暑假學習總結800字（5篇）

第暑假學習總結800字（5篇）暑假學習總結800字（5篇）

暑假學習總結800字篇1又一次暑期培訓，在這次培訓中心，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。

教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢我認為應該從以下幾個方面做起：

1、熱愛學生，誨人不倦

熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)

熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚紅燭精神，甘做人梯，安于粉筆生涯，以捧著一顆心來，不帶半根草去的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，身在曹營心在漢，必定不能把工作做好。

3、以身作則，為人師表

在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，不能正其身，如正人何其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

暑假學習總結800字篇2暑假過半，幾天前班主任老師短信問有什么收獲希望進行總結，寫出來更好。我大概想想，收獲還真不少。

記得放暑假那天，姥爺問怎么過好暑假。弟弟回答說認真完成暑假作業(yè)，我補充說還要預習下學期的功課。姥爺不置可否地笑了笑。我和弟弟心里納悶，問暑假到底怎么過暑假是長假，是休息，主要是玩好。玩好是暑假的第一要務!姥爺胸有成竹地說。哇!真好!誰不喜歡玩呢高興得我和弟弟跳了起來。

說玩就玩。暑假第一天，姥爺領著我和弟弟直奔河南省地質博物館，第二天來到河南省博物院，第三天去了河南省藝術中心。三個驕人的景點，一個比一個宏偉，一個比一個壯美，中原崛起略見一斑，厚重河南名不虛傳。展出的內容從遠古到現(xiàn)在，東西南北中，上下五千年，博大精深又豐富多彩。我和弟弟看也看不夠，問也問不完，照相加筆記，受益匪淺。姥爺讓我們寫篇游記，要求我不少于四百字，弟弟不少于二百字。為了寫好游記，我們三次重游地質博物館，兩次重游博物院。告訴朋友們吧，三個美麗的景點全都不收費，拿有效證件就可以了，快去參觀吧。

玩就玩好。猜猜吧，赤日炎炎似火燒，玩就玩好該數(shù)誰當然是游泳了?？纯窗?，一池清水，清澈見底，涼爽宜人，跳進去瞬時心曠神怡，打你也不想出去吧想想吧，游泳一能鍛煉身體，二能培養(yǎng)勇氣，三能學習技能，四能廣交朋友，何樂不為呢哈哈哈，明智的姥爺是及時雨，給我和弟弟報了游泳培訓班。游泳班的教練認真負責，包教包會，還留家庭作業(yè)呢。只要是晴天無雨，每天整個上午我和弟弟泡在游泳池里練憋氣，練蹬腿，練劃臂，練習各種游泳動作。因為是室外游泳池，曬得我那個黑呀就別提了，活像一個假小子。假小子算什么，關鍵是我學會了夢寐以求的游泳，學會了求生和救人的本領，并且動作規(guī)范，泳姿優(yōu)美，有朝一日，齊魯女杰要到江河湖海里暢游!

玩好是暑假的第一要務是姥爺?shù)拿?，是我們過暑假的指導思想。姥爺是一家之主，我爸媽只有順從，樂壞了我和弟弟。在姥姥的陪護下，我和弟弟南下杭州，游覽了美麗的西湖;又東去青島，觀賞了浩瀚的大海。我和弟弟坐汽車，搭火車，乘飛機，上游艇，不亦樂乎。祖國啊，偉大的祖國啊，錦繡河山美如畫!美如畫的錦繡河山在我們幼小的心靈里生根，開花，結果。

暑假像一位標致的天使，讓我們走出教室，走進社會。社會像一個熊熊燃燒的大熔爐，我們要在這個大熔爐里百煉成鋼。是的，我們不做溫室里的花朵，要做百丈冰上的梅花。愛我們嗎那就讓我們承擔吧!真正愛我們嗎那就讓我們經(jīng)風雨見世面吧!

暑假學習總結800字篇3今年的暑假，過得既簡便又愉快，還很有意義，是屬于我自我的暑假。你們瞧：

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉(xiāng)，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。

7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。

游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿歡樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養(yǎng)了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地經(jīng)過了。

真是“一分耕耘，一分收獲”啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我歡樂”的滋味。為了增強我的體質，每一天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區(qū)健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更期望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的歡樂。

暑假學習總結800字篇4時間過得真快，小學的第二個暑假又結束了。明天開始，Jenny將開始三年級的學習生活。

這個暑假比較特殊，沒有安排統(tǒng)一的時間表。但過得也比較充實,基本上是按照設想的計劃進行。

1、音樂：黑管的學習非常正式了，而Jenny的進步也非常大，這給我們做父母的帶來了信心，這個暑假Jenny參加了黑管一級考試;鋼琴學習則是更換了老師，而新老師要求從基本的手型、姿勢等抓起，新學期開始才正式學彈曲子;音基的學習已經(jīng)起步，這對鋼琴及黑管的學習將有很大幫助。

2、語文:主要是完成學校的暑假作業(yè)。閱讀方面，暑假初將少兒版西游記讀完了(上冊曾經(jīng)讀過)，之后讀了幾本Jenny感興趣的書;

3、數(shù)學:主要也是完成學校的暑假作業(yè)。做了一些練習口算速度的游戲。暑假的奧數(shù)班沒有上，下學期重新開始;

4、英語:這個暑假將Jenny的全部英語課外課暫時停掉，主要進行英語口語實戰(zhàn)練習：先是與媽媽在美國同學的小孩在一起;之后是與紐約來的姐妹倆共同生活三周，最后十天是三一口語的培訓課。這個暑假Jenny的最大收獲應該是實用英語口語水平的提高。

5、素描:每周一次課(兩小時)、平時她自己想畫點什么我們不鼓勵不阻止，任其發(fā)展。Jenny從小就喜歡畫畫，我們就不管她這個了。

6、體育:主要就是輪滑練習了：除了體能訓練(每天三十圈正滑，五圈倒滑。經(jīng)測量，每圈有一百四十米左右);技巧方面則是過樁練習：目前已經(jīng)掌握的有雙腳并排前過樁;雙腳前后前過樁和單腳前過樁，還有一個雙腳交叉前過樁不太熟。)

外出游玩方面,這個暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了幾次。

總體來說，這個假期Jenny在英語口語和黑管方面取得了明顯的進步。

暑假學習總結800字篇5為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又歡樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，可是培訓的資料給了我教學上很大的幫忙，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了教師所講的資料。以下是我的一些心得體會：

一、重新認識了自我

經(jīng)過學習使我的思想有了一個新的轉變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自我的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。

二、對英語課堂教學有了新的認識

經(jīng)過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語本事，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際本事;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質。

三、英語基礎知識和基本技能有了一次質的飛躍

這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰教師的語音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習僅有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。經(jīng)過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的歡樂，事實上每一項本事的教學都能夠教得十分趣味。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說本事，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的資料而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯本事，學生在不斷的交流中就能提高聽說本事了。僅有在不斷的練習中，學生的口語本事才會不斷的提高。

四、對教材的把握有了一個整體的認識

作為一線教師，我明白了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，經(jīng)