高考化總復(fù)習(xí)優(yōu)編增分練：選擇題熱點題型特訓(xùn)題型一傳統(tǒng)文化描述型

PAGEPAGE6題型一傳統(tǒng)文化描述型1.(2018·日照高三5月校際聯(lián)考)《茶疏》中對泡茶過程有如下記載：“治壺、投茶、出浴、淋壺、燙杯、釃茶、品茶……”文中涉及下列操作方法的是()A.溶解 B.滲析C.蒸餾 D.分液答案A解析上述操作包含了將茶葉里的有機(jī)物進(jìn)行萃取、溶解、過濾、供人品嘗等過程，沒有涉及的操作有滲析、蒸餾、分液，選項A正確。2.(2018·石家莊高三模擬考試)下列詩句中，加點字(詞)所指代物質(zhì)的主要成分與其他三項不相同的是()A.柳絮飛時花滿城 B.朝如青絲暮成雪C.狐裘不暖錦衾薄 D.春蠶到死絲方盡答案A解析A項，柳絮飛時花滿城，柳絮主要成分是纖維素，與其他三項不相同，正確；B項，朝如青絲暮成雪，青絲主要成分是蛋白質(zhì)，錯誤；C項，狐裘不暖錦衾薄，狐裘主要成分是蛋白質(zhì)，錯誤；D項，春蠶到死絲方盡，絲主要成分是蛋白質(zhì)，錯誤。3.《天工開物》中記載了砒霜(As2O3)的制取：凡燒砒，下鞠(注：在地上挖砌)土窯，納石其上，上砌曲突(注：煙筒)，以鐵釜倒懸覆突口。其下灼炭舉火。其煙氣從曲突內(nèi)熏貼釜上。”文中涉及的操作為()A.蒸餾 B.升華C.干餾 D.萃取答案B解析A項，蒸餾一般分離的是互溶的液體，根據(jù)題意，不符合蒸餾研究的對象，錯誤；B項，升華利用固體受熱直接轉(zhuǎn)化成氣體，遇冷重新轉(zhuǎn)化成固體，屬于物理變化，根據(jù)題意，“凡燒砒……煙氣從曲突內(nèi)熏貼釜上”，符合升華原理，正確；C項，干餾是指煤在隔絕空氣中加強(qiáng)熱使之分解，根據(jù)題意，不符合干餾的定義，錯誤；D項，根據(jù)上述分析，不符合萃取的原理，錯誤。4.三國時期曹植在《七步詩》中這樣寫到“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。……”，文中“漉”涉及的化學(xué)實驗基本操作是()A.過濾 B.分液C.升華 D.蒸餾答案A解析“煮豆持作羹，漉豉以為汁”意思是煮熟豆子來做豆豉而使豆子滲出汁水。所以“漉豉以為汁”采用了過濾的方法把豆豉和豆汁分開。故A符合題意。5.古代中國常用如圖所示裝置來煉丹、熬燒酒、制花露水等。南宋張世南《游宦紀(jì)聞》記載了民間制取花露水的方法：“錫為小甑，實花一重，香骨一重，常使花多于香。竅甑之傍，以泄汗液，以器貯之?！痹撗b置利用的實驗操作方法是()A.蒸餾 B.過濾C.萃取 D.升華答案A解析題干中描述的制取花露水的方法實際上和現(xiàn)代蒸餾的方法是一樣的，“竅甑之傍，以泄汗液，以器貯之”，說的就是冷凝液體的過程，故本題選A。6.(2018·南昌市高三二模)《本草綱目》中對燒酒的制作工藝有如下記載“自元時始創(chuàng)其法，用濃酒和糟入甄，蒸令氣上……其清如水，味極濃烈，蓋酒露也”。文中涉及的操作方法最適用于分離()A.NH4Cl、I2 B.KNO3、Na2SO4C.丁醇、苯酚鈉 D.氯化鉀、碳酸鈣答案C解析由信息可知，蒸令氣上，則利用互溶混合物的沸點差異分離，該法為蒸餾。A項，NH4Cl、I2不能用蒸餾法分離，錯誤；B項，KNO3、Na2SO4均是易溶于水的固體，不能用蒸餾法分離，錯誤；C項，丁醇、苯酚鈉的沸點相差較大，可以用蒸餾法分離，正確；D項，氯化鉀、碳酸鈣分別是易溶于水和難溶于水的固體，不能用蒸餾法分離，錯誤。7.(2018·梅州市高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢)我國宋代《開寶本草》中記載了中藥材鐵華粉的制作方法：“取鋼煅作葉如笏或團(tuán)，平面磨錯令光凈，以鹽水灑之，于醋甕中陰處埋之一百日，鐵上衣生，鐵華成矣?！敝兴幉蔫F華粉是指()A.醋酸亞鐵 B.冰醋酸C.氫氧化鐵膠體 D.鐵粉答案A解析根據(jù)題目描述，制作的過程是將