初中道德與法治-文明交往禮為先教學(xué)課件設(shè)計(jì)

第4課掌握交往藝術(shù)提高交往能力喂，老頭！到張村還有多遠(yuǎn)？五拐杖！怎么不論里？論理？論理該叫大爺！喂，老頭！到張村還有多遠(yuǎn)？

五拐杖！怎么不論里？論理？論理該叫大爺！看后請(qǐng)回答：這個(gè)漫畫(huà)故事對(duì)我們的人際交往有什么啟示？互動(dòng)探究板塊一:禮貌是文明交往的前提【自主學(xué)習(xí)】1、為什么說(shuō)禮貌是文明交往的前提？（重要性）2、講文明、有禮貌的主要表現(xiàn)在那些方面？各自的要求和作用是什么？程門(mén)立雪孔融讓梨講講“禮”

不學(xué)禮，無(wú)以立——《論語(yǔ)》

夫禮，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。——《左傳》1.講文明、有禮貌，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)禮貌待客要熱心，照顧乘客要細(xì)心，幫助乘客要誠(chéng)心，熱情服務(wù)要恒心。李素麗的服務(wù)原則

三月為文明禮貌月，全國(guó)各地掀起各種形式的文明禮貌活動(dòng)，來(lái)弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。青島為明學(xué)校特色校園節(jié)日“女孩子日”暨“陽(yáng)光女孩”評(píng)選即將啟動(dòng)！

三月為文明禮貌月，全國(guó)各地掀起各種形式的文明禮貌活動(dòng)，來(lái)宏揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。情境表演《如此買(mǎi)賣(mài)》地點(diǎn)：超市人物：兩名顧客，一名售貨員情節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮2.禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，也是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則；同時(shí)也反映一個(gè)人做人的基本品質(zhì)。千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。3.在人際交往和社會(huì)生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力的必要條件。

講文明、有禮貌的重要性：1、講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。2、禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)。3、在人際交往和社會(huì)生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進(jìn)友誼、提高自身吸引力的必要條件。我來(lái)做總結(jié)既然講文明、有禮貌的如此重要，那么，哪些表現(xiàn)才算是有禮貌呢？

有三個(gè)年輕人在應(yīng)聘日本豐田汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)經(jīng)理一職時(shí)，都過(guò)關(guān)斬將到了最后一輪面試。第二天，三人都同時(shí)收到了沒(méi)有被錄取的傳真，可是，三人當(dāng)中，只有一個(gè)人強(qiáng)忍內(nèi)心的沮喪之情，禮貌地打電話(huà)向豐田公司說(shuō)聲“謝謝”，恰恰是這個(gè)細(xì)節(jié)讓他成為了最后的勝利者，因?yàn)檫@是公司招聘人才最后的一道關(guān)卡。情境一：1.語(yǔ)言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色。在待人接物中，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。禮貌用語(yǔ)要求說(shuō)話(huà)和氣，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人；談吐文雅，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)；與人交談時(shí)，要謙遜、尊重對(duì)方，多用商量的口吻說(shuō)話(huà)，不要盛氣凌人，也不要說(shuō)大話(huà)。

整理一下我們的日常禮貌用語(yǔ)：

見(jiàn)面語(yǔ)表達(dá)：

您好、早上好、晚上好、請(qǐng)多指教、歡迎光臨、請(qǐng)多關(guān)照、見(jiàn)到你真高興等。感謝語(yǔ)表達(dá)：謝謝、非常感謝、麻煩您、勞駕了、讓您費(fèi)心了、拜托了等。致謙語(yǔ)表達(dá)：對(duì)不起、實(shí)在抱歉、請(qǐng)多包涵、讓您久等了、實(shí)在過(guò)意不去、真失禮了、打擾了等。告別語(yǔ)表達(dá)：再見(jiàn)、歡迎再來(lái)、祝您一路順風(fēng)、一路平安、希望再見(jiàn)到您、GOODBYE等。規(guī)范我們的語(yǔ)言

期末考試結(jié)束了，王林的成績(jī)很不理想，爸爸很生氣，把他叫到房間里教育了他一通，他抬眼看著屋頂，雙手放在褲兜里，一只腳“啪嗒、啪嗒”地點(diǎn)著地，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，爸爸會(huì)……1、猜猜看，接著會(huì)發(fā)生什么呢？2、你怎么看待他的行為？3、你認(rèn)為他該怎么做？情境二：2.態(tài)度親和能增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內(nèi)容3.舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)、道德素養(yǎng)和文明程度，是我們要養(yǎng)成的良好行為方式。

1.語(yǔ)言文明

2.態(tài)度親和

3.舉止端莊講文明、有禮貌表現(xiàn)：我們來(lái)反思

說(shuō)說(shuō)自己在日常交往（家庭、學(xué)校、社會(huì)生活）中的還有哪些不文明的言行(如語(yǔ)言，態(tài)度，動(dòng)作等)？?jī)?yōu)雅的坐姿：要求：“坐如鐘”像鐘一樣端正、穩(wěn)重。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平，嘴巴微閉，臉帶微笑，兩手交放在兩腿上兩腿自然彎曲，小腿基本與地面垂直，兩腳平落地面兩膝間距離：男子以松開(kāi)一拳為宜，女子不分為好。規(guī)范我們的行為

要求：“站如松”像松柏一樣端正挺拔。要領(lǐng):上身正直，頭正目平，面帶微笑，微收下頜，肩平挺胸，直腰收腹，兩臂自然下垂，兩腿相靠直立，肌肉略有收縮感。禮貌的站姿：正確的行姿：要求：“行如風(fēng)”像風(fēng)一樣輕盈。要領(lǐng)：上身正直不動(dòng)，兩肩相平不搖，兩臂擺動(dòng)自然，兩腿直而不僵，腳印正對(duì)前方，步幅適中均勻，男子行走，兩腳跟前進(jìn)在一線上，兩腳尖稍外展；女子兩腳要在一條直線上，稱(chēng)“一字步”，以顯優(yōu)美。文明交往禮為先禮貌是文明交往的前提1、禮貌的重要性2、文明禮貌的主要表現(xiàn)（1）語(yǔ)言文明（2）態(tài)度親和（3）舉止端莊實(shí)戰(zhàn)演練1.人與人之間需要相互理解、相互尊重，禮貌是尊重的具體體現(xiàn)。下列說(shuō)法中，正確的是（）①禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范②禮貌是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則③禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采④禮貌會(huì)加大人與人之間的距離，妨礙人際交往Ａ.①②③Ｂ.②③④Ｃ.①③④Ｄ.①②④實(shí)戰(zhàn)演練２.中國(guó)曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)。意思是說(shuō)：有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，態(tài)度不能粗暴傲慢，更不能出言不遜。這說(shuō)明（）①禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)②文明禮貌是通過(guò)端莊的舉止來(lái)體現(xiàn)的③禮貌源于最初的人際關(guān)系④對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言，態(tài)度和行為等方面Ａ、①②③Ｂ、①②④Ｃ、①③④Ｄ、②③④實(shí)戰(zhàn)演練3.《晏子春秋》中說(shuō)：“凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也?！边@句話(huà)告訴我們（）

Ａ.貴人肯定是有禮貌的人Ｂ.講禮貌是一個(gè)人基本的道德修養(yǎng)Ｃ.沒(méi)禮貌的人如同禽獸Ｄ.講禮貌是所有人都能做到的實(shí)戰(zhàn)演練4.“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@句俗話(huà)啟發(fā)我們，在與人交往時(shí)要注意()A.語(yǔ)言文明B.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)C.舉止端莊D.學(xué)會(huì)妥協(xié)實(shí)戰(zhàn)演練5.(2009·安溪中考）中華民族是禮儀之邦，自古強(qiáng)調(diào)“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”。下列同學(xué)的行為不符合交往禮儀的是()A.小玲上學(xué)和放學(xué)回家都與父母打招呼B.小勇得到別人的幫助后，都要對(duì)幫助他的人說(shuō)一聲“謝謝”C.小宇進(jìn)老師辦公室之