初中歷史（六三學制）2020年朝陽區(qū)初三一模（含答案）

北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）歷史試卷2020.5學校班級姓名考號 考生須知1.本試卷共10頁，共兩部分,34道小題，滿分90分?？荚嚂r間90分鐘。2.在試卷和草稿紙上準確填寫學校、班級、姓名、考號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結束,將本試卷、答題卡一并交回。第一部分選擇題（共45分）本部分共30小題,每小題1.5分，共45分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.右圖是一處歷史古跡征集的標識,以下詩文與標識內容相符的是A.五千年前天地渾，人文初祖始圣明B.溥天之下號寰區(qū)，大禹曾經治水馀C.堰遏都江浪，民懷太守恩D.功業(yè)追尼父，千秋太史公2.周朝代商而有天下,苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方，以為周室的“藩屏”。材料反映出①分封的原因②分封的對象③分封制等級嚴格④諸侯對周天子的義務A.①② B.①③ C.①④ D.②④3.漢文帝采納大臣的建議“務民于農桑，薄賦斂?！边@些做法A.使?jié)h初經濟逐漸得到恢復和發(fā)展 B.使得儒學居于主導地位C.鞏固大一統(tǒng)局面,西漢達到鼎盛 D.導致外戚宦官交替專權4.北朝正史記載，有姓名可考的不同民族通婚共241起,僅北魏一朝民族間通婚就有121起，史書上未記載的更多。材料反映南北朝時期A.南北政權對峙 B.江南得到開發(fā)C.北方民族交融 D.重視編修史書5.有歷史學家認為，秦漢時期的政體還帶貴族性格，世族力量強大;而隋唐宋時期社會中下層開始出任官僚。出現(xiàn)這一轉變的原因是A.選拔官吏看重門第 B.開通大運河C.科舉制創(chuàng)立并完善 D.設立軍機處6.右圖是出土于唐長安城遺址的伎樂八棱金杯，杯身上的樂師深目高鼻，服飾帶有中亞風格，手持琵琶等西域樂器。這件文物可用于研究A.貞觀之治局面的出現(xiàn)B.唐都長安的城市建筑C.唐三彩制作工藝的成熟D.唐代的貿易與文化交流7.右圖反映的歷史現(xiàn)象是A.陸路交通便利B.社會風氣開放C.科學技術發(fā)達D.經濟重心南移8.以下示意圖中①處應為A.實行鹽鐵官營B.訂立“澶淵之盟”C.在地方設行省 D.在地方設“三司”9.有歷史學家指出：“明清社會變革的一大特征是商品經濟發(fā)展?！币韵率穼嵵С诌@一觀點的是A.出現(xiàn)了晉商、徽商等大的商幫B.頒布“禁海令”C.推廣了玉米、甘薯等高產作物D.人地矛盾突出10.以下屬于反抗外來侵略的是①戚繼光抗倭②鄭成功收復臺灣③平定大、小和卓叛亂④林則徐虎門銷煙A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.有學者指出，在經濟領域列強構建了對中國的吸血管，包括索取賠款和強迫協(xié)定關稅等。這些現(xiàn)象始于A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》12.維新的曙光剛剛顯露，卻瞬間消失。激憤的中國農民燒教堂，殺洋人。聯(lián)軍長驅直入,攻占北京，再遭國恥。材料涉及的歷史事件依次是A.鴉片戰(zhàn)爭——太平天國運動B.太平天國運動——洋務運動——甲午中日戰(zhàn)爭C.洋務運動——甲午中日戰(zhàn)爭——戊戌變法D.戊戌變法——義和團運動——八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭13.湖北革命黨人在十年中遵循孫中山民主革命綱領，做出巨大努力。追溯這一過程，便會發(fā)現(xiàn)，首義決非是從云端掉下來的幸運之果。材料中的“首義”是A.金田起義 B.武昌起義 C.護國戰(zhàn)爭 D.秋收起義有北京學生因開會宣講被逮者數(shù)百余人，滬商全體罷市……仰懇大總統(tǒng)以國本為念……俾有北京學生因開會宣講被逮者數(shù)百余人，滬商全體罷市……仰懇大總統(tǒng)以國本為念……俾全國一致力爭，收回青島，以平民氣，而救危亡。A.袁世凱復辟 B.新文化運動 C.五四運動 D.南昌起義15.中國收回了曾被日本侵占的領土——東北、臺灣全島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等,中國成為聯(lián)合國的創(chuàng)始成員國和常任理事國，重新確立了世界大國的地位。近代中國的這些巨大轉變始于A.辛亥革命的成功 B.抗日戰(zhàn)爭的勝利C.土地改革的實行D.三大改造的完成16.以下史實處于解放戰(zhàn)爭的某一階段。這一階段是時間主要參戰(zhàn)部隊戰(zhàn)役結果1948.9~1948.11東北野戰(zhàn)軍解放東北全境1948.11?1949.1華東野戰(zhàn)軍、中原野戰(zhàn)軍解放了長江中下游以北的廣大地區(qū)1948.11?1949.1東北野戰(zhàn)軍、華北野戰(zhàn)軍華北全境基本解放A.戰(zhàn)略防御 B.戰(zhàn)略反攻 C.戰(zhàn)略決戰(zhàn)D.最終勝利17.20世紀30年代，音樂工作者創(chuàng)作了大量喚起民族覺悟，鼓舞民眾抗戰(zhàn)的歌曲。其中成就最大的是A.蔡元培和胡適 B.聶耳和冼星海C.魯迅和茅盾 D.徐悲鴻和齊白石18.右側地圖反映的戰(zhàn)爭A.保存了黨和紅軍的基干力量B.推翻帝國主義在中國的統(tǒng)治C.是近代中國反抗外來侵略的第一次完全勝利D.為我國經濟建設贏得了相對穩(wěn)定的和平環(huán)境19.1979年，廣東省向中央提出建議，在廣東實行特殊政策和靈活措施以及創(chuàng)辦貿易合作區(qū)。鄧小平非常贊同，向中央倡議批準這一建議。其直接結果是A.推行家庭聯(lián)產承包責任制 B.開展國企改革C.建立社會主義市場經濟體制 D.設立經濟特區(qū)第一類：寶成鐵路鷹廈鐵路武漢長江大橋第二類：東風系列導彈戰(zhàn)略核潛艇遼寧號航空母艦第三類：第一類：寶成鐵路鷹廈鐵路武漢長江大橋第二類：東風系列導彈戰(zhàn)略核潛艇遼寧號航空母艦第三類：①神舟五號載人飛船長征五號B運載火箭A.吉林長春第一汽車制造廠B.東方紅一號人造地球衛(wèi)星C.釉型雜交水稻D.青蒿素的發(fā)現(xiàn)21.15世紀中葉,人類已知的陸地面積只占全部陸地面積的2/5,航海區(qū)域只有全部海域的l/10。到17世紀末，人類已知的陸地和海洋都已達到全部的9/10。材料反映出A.新航路開辟擴展了人類對地球的認識 B.租地農場的發(fā)展C.電報等通訊工具的出現(xiàn)使聯(lián)系更便捷 D.活字印刷的傳播22.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列選項中屬于歷史解釋的是A.1688年英國議會迎請瑪麗和威廉入主英國B.“光榮革命”后英國議會通過了《權利法案》C.《權利法案》規(guī)定，國王不經議會許可，不得征收捐稅D.《權利法案》確立了議會在國家政治生活中的最高地位23.下表反映出美國《獨立宣言》和法國《人權宣言》的共同之處是《獨立宣言》《人權宣言》人人生而平等，“造物主”賦予了他們某些不可轉讓的權利……為了保障這些權利，才在人民中間成立政府法律是公共意志的表現(xiàn)，全國公民都有權親身或由其代表去參與法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的A.反映了資產階級的政治要求C.廢除了貴族特權和封建地租B.號召人民爭取民族獨立D.確立了分權制衡的原則24.以下是《主要資本主義國家工業(yè)生產變化表》。對此解讀正確的是國家英國美國德國日本年代1851~18731861?18731861?18731868?1873年均增長速度3.3%5.1%3.8%32.2%A.英德矛盾不斷激化 B.日本工業(yè)生產總值居世界首位C.美國出現(xiàn)壟斷組織 D.明治維新促進了日本工業(yè)發(fā)展25.1665年到1666年英國瘟疫盛行，劍橋大學停課,他回到鄉(xiāng)下的家中。在這段時間，他從事的研究推動了力學的發(fā)展，后來誕生了運動定律?！八笔茿.牛頓 B.達爾文 C.愛迪生 D.愛因斯坦26.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時,一位德國官員評論道:“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根。”他所說的“聯(lián)盟體系”是A.反法同盟 B.“三國同盟”和“三國協(xié)約”C.國際聯(lián)盟D.“北約”和“華約”27.1917年的臨時政府拒絕考慮大多數(shù)俄國人要求的土地與和平，而蘇維埃提出了立即媾和與立即分配土地的口號，因此群眾日益離棄了臨時政府,轉向蘇維埃。材料說明A.亞歷山大二世改革廢除了農奴制 B.二月革命推翻了沙皇的專制統(tǒng)治C.十月革命反映了俄國人民的愿望 D.新經濟政策使蘇俄經濟得到恢復28.1933年到1939年,美國救濟工作機關為480萬人解決了就業(yè)問題。民用工程管理局和公共工程管理局累計雇傭人員2300萬,接近當時全國勞動力總數(shù)的一半。以上材料表明羅斯福新政A.調整農業(yè)政策 B.實行計劃經濟C.保障人民生活 D.整頓金融體系29.右側漫畫中站立的兩人是羅斯福和丘吉爾，少年頭上的英文是"UNITY"（聯(lián)合）。漫畫反映的歷史事件是A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利B.《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表C.雅爾塔會議的召開D.蘇聯(lián)紅軍攻克柏林 30.下面是一位同學做的專題復習示意圖,其中①處應為A.美蘇冷戰(zhàn)對峙局面形成B.社會保障制度的建立C.世界多極化趨勢的發(fā)展D.亞非拉國家的新發(fā)展第二部分材料分析題（共45分）31.（13分）疫病在帶來災難的同時也在促進人類不斷覺醒。材料一時期受疫情影響的歷史東漢末年《三國志》載:“①至赤壁，與備（劉備）戰(zhàn)，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引軍還?！睎|漢末年張仲景宗族在瘟疫中病死了2/3,其中因“傷寒”死去的占七成。張仲景積極救疫，后來寫成了②，這部書發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法明清之際1641年到1643年北京大疫,《崇禎實錄》稱:“死亡日以萬計?！币咔閷е卤本┦爻擒婈爣乐厝鳖~，于是③領導的農民軍攻入北京，推翻明朝（1）將材料一中的史實補充完整。（3分）材料二14世紀中葉的黑死病大死亡使人們沖破了教會的禁欲觀念,促使人們去追求現(xiàn)實生活，同時對人生問題進行了深入思考。于是意味著死亡的黑死病，卻迎來了人類歷史中燦爛的時代。隨著從14世紀的大瘟疫中恢復過來,西歐迸發(fā)出一群光輝燦爛的名字?！幾运我肌逗谒啦∨c文藝復興運動》（2）依據材料二，說出“燦爛的時代”的核心思想。（1分）列舉這一時代一個“光輝燦爛的名字”及其作品。（2分）材料三新航路開辟后，歐洲殖民者不僅給美洲帶來了新的生活習慣、科技以及文化，也帶來了天花病毒。由于印第安人從未接觸過天花而缺乏免疫力，這種病毒幾乎侵襲了所有的印第安人。在這種情況下，殖民者擴大從非洲掠奪黑人奴隸的規(guī)模，以增加美洲的勞動力?！幾陨崧妒澜缥拿魇贰罚?）依據材料三，分析美洲出現(xiàn)流行病的原因以及流行病給美洲帶來的后果。（2分）說出殖民者為應對這一后果所采取的手段。（1分）材料四19世紀前，各種協(xié)會和自治團體在城市公共衛(wèi)生管理方面承擔主要職能，但它們對此持不負責任的態(tài)度。19世紀中葉以后，伴隨著工業(yè)化和隨之而來的城市化進程，城市公共衛(wèi)生問題出現(xiàn):人口膨脹，擁擠、潮濕、沒有采光及通風的居住環(huán)境，導致傳染病橫行。在這種情況下，英國政府通過制定公共衛(wèi)生法的形式來規(guī)范人們的行為，其中的《公共衛(wèi)生法案》表明政府下決心承擔衛(wèi)生責任。 摘編自田明孝《19世紀英國的公共衛(wèi)生觀念》（4）依據材料四，說出19世紀中葉前后英國公共衛(wèi)生管理的變化。（1分）分析變化的原因。（1分）材料五2004年，中國針對亞洲的禽流感疫情與東盟（東南亞國家聯(lián)盟）建立公共衛(wèi)生合作機制，為東盟各國提供資金、物資和技術援助。同時，中國本著“及時、公平、透明”的原則，向世界衛(wèi)生組織和國際社會通報禽流感疫情信息，同世衛(wèi)組織共同開展病例實驗室檢測和結果分析。 摘編自張夢姣《全球公共衛(wèi)生治理中的中國參與》（5）依據材料五,概括中國參與全球公共衛(wèi)生治理的方式。（2分）32.（12分）紡織業(yè)是經濟的組成部分，是社會發(fā)展的評價因素之一。材料一甲同學說:黃帝的妻子嫘祖教會人們養(yǎng)蠶繅絲，人們就有了衣服穿。乙同學說：那是神話故事，我國原始農耕時期，人們會搓合繩索，逐漸掌握了紡織技術。（1）依據材料一,指出哪位同學的觀點符合紡織技術起源的史實。（1分）從以下三件文物中選一項（寫序號），說明這位同學的觀點。（1分）材料二（2）關于中國古代絲織品廣泛向外傳播的原因有以下觀點。將材料二中的史實與觀點相對應。（3分。寫序號，每空錯選、多選不得分）A.政府鼓勵海外貿易:;B.絲織品工藝水平高:；C.航海技術發(fā)達:。材料三（3）依據材料三，比較紡織手工工場與棉紡織工廠的異同。（3分）材料四創(chuàng)辦人時間企業(yè)左宗棠1880年甘肅蘭州織呢局李鴻章1889年上海機器織布局張之洞1893年湖北織布局——整理自徐中約《中國近代史：1600-2000中國的奮斗》清末狀元張謇曾說:“救國為目前之急……其根本則在實業(yè)?！彼艞壐吖俸竦?，創(chuàng)立大生紗廠。1914至1921年，大生紗廠利潤達1000萬兩以上?！幾浴洞笊徔椆灸觇b》（4）依據材料四，分析中國近代紡織工業(yè)發(fā)展的原因。（2分）材料五20世紀80年代以后，國家改革外貿管理體制，加快引進設備、技術，加速紡織工業(yè)現(xiàn)代化進程。20世紀八九十年代以來，國家之間的經濟聯(lián)系日益緊密，國際貿易不斷擴大，紡織企業(yè)抓住機遇，擴大紡織品出口，奠定了“紡織大國崛起”的雄厚基礎。——摘編自陳義方《紡織大國崛起歷程》（5）依據材料五,分析我國作為“紡織大國崛起”的國內、國際背景。（2分）33.（10分）戲劇的發(fā)展和內容與時代緊密相關。材料一宋代出現(xiàn)了許多娛樂兼營商業(yè)的場所，其中的勾欄成為早期的劇場。宋代戲劇的劇種和形式更加豐富。究其原因，宋代城市的商業(yè)活動十分活躍，店鋪林立，濃厚的商業(yè)氛圍擴大了從商群體,使城市的社會結構也發(fā)生了變化?！幾詣①弧赌纤魏贾莸氖忻裎乃囇芯俊罚?）依據材料一并結合所學，說出宋代“娛樂兼營商業(yè)的場所”的名稱。（1分）說出宋代戲劇發(fā)展的原因。（1分）材料二1925年，黃埔軍校創(chuàng)辦了血花劇社，隨北伐軍開展宣傳工作，以下是血花劇社部分劇目。序號劇目簡介①《碧血黃花》歌頌廣州黃花崗七十二烈士的革命精神②《皇帝夢》嘲諷企圖恢復帝制的袁世凱③《革命軍來了》揭露直系、奉系等反動軍閥破壞革命的真面目——整理自邢照華《黃埔血花劇社及其社會動員功能探析》（2）說出材料二中反映北伐戰(zhàn)爭的劇目。（1分。寫序號）依據材料二，分析血花劇社對北伐戰(zhàn)爭所起的作用。（1分）材料三1937年，上海救亡演劇隊成立后創(chuàng)作了反映抗戰(zhàn)史實的劇目，如《血祭九一八》《保衛(wèi)盧溝橋》《臺兒莊之戰(zhàn)》等。他們還深入前線、城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村，演出了《同心全力打東洋》《弟兄們拉起手來》《全民抗戰(zhàn)》《為自由和平而戰(zhàn)》等戲劇?！幾院卧瀑F《抗戰(zhàn)時期大后方的戲劇組織》（3）依據材料三并結合所學，任選一個反映抗戰(zhàn)史實的劇目，說出相關歷史事件及影響。（2分）說出救亡演劇隊演出劇目體現(xiàn)的抗戰(zhàn)精神。（2分）材料四某校舉辦世界戲劇欣賞活動，播放以下劇目。序號劇目簡介①《迥異的陰影》1949年蘇聯(lián)經典的反美戲劇②《五月三部曲》反映拉丁美洲獨立戰(zhàn)爭歷史的阿根廷戲?、邸哆@里的黎明靜悄悄》蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中蘇軍女戰(zhàn)士打擊德寇④《圣雄甘地》講述甘地故事的印度戲劇⑤《勇士之家》太平洋戰(zhàn)爭中美軍士兵偵察日本占領的島嶼⑥《在那里》表現(xiàn)被柏林墻分離的東、西德兄弟情（4）依據材料四，為以下其中一個主題選出兩個劇目。（2分）要求:依照示例,填寫序，示例：主題序號殖民地人民的反抗斗爭②④主題1序號偉大的反法西斯戰(zhàn)爭主題②序號美蘇“冷戰(zhàn)”34.（10分）疫情期間，國家文物局匯總了各博物館的網上展覽。某校同學利用這些展覽確定了兩個學習主題?！局黝}一:東周至秦的社會轉型】材料一同學們在參觀過程中看到了以下資源：①二里頭夏都遺址博物館:展示了遺址考古成果、夏代歷史文化等。②湖北博物館楚文化展:通過精品文物展現(xiàn)楚國800年歷史。③孔子博物館：紀念孔子，弘揚以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化。④故宮博物院原狀陳列展覽:恢復故宮原貌,展現(xiàn)皇宮建筑和宮廷文化。（1）從材料一中選出適合這一研究主題的兩個博物館資源。（2分。寫序號）材料二同學們從博物館資源中選出了以下文物。（2）仿照示例，從材料二中任選一件文物（示例除外），說出其反映的史實及影響。（2分）示例:①;反映了春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭。經過幾百年的紛爭,大部分小諸侯國被兼并,維系著周王室的制度已經崩潰。材料三同學們通過“云展覽”觀看了《平天下——秦的統(tǒng)一》，了解秦完成統(tǒng)一的歷史,解說詞中說“大一統(tǒng)”政體的創(chuàng)新對中國社會發(fā)展的意義重大。以下是展覽的部分展品。（3）依據材料三并結合所學，說明“大一統(tǒng)”政體的創(chuàng)新對中國發(fā)展的意義。（2分）【主題二:星星之火，可以燎原】材料四同學們圍繞兩個學習任務，找到了以下資源。任務1:建立農村革命根據地任務2：紅軍長征遵義會址紀念館VR展覽中央蘇區(qū)（閩西）歷史博物館中央紅軍集結于都出發(fā)長征基本陳列瑞金中央革命根據地紀念館（4）為完成任務1和任務2,應分別從備選資源中選擇哪個博物館。（2分。寫序號，多選不得分）材料五紅軍長征路線示意圖（5）一位同學將線上參觀的展館位置標注在材料五的圖中，其中遵義會址紀念館的位置為 。（1分。寫字母）為了更好的完成任務2,請?zhí)岢鼍W上參觀的建議。（1分）可從補充參觀內容，按長征路線調整參觀順序，完善博物館網上資源等角度提出建議。北京市朝陽區(qū)九年級綜合練習（一）歷史試卷參考答案第一部分選擇題（共45分）（共30題，每題1.5分）題號123456789101112131415答案AAACCDDCABADBCB題號161718192021222324252627282930答案CBDDBADADABCCBC第二部分材料分析題（共45分）31.（共13分）（1）①曹操；②《傷寒雜病論》；③李自成。（3分）（2）人文主義；（1分）但丁《神曲》等（2分）（3）原因：歐洲殖民者在美洲進行殖民擴張等。（1分）后果：導致美洲人口劇減。（1分）手段：三角貿易（奴隸貿易）（1分）（4）變化：19世紀中葉以前，英國政府對公共衛(wèi)生管理采取自由放任政策，由地方自治，19世紀中葉以后，政府通過立法加強公共衛(wèi)生的管理，強化了政府責任等。（