《道歉》閱讀練習(xí)

閱讀下文，達(dá)成小題。致歉①小時(shí)候，我跟從祖父祖母生活在緬因州的巴爾漁港。祖父是個(gè)魯莽的漁夫，幾乎每日都會(huì)對(duì)祖母發(fā)性情，有時(shí)甚至?xí)蜃婺付?，祖母只好躲在糧倉或許廚房里偷偷地哭。我在內(nèi)心暗暗告訴自己：如果再有下次，我必定要幫助祖母與祖父抗衡?、谟幸惶烨宄?，我起床后就聽到祖父在罵祖母，說她做的早飯不好吃，還把手中的碟子摔碎在地上。我沖過去對(duì)著祖父喊：“你太甚分了！”祖父見我居然也敢“教訓(xùn)”他，更惱火了，甩了我一個(gè)耳光，而后氣呼呼地開著卡車出去了。③等我吃完早飯?jiān)仝s到學(xué)校的時(shí)候，教室的門已經(jīng)關(guān)上了——老師已經(jīng)開始上課了。我的情緒還沒有完整恢復(fù)，因此在我推門進(jìn)入教室時(shí)，不由自主地多用了一些力氣，教室的門“砰”的一聲發(fā)出了重重的聲響。凱恩老師和同學(xué)們都驚異地看著我，凱恩老師嚴(yán)肅地叫住我說：“科林，你連忙向這扇門致歉！”④向一扇門致歉？我認(rèn)可我是有錯(cuò)。但事實(shí)上，我做過好多錯(cuò)事——我曾打疼過街坊家的小男孩，曾成心刮花過卡爾伯伯新買的小帆船，還曾在凱蒂的座位上放過好幾顆貓屎這全部我都被迫對(duì)著他們自己致歉，但此次凱恩老師居然讓我對(duì)著一扇門致歉，莫非門也會(huì)悲傷或許痛苦嗎？于是我說：“凱恩老師，我做錯(cuò)了事能夠向您和同學(xué)們致歉，但我感覺沒有必需向門致歉。”⑤沒想到凱恩老師卻說：“不！你沒有任何地方對(duì)不起我們，你不過在用憤恨對(duì)待這扇門。不論是什么原由致使你遲到，都不關(guān)這扇門的事，它是無辜的，因此你一定向它致歉?！雹蕖暗?，門沒有知覺的呀?！蔽艺f。⑦凱恩老師仔細(xì)地說：“既然門是沒有知覺的，你為何要用仇恨和怒氣去對(duì)待它？為何不對(duì)它展現(xiàn)你的友善？你能夠用憤恨對(duì)待這扇門，也能夠用愛去善待這扇門。不論今日清晨在你身上發(fā)生了什么事，你能夠用憤恨去對(duì)待，也能夠用愛去對(duì)待，全部在于你的選擇?！边@時(shí)，我忽然想起了我的祖父，他讓我心中充滿怒火，但他畢竟是我的祖父，我為何要和他抗衡呢？為何不可以用愛來感動(dòng)他呢？我忽然感覺凱恩老師讓我向門致歉是特別有道理的，于是我轉(zhuǎn)身走到門邊，對(duì)著門認(rèn)仔細(xì)真地說：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我明顯能夠做到愛你，卻用憤恨來對(duì)待你。”⑧我轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)凱恩老師和同學(xué)們的眼里都充滿了欣賞。那一天夜晚，我放學(xué)回家后，就對(duì)祖父說：“對(duì)不起，親愛的祖父，全部都是我的錯(cuò)，但是我也希望您知道，祖母陪同了您一輩子，她是世界上最愛您的人，也是我們家里最需要關(guān)懷的人。她做的早飯?jiān)匐y吃，但畢竟是她為您做的；她縫補(bǔ)的衣服再簡(jiǎn)陋，但畢竟是她為您縫的；她鋪的床墊再不夠軟，但畢竟是她為您鋪的，您為何不多喜愛她，卻要每日都對(duì)著她生氣呢？”⑨祖父真的被我感動(dòng)了，他哭著向祖母致歉和懊悔，最后祖母也哭了從那此后，祖父變了，我們整個(gè)家都變了，沒有訓(xùn)罵聲，也沒有吵嘴聲，全部都充滿溫馨，充滿著愛。⑩這件事已經(jīng)過去了五十多年，但凱恩老師的話到現(xiàn)在還會(huì)在我的耳邊反響，教育著我做人做事——當(dāng)你想要宣泄怒氣的時(shí)候，就對(duì)自己說一句：“既然你能夠選擇用憤恨去抗衡，為何不選擇用愛去包含和感動(dòng)呢？”（有修改）90．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言歸納文章的主要內(nèi)容。91．細(xì)讀第④段，剖析作者是如何表現(xiàn)人物心理的。92．第⑧段畫橫線的句子在修辭方面有哪些特色及作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析。93．本文以“致歉”為題有何妙處？請(qǐng)聯(lián)合文章簡(jiǎn)要剖析?！敬鸢浮?0．“我”因遲到及情緒沒有完整恢復(fù)，在進(jìn)教室時(shí)使勁推門，凱恩老師讓“我”給門致歉，并開導(dǎo)“我”學(xué)會(huì)包含和愛；“我”向祖父致歉，感動(dòng)了魯莽的祖父，使整個(gè)家更溫馨，充滿著愛。91．運(yùn)專心理描繪和語言描繪，經(jīng)過描繪“我”的回想、想法，“我”對(duì)老師提出的迷惑，表現(xiàn)“我”百思不解的心理。92．運(yùn)用排比和反問的修辭手法，增強(qiáng)了氣概，增強(qiáng)了語氣，一方面重申了祖母需要寬慰和喜愛的原由，另一方面促進(jìn)祖父的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變。93．歸納了選文概括的主要事件——“我”向門致歉，向祖父致歉；示意