中班語言鬧元宵教案

中班語言鬧元宵教案

中班語言鬧元宵教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，

2、能完整地朗讀兒歌。

3、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣氛。

4、幫忙幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情。

5、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：彩泥、玩具小碗、依據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

活動(dòng)過程：

一、教師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

教師：教師拿的是什么？變變變，我用彩泥變出了什么？

一碗香噴噴的元宵來啦！元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)立刻就要到了。是哪一天呢？

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、教師示范朗讀兒歌《鬧元宵》。

2、理解兒歌意思教師：正月十五那天是什么節(jié)日？

3、看圖標(biāo)跟念兒歌，分析理解“團(tuán)團(tuán)聚圓“、“鬧元宵“的意義。

教師：誰知道“團(tuán)團(tuán)聚圓“是什么意思？（家里人都來了，許多親戚朋友在一起。）兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說“鬧“？（人許多，大家在一起很喧鬧、很快樂。）三、完整朗讀兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí)，朗讀兒歌2/3遍。

活動(dòng)延長：

1、區(qū)域活動(dòng)：美術(shù)區(qū)搓團(tuán)聚。

2、家園共育：家長和孩子一起參與元宵節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)聚，團(tuán)團(tuán)聚圓元宵節(jié)。

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽視，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。依據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)聚圓”“期盼來年順當(dāng)”的意義。

在猜燈謎的嬉戲中到達(dá)高潮，孩子們積極踴躍，由于猜對了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們特別喜愛！通過本次活動(dòng)信任孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的熟悉。

中班語言鬧元宵教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）；

2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的熟悉與感受；

3、感受小朋友與教師一起做元宵、吃元宵的.歡樂；

4、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂；

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

活動(dòng)預(yù)備：

1、師幼共同布置活動(dòng)室，懸掛幼兒與父母共同預(yù)備的紅色物品；

2、面粉、盤子、小碗、小勺等；

3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。

詳細(xì)活動(dòng)過程：

1、各班觀賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（賞燈、吃元宵等）。

2、觀賞花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn)，體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。

4、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

5、通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

6、能用簡短的語言敘述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

教學(xué)反思：

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗表達(dá)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，通過觀看、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)根本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。

中班語言鬧元宵教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進(jìn)展慶?；顒?dòng)的圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?dòng)

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒情愿到集風(fēng)光前并大膽的介紹自己的花燈

審美元素：

正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶?；顒?dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受節(jié)日給他們帶來的歡樂。

活動(dòng)過程：

一、介紹元宵節(jié)。

1、師：小朋友，你們知道元宵節(jié)是哪一天？元宵節(jié)這天人們會做些什么呢？

2、教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

師：請小朋友們認(rèn)真看一看，圖片上的人們在干什么？（引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等）

教師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

二、教師和幼兒一起觀賞花燈

1、教師引導(dǎo)幼兒觀賞自己帶來的兔子燈。

教師：剛剛小朋友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，教師帶來了什么燈？它是什么樣子的？

2、教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？

3、幼兒介紹自己帶來的各種