學(xué)生把握今天勤奮學(xué)習(xí)的演講稿

學(xué)生把握今天勤奮學(xué)習(xí)的演講稿學(xué)生把握今日勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇1

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，

今日我演講的題目是《把握今日，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話——-我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上?；蛟S由于一些緣由，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學(xué)問(wèn)。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？這里，我想向大家說(shuō)說(shuō)幾條必不行少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。勤奮可以折服一切。它使愚人變聰慧，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力氣，可以產(chǎn)生奇妙的效果。在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成果是懶散的人的兩倍。

其次點(diǎn)，用心致志。用心致志指一次聚精會(huì)神做一件事，在學(xué)習(xí)一門(mén)課程時(shí)，千萬(wàn)別想起與這些學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。那些時(shí)常變更學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無(wú)成。因此，為了勝利須要用心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。持之以恒是勝利的保證。反之，缺乏恒心經(jīng)常導(dǎo)致失敗。假如我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒(méi)有達(dá)不到的目的。我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，假如我們要光明，我們就得折服黑暗，諺語(yǔ)說(shuō)：“能登上金字塔的只有兩種動(dòng)物——-雄鷹與蝸牛?！?/p>

最終，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開(kāi)某地，更重要的是指按時(shí)行事。換句話說(shuō)，就是不把今日該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候仔細(xì)學(xué)習(xí)，玩樂(lè)的時(shí)候盡情玩樂(lè)。假如人人都這樣做了，人人定會(huì)變得既強(qiáng)健又聰慧。

所以，同學(xué)們，無(wú)論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則牢記于心吧：勤奮用功，用心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)生把握今日勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是四（4）中隊(duì)的韓舒萌。今日，我演講的題目是《勤奮努力，仔細(xì)復(fù)習(xí)》。

秋去冬來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間新年的鐘聲就要敲響了，期末考試也要來(lái)臨了，考出優(yōu)異的成果，肯定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的，而只有仔細(xì)復(fù)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)才能有所提高，成果單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的最佳狀態(tài)，從而提高學(xué)習(xí)效率，在這里，我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議：

第一、要有緊迫感，充分把握好時(shí)間。

期末考試很快就要來(lái)臨了，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，奢侈時(shí)間就是在奢侈自己的生命，所以大家肯定要珍惜這珍貴的時(shí)間，不要讓它從你的身邊靜靜地流走，要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，上課留意力要高度集中，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，剛好完成每一次作業(yè)，扎實(shí)弄懂每一道題，短暫把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放在一邊，一心一意地投入到學(xué)習(xí)中去，只有這樣，才可以提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。

其次、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。

學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，是肯定要明白的，該記住的肯定要記住，可以通過(guò)做網(wǎng)絡(luò)圖來(lái)歸類分析，讓這些學(xué)問(wèn)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué)，這時(shí)，多做一些練習(xí)題就很有必要了，只要多加練習(xí)，各個(gè)難點(diǎn)就肯定會(huì)突破！遇到疑點(diǎn)時(shí)，不要怕麻煩，肯定要去問(wèn)老師，直到會(huì)了為止。假如這也不會(huì)，那也不會(huì)，長(zhǎng)期堆下去，可就麻煩了。

第三、要多做題，多練題，做到熟能生巧。

在復(fù)習(xí)完的基礎(chǔ)上，可以做一些試卷，不過(guò)，不用盲目地去做，只要把學(xué)得不扎實(shí)的地方做一做就可以了。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的學(xué)科，更應(yīng)當(dāng)多做多練，漸漸地把落下的地方都補(bǔ)起來(lái)，只要多做一些試題，大家肯定會(huì)更加?jì)故斓摹?/p>

假如你想捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀回家，假如你想帶著優(yōu)異的成果過(guò)新年，假如你想送給老師、父母一份最好的新年賀禮，那么就請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，我信任，功夫不負(fù)有心人，只要我們刻苦努力，仔細(xì)復(fù)習(xí)，那么，我們的愿望就肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)，等待我們的肯定會(huì)是一個(gè)更加美妙的明天！

我的演講完畢，感謝大家！

學(xué)生把握今日勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇3

敬愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今日我演講的題目是“勝利來(lái)自勤奮”。

俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，有了努力，我們就會(huì)有成果，坐享其成的東西是不存在的。

勤奮是實(shí)現(xiàn)志向的基石，是補(bǔ)充才智的催化劑，是通向勝利彼岸的橋梁，是老師在自學(xué)課堂上的燈塔，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬于珍惜時(shí)間疼惜時(shí)間的人，屬于腳踏實(shí)地又一絲不茍的人，屬于執(zhí)著又英勇的人，屬于勇于探究和創(chuàng)新的人。

由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王。因?yàn)榍趭^羅曼·羅蘭獲得了20年努力的結(jié)晶《約翰·克利斯朵夫》；由于勤奮，巴爾扎克為人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

由于勤奮，愛(ài)迪生有一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；愛(ài)因斯坦創(chuàng)建了震驚世界的相對(duì)論；古代中國(guó)人留給我們懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我堅(jiān)決果斷地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切事物的誕生者?！备郀柣羞@樣一句話：“天才來(lái)自勤奮”；卡萊爾還啟發(fā)我們說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的實(shí)力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)當(dāng)有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力工作、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求幻想的舞臺(tái)上一顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)駕馭起來(lái)，才能最終取得勝利。假如連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇地付出自己的勞動(dòng)，又怎么能學(xué)會(huì)理解學(xué)問(wèn)，駕馭學(xué)問(wèn)，又怎么能出類拔萃呢？

一分鐘耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲才會(huì)有滿足的果實(shí)，才會(huì)碩果累累。人生能有幾個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)？生命可以有多少個(gè)季節(jié)？過(guò)去的事是不行以變更！白發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”就是這個(gè)道理。

感謝大家。

學(xué)生把握今日勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇4

尊敬的老師，敬愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家早上好，伴著激揚(yáng)的國(guó)歌聲，五星紅旗再一次在我們漂亮的校內(nèi)里高高飄揚(yáng)。

俗話說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。與大多同齡人相比，同學(xué)們有聰慧的大腦，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具備的優(yōu)勢(shì)許多。但還缺點(diǎn)什么呢，就缺刻苦學(xué)習(xí)的精神。

人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生，不管你情愿不情愿，從小到老，都在學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著。可為什么有的人很勝利，有的人很平常，而有的人卻失敗了呢？關(guān)鍵在那里？關(guān)鍵在于是否具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的方法。

“善學(xué)”是我們學(xué)校的校訓(xùn)之一，一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人是最有前途的人，一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的團(tuán)體是富有的團(tuán)體，一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的民族是令人敬畏的民族，一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的國(guó)家是興盛發(fā)達(dá)的國(guó)家。一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人也最能夠獲得勝利，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是希望，學(xué)習(xí)就是財(cái)寶，學(xué)習(xí)就是將來(lái)，學(xué)習(xí)就是勝利。

學(xué)習(xí)的看法確定了學(xué)習(xí)的成就，也確定了人的生存質(zhì)量。學(xué)習(xí)不是掛在嘴邊，是要付出行動(dòng)的。過(guò)去學(xué)習(xí)沒(méi)努力，從今日起先吧。怎么努力？刻苦不辛苦，目標(biāo)加方法。

少先隊(duì)員們，我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的將來(lái)建設(shè)者和接班人，祖國(guó)的將來(lái)強(qiáng)大須要我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。假如我們想將來(lái)成材，就先刻苦學(xué)習(xí)吧！樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，講究學(xué)習(xí)的方法并拿出實(shí)際行動(dòng)，信任你會(huì)取得進(jìn)步。讓我們都來(lái)做擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，為祖國(guó)的__華誕獻(xiàn)禮！

我的演講完畢，感謝大家

學(xué)生把握今日勤奮學(xué)習(xí)的演講稿篇5

俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛伺?，我們就會(huì)有成果，坐享其成的東西是不存在的。作為我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，能夠在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成果是他們努力工作的結(jié)果。

在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一顆東方之星劃破長(zhǎng)空，在空中拍下了一個(gè)巨大的感嘆號(hào)。

我知道我們的同學(xué)有的堅(jiān)韌不屈，這里面隱藏著驚人的潛力。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間、珍惜時(shí)間的人，屬于踏實(shí)細(xì)致的人，屬于執(zhí)著執(zhí)著的人，屬于勇于探究創(chuàng)新的人。

因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話之王；因?yàn)榍趭^，羅曼·羅蘭獲得了二十年的結(jié)晶“約翰·克里斯托弗”；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)。

或者由于勤奮，愛(ài)迪生有一千多種宏大的科學(xué)獨(dú)創(chuàng)；愛(ài)因斯坦創(chuàng)建了震驚世界的相對(duì)論；古代中國(guó)人給我們留下了懸梁、剪墻采光、雨棚反光的故事。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我堅(jiān)決果斷地選擇了勤奮。”卡來(lái)而更激勵(lì)我們：“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛力?！?/p>

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，應(yīng)當(dāng)像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣努力工作，不懈追求精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追求幻想的舞臺(tái)上。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有努力和穩(wěn)定地駕馭每一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，我們才能勝利。

假如連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，又小氣又付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)會(huì)理