lè)的童年，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣快樂(lè)!

我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓舞。作為家長(zhǎng)，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們不知道以一種什么形式來(lái)表達(dá)對(duì)各位老師的感謝，想了很久，最終打算寫這封感謝信，來(lái)表達(dá)對(duì)各位老師的感謝之情。

一、準(zhǔn)時(shí)溝通、樂(lè)觀協(xié)作

通過(guò)與老師的接觸，我發(fā)覺(jué)老師們教學(xué)非常仔細(xì)，而且具有很強(qiáng)的親和力，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，即便有時(shí)候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)有犯難的心情，但是對(duì)老師沒(méi)有抵觸心情，在老師的鼓舞下，總是能較快的順當(dāng)通過(guò)心理難關(guān)。

尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過(guò)程中，到了九級(jí)珠算的時(shí)候，由于暑假有兩個(gè)多月沒(méi)有堅(jiān)持練習(xí)，所以在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動(dòng)與我打電話溝通，盼望家長(zhǎng)能協(xié)作多增加聽(tīng)力練習(xí)。后來(lái)，老師又準(zhǔn)時(shí)與我溝通了兩次，說(shuō)孩子在課堂上表現(xiàn)已很好，很有進(jìn)步。我反饋給孩子，說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你了，他自然也非常興奮，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時(shí)費(fèi)勁了。前幾天，我一進(jìn)家門，孩子就興奮的喊：“媽媽，我得獎(jiǎng)狀了，珠心算得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。”邊說(shuō)邊舉著他的獎(jiǎng)狀遞給我看，我一看，果真是“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，我給他貼在了客廳很惹眼的一個(gè)位置上，那幾天，兒子特殊興奮，由于這是他上學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀。如今，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)特別主動(dòng)，常常不用督促就能按時(shí)保量的完成。

二、發(fā)覺(jué)愛(ài)好、樹(shù)立信念

我的孩子很喜愛(ài)英語(yǔ)，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候，由于膽子小，不怎么敢開(kāi)口說(shuō)，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。后來(lái)，回家主動(dòng)要求聽(tīng)光盤，說(shuō)老師在課堂上給他們分了兩隊(duì)，孩子總說(shuō)，可不能由于自己把自己隊(duì)的成果影響了。

老師也是主動(dòng)幾次給我打電話，說(shuō)通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性有了很大提高，盼望家長(zhǎng)能連續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽(tīng)光盤。我把老師打電話的事情告知孩子，他剛開(kāi)頭不信任，認(rèn)為老師打電話肯定是批判他了，由于他在課上表現(xiàn)并不好，經(jīng)過(guò)我的反復(fù)證明，他才信了老師是表?yè)P(yáng)他了。慢慢的，孩子在家開(kāi)頭聽(tīng)一些我上學(xué)時(shí)的英語(yǔ)，還學(xué)著老師給我們每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成果聽(tīng)力是a+,書寫是a，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展現(xiàn)，心里很感慨，假如沒(méi)有老師的準(zhǔn)時(shí)鼓舞，孩子肯定沒(méi)有現(xiàn)在這樣的成果和自信。

三、因人施教、愛(ài)心呵護(hù)

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感受最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜，老師就打電話說(shuō)經(jīng)過(guò)識(shí)字測(cè)試，孩子的水平達(dá)到了高級(jí)的水平，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí)。我剛開(kāi)頭沒(méi)有太在意，以為學(xué)校只是把熟悉字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí)，或者跟著其他班的孩子一起學(xué)。有一次，無(wú)意中問(wèn)起孩子上閱讀班的事情，孩子說(shuō)他們班只有四個(gè)人，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人，每人上去讀故事、敘述故事等。我當(dāng)時(shí)的確驚訝不小，同時(shí)也深受感動(dòng)。覺(jué)得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開(kāi)設(shè)一門課程，真的是一切從孩子的需求動(dòng)身，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，真的很令家長(zhǎng)感動(dòng)。

每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本，老師都會(huì)清晰的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓舞的語(yǔ)言給孩子指出來(lái)，一方面，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面，用鼓舞的方法也啟迪了孩子的愛(ài)好。老師說(shuō)的最多的就是“沒(méi)關(guān)系，這是我們應(yīng)當(dāng)做的。”她們溫柔，她們和善，把孩子交給這樣的老師，作為家長(zhǎng)，是放心的，踏實(shí)的。

家長(zhǎng)老師感謝信篇4

各位老師：

您們好！

我是初二（11）班同學(xué)（z）的家長(zhǎng)，首先，我代表我們?nèi)?，向初二?1）班全體任課老師致以真誠(chéng)的感謝：感謝您們對(duì)z的細(xì)心訓(xùn)練與關(guān)心，感謝您們對(duì)z的細(xì)心訓(xùn)練與關(guān)心，感謝您們像父母一下照看他、關(guān)心他，作為家長(zhǎng)我們面對(duì)您們深感慚愧！是您們把博大深厚的愛(ài)，無(wú)私的奉獻(xiàn)給孩子們。

自上初二班級(jí)以來(lái)，z的學(xué)習(xí)愛(ài)好較以前有了較大提高，學(xué)習(xí)成果也取得了肯定進(jìn)步，這主要都是老師們辛勤教導(dǎo)的結(jié)果。現(xiàn)在下班一回家，看到的是兒子坐在寫字臺(tái)上仔細(xì)做作業(yè)的背影；晚飯桌上，能聽(tīng)到兒子瞇著笑眼說(shuō)起學(xué)校發(fā)生的事情。每次接到學(xué)校老師的電話，我的心里布滿了恐驚，可怕孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤，現(xiàn)在接到學(xué)校的電話常常是：由于z生病班主任老師打來(lái)關(guān)懷的話語(yǔ)；由于z遲到，班主任老師著急詢問(wèn)遲到的緣由；由于放學(xué)遲了，班主任老師怕我們家長(zhǎng)擔(dān)憂賜予的解釋。現(xiàn)在聽(tīng)到的不再是這不好那不好的告狀的話，看著兒子的這些變化，我們做家長(zhǎng)的能不興奮嗎？說(shuō)來(lái)慚愧，作為老師，您們更像他的父母，作為家長(zhǎng)我們自嘆不如。您們對(duì)他的關(guān)懷已超越了我們家長(zhǎng)，我們由衷地感謝您們！我總結(jié)了一下，z在初二班級(jí)的進(jìn)步主要在以下方面：

1．學(xué)習(xí)愛(ài)好有較大提高

愛(ài)好是最好的老師，深厚愛(ài)好是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。上初二以來(lái)，z每次放學(xué)回家總是先做完作業(yè)，再找課外讀物，他的閱讀范圍比較廣：科普讀物、歷史故事、偵破小說(shuō)、作文范文，他都讀得津津有味，由于語(yǔ)文老師的鼓舞，他的語(yǔ)文成果有了較大的提高，常常能得到語(yǔ)文老師對(duì)他的確定，他特別興奮，對(duì)于語(yǔ)文越來(lái)越有愛(ài)好了。

他對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也有所提高，以前z比較怕數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)成果很不穩(wěn)定，他現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也在逐步增加：以前對(duì)作業(yè)中的思索題、附加題總是能免就免，現(xiàn)在特殊喜愛(ài)做，嘗到了做出難題后的成就感，他自己也常說(shuō)由于他喜愛(ài)看偵探小說(shuō)，所以就喜愛(ài)上了數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)許多地方都像偵探小說(shuō)一樣需要推理，現(xiàn)在常常能夠聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師對(duì)他的表?yè)P(yáng)。

物理這門學(xué)科對(duì)z來(lái)說(shuō)是最沖突的一門課程，由于它看似簡(jiǎn)潔，但又常常拖著z的“后腿”，讓z對(duì)它又愛(ài)又恨，在物理老師的關(guān)心之下，z對(duì)這門功課的愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了恨。

2．學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善

z在學(xué)習(xí)中一個(gè)最不好的習(xí)慣就是：做事磨磨蹭蹭、時(shí)間觀念不強(qiáng)，再就是過(guò)于懶散。現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)他在時(shí)間觀念上有所提高，每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，作業(yè)過(guò)程中的分心少了，速度也加快了，特殊是英語(yǔ)，他以前從來(lái)不讀英語(yǔ)，更別說(shuō)主動(dòng)寫英語(yǔ)課外練習(xí)了，現(xiàn)在他已經(jīng)會(huì)主動(dòng)讀英語(yǔ)和寫英語(yǔ)課外作業(yè)了。

z的這些進(jìn)步，主要來(lái)源于各位老師的教育，我們家長(zhǎng)平常忙于工作，很少關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)，孩子的'任何進(jìn)步都離不開(kāi)您們的訓(xùn)練和關(guān)心。我盼望老師們能夠一如既往地關(guān)懷、關(guān)心他，提高他的自信念，增加他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高他的學(xué)習(xí)效率，我們做家長(zhǎng)的將樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校和老師的工作，讓他健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步、學(xué)習(xí)成果不斷提高。

今日之所以想寫這封信主要是州泰試驗(yàn)學(xué)校這所學(xué)校辦得特別好，這里的校領(lǐng)導(dǎo)管理有方，這里的老師們盡心盡職。老師，是宏大的園丁，在這里遍地怒放的鮮花，，哪一朵上沒(méi)有老師的心血，由于有了您們，州泰試驗(yàn)學(xué)校這座花園才這般明麗，才布滿春意，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您們敬禮！假如沒(méi)有老師們思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美妙的靈魂之花！老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您們贊揚(yáng)！

家長(zhǎng)老師感謝信篇5

敬重的各位老師：

你們好！

今日是懷著一顆感謝之心給你們寫這封信的。說(shuō)到感謝是由于：在元旦那天稚嫩園老師放棄休假，樂(lè)觀組織并帶領(lǐng)孩子和家長(zhǎng)一行人前去鄭州參與河南電視臺(tái)舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成果。作為家長(zhǎng)，我看到了孩子的每一份成長(zhǎng)與進(jìn)步，同時(shí)也特別清晰孩子所取得的每一份成果都離不開(kāi)各位老師的辛勤付出！

讓孩子參與才藝競(jìng)賽活動(dòng)，重在過(guò)程，不在獲得什么獎(jiǎng)。通過(guò)這次才藝競(jìng)賽，我可以清晰的想象在日常教同學(xué)活中老師們是如何支持，鼓舞孩子們樂(lè)觀參與各種藝術(shù)活動(dòng)不大膽表現(xiàn)，是如何關(guān)心孩子們提高表現(xiàn)的技能和力量。感謝鶴立稚嫩園重視訓(xùn)練孩子們的綜合素養(yǎng)的培育。感謝鶴立稚嫩園給孩子們供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)和熬煉的平臺(tái)，不但促進(jìn)了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信念！

孩子入園是以中真正的成長(zhǎng)需要，也是孩子必定的人生之路，做為家長(zhǎng)都是盼望能夠給孩子找到一所既能健康成長(zhǎng)，又能讓家長(zhǎng)放心的幼兒園。鶴立稚嫩園給了孩子們更多的成長(zhǎng)空間，讓孩子懂得了許多的道理，使孩子的平安感從家長(zhǎng)那里連續(xù)到了老師的身上。年輕的老師以自己的急躁和才智真正蹲下身來(lái)和孩子們公平的溝通，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱的眼神。，一句贊揚(yáng)的話，都會(huì)讓孩子們感到暖和平安。孩子正是在幼兒園老師的悉心照看下一每天變化成長(zhǎng)！~自入園以來(lái)，孩子的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步令我們驚異不已，她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是與老師的愛(ài)心和辛勤工作所分不開(kāi)的。在這里特殊感謝燦燦老師，感謝鶴立稚嫩園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。

最終，我要對(duì)鶴立稚嫩園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的訓(xùn)練我看到孩子的將來(lái)！

家長(zhǎng)老師感謝信篇6

敬重的成園長(zhǎng)、中二班的三位老師：

您們好！

師暢來(lái)到試驗(yàn)幼兒園快兩年了，短短的兩年時(shí)間，一晃刺眼而過(guò)，假如用年來(lái)衡量，那是一位數(shù)，用月來(lái)衡量，那是兩位數(shù)，用日來(lái)衡量，那是三位數(shù)，寫一個(gè)一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個(gè)日子呀，三位老師在師暢身上花費(fèi)的心思，那是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。多少個(gè)日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個(gè)小時(shí)，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)您們的感謝，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長(zhǎng)最快的時(shí)期。在幼兒園，有那么多老師關(guān)懷、呵護(hù)著他；在幼兒園，有那么多老師守護(hù)、關(guān)注著他。他在一每天的進(jìn)步，他在一每天的懂事，跟媽媽說(shuō)的最多的一句話：媽媽，我愛(ài)你！跟爸爸說(shuō)的最有重量的一句話：等我長(zhǎng)大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場(chǎng)上，把自己最喜愛(ài)的東西送給我們！我們?cè)趺茨軌虿桓袆?dòng)！我們做家長(zhǎng)的，看在眼里喜在心里。早上去幼兒園，師暢見(jiàn)到老師的第一句高聲的問(wèn)候語(yǔ)：園長(zhǎng)老師好！老師好！深深地觸動(dòng)著我，兩年的時(shí)間，試驗(yàn)幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來(lái)的不喜愛(ài)說(shuō)話，見(jiàn)到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清楚、清晰地說(shuō)出每一句話，這是一個(gè)天翻地覆的變化，也可以說(shuō)是一個(gè)奇跡！

兒子會(huì)說(shuō)兒歌了，這對(duì)于不擅長(zhǎng)表現(xiàn)，不擅長(zhǎng)言談的他來(lái)說(shuō)，那是多么的不簡(jiǎn)單，每天他都拉著我的手，嘴里始終念念不忘，始終哼哼有聲，尤其是他最