社會工作者之初級社會綜合能力提升訓(xùn)練模擬卷帶答案打印

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單選題（共50題）1、社會工作者秦某發(fā)現(xiàn)某社區(qū)存在環(huán)境較差，居民住房簡陋，生活水平較低等問題。社會工作者想要了解該社區(qū)居民的需要，最好采用（）進(jìn)行研究。A.個案B.訪問C.實(shí)驗(yàn)D.問卷調(diào)查【答案】D2、社會工作者老許正在編制一份自填式調(diào)查問卷，注明若無特殊性說明每個問題請選擇一個答案。老許這段說明屬于問卷結(jié)構(gòu)中的（）。A.編碼B.指導(dǎo)語C.問題和答案D.封面信【答案】B3、某社會工作者計(jì)劃運(yùn)用個案研究法開展研究工作，在資料收集過程中，其正確的做法是()。A.以多種手段來收集資料，記錄研究對象的多元資料B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè)，為資料收集提供準(zhǔn)確指引C.在資料收集中積極互動，引導(dǎo)研究對象的正面行為D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ)，解剖研究對象的主觀感覺【答案】A4、服務(wù)對象孫大爺手術(shù)后回家休養(yǎng)，行動不便，社會工作者小馬協(xié)助他聯(lián)絡(luò)到社區(qū)食堂送餐，并安排社區(qū)志愿者老李陪同孫大爺就醫(yī)。上述服務(wù)中，社會工作者小馬扮演的角色是()。A.使能者B.聯(lián)系人C.倡導(dǎo)者D.治療者【答案】B5、關(guān)于社會工作的五要素之一——助人活動，下列表述中錯誤的是()。A.是社會工作最核心的部分B.是指社會工作者對服務(wù)對象的單向支持C.是社會工作者與服務(wù)對象圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動D.它反映了社會工作的價值觀和工作方法【答案】B6、小萌是一名初三的學(xué)生，最近和父母發(fā)生了較大的矛盾，沖動之下，離家出走住在她的好朋友家中。小萌的父母找到社會工作者，希望社會工作者能夠?qū)π∶乳_展服務(wù)，勸導(dǎo)小萌回家。社會工作者接案之后，運(yùn)用心理社會治療模式對小萌開展了個案服務(wù)。在服務(wù)過程中，社會工作者關(guān)注小萌和父母之間的問題產(chǎn)生的原因和矛盾升級的過程，以及是怎樣的事件影響了小萌做出離家出走的決定。請問社會工作者運(yùn)用了心理社會治療里的（）診斷模式。A.心理動態(tài)診斷B.分類診斷C.心理診斷D.緣由診斷【答案】D7、在小組工作的準(zhǔn)備階段，一些前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備事宜也是很重要的，主要有三個方面的準(zhǔn)備，以下不屬于該前期性的物質(zhì)準(zhǔn)備的是（）。A.小組活動場地的選擇B.活動所需的座位安排C.準(zhǔn)備活動所需的其他設(shè)施和輔助材料D.活動所需申報和協(xié)調(diào)的資源【答案】D8、焦點(diǎn)小組是重要的訪問方法，下列關(guān)于焦點(diǎn)小組的敘述錯誤的是()。A.焦點(diǎn)小組的規(guī)模不宜太大（10人左右）B.焦點(diǎn)小組應(yīng)該事先告知討論的主題和要求等C.焦點(diǎn)小組可以發(fā)揮團(tuán)體動力，通過多層次互動啟發(fā)和補(bǔ)充相關(guān)資料，對敏感問題可以采用此方法D.焦點(diǎn)小組中被訪問者之間的互動十分重要【答案】C9、.大學(xué)生小季有較嚴(yán)重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運(yùn)用心理社會治療模式對其進(jìn)行輔導(dǎo)的同時，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A.服務(wù)提供者B.倡導(dǎo)者C.支持者D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】C10、老李是農(nóng)村貧困戶家庭成員，因患病需要支付高額的醫(yī)療費(fèi)用，影響了家庭基本生活。根據(jù)《社會救助暫行辦法》，老李應(yīng)當(dāng)向（）提出貧困資助申請。A.村民委員會B.村民代表會議C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府D.縣級人民政府民政部門【答案】C11、(2017年)學(xué)校社會工作者小李為小學(xué)生提供小組服務(wù)，針對煤氣使用，交通出行，游泳等日常生活中的安全隱患進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全意識。從學(xué)齡兒童的特點(diǎn)看，該小組的主要目的是（）A.防范校園暴力問題B.避免兒童性侵問題C.減少兒童功利問題D.預(yù)防兒童意外傷害【答案】D12、初二學(xué)生小軍脾氣暴躁，經(jīng)常為一點(diǎn)小事和同學(xué)打架，學(xué)校社會工作者小張先對小軍進(jìn)行了兩次面談，然后與小軍的父親取得聯(lián)系，期望登門家訪c上述社會工作過程中，小張主要關(guān)注的社會環(huán)境構(gòu)成要素是()。A.家庭B.社區(qū)C.學(xué)校群體D.文化【答案】A13、社會工作者鄧某最近在策劃開展一項(xiàng)貧困兒童救助計(jì)劃，機(jī)構(gòu)督導(dǎo)要求鄧某用“簡單時間線條表”的方法來制訂行動計(jì)劃。下列內(nèi)容不包括在行動計(jì)劃中的是()。A.負(fù)責(zé)活動的工作人員的姓名B.活動開始時間和結(jié)束時間C.要完成的活動有哪些D.設(shè)計(jì)有效的過程評估方法【答案】D14、社會工作者小李站在服務(wù)對象的立場上，理解服務(wù)對象的內(nèi)心感受和想法。小李使用的技巧是（）。A.同理心B.傾聽C.鼓勵D.專注【答案】A15、下列選項(xiàng)中，關(guān)于因工死亡待遇的描述，錯誤的是()。A.職工因工死亡，其近親屬從工傷保險基金領(lǐng)取喪葬補(bǔ)助金、供養(yǎng)親屬撫恤金和一次性工亡補(bǔ)助B.喪葬補(bǔ)助金，為12個月的統(tǒng)籌地區(qū)上年度職工月平均工資C.一次性工亡補(bǔ)助金標(biāo)準(zhǔn)，為上一年度全國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的20倍D.供養(yǎng)親屬撫恤金按照職工本人工資的一定比例發(fā)給由因工死亡職工生前提供主要生活來源、無勞動能力的親屬【答案】B16、關(guān)于社會救助，下列描述中錯誤的是()。A.目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利B.是對因自然、個人及社會等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助C.是社會保障制度的最初級、最基本的組成部分D.只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【答案】D17、一般來講，在小組工作計(jì)劃書的內(nèi)容中，要交待小組需要的資源，但其中不必涉及()。A.特別項(xiàng)目B.地點(diǎn)和設(shè)備C.小組組員會費(fèi)D.活動所需器材【答案】C18、社會工作者在小組工作的不同階段承擔(dān)不同的責(zé)任和角色，從小組工作的開始階段—中期轉(zhuǎn)折階段—后期成熟階段—結(jié)束階段，社會工作者的責(zé)任和角色變化正確的是（）。A.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）B.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—同行者C.核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—決策者—同行者—中心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）D.決策者—核心地位（領(lǐng)導(dǎo)者）—逐漸邊緣（支持者）—同行者【答案】A19、某老年服務(wù)中心的社會工作者為了解對象的需要，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，在該問卷的封面信中，必須包含的內(nèi)容是()。A.問卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問題的指導(dǎo)語【答案】B20、社會工作者小李長期關(guān)注外來務(wù)工人員及其子女的社會適應(yīng)問題。最近她著手設(shè)計(jì)一個服務(wù)項(xiàng)目，旨在增進(jìn)本地青少年與外來務(wù)工人員子女的相互了解，促進(jìn)外來務(wù)工人員子女融入社區(qū)。從社會層面看，該項(xiàng)目突出體現(xiàn)的社會工作功能是()。A.維持社會秩序B.維護(hù)社會穩(wěn)定C.促進(jìn)社會和諧D.緩解生活困難【答案】C21、（2016年真題）社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)照顧模式為高齡老人提供服務(wù)。下列做法中，最能體現(xiàn)“對社區(qū)照顧”服務(wù)策略的是（）。A.動員志愿者幫助老人打掃衛(wèi)生B.為老人在社區(qū)建立日間照料中心C.為老人申請?jiān)诩抑邪惭b電鈴呼叫系統(tǒng)D.建立同一類型的慢性病患者互助小組【答案】B22、根據(jù)行為對社會產(chǎn)生的積極或消極作用，可以將人類行為分為（）。A.親社會行為和反社會行為B.本能行為和習(xí)得行為C.正常行為和偏差行為D.正向行為和負(fù)向行為【答案】A23、（2015年真題）社會工作者小王正在開展一個外來務(wù)工人員子女成長小組。在其中一節(jié)小組活動中．小王安排了一個“T恤秀”的游戲，讓組員在白色T恤衫上畫出自己印象中老家的房子．并向其他組員介紹自己的家鄉(xiāng)。小王設(shè)計(jì)的這個游戲，有助于（）。A.促進(jìn)組員積極表達(dá).增進(jìn)相互理解與支持B.應(yīng)對抗拒行為.協(xié)調(diào)和處理組員間的沖突C.推動組員間形成相對穩(wěn)定的關(guān)系結(jié)構(gòu)D.保持小組經(jīng)驗(yàn).更好地適應(yīng)社會生活【答案】A24、(2016年)小林是為服刑人員未成年子女提供服務(wù)的社會工作者，他在服務(wù)中始終認(rèn)為“服刑人員未成年子女是祖國的花朵，應(yīng)該受到保護(hù)，得到教育，健康快樂地成長?！鄙鲜鲂×值挠^點(diǎn)體現(xiàn)的社會工作特點(diǎn)是（）。A.注重專業(yè)價值B.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法C.促進(jìn)互動合作D.推動多方協(xié)同【答案】A25、蓉蓉在某機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，最近要開展一系列的小組活動，其督導(dǎo)教導(dǎo)蓉蓉在互動模式下的小組工作要運(yùn)用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應(yīng)、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧，促進(jìn)小組互動頻率的加快和小組互動質(zhì)量的提高。這番話體現(xiàn)了社會工作者在開展互動模式下的小組工作時應(yīng)堅(jiān)持()的原則。A.面對面互動B.平等性互動C.交流式互動D.開放性互動【答案】D26、社會工作督導(dǎo)者在處理服務(wù)對象申述過程中扮演的是()角色。A.組織者B.管理者C.倡導(dǎo)者D.緩沖器【答案】D27、某社區(qū)建立了一個針對單親媽媽的工作小組。在社工的組織下，這些單親媽媽們利用業(yè)余時間定期會面，開展活動。相互熟悉后，開始深入交流工作、生活、情感、育兒等方面，逐步在彼此間建立了固定的聯(lián)絡(luò)，逐步走出婚姻的陰影。從社會工作的角度看，該小組屬于：A.療治小組B.教育小組C.支持小組D.矯正小組【答案】C28、小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對象層面看，大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會工作()的目標(biāo)。A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.維護(hù)秩序【答案】A29、(2019年)小張是家中獨(dú)子，因無力購置新房，結(jié)婚后小兩口與小張的父母住在起，目前小張的家庭類型屬于()。A.主干家庭B.單親家庭C.聯(lián)合家庭D.核心家庭【答案】A30、小紅在接受社會工作者服務(wù)半年后，情況越來越好。小紅的父母很感激社會工作者，邀請其參加家庭聚會，并希望與社會工作者進(jìn)一步討論小紅的情況。根據(jù)社會工作專業(yè)倫理守則，社會工作者適宜的回答是()。A.“謝謝，我也想和你們聊聊孩子的情況?！盉.“對不起，周末要加班，再找其他機(jī)會吧?！盋.“不好意思，周末家里有事，下次有機(jī)會再去。”D.“謝謝，我不方便去，你有時間的話，可以來機(jī)構(gòu)找我?！薄敬鸢浮緿31、近期，社會工作者小張對一名問題少年開展個案工作，小張運(yùn)用心理社會治療模式對其開展服務(wù)。在接案前期，小張直接向這名問題少年提供各種服務(wù)，問題少年只處于被動服從的位置。請問小張運(yùn)用了心理社會治療的（）技巧開展工作。A.支持網(wǎng)絡(luò)治療B.反思性直接治療C.非反思性直接治療D.間接治療技巧【答案】C32、（2020年真題）初中一年級學(xué)生明明是單親家庭的孩子，與母親一起生活，母親對其生活關(guān)懷備至，對其學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。老師反映明明雖成績優(yōu)異，但平常與同學(xué)很少溝通，對同學(xué)較為冷漠。明明的家庭教養(yǎng)模式為（）A.支配型B.專制型C.放任型D.沖突型【答案】A33、社會工作者開展小組活動的過程中，在()，其主要任務(wù)是協(xié)助組員彼此認(rèn)識，消除陌生感，幫助小組組員理清對小組的期望，提高對小組目標(biāo)的認(rèn)識，討論保密原則和建立契約，制定小組規(guī)范，塑造小組氣氛，最終形成相對穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)。A.開始階段B.準(zhǔn)備階段C.后期成熟階段D.中期轉(zhuǎn)折階段【答案】A34、(2018年)根據(jù)《勞動合同法》，關(guān)于集體合同的說法，正確的是（）。A.集體合同簽訂后，應(yīng)當(dāng)報送勞動行政部門B.依法訂立的集體合同僅對用人單位具有約束力C.集體合同由勞動行政部門代表企業(yè)職工一方與用人單位訂立D.集體合同中勞動報酬標(biāo)準(zhǔn)可以低于當(dāng)?shù)厝嗣裾?guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)【答案】A35、關(guān)于馬斯洛的需要理論，下列表述正確的是（）。A.各種需求不能同時并存B.低層次需求是生來就有的，高層次需求是后天學(xué)習(xí)的C.各種需求同時并存，心理需求主導(dǎo)人的行為D.低層次的需求得到滿足后，產(chǎn)生高層次的需求【答案】D36、根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人康復(fù)工作應(yīng)當(dāng)（）。A.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，康復(fù)機(jī)構(gòu)為依托B.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，社區(qū)康復(fù)為依托C.以康復(fù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托D.以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，殘疾人家庭為依托【答案】D37、人生發(fā)展階段的“黃金時期”是指（）歲。A.18～30B.18～35C.22～35D.25～35【答案】C38、(2018年)針對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會工作在社會層面的功能是（）。A.維持居民正常生活B.緩解居民心理壓力C.促進(jìn)社會和諧發(fā)展D.激發(fā)居民內(nèi)在潛能【答案】C39、在一次小組活動中，一位組員訴說了自己以往許多挫折后的感受。社會工作者對他表示理解，并說：“在過去的兩年里，您經(jīng)歷了許多痛苦，失業(yè)了，又離婚了，我能體會您的心情。如果我也經(jīng)歷這些事，我不知道會不會處理得像您一樣好?！鄙鐣ぷ髡叩纳鲜龌貞?yīng)中，采用與組員溝通的技巧是（）。A.對信息進(jìn)行磋商B.適當(dāng)幫助梳理C.積極回應(yīng)D.適當(dāng)自我表露【答案】C40、小吳最近面臨考研的困境；小王最近失業(yè)了；小董和相戀3年的男朋友分手了。請問上述現(xiàn)象可以被定義為（）。A.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)B.輕度危機(jī)C.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)D.低等危機(jī)【答案】A41、(2016年)為了實(shí)現(xiàn)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)和良性運(yùn)作，管理者應(yīng)努力提高員工的滿意度和工作動機(jī)，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，將各部門的活動化為一致性行動。在這一過程中，管理者應(yīng)進(jìn)行的活動是（）。A.授權(quán)與溝通B.授權(quán)與協(xié)調(diào)C.溝通與協(xié)調(diào)D.溝通與控制【答案】B42、督導(dǎo)對社會工作發(fā)展的意義不包括（）。A.保障服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行B.提高社會工作的服務(wù)態(tài)度C.促進(jìn)社會工作者成長D.推動社會工作專業(yè)發(fā)展【答案】B43、解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是()。A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.就業(yè)服務(wù)C.老人服務(wù)D.婚姻指導(dǎo)【答案】A44、張琦初中畢業(yè)后就在某工廠做雜工，后因該廠效益不好而失業(yè)。因張琦無一技之長，又無學(xué)歷，所以一直待業(yè)在家。因沒有生活來源，生活窘迫，張琦遂向社會工作者葉琳求助。葉琳的下列做法中正確的是()。A.對張琦進(jìn)行心理輔導(dǎo)B.建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓(xùn)班C.對張琦的生活給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助D.對張琦進(jìn)行安慰和鼓勵【答案】B45、某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪音、油煙、垃圾等問題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會工作者組織樓上樓下的居民開會協(xié)商問題。會議結(jié)束時雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會議的結(jié)果是()。A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒有實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)C.沒有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過程目標(biāo)D.既沒實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒實(shí)現(xiàn)過程目標(biāo)【答案】C46、（2021年真題）社會工作者小汪采取個案研究法，探索社區(qū)社會組織聯(lián)合會對其轄區(qū)內(nèi)社區(qū)社會組織孵化培育的影響。關(guān)于小汪研究的說法，正確的是（）A.研究更多地體現(xiàn)該聯(lián)合會孵化培育社區(qū)社會組織的經(jīng)驗(yàn)B.研究需按照限定的時間、地點(diǎn)和方法開展各項(xiàng)研究工作C.研究結(jié)果反映該街道所在市轄區(qū)的所有聯(lián)合會發(fā)展情況D.研究所手機(jī)的資料只能是該聯(lián)合會工作人員的訪談記錄【答案】A47、方某，女，38歲，在某事業(yè)單位工作，有一個上初一的兒子。A.建立有利于服務(wù)對象積極表達(dá)的關(guān)系模式B.制造氣氛C.感同身受D.積極主動【答案】C48、（2019年真題）某福利院在為院內(nèi)智障青少年開設(shè)小組時發(fā)現(xiàn)，部分處于青春期的服務(wù)對象由于日常接觸增加，開始談戀愛，其中兩個男孩為了爭女朋友大打出手，造成了惡劣影響，這讓社會工作者感到很為難，基于社會工作倫理難題處理的基本原則，社會工作者首先應(yīng)（）A.理清社會工作者自身對于此事的價值觀取向B.將智障青少年按照性別分別開展小組活動C.通知三個孩子的父母并告知發(fā)生的事情D.停止已經(jīng)開展的小組工作并上報機(jī)構(gòu)【答案】A49、社會工作者小馬對服務(wù)對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處理?！睆倪@段談話中可以看出，小馬運(yùn)用的是()。A.心理診斷B.緣由診斷C.分類診斷D.動態(tài)診斷【答案】B50、社區(qū)工作的不同階段都會將居民中有影響力的帶頭人作為主要工作對象之一，在準(zhǔn)備階段，社會工作者與居民中的帶頭人接觸的主要目的是()。A.了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu)B.培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人C.加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力D.提升居民帶頭人的溝通能力【答案】B多選題（共20題）1、以下哪項(xiàng)不是新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)()A.抽搐B.顱內(nèi)出血C.不吃、不哭、體溫不升D.黃疸E.嗜睡【答案】B2、阿爾德弗爾的ERG理論把人的需要分為（）。A.生存的需要B.關(guān)系的需要C.成長的需要D.尊重的需要E.被愛的需要【答案】ABC3、根據(jù)《勞動爭議調(diào)解仲裁法》，勞動爭議調(diào)解仲裁的適用范圍包括（）。A.因確認(rèn)勞動關(guān)系發(fā)生的爭議B.因除名、辭退和辭職、離職發(fā)生的爭議C.因勞動報酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償發(fā)生的爭議D.因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發(fā)生的爭議E.勞動者購買商品發(fā)生的買賣合同爭議【答案】ABCD4、國際社會工作界認(rèn)同的專業(yè)價值觀有()。A.服務(wù)大眾B.踐行社會正義C.待人真誠D.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)E.強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴(yán)和價值【答案】ACD5、某職業(yè)高中一年級的學(xué)生小剛是社會工作者小李的社區(qū)矯正服務(wù)對象。在一次面談中，小剛說：“你問我為什么搶劫，其實(shí)，我以前一直是個好學(xué)生。小學(xué)四年級時我來到這里，我的爸爸媽媽忙著做生意養(yǎng)家，根據(jù)不管我，老師對我其實(shí)很好。我的朋友都愛去游戲廳，這兒的游戲廳只要給錢，什么都不管。家里不給錢，我才變成這樣的?！毙偟脑挶砻?，影響小剛實(shí)施搶劫的主要社會環(huán)境要素有()。A.學(xué)校B.大眾傳媒C.家庭D.朋輩群體E.社區(qū)【答案】CD6、子宮肉瘤Ⅰ期患者首選的治療措施是A.單純放療B.子宮切除及雙側(cè)盆腔淋巴結(jié)及腹主動脈旁淋巴結(jié)切除C.單純化療D.子宮及雙附件切除E.大劑量孕激素制劑治療【答案】D7、小何是兒童福利院的一名社會工作者，主要的服務(wù)對象是殘疾兒童。他經(jīng)常帶領(lǐng)這些兒童走進(jìn)各個社區(qū)，為社區(qū)居民表演各種節(jié)目，深受居民們的喜愛。小何的做法說明社會工作者的價值觀是（）。A.幫助他人B.服務(wù)他人C.促進(jìn)社會福利D.促進(jìn)社會公正E.促進(jìn)社會工作者的個人成長【答案】ABCD8、《民法典》之婚姻篇規(guī)定，有（）情形之一，調(diào)解無效的，應(yīng)準(zhǔn)予離婚。A.重婚或有配偶者與他人同居的B.實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員的C.有賭博、吸毒等惡習(xí)屢教不改的D.因感情不和分居滿一年的E.其他導(dǎo)致夫妻感情破裂的情形【答案】ABC9、黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，要“建設(shè)宏大的社會工作人才隊(duì)伍，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊(duì)伍，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要，建立健全以()為主要內(nèi)容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提升社會工作人員職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平”。A.評價B.使用C.交流D.激勵E.培養(yǎng)【答案】ABD10、在與某未成年服務(wù)對象面談時，社會工作者得知其曾參與一起斗毆事件，且在混亂中持刀傷人。服務(wù)對象表現(xiàn)出悔意和焦慮，希望得到幫助，并央求社會工作者不要告訴家中患嚴(yán)重心臟病的父親。社會工作者此時可能遇到（）方面的倫理難題。A.社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責(zé)任之間的沖突B.保密C.價值介入與客觀性的矛盾D.自我決定問題E.人情與法制及規(guī)定的沖突問題【答案】B1