小學(xué)閱覽室工作總結(jié)

小學(xué)閱覽室工作總結(jié)小學(xué)閱覽室工作總結(jié)1

本學(xué)期，是平凡的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實實完成各項任務(wù)，使閱覽室發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能；然而又是不平凡的一學(xué)期，我們創(chuàng)新探究，不斷追求更完善的境界，使閱覽室成為師生親密的朋友?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅決不移地做好借閱這一中心工作，滿足師生的一切需求。

首先完善了借閱及賠償制度，針對師生借閱的不同特點，制定不同的借閱方法，簡化借閱手續(xù)。結(jié)合實際狀況培育班級圖書管理員，壯大了服務(wù)隊伍。

其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。對學(xué)生每月未總結(jié)各班借書、閱覽總?cè)舜?，公布每月借書、閱覽前三名，并頒發(fā)獎品，各班圖書管理員可辦理個人借書證，閱覽室每日抽出一名幸運讀者、給予嘉獎，用激勵的方法、用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用優(yōu)秀的書刊來吸引學(xué)生到閱覽室，對教師，準(zhǔn)時了解他們教研所需，準(zhǔn)時為他們教學(xué)提供有價值的參考資料。

再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書登記、分類、編目、科學(xué)排架，歸還的圖書準(zhǔn)時上架，整理、修補，每日報刊雜志登記、上架、更換，每月報刊雜志裝訂、收藏、登記；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)干凈，讀者走進(jìn)來就感覺到身心愉悅，優(yōu)良的借閱環(huán)境也是促使借閱工作更好的開展。通過多種途徑，借閱工作又邁上了一個新的臺階，全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)400多人，閱覽總書籍約680冊。

二、重視圖書宣揚，加大宣揚力度。

壯大了宣揚隊伍，閱覽室工作人員全體參加圖書宣揚，班級圖書管理員在班上每月宣揚，通過競賽、發(fā)動全體學(xué)生參加宣揚活動，這樣，一支強大的宣揚隊伍為圖書宣揚提供了有力保障；宣揚內(nèi)容更貼近師生，有新書介紹及推舉優(yōu)秀書刊，有圖書月報，了解閱覽室工作，了解師生借閱，談?wù)勛x書心得；保證宣揚時間，每周一次新書介紹，不定期地推出信息專欄；完善了宣揚制度，每次宣揚工作后準(zhǔn)時作好記錄，包括時間，宣揚內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。

三、開展讀書活動、激發(fā)讀書興趣。

本學(xué)期共組織4次讀書活動：即圖書館基礎(chǔ)學(xué)問講座，宣揚報評比，讀書筆記評比，“我和圖書室〞征文活動，形式多樣、參加主動，全期學(xué)生參與讀書活動共400多人次，活動前有支配，活動中有組織，活動有記錄，使讀書活動的'開展走上規(guī)范化道路。

四、克服重重困難，準(zhǔn)時精確發(fā)放課本書籍，保證教學(xué)順利開展。

發(fā)放課本等書籍，我們克服人手少，場地小，數(shù)量多，時間緊等困難，發(fā)揮不怕苦、不怕累的精神，如質(zhì)如量完成任務(wù)。

我們執(zhí)著，在平凡崗位上干著平凡的工作，我們傲慢，在平凡的工作中做出了不平凡的成果。今后，我們繼續(xù)努力，搞好閱覽室工作，更好地為師生服務(wù)。

小學(xué)閱覽室工作總結(jié)2

一、做好圖書室的日常管理工作。

1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任的幫助下，順利完成了圖書進(jìn)班級的活動。班級圖書角的建立大大提高了圖書室的借閱量。

2、準(zhǔn)時印制圖書登記表，完善圖書借閱登記工作；為學(xué)校師生的書報、刊物借閱工作提供最大的方便。仔細(xì)分析了學(xué)校圖書的藏書結(jié)構(gòu)，完成了圖書分類工作，還完成了新書的編目上架等大量工作。

3、向廣大師生推舉介紹好書、新書。為節(jié)約師生的.時間，一是勤整理，對師生歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。從而為師生查找資料時節(jié)約了時間，提高效率。

4、仔細(xì)完成圖書的剔舊換新任務(wù)。目前學(xué)校藏書量是5000多冊圖書，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的狀況下，對流通率高簡單壞的書本準(zhǔn)時修補上架。由于圖書書脊上的標(biāo)貼大部分已經(jīng)脫落，故本學(xué)期對全書庫的圖書標(biāo)貼進(jìn)行修理。

二、圖書室活動

〔1〕圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，圖書室開展讀書征文活動，參加面和稿件質(zhì)量逐次擴(kuò)大和提高，收到了肯定效果。這個活動提高了圖書室的閱讀量，同時在這期間，學(xué)生讀書熱情高漲，所薦圖書外借率明顯上升。

〔2〕做好新書介紹，擴(kuò)大宣揚，提高借閱率。