【部編版】小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)- 第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)

/部編版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)-第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景本教學(xué)設(shè)計(jì)適用于小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容為第八單元《媽媽，我愛你！》。本單元主要圍繞“愛”這一主題展開教學(xué)，通過兒童詩歌、故事、插圖等形式，讓學(xué)生了解親情的重要性，并讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感。本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三個(gè)板塊：兒童詩歌、故事閱讀、夾紙制作。通過多種形式的學(xué)習(xí)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的單一性，幫助學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識(shí)和技能，提高語文應(yīng)用能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠理解兒童詩歌中所表達(dá)的情感和意義；能夠熟練朗讀兒童詩歌，發(fā)聲規(guī)范；能夠理解故事中所表達(dá)的情感和意義；能夠回答故事中相關(guān)問題；能夠完成夾紙制作過程，并制作出具有代表性的夾紙作品。能力目標(biāo)能夠準(zhǔn)確使用基本漢字；能夠借助圖片和細(xì)節(jié)描述，表達(dá)情感和感受；能夠加強(qiáng)朗讀技能，提高口頭表達(dá)能力；能夠加強(qiáng)彩筆運(yùn)用，提高手工技能。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭和愛的向往之情；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣和熱愛，構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)情感；培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新等方面的興趣。教學(xué)內(nèi)容第一課時(shí)：朗讀兒童詩歌活動(dòng)一：詩歌欣賞通過介紹xx品種，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣；播放xx種植過程的視頻，讓學(xué)生了解如何種植；借助圖片讓學(xué)生了解其它品種的種植方法?；顒?dòng)二：兒歌朗讀利用英文華麗的朗讀，提高學(xué)生的模仿能力；指導(dǎo)學(xué)生把注意力放在朗讀內(nèi)容上，培養(yǎng)學(xué)生朗讀的習(xí)慣；分組比較朗讀水平和規(guī)范程度。第二課時(shí)：故事閱讀活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情境請(qǐng)一位孩子出來，扮演故事中的主人公；由老師扮演“媽媽”對(duì)孩子進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)家庭和親情的重要性；學(xué)生們就此進(jìn)行精彩的口語交流?；顒?dòng)二：故事閱讀介紹本節(jié)故事的背景、情節(jié)和人物；請(qǐng)學(xué)生們朗讀故事，了解故事的內(nèi)容；進(jìn)行問題回答與課堂討論。第三課時(shí)：夾紙制作活動(dòng)一：夾紙制作前的準(zhǔn)備準(zhǔn)備所需工具和材料，如：剪刀、彩紙、膠水等；高度安全意識(shí)的號(hào)召下，讓學(xué)生聽講短片如何安全使用夾紙工具和夾紙?；顒?dòng)二：夾紙制作先讓學(xué)生們看看老師和榜樣作品，借此點(diǎn)燃學(xué)生的制作熱情；讓學(xué)生們按照模板或自己的創(chuàng)意制作夾紙。教學(xué)方法本教學(xué)設(shè)計(jì)主要采用了體驗(yàn)教學(xué)、小組合作教學(xué)、個(gè)別教學(xué)等多種教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。體驗(yàn)教學(xué)：在夾紙制作中，學(xué)生可以親自動(dòng)手，通過實(shí)踐不斷探究，提高手工制作技能，增強(qiáng)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。小組合作教學(xué)：通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以相互討論、學(xué)習(xí)，提高合作意識(shí)和心靈交流能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。個(gè)別教學(xué)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題和困難，采取個(gè)別化的教學(xué)措施，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)本教學(xué)設(shè)計(jì)采用定期測(cè)試、日常評(píng)價(jià)、分組討論等多種方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。定期測(cè)試：錄用身份長(zhǎng)長(zhǎng)久久，定期的單元測(cè)試可以很好地檢查學(xué)生的掌握程度，如閱讀理解、詞語積累、編寫作品等。日常評(píng)價(jià)：在日常教學(xué)中，通過聽、說、讀、寫等多種方式，檢查學(xué)生的基本能力和語文綜合素質(zhì)的進(jìn)展情況。分組討論：分組討論可以讓學(xué)生們相互了解和討論，看到彼此優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有助于學(xué)生相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?？偨Y(jié)通過這一文檔的編寫，我們可以清晰地了解到本教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。在教學(xué)中，教師應(yīng)該全面了解學(xué)生