讀書演講稿200字左右六年級

word———讀書演講稿200字左右六年級老師們，同學(xué)們：

早上好！

每年的四月是學(xué)校的讀書活動(dòng)月，讀書是一個(gè)古老的話題，古今中外的.哲學(xué)家、思想家給我們留下來很多關(guān)于為什么要讀書，怎樣讀書的至理名言。今日我想就讀書這個(gè)話題談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。

我向大家介紹一個(gè)有關(guān)人認(rèn)知方面的學(xué)問——漏斗理論：

漏斗理論認(rèn)為：人的“認(rèn)知”好像一個(gè)巨大的天坑，呈漏斗形排布，越下面，視野越小，所見越少，如井底之蛙；越上面，視野越大，所見越多，如高瞻遠(yuǎn)矚。

人的成長過程就是一個(gè)從漏斗的底端一步步向上攀行的過程。每行進(jìn)一步，每上升一層，相比于原有的視野都會(huì)有豁然開朗的通達(dá)感。

人與人的差別，很大程度上體現(xiàn)在對世界認(rèn)知程度的差別上，人的認(rèn)知高度不同，看到的世界也是不一樣的。就猶如你從山頂往下看，看到的是一片森林和壯美的山川，全是美景；假如你從二樓往下看，看到的可能只是幾棵樹或是一片暴露著地皮小草坪，甚至可能只是看到路面上的樹葉或紙屑。人若是沒有高度，看到的全是問題，人若沒有格局，看到的全是雞毛蒜皮！

那么如何提高自己的認(rèn)知高度呢？聰慧的你們肯定已經(jīng)知道答案了，是的，就是讀書，通過讀書提高自己的認(rèn)知水平。

英國哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：“學(xué)問就是力氣”，他還說過“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，規(guī)律修辭使人善辯?！保ā墩撟x書》（或《論學(xué)問》））

我國唐代文學(xué)家韓愈在《答李翊書》一文中也說到：“養(yǎng)其根而俟其實(shí)，加其膏而希其光。根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄?！币馑际牵簶淠居辛嗣艿臉涓艜?huì)有豐碩的果實(shí)；油燈有了充分的燈油，才會(huì)有光明的燈光。比方凡事從根基上下工夫。

毛竹是世界上生長最快的植物。最開頭毛竹用了4年的時(shí)間，僅僅長了3厘米，但從第五年開頭，以每天30厘米的速度生長，僅用6周就可以長到15米。其實(shí)，在前面4年，毛竹將根在土壤里延長了幾十米，向地下深扎了五六米。讀書對于人生亦是如此，讀書就是一個(gè)人打基礎(chǔ)的階段。

這也就是積小流成江海的道理：一本好書就如一股涓涓細(xì)流，每日不斷匯入，使我們的學(xué)問變得更豐富，最終形成我們思想的江海。

是的，根深才能葉茂。二者是相輔相成的，根是基礎(chǔ)，葉是延長，想要取得更大的成果就要往下扎更深的根。

勝利人士都有一個(gè)鮮亮的特點(diǎn)，就是喜愛讀書，他們擅長通過讀書來提高、完善自己，最終取得傲人的成就。

牛頓就是最好的例子，作為有史以來最宏大、最有影響力的科學(xué)家，他在很多領(lǐng)域都富有建樹：在天文學(xué)領(lǐng)域，他設(shè)計(jì)制造了世界上第一架反射式望遠(yuǎn)鏡，這種技術(shù)在今日的天文觀測中依舊發(fā)揮著作用；在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，他發(fā)覺了二項(xiàng)式定理，以及他創(chuàng)造了微積分這一現(xiàn)代數(shù)學(xué)進(jìn)展中的最重要的成就；他在物理學(xué)上的成就更大，他發(fā)覺了聞名的力學(xué)其次運(yùn)動(dòng)規(guī)律和第三運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以及最為出名的萬有引力定律。他能取得這些成就與他喜愛讀書、勤于思索是分不開的，也與他在劍橋高校的求學(xué)經(jīng)受分不開的，由于劍橋高校為他供應(yīng)了良好的讀書平臺。

說到平臺，它對于一個(gè)人的成長也是非常重要的。家庭、學(xué)校和社會(huì)構(gòu)成了一個(gè)人成長的大平臺，學(xué)校為大家供應(yīng)了良好的讀書環(huán)境。這不僅包括環(huán)境美麗的校內(nèi)，窗明幾凈的教室、試驗(yàn)室，還包括藏書豐富、設(shè)施齊備的圖書館。今日我只簡潔說說寧外圖書館這個(gè)小平臺。

每年依據(jù)需要學(xué)校不斷購進(jìn)新書，圖書館現(xiàn)有藏書數(shù)量已達(dá)到6.2萬冊。學(xué)校現(xiàn)有圖書館的面積有1500平方米，人均超過1平方米。為進(jìn)一步改善大家的讀書條件，學(xué)校已將報(bào)告廳二樓改造為占地600平方米的圖書館新書庫，正在進(jìn)行設(shè)備安裝，今年將投入使用。另外，學(xué)校圖書館還為大家開拓了電子閱覽室、精品圖書閱覽室等專用讀書角，為大家借閱圖書供應(yīng)了便利。圖書館的老師還放棄休息時(shí)間、延長開館時(shí)間為大家服務(wù)。作為圖書館的延長，學(xué)校還在教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書漂流角，為大家供應(yīng)了更便利的閱讀空間。

我們寧外有良好的讀書氛圍，每當(dāng)看到大家在圖書館悄悄地閱