2023年05月2023年云南昆明市中央特崗教師招考聘用53人筆試題庫含答案解析

2023年05月2023年云南昆明市中央特崗教師招考聘用53人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.20世紀(jì)80年代是期刊時(shí)代，一家文學(xué)期刊動(dòng)輒幾十萬的發(fā)行量。到了90年代，文學(xué)期刊能保住10萬印數(shù)的已經(jīng)

，到了21世紀(jì)初，能保住數(shù)萬份發(fā)行量的已經(jīng)是

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.難能可貴寥寥無幾B.差強(qiáng)人意獨(dú)占鰲頭C.屈指可數(shù)鳳毛麟角D.司空見慣習(xí)以為常參考答案：C解題思路：根據(jù)“80年代是期刊時(shí)代······幾十萬的發(fā)行量······到了90年代······10萬印數(shù)······到了21世紀(jì)初······數(shù)萬份發(fā)行量”可知，這三個(gè)時(shí)代文學(xué)期刊的發(fā)行量是遞減的，所以第一空與第二空詞語在語意上應(yīng)為遞進(jìn)關(guān)系。A項(xiàng)“難能可貴”是指做到了難做之事，十分可貴，與語境不符，排除；B項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指勉強(qiáng)使人滿意，與語境不符，排除；C項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)量稀少，符合語境，保留；D項(xiàng)“司空見慣”指某事常見，不足為奇，與語境不符，排除。第二空帶入驗(yàn)證，C項(xiàng)“鳳毛麟角”比喻稀少，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。2.爆胎∶事故∶保險(xiǎn)A.論壇∶交流∶學(xué)術(shù)B.前衛(wèi)∶時(shí)尚∶流行C.能源∶電力∶生產(chǎn)D.旱災(zāi)∶減產(chǎn)∶補(bǔ)貼參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！氨ァ笨赡軙?huì)導(dǎo)致“事故”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，出了“事故”可能會(huì)獲得“保險(xiǎn)”賠償，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“論壇”是用以“交流”的平臺(tái)，二者不屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“前衛(wèi)”與“時(shí)尚”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電力”是一種“能源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“旱災(zāi)”可能會(huì)導(dǎo)致“減產(chǎn)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，“減產(chǎn)”可能會(huì)獲得“補(bǔ)貼”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。3.事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數(shù)事業(yè)經(jīng)營者均未能________到這一點(diǎn)，等到錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失才如夢(mèng)方醒，結(jié)果往往是請(qǐng)來了名氣很大的“空降兵”也________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識(shí)于事無補(bǔ)B.體會(huì)無力回天C.觀察無濟(jì)于事D.認(rèn)識(shí)一事無成參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的側(cè)重點(diǎn)，排除與文段語境不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，比較四個(gè)詞語，都含有認(rèn)識(shí)事物的意思，但“觀察”僅僅是認(rèn)識(shí)具體事物的表象，范圍較窄，用在此處不合適，排除C。“體會(huì)”一般用于對(duì)某種境界或事物的感受，“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”不是一種感受，排除B。第二空，“于事無補(bǔ)”意為對(duì)事情毫無補(bǔ)益；“一事無成”指什么事情都做不成，形容毫無成就。句中說的是未能認(rèn)識(shí)到“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”，等到造成重大損失后再花大力氣去補(bǔ)救已經(jīng)沒有用了，“于事無補(bǔ)”符合句意，而“一事無成”明顯與此意不符，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“等到……才如夢(mèng)方醒”可知，前文表達(dá)的意思是很多事業(yè)經(jīng)營者未覺察到這個(gè)道理，填入的詞應(yīng)有“覺察、知道”之意。A項(xiàng)“意識(shí)”指覺察；D項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”指能夠確定某一人或事物，二者均符合文意。B項(xiàng)“體會(huì)”側(cè)重體驗(yàn)之后的感受；C項(xiàng)“觀察”指仔細(xì)察看。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“造成了重大的損失……請(qǐng)來了名氣很大的‘空降兵’也________”可知，即使請(qǐng)名氣很大的人也彌補(bǔ)不了損失。A項(xiàng)“于事無補(bǔ)”指事情做完后有不好的結(jié)果想補(bǔ)救也沒法補(bǔ)救，符合文意。D項(xiàng)“一事無成”側(cè)重講一個(gè)人做事毫無成就，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞和成語的混搭。第一空，可從前后照應(yīng)和搭配范圍的角度來考慮?！敖?jīng)營者”與“決策”中存在的風(fēng)險(xiǎn)或隱患之間不能用“觀察”和“體會(huì)”，所以B、C排除，在AD中選擇。第二空，題干的意思是錯(cuò)誤的決策造成了重大的損失，就算請(qǐng)來名氣很大的人幫忙也對(duì)事情毫無補(bǔ)益，“于事無補(bǔ)”完整表達(dá)了這個(gè)意思，當(dāng)選。而“一事無成”是指連一件事情都做不成，形容毫無成就，不符合文意。故正確答案為A。4.在Windows的中文輸入方式下，這幾種中文輸入方式之間切換的組合鍵是：A.Ctrl+AltB.Ctrl+SpaceC.Ctrl+ShiftD.Shift+Space參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，在Windows的中文輸入方式下，在幾種中文輸入方式之間切換應(yīng)按Ctrl+Shift組合鍵。會(huì)根據(jù)已安裝的語言輸入服務(wù)先后順序進(jìn)行切換，在如果想調(diào)整輸入法切出的順序，可以右鍵點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo)→設(shè)置，進(jìn)行順序的調(diào)整。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：Ctrl+Alt是頁面放大和縮小的功能。同時(shí)按住Ctrl+Alt，然后滾動(dòng)鼠標(biāo)，就可以放大或者縮小當(dāng)前網(wǎng)頁界面。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：Ctrl+Space，WindowsXP系統(tǒng)默認(rèn)的英文輸入法以及常用的輸入法之間進(jìn)行來回切換，并不會(huì)按照順序切換，所以通常比Ctrl+Shift的切換方法少。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：“Shift+Space”是在中文輸入狀態(tài)下可以在半角和全角之間快速切換的快捷鍵。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。5.某中學(xué)新來了三位年輕老師，王老師、鄭老師、錢老師，他們每人分別教生物、物理、英語、政治、化學(xué)和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程，已知:①物理老師和政治老師是鄰居；②王老師在三人中年齡最?。虎坼X老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué)?；丶?；④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些；⑤英語老師、數(shù)學(xué)老師和王老師三人經(jīng)常一起打排球。根據(jù)以上條件，可以推出鄭老師教：A.化學(xué)和生物B.物理和數(shù)學(xué)C.英語和生物D.政治和數(shù)學(xué)參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由②④可知：王老師不是生物老師，由③可知：錢老師也不是生物老師，所以：鄭老師是生物老師；由④可知：生物老師和數(shù)學(xué)老師不是同一個(gè)人，所以：鄭老師不是數(shù)學(xué)老師；由⑤可知：王老師不是英語老師，也不是數(shù)學(xué)老師，所以：錢老師是數(shù)學(xué)老師；又因?yàn)橛⒄Z老師和數(shù)學(xué)老師不是同一個(gè)人，所以：鄭老師是英語老師。綜上可知：鄭老師是生物和英語老師。因此，選擇C選項(xiàng)。6.“少說漂亮話，多做些日常平凡的事情”體現(xiàn)了對(duì)工作人員實(shí)干工作作風(fēng)的要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查道德?！吧僬f漂亮話，多做些日常平凡工作”出自《列寧選集》，這句話要求我們具有踏實(shí)肯干的作風(fēng)。故表述正確。7.蛇：毒蛇：地頭蛇A.眼：心眼：千里眼B.虎：老虎：山中虎C.雨：酸雨：及時(shí)雨D.花：鮮花：交際花參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“毒蛇”是“蛇”的一種，二者為種屬關(guān)系，“地頭蛇”比喻當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無賴、欺壓人民的壞人，常用其比喻象征義。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“心眼”不是“眼”的一種，二者不是種屬關(guān)系，“千里眼”在舊小說中指能看到很遠(yuǎn)地方的人，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“虎”是哺乳綱的大型貓科動(dòng)物，“老虎”一般指“虎”，“山中虎”并非比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“酸雨”是“雨”的一種，二者為種屬關(guān)系，“及時(shí)雨”比喻能在緊急關(guān)頭解救危難的人或事物，常用其比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。D項(xiàng)，“鮮花”是“花”的一種，二者為種屬關(guān)系，“交際花”指在社交場(chǎng)中活躍而有名的女子（含輕蔑意），常用其比喻象征義，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較C、D兩項(xiàng)，C項(xiàng)中的“酸雨”主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的，D項(xiàng)中的“鮮花”是自然存在的，題干中的“毒蛇”是自然存在的，所以D項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系更一致，當(dāng)選。故正確答案為D。8.①簾抄攤?、诟稍锍杉垻蹪a煮時(shí)日④切斷樹皮⑤舂搗爛細(xì)A.⑤②①③④B.④②①③⑤C.④③⑤①②D.④⑤③②①參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。本題講述造紙過程，先要“切斷樹皮”，才能將樹皮搗爛，即“舂搗爛細(xì)”，因此④應(yīng)該在⑤前面，排除A項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②⑤中選擇。造紙過程中，將切下的樹皮悶在鍋里煮爛，在“舂搗爛細(xì)”之后“簾抄攤薄”，最后“干燥成紙”，比較可知，“干燥成紙”是最后的結(jié)果，因此尾句應(yīng)為②，排除B、D兩項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。舂：把東西放在石臼或乳缽里搗去皮殼或搗碎。9.凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅僅有雙腳，還有未來。沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。

這段文字作者意在說明：A.風(fēng)光無限，在昨日更在明天B.昨天已然過去，可懷念不可流連C.只有不斷出發(fā)，未來的精彩才會(huì)繼續(xù)D.最美的風(fēng)景，不是終點(diǎn)，而是在路上的自己參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句指出昨天已經(jīng)過去，太深的流連反而羈絆住了自己的腳步，未來更加精彩無限，后面通過四個(gè)分句來論述大自然的美不止一處，如果沒有領(lǐng)略大自然的諸多美好，必是一種遺憾。文段是“提出觀點(diǎn)—解釋說明”的“總—分”結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)說的是“太深的流連會(huì)絆住未來”，意在強(qiáng)調(diào)不要停留在過去，要放眼未來。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段的意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)“更”所表達(dá)的含義是明天比昨天更精彩，文段無比較之意。B項(xiàng)：文段只提到“太深的流連變成羈絆”，而沒有提倡“懷念”，且未體現(xiàn)“重視未來”，表述不符合文意。D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)“自己”重要，而文段強(qiáng)調(diào)不斷追求更多的精彩，不符合文意。10.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，第一組中F到J、J到N、N到R均間隔3三個(gè)字母，即字母間順時(shí)針間隔三個(gè)字母，第二組同樣符合此規(guī)律，所以？處字母應(yīng)為M，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。11.社會(huì)存在也稱社會(huì)物質(zhì)生活條件，是社會(huì)生活的物質(zhì)方面，主要是指物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)及生產(chǎn)方式，不包括地理環(huán)境和人口因素。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，社會(huì)存在是指社會(huì)物質(zhì)生活條件的總和。它包括地理環(huán)境、人口因素和生產(chǎn)方式，其中生產(chǎn)方式是社會(huì)存在的決定性因素，物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式對(duì)社會(huì)的發(fā)展起決定性作用。因此，本題錯(cuò)誤。生產(chǎn)方式是勞動(dòng)者和勞動(dòng)資料結(jié)合的特殊方式，是生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式的統(tǒng)一，它集中地體現(xiàn)了人類社會(huì)的物質(zhì)性。12.無人機(jī)快遞和無人超市等服務(wù)形式的出現(xiàn)，取代了很多人工操作，因此有人說自動(dòng)化設(shè)備將代替人類完成各種服務(wù)工作。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷？（

）A.有些服務(wù)工作需要有更多的情感交流來提高服務(wù)質(zhì)量B.人工智能讓機(jī)器具有更多的人類情感C.最近關(guān)閉了好幾家無人超市D.無人機(jī)管控法規(guī)還沒有出臺(tái)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：自動(dòng)化設(shè)備將代替人類完成各種服務(wù)工作。論據(jù)：無人機(jī)快遞和無人超市等服務(wù)形式的出現(xiàn)，取代了很多人工操作。第二步：逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng)：選項(xiàng)說的是做服務(wù)工作需要有更多的情感交流來提高服務(wù)質(zhì)量，說明自動(dòng)化設(shè)備無法代替人類完成各種服務(wù)工作，直接削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)說的是人工智能機(jī)器具有更多的人類情感，沒有提到自動(dòng)化設(shè)備將代替人類完成各種服務(wù)工作，話題不一致，不能削弱，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說的是最近好幾家無人超市關(guān)閉不代表人工智能不能代替人類，屬于不明確選項(xiàng)，不能削弱，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說的是無人機(jī)管控法規(guī)還沒有出臺(tái)，與論點(diǎn)的話題不一致，不能削弱，排除。故正確答案為A。13.朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白，能迫使正常蛋白呈現(xiàn)相同的錯(cuò)誤折疊形狀而像傳染病一樣在組織中傳播。這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體。因此，如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白。從這段文字我們可以推出：A.朊病毒的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜B.朊病毒比細(xì)菌危害更大C.朊病毒能夠引發(fā)疾病D.朊病毒引發(fā)的疾病能夠被有效治療參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，文段中沒有提及結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，無中生有。B項(xiàng)不符合原文，文段中沒有比較朊病毒和細(xì)菌的危害，無中生有。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法，需要針對(duì)（靶向）有活性的朊病毒而不是已經(jīng)死亡的斑塊和纏結(jié)物中的大量蛋白”，治療方法還沒有開發(fā)出來，現(xiàn)在還不能有效治療，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，通常先觀察選項(xiàng)，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容在文段中尋找與之對(duì)應(yīng)的信息，并逐一進(jìn)行判斷，從中找出與原文相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)不能推出，由“朊病毒是結(jié)構(gòu)異常的蛋白”只能推出其結(jié)構(gòu)“異常”，而不能推出其結(jié)構(gòu)“復(fù)雜”，排除。B項(xiàng)不能推出，文段并未比較朊病毒與細(xì)菌兩者危害的大小，該項(xiàng)無中生有，排除。C項(xiàng)可以推出，由“這是……人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，朊病毒能夠引發(fā)疾病，該項(xiàng)說法正確。D項(xiàng)不能推出，由“如果想要成功開發(fā)出有效的治療方法”可知，尚未成功開發(fā)出有效的治療方法，該項(xiàng)的“能夠被有效治療”說法錯(cuò)誤，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“朊病毒是一種結(jié)構(gòu)異常的蛋白”，只是強(qiáng)調(diào)其結(jié)構(gòu)和其他的不一樣，并未闡述結(jié)構(gòu)復(fù)不復(fù)雜，偷換概念，排除；B項(xiàng)，文段只是論述朊病毒同細(xì)菌、病毒等微生物一樣，可以引發(fā)疾病，并未涉及到朊病毒和細(xì)菌誰危害性更大的比較，無關(guān)對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“這是繼認(rèn)識(shí)到細(xì)菌、病毒、支原體等微生物可以引發(fā)疾病后，人類又發(fā)現(xiàn)的另一種引發(fā)疾病的病原體”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果想要成功開發(fā)有效的治療方法”可知，文中只是論述一種有效治療方法的假設(shè)情況，選項(xiàng)以肯定語氣論述出來，偷換語氣，故表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。【文段出處】《謹(jǐn)慎看待老年性癡呆藥物的歷史性突破》14.為進(jìn)一步加快本市技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，北京市制定了《北京技術(shù)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2014-2017年）》，其主要目標(biāo)包括（

）。A.科技體制改革取得重要突破B.科技支撐城市可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)民生重大需求的能力顯著提升C.科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用更加突出D.以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系進(jìn)一步完善參考答案：ABCD解題思路：《北京技術(shù)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2014-2017年)》指出：主要目標(biāo)包括以下四個(gè)方面：（1）科技體制改革取得重要突破；（2）以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系進(jìn)一步完善；（3）科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用更加突出；（4）科技支撐城市可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)民生重大需求的能力顯著提升。故正確答案為A、B、C、D。解題思路：第一步，本題考查時(shí)政文件。第二步，《北京技術(shù)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2014—2017年）》提出的主要目標(biāo)包括：科技體制改革取得重要突破；以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系進(jìn)一步完善；科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用更加突出；科技支撐城市可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)民生重大需求的能力顯著提升。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。解題思路：《北京技術(shù)創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2014—2017年）》確定的主要目標(biāo)包括：科技體制改革取得重要突破；以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系進(jìn)一步完善；科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的作用更加突出；科技支撐城市可持續(xù)發(fā)展和服務(wù)民生重大需求的能力顯著提升。故本題答案選ABCD。15.一農(nóng)民使用有機(jī)磷農(nóng)藥作為殺蟲劑，因操作不慎，出現(xiàn)了急性有機(jī)磷中毒，下列不是其中毒表現(xiàn)的是：A.多汗、流涎B.心律失常C.瞳孔散大D.頭痛頭暈參考答案：C解題思路：急性有機(jī)磷農(nóng)藥中毒時(shí)，出現(xiàn)的是針尖樣瞳孔。16.創(chuàng)造過程中的類比包括直接類比和擬人類比。直接類比是指從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物，并通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想的一種方法。擬人類比是指把創(chuàng)造發(fā)明的對(duì)象人格化，假如自己是該對(duì)象時(shí)，在該種情況下會(huì)如何辦的一種方法。根據(jù)上述定義，下列屬于直接類比的是：A.為了更好地統(tǒng)治百姓，古代帝王號(hào)稱“真龍?zhí)熳印?，并把龍繡在衣服和旗幟上B.模仿沙丘的形狀改進(jìn)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒器，發(fā)明了“沙丘駐渦火焰穩(wěn)定器”C.模擬人的動(dòng)作設(shè)計(jì)機(jī)械人D.用拳頭表示努力加油參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。直接類比：“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”、“通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想”；擬人類比：“把創(chuàng)造發(fā)明的對(duì)象人格化，假如自己是該對(duì)象時(shí)，在該種情況下會(huì)如何辦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：古代帝王號(hào)稱“真龍?zhí)熳印保妖埨C在衣服和旗幟上，“龍”不符合“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”，不符合“直接類比”定義，排除；B項(xiàng)：模仿沙丘的形狀改進(jìn)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒器，“沙丘”符合“從自然界的現(xiàn)象中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”，發(fā)明了“沙丘駐渦火焰穩(wěn)定器”符合“通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想”，符合“直接類比”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：模擬人的動(dòng)作設(shè)計(jì)機(jī)械人，不符合“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”，不符合“直接類比”定義，排除；D項(xiàng)：用拳頭表示努力加油，不符合“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”，不符合“直接類比”定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“直接類比”，其關(guān)鍵信息為：①從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物；②通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：古代帝王號(hào)稱“真龍?zhí)熳印?，不涉及“?chuàng)造”，不符合定義；B項(xiàng)：沙丘符合“自然界的現(xiàn)象”，發(fā)明沙丘駐渦火焰穩(wěn)定器，符合“通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想”，符合定義；C項(xiàng)：模擬人的動(dòng)作設(shè)計(jì)機(jī)械人，是將創(chuàng)造發(fā)明的對(duì)象人格化，并非“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”，不符合定義；D項(xiàng)：用拳頭表示努力加油，不涉及“創(chuàng)造”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題涉及直接類比、擬人類比兩個(gè)定義，但題目只考查直接類比，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物”“通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。直接類比定義的關(guān)鍵信息：從自然界的現(xiàn)象中或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物，并通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想。A項(xiàng)，古代帝王號(hào)稱“真龍?zhí)熳印?，并把龍繡在衣服和旗幟上，“龍”不屬于自然界的現(xiàn)象或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果，不符合定義。B項(xiàng)，模仿沙丘的形狀改進(jìn)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的燃燒器，屬于從自然界的現(xiàn)象中尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物，并發(fā)明了“沙丘駐渦火焰穩(wěn)定器”，屬于通過比較啟發(fā)出創(chuàng)造性設(shè)想，符合定義。C項(xiàng)，模擬人的動(dòng)作設(shè)計(jì)機(jī)械人，是把創(chuàng)造發(fā)明的對(duì)象人格化，并非從自然界的現(xiàn)象或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果尋找與創(chuàng)造對(duì)象相類似的事物，不符合定義。D項(xiàng)，用拳頭表示努力加油，“拳頭”不屬于自然界的現(xiàn)象或人類社會(huì)已有的發(fā)明成果，且“努力加油”與“拳頭”并不相似，不符合定義。故本題選B。17.“他們兩人真是沒話說”表達(dá)的意思不正確的是（

）。A.他們兩個(gè)真夠意思，對(duì)我真好B.他們兩人在一起沒話可說C.他們兩人好得無法形容D.他們兩人關(guān)系真好參考答案：A解題思路：本題屬于歧義辨析題?！八麄儍扇苏媸菦]話說”可以理解為他們倆在一起確實(shí)沒有話可說，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；可以理解為他們倆的關(guān)系很好對(duì)應(yīng)C、D項(xiàng)；也可以理解為對(duì)人很好，很夠意思，但不能特指對(duì)誰。故A項(xiàng)不正確。本題為選非題，故正確答案為A。18.文學(xué)家在克隆一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線時(shí)，克隆了自己人生的風(fēng)景線。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時(shí)代變幻中凸現(xiàn)的人文景觀，二是品察他們?cè)跁r(shí)代場(chǎng)景中自身的人格取向。這段文字所表明的中心是（

）。A.文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)B.表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的C.欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格D.欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義參考答案：D解題思路：據(jù)提問知此題屬于中心理解題。文段中“品察他們的克隆”指的就是欣賞文學(xué)作品，談的是其“雙重意義”，此處的“雙重意義”指文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代以及認(rèn)識(shí)作者人格取向的雙重作用，而不是強(qiáng)調(diào)文學(xué)家的任務(wù)或創(chuàng)作目的。故D項(xiàng)正確。A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)只提到了一種意義，不完整。故正確答案為D。19.珊瑚的每一“樹”可能包含著數(shù)十萬計(jì)的微小珊瑚個(gè)體。每個(gè)珊瑚蟲又帶有少量的光合藻類，這些藻類為珊瑚提供食物，幫助其保持健康。當(dāng)水溫僅比平常上升幾度時(shí)，面對(duì)環(huán)境壓力的珊瑚蟲會(huì)把藻類驅(qū)逐出去，先前的整支珊瑚群會(huì)變白——這就是珊瑚白化。如果水溫不能及時(shí)回冷，那么珊瑚可能會(huì)死于饑餓或感染，即使珊瑚能逃過一劫，也要耗費(fèi)約十年時(shí)間才能完全復(fù)原。這段文字意在說明:A.白化是珊瑚主動(dòng)應(yīng)對(duì)環(huán)境壓力的結(jié)果B.光合藻類對(duì)于珊瑚保持健康至關(guān)重要C.珊瑚礁是一個(gè)復(fù)雜又脆弱的生態(tài)群落D.海洋升溫對(duì)珊瑚的生存產(chǎn)生嚴(yán)重威脅參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句介紹了珊瑚蟲帶有的光合藻類對(duì)珊瑚意義重大。緊接著介紹了如果水溫上升以及水溫不能及時(shí)回冷的話，就會(huì)對(duì)藻類產(chǎn)生影響，引發(fā)珊瑚白化或難以恢復(fù)等問題。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是海洋溫度上升對(duì)珊瑚生存的負(fù)面影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段重點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。20.一個(gè)志愿者就是一把泥土，但是無數(shù)把泥土聚集在一起，就可以成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這句話蘊(yùn)含的哲理是：A.質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.量變的靜止和不變C.質(zhì)變是量變的必要準(zhǔn)備D.質(zhì)變是突變和巨變參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，題干中所說的“無數(shù)把泥土聚集在一起可以成就山峰山脈群峰”體現(xiàn)了由量變到質(zhì)變的過程，強(qiáng)調(diào)質(zhì)變和量變的關(guān)系問題，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：量變是事物數(shù)量的增減或場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化，并非是靜止和不變。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化，是漸進(jìn)過程的中斷。質(zhì)變是突變和巨變這句話只是體現(xiàn)了什么叫做質(zhì)變以及質(zhì)變的特征，沒有體現(xiàn)出質(zhì)變和量變的關(guān)系。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。21.公民遵守的法律不僅僅是法律層面的要求，也是道德層面的要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。道德法律化，即通過立法把國家中大多數(shù)的政治道德、經(jīng)濟(jì)道德、社會(huì)道德和家庭倫理道德的普遍要求法律化，使之轉(zhuǎn)變?yōu)閲乙庵荆蔀閲覐?qiáng)制力保證實(shí)施的具有普遍約束力的社會(huì)行為規(guī)范。一般來講，道德是法律正當(dāng)性、合理性的基礎(chǔ)，道德所要求或者禁止的，往往是法律做出相關(guān)規(guī)定的重要依據(jù)，因此，大多數(shù)調(diào)整社會(huì)關(guān)系和規(guī)范社會(huì)行為的立法，都是道德法律化的結(jié)果。故表述正確。22.有兩種以上違反治安管理行為的，分別決定，合并執(zhí)行，行政拘留處罰合并執(zhí)行的最長不超過二十日。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第十六條，有兩種以上違反治安管理行為的，分別決定，合并執(zhí)行。行政拘留處罰合并執(zhí)行的，最長不超過二十日。題干中的說法與本條一致。因此，本題正確。23.社會(huì)認(rèn)識(shí)是指個(gè)體在與他人的交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的一種心理活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于社會(huì)認(rèn)識(shí)的是（

）。A.中醫(yī)通過望、聞、問、切來診斷病情B.父母可以從孩子的面部表情和身體動(dòng)作中得知孩子的喜、怒、哀、樂C.科學(xué)研究證實(shí)，一個(gè)人更愿意和自己性格相似的人接近，一個(gè)人在選擇交往對(duì)象時(shí)，頗為注意對(duì)方與自己是否相似D.突然降溫，人們感覺外面很冷參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞：在與他人的交往過程中；觀察、了解他人并形成判斷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，中醫(yī)通過與病人接觸，望、聞、問、切來診斷病情，符合題干。B項(xiàng)，父母觀察孩子得知孩子的喜、怒、哀、樂，符合題干。C項(xiàng)，人在選擇交往對(duì)象時(shí)，頗為注意對(duì)方與自己是否相似，符合題干。D項(xiàng)，人們感覺外面很冷，沒有體現(xiàn)與他人交往，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案本題為選非題，故正確答案為D。24.打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)（A）的總體目標(biāo)是，到2020年，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不愁吃、不愁穿，義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)農(nóng)民人均可支配收入增長幅度大致相當(dāng)于（B）全國平均水平，基本公共服務(wù)主要領(lǐng)域指標(biāo)接近全國平均水平。確保（C）我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽（D），解決區(qū)域性整體貧困。A.如題干所示B.如題干所示C.如題干所示D.如題干所示參考答案：B解題思路：第一步，審題干，找出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)文字冗余?！按笾隆笨杀泶蠹s，大概；“相當(dāng)于”意為差不多是。二者表意高度重合，語句表達(dá)不通順，刪去“大致”。因此，選擇B選項(xiàng)。25.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干各圖形，第一段圖形面的個(gè)數(shù)依次為1、2、3，呈等差規(guī)律；第二段，前兩幅圖面的個(gè)數(shù)依次為4、5，問號(hào)處應(yīng)填入面為6的圖形，A項(xiàng)2個(gè)面，C項(xiàng)4個(gè)面，D項(xiàng)8個(gè)面，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。26.A.1B.0.5C.2D.1.5參考答案：B解題思路：原式為無窮遞縮等比數(shù)列求和，無窮遞縮等比數(shù)列各項(xiàng)和。。故正確答案為B。27.天下雨：地上濕A.滿18歲：有選舉權(quán)B.開花：結(jié)果C.地上不濕：天沒下雨D.摩擦：生熱參考答案：C解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。天下雨，必然地就會(huì)濕，天下雨是地上濕的充分條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：滿18歲，也不一定有選舉權(quán)，不是充分條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：開花了也不一定會(huì)結(jié)果，不是充分條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：地沒濕說明天一定沒有下雨，二者之間地沒濕是天沒下雨的充分條件，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：動(dòng)摩擦產(chǎn)生熱，但是靜摩擦不產(chǎn)生熱，因此摩擦不一定生熱，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。28.青蛙是兩棲動(dòng)物，可以將青蛙長期放在水里面養(yǎng)殖。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查生物常識(shí)。青蛙屬于脊索動(dòng)物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動(dòng)物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。由于皮膚裸露，不能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，因此青蛙一生離不開水或潮濕的環(huán)境。青蛙的幼體必須生活在水中，但是成體的青蛙需要生活在濕潤的陸地上。因此，養(yǎng)殖青蛙的環(huán)境，一定是濕潤的地方，既不能夠讓它長期浸泡在水里面，也不能讓它在干燥的陸地上生活。故表述錯(cuò)誤。29.從給出的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素組成不相同不相似，且屬性無規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形封閉面的特征比較明顯，第一行圖形封閉面的個(gè)數(shù)分別是1、2、3，呈現(xiàn)遞增的規(guī)律，第二行也應(yīng)當(dāng)滿足此規(guī)律，第二行前兩個(gè)圖形封閉面的個(gè)數(shù)分別是2、3，因此問號(hào)處應(yīng)當(dāng)填一個(gè)封閉面的個(gè)數(shù)為4的，只有B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。30.一個(gè)世界級(jí)的偉大作家當(dāng)然先要有作品的________，這一點(diǎn)，莫言毋庸置疑：近30年出版了10多部長篇小說、100多部中短篇小說，塑造出了________的人物。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.厚度

無與倫比B.高度

千奇百怪C.廣度

形態(tài)各異D.深度

栩栩如生參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“近30年出版了10多部長篇小說……人物”可知，莫言的小說既涉及到長篇也涉及到短篇，該空應(yīng)體現(xiàn)出“莫言小說涉及面比較廣”這一含義。A項(xiàng)“厚度”、B項(xiàng)“高度”和D項(xiàng)“深度”均沒有體現(xiàn)“廣”這一含義，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“廣度”有“廣”的含義，符合語境。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！靶螒B(tài)各異”指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色?！靶螒B(tài)各異的人物”，搭配得當(dāng)且符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語側(cè)重點(diǎn)不同，結(jié)合“：”可知，后文是對(duì)其的解釋說明，分析文意確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，冒號(hào)后內(nèi)容是對(duì)填入詞語的解釋?！敖?0年出版了10多部長篇小說、100多部中短篇小說，塑造出了________的人物”說的是莫言作品之多，“廣度”與此最相符。第二空，“形態(tài)各異”也能表達(dá)出莫言文學(xué)造詣之高。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)橫線后解釋說明內(nèi)容所述“10多部長篇小說、100多部中短篇小說”可知，橫線處表達(dá)偉大作家的作品要很豐富，A項(xiàng)“厚度”、C項(xiàng)“廣度”均符合文意，保留。B項(xiàng)“高度”、D項(xiàng)“深度”均強(qiáng)調(diào)作品分析透徹深入，與文意不符，排除。第二空，搭配“人物”，根據(jù)“10多部長篇小說、100多部中短篇小說”可知，小說數(shù)量多，自然塑造人物相應(yīng)的也會(huì)較多，故橫線處表達(dá)人物多之意，C項(xiàng)“形態(tài)各異”指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“無與倫比”指事物非常完美，沒有能與它相比的東西，體現(xiàn)不出人物多之意，排除。故正確答案為C。31.有一句話說，人生需要四種人。前三個(gè)分別是：名師____、貴人____、親人____，還有第四個(gè)呢？是“小人刺激”。劃橫線處依次填入正確的是（

）。A.指路相助支持B.支持相助指路C.相助指路支持D.教導(dǎo)支持相助參考答案：A解題思路：第一空，所填詞語搭配“名師”，“名師”指的是公認(rèn)的有重大貢獻(xiàn)和影響的學(xué)者、教師、培訓(xùn)師等，所以其可以用豐富的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，為我們的人生之路指明前進(jìn)的方向，這是“名師”的重要作用，故第一空應(yīng)填入“指路”或“教導(dǎo)”，排除B、C兩項(xiàng)。后兩空，“貴人”可以為我們的事業(yè)或工作提供幫助，“親人”有時(shí)候不一定能幫助到我們，但他們永遠(yuǎn)都會(huì)站在我們背后，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的后盾，對(duì)比A、D兩項(xiàng)，“貴人相助”、“親人支持”更合適，排除D項(xiàng)。故正確答案為A?！境鎏帯俊哆壿嬎季S》32.下列五種包裝箱指示標(biāo)識(shí)的含義，正確的是：①表示此方向向上②表示小心輕放③表示放在有陽光的地方④表示不能放在頂層⑤表示禁止擠壓A.①②B.①②③C.②③④D.①②④⑤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查指示標(biāo)識(shí)。第二步，①表示向上，表明運(yùn)輸包裝件的正確位置是豎直向上,正確。②表示易碎品，應(yīng)該小心輕放，正確。③是防止暴曬，該包裝不能放在太陽下暴曬，錯(cuò)誤。④表示禁止堆碼，該包裝件不能堆碼并且其上也不能放置其他負(fù)載，錯(cuò)誤。⑤表示由此夾起，表明裝運(yùn)貨物時(shí)夾鉗放置的位置，錯(cuò)誤。綜上，③④⑤的解釋不正確，應(yīng)選①②。因此，選擇A選項(xiàng)。33.化險(xiǎn)為夷∶善始善終A.翻山越嶺∶志同道合B.高瞻遠(yuǎn)矚∶左顧右盼C.顛倒是非∶無足輕重D.舍近求遠(yuǎn)∶弄假成真參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！盎U(xiǎn)為夷”與“善始善終”無明顯的邏輯關(guān)系，深度辨析每個(gè)詞語的結(jié)構(gòu)，可知“化險(xiǎn)為夷”中“險(xiǎn)”與“夷”屬于反義關(guān)系，“善始善終”中“始”與“終”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“翻山越嶺”中“山”與“嶺”屬于近義關(guān)系，“志同道合”中“同”與“合”屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“高瞻遠(yuǎn)矚”中“瞻”與“矚”屬于近義關(guān)系，“左顧右盼”中“顧”與“盼”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“顛倒是非”中“倒”與“非”無明顯邏輯關(guān)系，“足”與“重”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“舍近求遠(yuǎn)”中“近”與“遠(yuǎn)”屬于反義關(guān)系，“弄假成真”中的“假”與“真”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。34.對(duì)自首的犯罪分子：A.可以從輕、減輕或免除處罰B.可以從輕或減輕處罰C.應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或免除處罰D.應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑罰及其具體運(yùn)用知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第六十七條，犯罪以后自動(dòng)投案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。犯罪嫌疑人雖不具有前兩款規(guī)定的自首情節(jié)，但是如實(shí)供述自己罪行的，可以從輕處罰；因其如實(shí)供述自己罪行，避免特別嚴(yán)重后果發(fā)生的，可以減輕處罰。題干未提及犯罪較輕的情形，故不應(yīng)涉及免除處罰。因此，選擇B選項(xiàng)。在法律用語中，應(yīng)當(dāng)?shù)男ЯΡ瓤梢愿?。所謂應(yīng)當(dāng)，是法定的必須如此，如果不如此就是違法，行為效力會(huì)受到影響。所謂可以，是授權(quán)性的規(guī)定，基本上可以等同于“有權(quán)”。35.土星的光環(huán)系統(tǒng)是目前我們所擁有的最接近45.5億年前誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西。這個(gè)原行星盤成形于一團(tuán)由超低溫氣體和塵埃組成的星云在自身引力作用下的坍縮。隨著這個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的星云逐漸收縮，它就成了一個(gè)圍繞新生太陽的盤。一旦太陽吹散了這些氣體，盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似。這段文字主要介紹了土星光環(huán)的：A.形狀B.運(yùn)行C.構(gòu)成D.形成參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題要抓住“成形于”“就成了”這樣提示形成過程的詞語。文段首句引出“土星光環(huán)系統(tǒng)”這一話題，然后由“這個(gè)原行星盤成形于……”“隨著……它就成了一個(gè)圍繞新生太陽的盤”介紹了其形成過程。故文段主要論述的是土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“形狀”、B項(xiàng)“運(yùn)行”、C項(xiàng)“構(gòu)成”均非文段論述重點(diǎn)，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了土星的光環(huán)系統(tǒng)是什么，接著由“成形于……”“成了……”“和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似”等來論述土星光環(huán)的形成。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文段論述的土星光環(huán)的形成。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段開篇引出“土星光環(huán)”這一核心話題，并指出它與誕生地球和其他行星的塵埃、碎石盤的東西最為接近，接著具體講述這一原行星盤的形成過程，尾句再次強(qiáng)調(diào)盤中作軌道運(yùn)動(dòng)的碎石就和土星的光環(huán)系統(tǒng)極為相似，可知，文段通過對(duì)于原行星盤的介紹，揭示了土星光環(huán)的形成過程，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。如果實(shí)在讀不懂，可以發(fā)現(xiàn)，文段中多次出現(xiàn)“成形”、“成了”等詞語，亦可對(duì)應(yīng)D項(xiàng)“形成”。A項(xiàng)：“形狀”非文段重點(diǎn)，文段主要強(qiáng)調(diào)土星光環(huán)系統(tǒng)的形成，排除；B項(xiàng)：“運(yùn)行”在原文中沒有提及，為無中生有的表述，排除；C項(xiàng)：“構(gòu)成”對(duì)應(yīng)文段“由超低溫氣體和塵埃組成”，強(qiáng)調(diào)的是“星云”的構(gòu)成，而非“土星光環(huán)”的構(gòu)成，偷換概念，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊锻列堑钠婀帧奥菪龢薄?6.所有的聽證都必須公開舉行。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第六十四條規(guī)定：“聽證應(yīng)當(dāng)依照以下程序組織：（一）當(dāng)事人要求聽證的，應(yīng)當(dāng)在行政機(jī)關(guān)告知后五日內(nèi)提出；（二）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在舉行聽證的七日前，通知當(dāng)事人及有關(guān)人員聽證的時(shí)間、地點(diǎn)；（三）除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或者個(gè)人隱私依法予以保密外，聽證公開舉行······”

故表述錯(cuò)誤。37.經(jīng)濟(jì)效益原則是必須優(yōu)先遵守的最高原則。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。經(jīng)濟(jì)效益原則是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的總和，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益是關(guān)鍵，提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益是目的。人員配備必須優(yōu)先遵守的最高原則是有利于組織發(fā)展、有利于個(gè)人進(jìn)步，即促進(jìn)發(fā)展原則。故表述錯(cuò)誤。38.9997，7964，3463，8447，5632，（

）A.8884B.8886C.8887D.8888參考答案：D解題思路：各項(xiàng)除以3的余數(shù)依次為1、2、1、2、1，交叉出現(xiàn)，所以下一項(xiàng)除以3的余數(shù)應(yīng)為2，只有D符合。故正確答案為D。39.當(dāng)利率很低時(shí)，社會(huì)上的流動(dòng)資金會(huì)變少。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，利率是指一定時(shí)期內(nèi)利息額與本金的比率。利率的變化會(huì)影響存貸款的量。一般來說，利率高時(shí)，居民會(huì)傾向于把錢存入銀行，獲得更多利息，所以大家都會(huì)把錢存起來，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)上流動(dòng)資金變少。但是當(dāng)利率很低時(shí)，甚至接近于零時(shí)，由于人們對(duì)于某種“流動(dòng)性偏好”的作用，寧愿以現(xiàn)金或儲(chǔ)蓄的方式持有財(cái)富，而不愿意把這些財(cái)富以資本的形式作為投資，也不愿意把這些財(cái)富作為個(gè)人享樂的消費(fèi)資料消費(fèi)掉，此時(shí)社會(huì)上的流動(dòng)資金也會(huì)變少。經(jīng)濟(jì)學(xué)家將這一狀況稱為“流動(dòng)性陷阱”。題干將利率設(shè)定為“很低”，所以我們可以考慮用凱恩斯提出的這種假說去理解本題。因此，本題正確。①利率政策通過影響經(jīng)常項(xiàng)目對(duì)匯率產(chǎn)生影響。當(dāng)利率上升時(shí)，信用緊縮，貸款減少，投資和消費(fèi)減少，物價(jià)下降，在一定程度上抑制進(jìn)口，促進(jìn)出口，減少外匯需求，增加外匯供給，促使外匯匯率下降，本幣匯率上升。與利率上升相反，當(dāng)利率下降時(shí)，信用擴(kuò)張，貨幣供應(yīng)量增加，刺激投資和消費(fèi)，促使物價(jià)上漲，不利于出口，有利于進(jìn)口。②利率是宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的重要工具之一。在蕭條時(shí)期，降低利息率，擴(kuò)大貨幣供應(yīng)，可以刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在膨脹時(shí)期，提高利息率，減少貨幣供應(yīng)，能夠抑制經(jīng)濟(jì)的惡性發(fā)展。40.張某把所有的閑錢都投入H股，結(jié)果被套牢了，呂某炒股從不選H股。據(jù)此，可以推出：A.呂某炒股沒有被套牢B.張某通過購買其它股票擺脫困境C.呂某沒有被H股套牢D.張某如果不選擇H股就不會(huì)被套牢參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“呂某炒股從不選H股”，無法得知有沒有被別的股套牢，排除；B項(xiàng)：張某被套住了，但未提及怎么擺脫困境，排除；C項(xiàng)：“呂某炒股從不選H股”，則他不會(huì)被H股套牢，可以推出；D項(xiàng)：不選擇H股，就不會(huì)被H股套牢，但張某是否會(huì)被其他股套牢不清楚，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。張某投H股，結(jié)果被套牢。呂某不投H股。第二步：根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。由“呂某炒股從不選H股”可知，呂某沒有被H股套牢，C項(xiàng)正確；呂某是否被其他股套牢，張某是否通過其他股票擺脫困境，是否不選H股就不會(huì)被套牢，題干都沒有體現(xiàn)，故A、B、D三項(xiàng)均無法從題干推出。故正確答案為C。解題思路：由“呂某從不選H股”可知“呂某沒有被H股套牢”，C項(xiàng)正確；但不能推出“呂某沒有被套牢”，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B、D兩項(xiàng)也都不能由題干推出。故答案選C。41.值得肯定的是，與鐵路貨運(yùn)改革方案相配套的機(jī)構(gòu)改革、資源整合、人員轉(zhuǎn)崗，已在全國各個(gè)鐵路局推行，反響良好，說明這第一步邁得不錯(cuò)。然而，與其他改革一樣，鐵路改革不會(huì)________，更難________。在推進(jìn)改革、贏得市場(chǎng)的同時(shí)，防止內(nèi)部惡性競爭，防范運(yùn)輸安全事故，既是鐵路應(yīng)汲取的歷史教訓(xùn)，也是新一輪改革路上的重大考驗(yàn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一步到位一蹴而就B.一路順風(fēng)一舉成功C.順風(fēng)順?biāo)徊降翘霥.一帆風(fēng)順一蹴而就參考答案：D解題思路：先看四個(gè)選項(xiàng)，“一路順風(fēng)”指旅途平安（多用于祝人）?！耙徊降翘臁敝改承┦挛镆幌伦犹岣叩胶芨叩某潭龋Ｓ靡灾S刺人突得高位。而題干中兩空都是用來形容“鐵路改革”，這兩個(gè)成語顯然不合題干，排除B、C。再看題干，根據(jù)兩空之間的“更難”可知，第二空與第一空構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語義程度應(yīng)比第一空更深。A項(xiàng)“一步到位”與“一蹴而就”意思相近，不存在遞進(jìn)關(guān)系，故排除。D項(xiàng)契合題意，當(dāng)選。解題思路：第一步，分析第一空?？崭裰髡Z為“鐵路改革”，根據(jù)文意，空格應(yīng)表達(dá)順利、成功之意。A項(xiàng)“一步到位”指一次就達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。符合語境。B項(xiàng)“一路順風(fēng)”多用于祝福人。C項(xiàng)“順風(fēng)順?biāo)北扔鬟\(yùn)氣好，做事順利，沒有阻礙，也多指人。搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒有阻礙。符合語境。第二步，分析第二空。“更”表示遞進(jìn)關(guān)系，則第二空詞語比第一空詞語語義更重。“一蹴而就”踏一步就會(huì)成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。與A項(xiàng)“一步到位”不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，不符合語境，排除A項(xiàng)。與“一帆風(fēng)順”可以構(gòu)成遞進(jìn)，“一帆風(fēng)順”只是順利，“一蹴而就”含有成功之意，結(jié)果更好，故D項(xiàng)符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題中兩處橫線均搭配的是鐵路改革，B項(xiàng)“一路順風(fēng)”指旅途平安，多用于祝福用語，形容人；C項(xiàng)“一步登天”指某些事物一下子提高到很高的程度，常用以諷刺人突得高位，均與鐵路改革搭配不當(dāng)，排除B、C。根據(jù)兩處橫線之間的“更難”可知，第二空與第一空構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語意程度應(yīng)比第一空更深。A項(xiàng)“一步到位”與“一蹴而就”意思相近，均表示一下子就成功，不存在遞進(jìn)關(guān)系，排除；D項(xiàng)中，一帆風(fēng)順比喻非常順利，沒有任何阻礙，表意和程度均與文意相一致。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊敦涍\(yùn)改革，鐵路走向市場(chǎng)的關(guān)鍵》42.一切工作和努力的結(jié)果

，應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善，這適用于每個(gè)地方每一個(gè)人。填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.重中之重B.首當(dāng)其沖C.歸根結(jié)底D.千方百計(jì)參考答案：C解題思路：根據(jù)文段信息“這適用于每個(gè)地方每一個(gè)人”可知，“工作和努力的結(jié)果使兒童的健康和福利得到改善”是一條具有普適性的原則，是需要滿足的根本條件。C項(xiàng)“歸根結(jié)底”意思是歸結(jié)到根本上，與文段語境相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“重中之重”指很重要，非常重要，不能體現(xiàn)出普適性，排除；B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遇到災(zāi)難，與文意無關(guān)，排除；D項(xiàng)“千方百計(jì)”指想盡種種辦法，用出種種計(jì)謀”，文段并未提及要想盡辦法，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊端螒c齡選集》43.平權(quán)型法律關(guān)系和隸屬型法律關(guān)系是按照（

）所做的分類。A.法律關(guān)系所體現(xiàn)的社會(huì)內(nèi)容的性質(zhì)B.法律關(guān)系主體是否完全特定化C.法律關(guān)系中是否存在法律責(zé)任D.法律關(guān)系各主體間的法律地位是否平等參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，按照法律關(guān)系各主體間的法律地位的不同，可以分為隸屬（縱向）型法律關(guān)系和平權(quán)（橫向）法律關(guān)系。隸屬（縱向）型法律關(guān)系是指在不平等的法律主體之間所建立的權(quán)力服從關(guān)系。平權(quán)（橫向）法律關(guān)系是指平權(quán)法律主體之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。所以，平權(quán)型法律關(guān)系和隸屬型法律關(guān)系是按照法律關(guān)系各主體間的法律地位是否平等所做的分類。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：依據(jù)法律關(guān)系所體現(xiàn)的社會(huì)內(nèi)容的性質(zhì)，分為基本法律關(guān)系（由憲法形成的法律關(guān)系）、普通法律關(guān)系（實(shí)體法形成的）、訴訟法律關(guān)系（訴訟法形成的）。A項(xiàng)不符合題意，故排除。B項(xiàng)：依據(jù)法律關(guān)系主體是否完全特定化不同，分為絕對(duì)法律關(guān)系（權(quán)利主體特定而義務(wù)主體不特定，一個(gè)人對(duì)一切人）和（相對(duì)法律關(guān)系，權(quán)利主體和義務(wù)主體都特定，一個(gè)人對(duì)一個(gè)人）。B項(xiàng)不符合題意，故排除。C項(xiàng)：按照法律關(guān)系中是否存在法律責(zé)任，分為第一性法律關(guān)系和第二性法律關(guān)系（原有權(quán)利、義務(wù)受到破壞并產(chǎn)生法律責(zé)任的條件下形成的法律關(guān)系）。C項(xiàng)不符合題意，故排除。44.教師成長成熟最主要的標(biāo)志是（

）。A.是否關(guān)注教師B.是否關(guān)注生存C.是否關(guān)注學(xué)生D.是否關(guān)注教材參考答案：C解題思路：本題考查道德。富勒的教師專業(yè)發(fā)展階段論，分為四個(gè)階段：第一階段是教學(xué)前關(guān)注，教師更多的是自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；第二階段是早期生存關(guān)注，教師所關(guān)注的是自己的教學(xué)、班級(jí)控制、教學(xué)內(nèi)容的熟練程度等生存問題；第三階段是教學(xué)情境關(guān)注，既包括生存關(guān)注，同時(shí)也會(huì)關(guān)注教學(xué)上的種種需要或限制以及挫折，教師關(guān)注較多的是自己的教學(xué)表現(xiàn)，而不是學(xué)生的學(xué)習(xí)；第四階段是教師開始把關(guān)注學(xué)生作為核心，也是教師成熟的最主要標(biāo)志。故正確答案為C。45.法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體：A.可以自己做出一定的行為B.可以要求他人做出一定的行為C.必須做出一定的行為D.可以要求他人不做出一定的行為參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念。第二步，法律義務(wù)，是指法律關(guān)系的主體依據(jù)法律規(guī)范必須為一定行為或不為一定行為，以保證權(quán)利主體的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)負(fù)有義務(wù)的主體不履行或不適當(dāng)履行自己的義務(wù)時(shí)，要受到國家強(qiáng)制力的制裁，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。所以法律義務(wù)是指法律關(guān)系主體必須做出一定的行為。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A、B、D項(xiàng)：法律權(quán)利是指國家通過法律規(guī)定，對(duì)法律關(guān)系主體可以自主決定為或不為某種行為的許可和保障手段。它表現(xiàn)為權(quán)利享有者可以自己作出一定的行為，也可以要求他人作出或不作出一定的行為。所以A、B、D項(xiàng)都屬于法律權(quán)利，不符合題意，不當(dāng)選。46.A商店采購100件款號(hào)為TFA0125007的小碎花裙子，小美某日逛街看到該裙子后，挑中了兩件，一件自己穿，一件送給閨蜜。這兩件裙子在法律上的性質(zhì)是（

）。A.種類物B.特定物C.主物D.從物參考答案：B解題思路：本題考查民法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，種類物是指性質(zhì)、種類相同，即具有共同的物理屬性和經(jīng)濟(jì)意義的物。它可以用品種、牌號(hào)、件數(shù)、長短、容積、重量等加以確定。B項(xiàng)正確，特定物是指具有特有的屬性、不能以其他物代替的物，即世界上獨(dú)一無二的物。在商店采購的100件同款碎花裙子而言，小美選中的兩條裙子由種類物轉(zhuǎn)化為特定物。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)兩個(gè)物在物理上相互獨(dú)立，而在經(jīng)濟(jì)用途上又相互聯(lián)系的關(guān)系，把物劃分為主物與從物。在必須結(jié)合使用才能發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益的兩個(gè)獨(dú)立的物中，起主要效用的為主物；在兩個(gè)獨(dú)立物結(jié)合使用中處于附屬地位，起輔助和配合作用的是從物。如船和配合其使用的槳等。故正確答案為B。47.畫家：畫筆：繪畫正如（

）A.木匠：手藝：家具B.醫(yī)生：處方：治病C.廚師：廚房：做菜D.攝影師：相機(jī)：拍照參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。畫家的工作是繪畫，畫筆是畫家繪畫的工具，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：木匠的工作不是家具，且手藝不是木匠的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：醫(yī)生的工作是治病，但處方不是醫(yī)生治病的工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：廚師的工作是做菜，但廚師做菜的工具不是廚房，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：攝影師的工作是拍照，相機(jī)是攝影師拍照的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。48.絲綢之路之于（

）相當(dāng)于萬里長征之于（

）A.敦煌遵義B.駱駝草鞋C.沙漠海洋D.貿(mào)易解放參考答案：A解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，敦煌是絲綢之路上的一站，遵義是萬里長征中的一站。前后關(guān)系一致。代入B項(xiàng)，駱駝是絲綢之路上必不可少的，草鞋并非萬里長征中必不可少的，并非每一個(gè)紅軍戰(zhàn)士穿的都是草鞋。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，絲綢之路會(huì)經(jīng)過沙漠，但萬里長征并沒有經(jīng)過海洋。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，絲綢之路是為了進(jìn)行貿(mào)易，萬里長征是為了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，而非解放。前后關(guān)系不一致。故本題選A。49.只有具有醫(yī)學(xué)和遺傳學(xué)雙學(xué)科背景的人才能研究分析出該病癥的遺傳學(xué)圖譜，王敏恰恰是研究出該病癥的遺傳學(xué)圖譜的少數(shù)人之一。如果以上表述正確，下列推論不一定正確的有幾項(xiàng)？①王敏具有醫(yī)學(xué)背景②王敏具有遺傳學(xué)背景③王敏曾經(jīng)就讀過醫(yī)學(xué)院④王敏掌握兩門及以上的學(xué)科知識(shí)A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有…才…”等及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。遺傳圖譜→具有醫(yī)學(xué)且遺傳學(xué)雙學(xué)科背景第三步，進(jìn)行推理。①根據(jù)王敏是研究出該病癥的遺傳學(xué)圖譜的少數(shù)人之一，肯前必肯后得到：王敏具有醫(yī)學(xué)背景和遺傳學(xué)背景，推論正確；②和①同理可得到王敏一定具有遺傳學(xué)背景，推論正確；③根據(jù)推理只知道王敏具有醫(yī)學(xué)背景和遺傳學(xué)背景，不知道其是否就讀過醫(yī)學(xué)院，推論不一定正確；④和①同理可得到王敏具有醫(yī)學(xué)背景和遺傳學(xué)背景，所以王敏掌握兩門及以上的學(xué)科知識(shí)，推論正確；因此，選擇B選項(xiàng)。50.在高山相夾的谷底，有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________：氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲。在一些情況下，大氣溫度和高度呈反比，處于波谷處的溫度更高，達(dá)不到云________的溫度，而波峰處的溫度可以形成云，這樣就形成了有云和無云條帶反復(fù)交錯(cuò)的波狀云天空。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.塑造凝結(jié)B.制造凝集C.打造凝聚D.創(chuàng)造凝固參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空，由“：”提示的解釋說明關(guān)系和后文可知，文意為地形會(huì)影響云的形狀。辨析備選詞語的語義，排除與文意不符的B、C、D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“：”可知，其后內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語的解釋說明。由“云也隨之上下扭曲”可知，文意是說地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，橫線處所填詞語應(yīng)含有影響的意思?！八茉臁敝竿ㄟ^培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，填入能形容地形對(duì)云的形狀的影響。“制造”“創(chuàng)造”“打造”均強(qiáng)調(diào)使某事物從無到有，而云是本來就存在的，只是地形會(huì)影響云的形狀，排除B、C、D。驗(yàn)證第二空，“凝結(jié)”是物理學(xué)、氣象學(xué)中指水汽凝為云的專用語，恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“有時(shí)能直觀地看到地形對(duì)云的________”可知，文中要表達(dá)地形對(duì)云的作用，再結(jié)合冒號(hào)后“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，地形因素作用于云，改變了云的形態(tài)。A項(xiàng)“塑造”指用泥土等可塑材料制成人、物形象，可體現(xiàn)這一作用，符合題意。B項(xiàng)“制造”指把原材料加工成適用的產(chǎn)品制作，或?qū)⒃牧霞庸こ善魑?。其一，地形?duì)云的作用，非原材料的加工過程，其二，地形對(duì)云的作用也未體現(xiàn)最終加工成某種器物，只是改變了云的形態(tài)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打造”為制造、創(chuàng)造的意思。創(chuàng)造側(cè)重由無到有的過程，云的形態(tài)本已有之，語義不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“創(chuàng)造”指把以前沒有的事物給產(chǎn)生出或者造出來，側(cè)重“新事物”的產(chǎn)生，與文意不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“波峰處的溫度可以形成云”可知，處于波谷處的溫度高，達(dá)不到云的形成溫度。“凝結(jié)”指氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水，符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線后出現(xiàn)冒號(hào)提示解釋類對(duì)應(yīng)，根據(jù)“氣流翻山越嶺被抬升形成波動(dòng)氣流，在氣流的波峰與波谷之前，云也隨之上下扭曲”可知，文段意在說明地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響。A項(xiàng)“塑造”指通過培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，可體現(xiàn)“影響”之意，保留。B項(xiàng)“制造”、C項(xiàng)“打造”、D項(xiàng)“創(chuàng)造”均強(qiáng)調(diào)從無到有的過程，而文段中云已然存在，強(qiáng)調(diào)的是地形對(duì)云的形狀產(chǎn)生影響，與文意不符，排除。第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“凝結(jié)”能體現(xiàn)水蒸氣變成云的過程，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。51.從下列四個(gè)圖形中，找出一個(gè)和其他三個(gè)具有不同規(guī)律的圖形：A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：每幅圖形都是由一個(gè)正六邊形、小黑點(diǎn)和兩條曲線構(gòu)成，元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，A、B、C三項(xiàng)均可以旋轉(zhuǎn)后得到，而D項(xiàng)是翻轉(zhuǎn)后得到。故正確答案為D。52.虛假同感偏差又叫“虛假一致性偏差”，指的是人們常常會(huì)高估或夸大自己的信念、判斷及行為的普遍性。當(dāng)遇到與此相沖突的信息時(shí)，這種偏差使人堅(jiān)持自己的社會(huì)知覺。下列情形不屬于虛假同感偏差的是（

）。A.小張覺得男孩子肯定都喜歡打游戲，所以推薦大家在聚會(huì)的時(shí)候打游戲B.小蘇疑心很重，他認(rèn)為同事之間不可能存在真正的友誼C.自從車輛按尾號(hào)限行措施實(shí)行以來，小林每周五都會(huì)選擇乘地鐵出行D.小王見窗外天氣有點(diǎn)陰沉，便把女兒裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“高估或夸大自己的信念、判斷及行為”、“遇到與此相沖突的信息時(shí)，這種偏差使人堅(jiān)持自己的社會(huì)知覺”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張覺得男孩子喜歡打游戲，聚會(huì)時(shí)就推薦打游戲，高估自己的認(rèn)知，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為”，符合定義，排除；B項(xiàng)：疑心重，認(rèn)為不可能存在真友誼，夸大自己的認(rèn)知，同事之間可以存在真友誼，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為”，符合定義，排除；C項(xiàng)：車輛限號(hào)限行，小林選擇地鐵出行，不涉及高估自己的判斷，不符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：小王見天氣陰沉，就在主觀的認(rèn)為天氣陰一定會(huì)冷，把女兒裹得嚴(yán)實(shí)，符合“高估或夸大自己的信念、判斷及行為”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。53.從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察題干圖形，每幅圖的正方形的內(nèi)部均由2條線段，及若干箭頭構(gòu)成，考慮位置規(guī)律。將題干中的線段進(jìn)行標(biāo)號(hào)，線段1每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，線段2每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，到？處線段1旋轉(zhuǎn)至左上角，線段2旋轉(zhuǎn)至左下角，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。且題干中的箭頭數(shù)量為1，2，1，2，箭頭的指向?yàn)橛遥拢?，上，所以問?hào)處箭頭的數(shù)量為1，且方向指向右邊，對(duì)應(yīng)答案也為C項(xiàng)。

故正確答案為C。54.水葫蘆原產(chǎn)于南美，是極具危害的外來生物之一。我國在20世紀(jì)30年代將其作為畜禽飼料引入，其繁殖速度快，生命力旺盛，具有極強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力。它的入侵嚴(yán)重破壞了當(dāng)?shù)厮鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，造成嚴(yán)重的生物污染，這啟示我們：A.要把握事物前后相繼的歷史聯(lián)系，防患于未然B.要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，改變事物固有的聯(lián)系C.要遵循人為事物聯(lián)系，減少自在事物聯(lián)系D.要遵循自在事物聯(lián)系，減少人為事物聯(lián)系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，本題中，20世紀(jì)30年代需要水葫蘆作為飼料，所以大量引進(jìn)，但是在那個(gè)當(dāng)下沒有長遠(yuǎn)的考慮，沒有考慮到將來水葫蘆產(chǎn)量過剩的問題。導(dǎo)致現(xiàn)在破壞了當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，體現(xiàn)了事物之間是存在聯(lián)系的，“引進(jìn)水葫蘆”與“生態(tài)系統(tǒng)的破壞”具有因果聯(lián)系。這就啟示我們要把握事物之間的聯(lián)系，防患于未然。A項(xiàng)符合題意。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：聯(lián)系具有客觀性，事物的固有聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們只能利用而不能改變。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：聯(lián)系是客觀的。是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。事物的聯(lián)系就其與實(shí)踐的關(guān)系來說，可以分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系。自在事物中的種種聯(lián)系（如物理的、生物的聯(lián)系）在人類產(chǎn)生以前就存在了，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，因此自在事物聯(lián)系不能隨意減少。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：人為事物的聯(lián)系是人類實(shí)踐的產(chǎn)物，盡管它們呈現(xiàn)出“人化”的特點(diǎn)，但仍然是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。人為事物的聯(lián)系只有通過實(shí)踐這一客觀的物質(zhì)活動(dòng)才能夠形成，形成之后便獨(dú)立于人的意識(shí)之外。因此人為事物的聯(lián)系不能減少。D項(xiàng)錯(cuò)誤。55.傳統(tǒng)文化，其幽靜深邃堪比深深庭院，正是因?yàn)橛凶顔渭儭⒆畋境醯奈幕療釔郏愤^之人才愿意叩開門扉，一探究竟。以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力。因此，判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品是否成功，一條重要的原則就是看能否將________________融會(huì)貫通。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.幽靜深邃的意蘊(yùn)與單純本初的文化熱愛B.傳統(tǒng)文化的精神與國際潮流的一般走向C.極為關(guān)鍵的萌感與停留心中的高雅文化D.吸引人的巧妙形式與留住人的文化內(nèi)核參考答案：D解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線位置以及“因此”可知，橫線處所填句子是對(duì)前文的總結(jié)。文段先提及傳統(tǒng)文化“以或萌或雅的方式吸引人來”，論述的是文化的外在形式。接著指出“文化本身的魅力”決定了人們能在“文化”這座庭院中停留多久，強(qiáng)調(diào)文化本身的內(nèi)涵更加重要。整個(gè)文段圍繞文化的外在形式與內(nèi)涵的關(guān)系來展開論述，尾句概括全文，應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)品注重形式與內(nèi)涵的統(tǒng)一。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合上述語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查語句的填充與銜接。橫線部分位于文末，其前有總結(jié)詞“因此”，可推知橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。由“因此”可知，橫線部分所在句子應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)概括。根據(jù)“以或萌或雅的方式吸引人來，只是極為關(guān)鍵的第一步。而最終決定大家能在這庭院之中停留多久的，還是文化本身的魅力”可知，橫線前主要說的是對(duì)于文化的吸引力，形式上“以或萌或雅的方式”與內(nèi)涵層面“文化本身的魅力”二者均不可或缺。只有D項(xiàng)包含形式與內(nèi)涵兩個(gè)方面的內(nèi)容，當(dāng)選。A、B、C三項(xiàng)均脫離文意，排除。故本題選D。解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。文段開篇提出因?yàn)橛形幕療釔?，人們?cè)敢庾哌M(jìn)文化，接著指出以或萌或雅的方式吸引人是關(guān)鍵，即外在表現(xiàn)形式，然后強(qiáng)調(diào)其根本還是文化本身，即文化內(nèi)核，文段結(jié)尾由“因此”引導(dǎo)結(jié)論，故應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是判斷文化產(chǎn)品是否成功的重要原則應(yīng)該是外在形式與內(nèi)核兩者的結(jié)合，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)：“意蘊(yùn)”和“文化熱愛”對(duì)應(yīng)文段首句，本身非重點(diǎn)，文段尾句重在得出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)判斷文化創(chuàng)意產(chǎn)品的原則應(yīng)該內(nèi)外結(jié)合，排除；B項(xiàng)：“國際潮流”文段沒有提及，無中生有，排除；C項(xiàng)：“萌感”只對(duì)應(yīng)外在表現(xiàn)形式，且只是其中一種形式，文段還說了雅的方式，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段膭?chuàng)產(chǎn)業(yè)功夫在詩外》56.世界地圖：地球儀A.一元紙幣：一元硬幣B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C.肖邦畫像：肖邦雕塑D.樓房平面圖：樓房三維圖參考答案：C解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)世界地圖和地球儀均是描繪整個(gè)地球表面的，但前者是平面的，后者是立體的。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。世界地圖和地球儀描繪的都是整個(gè)地球表面，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的。A項(xiàng)，一元紙幣和一元硬幣的圖案不同，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，紙飛機(jī)和飛機(jī)模型都是立體的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，肖邦畫像和肖邦雕塑描繪的都是肖邦這個(gè)人，兩者圖案相同，前者是平面的，后者是立體的，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，樓房平面圖和三維圖都是平面的，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。57.凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡。主要用于各種彎道、路口，利用了對(duì)光發(fā)散的原理，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生，也用于超市防盜，監(jiān)視死角。汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。因此，本題正確。58.老年護(hù)理分級(jí)，有利于機(jī)構(gòu)和個(gè)人開展老年服務(wù)工作。沒有分級(jí)，機(jī)構(gòu)和個(gè)人難以做到有備而來，服務(wù)人員也無法做好事先培訓(xùn)細(xì)致分工，護(hù)理服務(wù)只能“胡子眉毛一把抓”。沒有分級(jí)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不好拉開距離，機(jī)構(gòu)和個(gè)人若遇到一位“麻煩的老人”，就會(huì)覺得不劃算，這樣就難免出現(xiàn)挑選老人等不良現(xiàn)象。商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)在開發(fā)護(hù)理商業(yè)保險(xiǎn)時(shí)，也難以做到區(qū)別對(duì)待，導(dǎo)致商業(yè)品種單一，甚至只能按照老人的最差狀況來設(shè)置保險(xiǎn)規(guī)則。實(shí)現(xiàn)護(hù)理分級(jí)后，就可以分級(jí)來制定不同的規(guī)則，提供差異化的服務(wù)，許多問題將得到迎刃而解。這段文字的主旨是：A.解釋老年護(hù)理分級(jí)的好處與必要性B.分析老年人的特點(diǎn)與對(duì)護(hù)理的實(shí)際需求C.說明各方對(duì)老年護(hù)理分級(jí)的看法D.研究實(shí)現(xiàn)老年護(hù)理分級(jí)有關(guān)部門會(huì)面對(duì)的問題參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句表明“老年護(hù)理分級(jí)”有很多好處。第二、三、四句分別具體解釋了，如果沒有分級(jí)，會(huì)給老年護(hù)理帶來哪些問題，給保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)帶來哪些問題。尾句再次強(qiáng)調(diào)實(shí)施“護(hù)理分級(jí)”的好處及必要性。故文段為總—分—總結(jié)構(gòu)，結(jié)合首尾句判斷，主旨為老年分級(jí)護(hù)理的好處和必要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)為文段主旨的同義替換。B項(xiàng)“老年人的特點(diǎn)與對(duì)護(hù)理的實(shí)際需求”文段未提及，排除。C項(xiàng)“各方對(duì)老年護(hù)理分級(jí)的看法”文段未提及，排除。D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)老年護(hù)理分級(jí)有關(guān)部門會(huì)面對(duì)的問題”文段未提及，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。59.城管部門為了盡快處理違章建筑，在夜間將違章建筑強(qiáng)制拆除，這一行為違法。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查行政法。根據(jù)《行政強(qiáng)制法》第四十三條第一款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外?！北绢}中，城管部門處理違章建筑不屬于緊急情況，不得在夜間實(shí)施強(qiáng)制拆除，其行為違法。故表述正確。60.某快遞公司通過不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。下列哪項(xiàng)為真，一定能支持上述結(jié)論？Ⅰ.和去年相比，今年快遞公司的年利潤增加了一倍，快遞員增加了10%。Ⅱ.和去年相比，今年快遞公司的年送貨量增加了一倍，快遞員增加了100人。Ⅲ.和去年相比，今年快遞公司的年送貨量增加了一倍，快遞員增加了10%。A.只有ⅢB.只有Ⅰ和ⅢC.只有ⅡD.只有Ⅰ參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某快遞公司通過不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。Ⅰ：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)為效率提高，與利潤無關(guān)，論題不一致，排除。Ⅱ：不明確項(xiàng)。送貨量增加一倍，人員增加100人，題干未提到去年的人員數(shù)量，因此無法進(jìn)行比較，無法確定效率是上升還是下降，不具有加強(qiáng)作用。Ⅲ：增加論據(jù)。送貨量增加一倍，而快遞員僅增加了10%，說明用較少的人完成了更多的送貨量，具有加強(qiáng)作用。綜上所述，只有Ⅲ可以支持。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇能支持上述結(jié)論的一項(xiàng)，即需補(bǔ)充論據(jù)支持題干結(jié)論。題干中的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“送貨量”和“快遞員”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點(diǎn)：某快遞公司通過不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。Ⅰ，題干沒有涉及利潤與產(chǎn)品數(shù)量之間的關(guān)系，不能推出送快遞的效率提高了。Ⅱ，今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了100人，題干沒有提到去年快遞員的總數(shù)，無法比較送貨效率是否提高。Ⅲ，今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了10%，送貨量的增長比例大于快遞員的增長比例，即平均每個(gè)人的送貨量增加了，送貨效率提高了。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：某快遞公司通過不斷改進(jìn)和更新工具，使得其送快遞的效率大為提高，即在單位時(shí)間里，用較少的快遞員送達(dá)了較多的產(chǎn)品。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。Ⅰ：題干沒有涉及到利潤與產(chǎn)品數(shù)量之間的關(guān)系，不能推出送快遞的效率提高了，錯(cuò)誤；Ⅱ：今年比去年送貨量增加了一倍，快遞員增加了1