特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度樣本（3篇）

第8頁共8頁特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度樣本為全面貫徹落實國家環(huán)?？偩趾徒逃筷P(guān)于不斷推進“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的指示精神，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂《泰安一中創(chuàng)建綠色學(xué)校計劃》。一、指導(dǎo)思想以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建省市級“綠色學(xué)校”為載體，全面_______和____，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從教職工和青少年學(xué)生的實際出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把全體師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，全面推進素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。通過努力，提高學(xué)生環(huán)境意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識扎根于學(xué)生心中，并向社會廣泛傳播。二、奮斗目標(biāo)在各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境保護的生活方式，為建設(shè)“生態(tài)泰安”服務(wù)，為“加快發(fā)展、富民強市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。建立健全創(chuàng)建綠色學(xué)校的具體制度，積極開展各項活動。（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。結(jié)合新課改，以學(xué)生為主體，充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，實施探究式、發(fā)現(xiàn)式和問題解決教學(xué)，同時組織和引導(dǎo)學(xué)生參加社會環(huán)保實踐，增長學(xué)生的環(huán)保知識，形成正確的價值觀，提高學(xué)生解決環(huán)保問題的能力。（三）創(chuàng)建活動多樣化，實效化。聯(lián)系身邊實際開展活動，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展。自覺遵守國家和省市的相關(guān)環(huán)保法規(guī)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛(wèi)生和健康。促進學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境管理，做到綠化美化，同時積極為校園周邊及社區(qū)的環(huán)境整治貢獻力量。（四）制定年度實施方案。齊抓共管，努力奮斗，____年創(chuàng)建為泰安市“綠色學(xué)?！保巁___年創(chuàng)建為山東省“綠色學(xué)?！?。三、主要措施（一）健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育工作組，并具體做好環(huán)保教育工作。明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施。校長負(fù)總責(zé)，分工領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，有關(guān)處室和各級部積極工作，緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。1、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組組成：組長：張勇華副組長：趙廣民劉慶良李萬國夏法衛(wèi)李秀篤王厚林紀(jì)寶國成員：趙亮趙永軍徐德亮呂衛(wèi)東王連瑞張萬泉王業(yè)來徐智輝趙洪英彭亞慧2、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳈C構(gòu)組成及職責(zé)：辦公室。主要負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的方案、計劃，建立“綠色學(xué)?！钡臋n案，負(fù)責(zé)整個創(chuàng)建工作的總體協(xié)調(diào)和宣傳工作、經(jīng)驗總結(jié)等。督導(dǎo)室。主要負(fù)責(zé)組織建立學(xué)校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡(luò)，督導(dǎo)各處室、級部創(chuàng)建“綠色學(xué)?！甭氊?zé)的落實，檢查督促師生掌握環(huán)境知識、養(yǎng)成環(huán)保意識。工會。主要負(fù)責(zé)教育職工加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識，提高環(huán)境素養(yǎng)和文明程度。做好社區(qū)的環(huán)境宣教和環(huán)保工作。教務(wù)處。主要負(fù)責(zé)環(huán)保教育課程的安排和滲透、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)研究、學(xué)生的考試檢測等工作。教科室。主要負(fù)責(zé)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建、環(huán)境保護的科研課題工作，“綠色課程”的實施，教師的環(huán)保知識培訓(xùn)工作。政教處、團委及學(xué)生會。主要負(fù)責(zé)班級和學(xué)生“綠色活動”的實施與宣傳，并建立與此相一致的學(xué)習(xí)制度和開展環(huán)境教育的獎懲制度。負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動，校園環(huán)保、美化及宣傳工作?？倓?wù)處。主要負(fù)責(zé)學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施、設(shè)備等硬件的配備工作。負(fù)責(zé)“綠色校園”的創(chuàng)建和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的后勤保障工作。各級部。組織教師開展環(huán)境教育教研，組織全體班主任開展對學(xué)生的環(huán)保教育。結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范開展各類活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識和行為。（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)1、學(xué)校建立以班主任和各學(xué)科教師為骨干的環(huán)保教育教管機制。定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)和示范作用。2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制。通過家長會、家長委員會、教學(xué)開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環(huán)保意識的提高，使環(huán)保教育和行為成為全社會的共同責(zé)任。3、外聘有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)環(huán)保教育工作，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識提高。（三）綠化、美化、凈化校園堅持高品位、高質(zhì)量、精品化原則建設(shè)校園物質(zhì)文化環(huán)境，努力做到“高起點規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高效能管理”，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學(xué)特色。1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，在校內(nèi)加植各類樹木，并對花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到____％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，設(shè)立人文景點和環(huán)保提示語，懸掛環(huán)保主題的圖片和美術(shù)作品。增設(shè)環(huán)保宣傳欄，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。3、凈化校園。師生自覺實踐社會主義榮辱觀，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關(guān)系和諧，言行舉止規(guī)范健康。加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，按衛(wèi)生責(zé)任區(qū)抓好衛(wèi)生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風(fēng)氣清新。教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，學(xué)生餐廳和食品衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)要求。4、加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。把硬化與凈化美化統(tǒng)一起來，加強“生態(tài)校園”建設(shè)，設(shè)立單獨的環(huán)?；顒邮?，完善教學(xué)設(shè)施，加強各類實驗室建設(shè)等。（四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動1、運用新課改的理念，在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。落實《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》規(guī)定的教學(xué)課時，提高教學(xué)質(zhì)量，同時注重把環(huán)保教育貫穿于整個教育教學(xué)工作之中。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育。例如，地理、生物、化學(xué)、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任。其他學(xué)科在教學(xué)活動中也要有機地滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育；政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點和政治理論以新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學(xué)教師要應(yīng)用植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點；音樂教師要運用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學(xué)生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科的教師要運用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學(xué)等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。2、大力開展宣傳活動，促進師生和全社會環(huán)保意識的提高。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)外張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備等，介紹和宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等環(huán)保宣傳節(jié)日，組織大型主題宣傳活動。3、發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際環(huán)?；顒又腥?。4、結(jié)合學(xué)生實際，進行有針對性的環(huán)保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，組織學(xué)生到外地參觀學(xué)習(xí)，進行環(huán)保教育與體驗；組織學(xué)生進行社會實踐活動，參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；組織學(xué)生參加業(yè)余黨校、團校、青少年志愿者服務(wù)隊等，參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學(xué)生到開發(fā)區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責(zé)任感。學(xué)校每年舉辦____屆科技文化藝術(shù)節(jié)，在活動中有機安排環(huán)境保護內(nèi)容。學(xué)校每學(xué)期至少開設(shè)____次環(huán)保專題講座，邀請專家或者請物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科的教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。（五）做好環(huán)保教育工作的總結(jié)提高工作1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。學(xué)校制定實施《泰安一中創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┯媱潯?，環(huán)保教育工作機構(gòu)每學(xué)期召開一次專題會議，學(xué)習(xí)上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，不斷推動環(huán)保教育的深入。2、加強環(huán)保教育的宣傳。在校園網(wǎng)、?？⑿箝_辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境保護的方針政策，介紹交流先進單位創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。同時積極向電視、報刊等新聞媒體撰稿，宣傳本校創(chuàng)建情況。3、做好環(huán)保檔案的整理工作。學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案及資料管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等要及時歸檔、妥善管理?？傊?，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立起綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識不斷提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，創(chuàng)建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學(xué)校”。特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度樣本（二）為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設(shè)、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，結(jié)合我校實際情況，制訂本制度。一、校園綠化工作由總務(wù)處主管。負(fù)責(zé)校園綠化的養(yǎng)護、管理。總務(wù)處負(fù)責(zé)對全院的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。二、總務(wù)處應(yīng)加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。三、管理1.定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確?；ú輼淠旧L茂盛。2.定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進行養(yǎng)護管理。3.勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。4.及時除蟲，確保花草樹木無病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。5.合理施肥，防止草坪、花木枯黃。6.及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。四、校園綠地嚴(yán)禁下列行為：1.刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。2.擅自折枝摘花、采集種籽、果實。3.拋撒、堆放、晾曬物品。4.傾倒垃圾、排放污水。5.放牧、打鳥。6.其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為?？倓?wù)處特殊教育學(xué)校校園綠化管理制度樣本（三）為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設(shè)、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，結(jié)合我校實際情況，制訂本制度。一、校園綠化工作由總務(wù)處主管。負(fù)責(zé)校園綠化的養(yǎng)護、管理?？倓?wù)處負(fù)責(zé)對全院的綠化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。二、總務(wù)處應(yīng)加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。三、管理1.定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確?；ú輼淠旧L茂盛。2.定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進行養(yǎng)護管理。3.勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。4.及時除蟲，確?；ú輼淠緹o病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。5.合理施肥，防止草坪、花木枯黃。6.及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。四、校園綠地嚴(yán)禁下列行為：1.刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。2.擅自折枝摘花、采集種籽、果實。3.拋撒、堆放、晾曬物品。4.傾倒垃圾、排放污水。5.放牧、打鳥。6.其他損壞樹木、綠地及綠化設(shè)施的行為?？倓?wù)處校園綠化養(yǎng)護管理制度張汪鎮(zhèn)辛集小學(xué)____年____月校園綠化養(yǎng)護管理制度實施“綠色校園”工程，就是要創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，并在這種環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭能力，達到環(huán)境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園美化、綠化工作，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，特制訂本校校園綠化與養(yǎng)護管理制度。一、工作機制成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取長效機制，明確分工，責(zé)任落實到人。將學(xué)校的綠化帶劃分區(qū)域，包干到各班、室、部門，提出綠化和養(yǎng)護要求，確保綠化工作層層推進。二、總體目標(biāo)1、總務(wù)處制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的____%，并逐年有所增加。2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現(xiàn)象。3、利用環(huán)境實施素質(zhì)教育，利用環(huán)境的潛在教育功能，向?qū)W生傳達學(xué)校的辦學(xué)思想、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、學(xué)校的文化氛圍和文化底蘊，讓學(xué)生在潛移默化中得到情感的熏陶。二、分工職責(zé)綠化領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全?！熬G色校園”建設(shè)的總體工作，包括：設(shè)計與構(gòu)思、整體規(guī)劃；樹種樹品的篩選與選擇、采購與種植；后期的日常管理，主要包括衛(wèi)生管理和對學(xué)生的教育工作；資料，特別是影像資料的收集、整理、歸檔工作。其他教師根據(jù)任課的年級和班級劃分到各班，1、總務(wù)處是綠化工作的第一責(zé)任科室，負(fù)責(zé)全校花、草、樹木種植與管理，并將學(xué)校的綠化帶劃分區(qū)域包干到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組對全校的綠化區(qū)域協(xié)調(diào)、督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學(xué)校并整改。2、教導(dǎo)處作為綠化工作的第二責(zé)任科室在協(xié)助總務(wù)處做好基本職責(zé)外，要負(fù)責(zé)對學(xué)生進行環(huán)境意識教育，讓全校師生重視環(huán)境建設(shè)，提升自身的綠色校園建設(shè)意識，參與建設(shè)與保護學(xué)校的花草樹木，保護學(xué)校的綠化環(huán)境，增強主人翁責(zé)任感，加強____的榮譽感和凝聚力。3、綜合組協(xié)助總務(wù)處為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并做好護理工作。全體教師不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務(wù)水平，爭取校園內(nèi)春、夏、秋三季常綠。三、工作要求養(yǎng)護要求：總務(wù)處、教導(dǎo)處作為綠化工程的主要負(fù)責(zé)科室，在日常的維護和管理中要做到幾下幾點：1、每日巡視綠地，清揀雜物（磚石、煙蒂、紙屑等），維持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。校園內(nèi)不得有黃土裸露現(xiàn)象；因校園改造等形成新裸土，應(yīng)及時種植綠化。綠化養(yǎng)護過程中產(chǎn)生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內(nèi)清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。2、對草坪及時進行修剪和清除野草工作，維持草坪的純度和高度。做好喬、灌木的養(yǎng)護工作，按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。3、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預(yù)防工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并采取有效措施進行救治。草、花壇應(yīng)安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。4、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。5、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應(yīng)予勸阻制止，并及時恢復(fù)和進行索賠；對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須設(shè)立保護措施；養(yǎng)護標(biāo)準(zhǔn)：1、割草。應(yīng)使用打草機割草或進行人工割草；人工草坪草的高度不超過____公分，一般綠地草的高度不超過____公分；路邊及角隅草塊也要定期進行割草養(yǎng)護。2、除草：草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在____%以上；3、修剪。行道樹修剪，按美觀原則，于春季進行；一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。4、病蟲害防治。積極做好樹木、花草的病蟲害預(yù)防工作，防先于治。一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應(yīng)及