高職院校考編面試結構化面試熱點問題及答案

高職院校考編面試結構化面試熱點問題及答案1、高校老師的職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)（1）崇高的教育思想素養(yǎng)。良好的教育思想素養(yǎng)，是教師職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。（2） 良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應遵循的行為規(guī)范和準則。是教師道德結構中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。（3） 知識素養(yǎng)。教師的主要任務是向學生傳授科學文化知識，促進學生個性全面發(fā)展。因此，具有精深的專業(yè)知識和廣博的科學文化素質(zhì)，是教師做好本職工作的一個重要條件。（4） 能力素養(yǎng)。高職院校需要既能夠講授理論知識（講師）、又能夠傳授實踐技能（工程師等）的“雙師型”教師；一定的能力素養(yǎng)是進行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養(yǎng)是進行教育活動，完成教育任務的重要保證。（5） 身心素養(yǎng)。教師勞動是一種充滿高度創(chuàng)造性的繁重的腦力勞動，又是一種兼有一定強度的體力勞動，所以教師必須有良好的身心素質(zhì)做保證。健康良好的身心素質(zhì)是教師職業(yè)素養(yǎng)建立的基礎，其在教師的職業(yè)生活中起著十分重要的作用。它可以使教師在工作和生活中保持高昂振奮的精神和輕松愉快的心境，從而提高工作效率，保證教育質(zhì)量2、如何上好（職業(yè)教育）一節(jié)課？我認為要上好一堂職業(yè)教育的課，需要做到以下幾點：第一，要設置合理的教學目標，深鉆教材，明確教學的重點，難點，在教學工作中能做到有的放矢，按照教學目標合理有序的推進教學進度；第二，要注重教學方法。一定要結合學生實際，了解學生情況，因材施教，在灌輸陳述性知識的同時，以實踐案例做輔助，特別注重理論與實際工作的銜接，職業(yè)教育是以培養(yǎng)實操技能人才為主要目標的教育類型，更要結合工作實踐，授課過程中要很好的完成理論與實踐的銜接。第三，要進行教學反思。美國心理學家波斯納曾經(jīng)提出，教師的成長就等于經(jīng)驗加反思，由于學生學習習慣，知識水平以及理解能力的參差不齊，課堂的教學效果可能會與自己的設想有差距，因此，課后一定要進行反思，總結經(jīng)驗教訓，揚長避短，這樣才能不斷提升課堂質(zhì)量，提升自己的教學水平。3、請你談談心目中優(yōu)秀教師應該具備哪些素質(zhì)？（1） 學識廣博專業(yè)功底深厚（2） 胸懷理想，充滿激情（3） 愛崗敬業(yè)，充滿愛心，受學生尊敬（4） 追求卓越，富有創(chuàng)新精神（5） 勤于學習，不斷充實白我4、職業(yè)院校（高校）學生的特點有哪些？1、學習不良是職業(yè)學校學生最普遍的問題，職業(yè)院校的學生從入學成績來看大多數(shù)屬于中等，中下等。很多學學習目標不明確、學習動機層次不高、學習習慣不良、學習方法不當，認知水平較低;2、職業(yè)規(guī)劃不明確3、違紀行為普遍、較早的獨立性。答案二：1.自我意識得到增強。但合作能力相對較弱。2.理想意識漸強。樂于自我表現(xiàn)，但過于依賴別人。3.就業(yè)的希望與悲觀并存匚=>5、如果領導安排你做一份不是職責范圍內(nèi)的工作你如何處理？匚=>首先我接到任務是欣然接受的，這是領導對我的信任和工作上的認可。其次，我會馬上調(diào)整自己工作安排，提高原有工作效率，及時完成。同時調(diào)整時間盡快熟悉新工作內(nèi)容，詳細了解新工作任務。再者，區(qū)分兩份工作的輕重緩急，重點緊急的先完成，緩事細心做！也會尋求同事協(xié)助。最后，如果兩個工作出現(xiàn)沖突，盡早向上級領導反映，尋求幫助。工作全力以赴，認真負責，少抱怨多做事，確保順利完成任務。如何理解高職教育？第一，高職屬于職業(yè)教育類型、高等教育層次、規(guī)模占據(jù)高等教育半壁江山，不容小覷；第二，高職院校的培養(yǎng)目標是面向生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才。第三，高職院校需要既能夠講授理論知識（講師）、又能夠傳