一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-五位置與順序 北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-五位置與順序北師大版一、教學(xué)目標(biāo)了解物體的上、下、左、右、前、后位置，能夠正確判斷物體在空間中的位置。能夠正確描述物體的位置關(guān)系，如前后、左右等。能夠通過(guò)游戲、故事、繪本等多種形式進(jìn)行活動(dòng)學(xué)習(xí)，提高孩子的興趣和學(xué)習(xí)效果。發(fā)展孩子的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)物體位置的判斷。物體位置的描述。三、教學(xué)難點(diǎn)在正確描述物體位置時(shí)，考慮到其他物體的位置關(guān)系。培養(yǎng)孩子的空間想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法圖片展示法：以圖片為例，讓孩子觀察物體在空間中的位置，并進(jìn)行描述。游戲法：通過(guò)游戲、競(jìng)賽等方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。繪本法：引導(dǎo)孩子通過(guò)閱讀繪本，感受物體的位置關(guān)系，并進(jìn)行討論。五、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程1.Hello課堂通過(guò)打招呼、提問(wèn)引入本節(jié)課的主題——五位置與順序。2.學(xué)習(xí)新知分類教學(xué)法：通過(guò)圖片展示法，讓孩子學(xué)習(xí)物體的上、下、左、右、前、后位置。圖片描述法：（1）以下圖為例，讓孩子觀察圖片，并描述其中物體的位置關(guān)系?！笙笤谛∝埖那懊妫∝?jiān)诖笙蟮暮竺?，小鳥(niǎo)在大象和小貓的上面。（2）讓孩子自己創(chuàng)造畫(huà)面，描述不同物體的位置關(guān)系?！」吩诖笙蟮挠疫叄∝?jiān)谛」返淖筮?，小鳥(niǎo)在小狗的上面。游戲法：（1）玩“物品排序”游戲，在游戲過(guò)程中讓孩子體驗(yàn)到物品位置關(guān)系的變化。（2）玩“找物品”游戲，讓孩子跑到教室里找物品，并通過(guò)描述物品位置，找出游戲的勝利者。3.鞏固練習(xí)通過(guò)講故事或閱讀繪本，讓孩子感受物品位置的變化。讓孩子自己制造游戲，讓其他孩子來(lái)判斷物品的位置。組織語(yǔ)言游戲，比如“找同音”、“誰(shuí)能描述這幅畫(huà)”等。4.總結(jié)歸納讓孩子在短時(shí)間內(nèi)，自己總結(jié)今天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，在小班會(huì)上進(jìn)行分享，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)教案設(shè)計(jì)，讓孩子在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)多種教學(xué)方法，在培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，提高孩子的空間想象力和思維能