艾滋病簡介課件

艾滋病簡介（精選）1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。“穩(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。艾滋病簡介（精選）艾滋病簡介（精選）1、不要輕言放棄，否則對不起自己。2、要冒一次險!整個生命就是一場冒險。走得最遠的人，常是愿意去做，并愿意去冒險的人。“穩(wěn)妥”之船，從未能從岸邊走遠。--戴爾．卡耐基。3、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。4、守業(yè)的最好辦法就是不斷的發(fā)展。5、當愛不能完美，我寧愿選擇無悔，不管來生多么美麗，我不愿失去今生對你的記憶，我不求天長地久的美景，我只要生生世世的輪回里有你。滋病的外生存能力(病理(1)在室溫下,液體環(huán)境中的HV可以存活15天,被大量HIV污染的物品在濕潤的情況下在3天內有傳染性?！?2漓離體血液中HV病毒的存活時間決定于離體血液中病毒的含量,病毒含量高的血液,在未干的情況下,即使在室溫中放置96小時,仍然具有活力。即使是針尖大小一滴血,如果遇到新鮮的淋巴細胞,艾滋病毒仍可在其中不斷復制,仍可以傳播。一、初中體育的教學現(xiàn)狀1.對體育教學不夠重視。由于整個社會長期受到應試教育的影響，整個中學教育體制還不夠完善，大多學校仍然將文化知識放在首要位置，而輕視體育的教學。從老師層面上來講，因為政策以及學校領導對體育的輕視，體育老師在整個教師的地位層次也相對較低，造成體育老師教學授課的積極性嚴重下降。從學生層面上來說，由于要面對各種考試，特別是最后的中考，很多學生會將全部精力都放在學習文化知識上，而到了體育課上卻不夠用心，甚至不去參加體育鍛煉。由于不重視學校體育的教學，也影響著體育教學的進一步改革，“分數(shù)第一”的觀念在很大程度上讓學校體育的作用難以發(fā)揮。2.體育設施不足。資金短缺，體育教學設施比較缺乏，教學用的場地不足，不能滿足體育教學的需要，這是很多學校都存在的問題，嚴重制約著體育教學的開展。[1]有的學校，連足球場、籃球場都沒用，體育器材嚴重短缺；而且有的學校體育課安排得比較集中，很多班級一起上課，本來就不大的教學場地，顯得更加擁擠；很多初中學校體育器材雖然有，卻處于閑置的狀態(tài)，使用頻率很低；還有就是?μ逵?器材的管理不夠到位，要么丟失，要么損壞。3.對校園體育教學認識有偏差。學校的體育教學與競技體育還是有很大區(qū)別的。由于受到競技體育的影響，很多學生包括體育老師都它們的本質區(qū)別認識都比較模糊，于是在體育教學的過程中，競技體育卻成為了教學的主體。老師將大量的田徑類和球類運動作為教學課程的主要內容，缺乏與學生的溝通，沒有了解到學生的興趣點，沒有滿足學生的需求，而且有的學生也接受不了競技體育的身體對抗性，因而讓學生對體育感到厭倦，難以調動學生的積極性，最終導致體育教學很難繼續(xù)進行下去，效果欠佳。二、制作簡易器材，并發(fā)揮體育器材的多種功能各個學?？梢愿鶕?shù)氐馁Y源，結合本校實際，制作簡易器材，改善教學條件。筆者主要從兩個方面進行討論：其一，應發(fā)揮體育場地器材“一物多用”功能。體育場地器材一般都具有多種功能，例如：欄架以用來跨欄，也可以用作射門，還可以用作鉆越的障礙等。另外，將日常生活中的廢舊物別出心裁地利用于體育教學，也能收到良好的效果。如可利用空飲料塑料瓶裝滿沙土制成沙瓶，將其用作輕器械進行沙瓶操練習，用作標志物擺出“瓶道”讓學生進行奔跑及跳躍練習；用作投擲物、用作接力棒等。此外，體育教師還可以結合本地實際情況，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，利用有利資源，為體育教學創(chuàng)造條件。可以說只要我們體育教師肯開動腦筋，就能將一些廢舊物利用起來，制作各種有利于上好體育課的小器材，并發(fā)揮其多種功能。這樣既為學校節(jié)省了經費，又能培養(yǎng)學生勤動腦筋、勤動手的創(chuàng)新意識，增加趣味性，提高學生的練習積極性，其優(yōu)點是不言而喻的。三、加大體育教師的培訓力度未來社會是信息化、網絡化的時代，社會的迅速發(fā)展要求體育教師應是全方位的人才，因此應加強師資隊伍建設，實現(xiàn)教師崗前培訓、新教師上崗培訓與職后教師繼續(xù)教育培訓一體化，通過多種渠道、多種形式，加大培訓力度，使教師及時了解與掌握新的教學思想、教學觀念，以全新的教育理念實現(xiàn)課堂教學目標。中學體育教學是實施素質教育的重要途徑和手段，它的改革與完善將直接影響我國學校體育的發(fā)展，因此我們有必要對中學體育教學現(xiàn)存問題進行探討與研究，以期能適應時代的發(fā)展要求，更好地服務于社會。四、提高學生和教師對新課標的認識，樹立終身體育意識學生是體育新課標的實施主體。他們對體育新課標的認知程度、參與程度，直接影響著體育新課標的實施與推廣。建議學校和教師，要針對學生的生理、心理特點，采取靈活多變的宣傳形式，對學生進行體育新課程標準實施意義、作用等方可的宣傳工作。如聘請專家進行專題講座；利用廣播、多媒體和知識競賽等形式進行大力宣傳，提高學生對體育新課標的認識水平，促進學生體育興趣的提高和體育習慣的養(yǎng)成，奠定終身體育基礎。五、優(yōu)化體育教學內容與過程是發(fā)展學校體育的重要途徑實施素質教育應強調讓每一個學生的每一個方面均有發(fā)展，具有個性特長，在共同的活動中可以不斷了解自己，評價自己，提高欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，能夠在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)良好的思想品德。所以，學校應大力推廣體育教學，尤其是義務教育中，在學生的世界觀、人生觀形成時期，在體質鍛煉的黃金時期，用多種有效教學方法促進學生全面發(fā)展。優(yōu)化體育教學內容與過程，應注意以下幾個原則：1.整體性原則。提高學生素質、實現(xiàn)培養(yǎng)目標是一個有機的整體，要努力做到德、智、體有機結合、全面發(fā)展。轉變傳統(tǒng)體育教學觀念，從單向教學目標向多項目標轉化；從單調體育向愉快體育轉化（以游戲性方式）；從微觀的體育教學管理向微觀與宏觀相結合的方向轉化，使體育教學質量得到全面提高。2.主體性原則。體育教學的內容，要緊密聯(lián)系中學實際，因地制宜，使學生有興趣，充分調動學生學習的積極性，由過去的“放羊式“教學轉化為愉快的開放性、主動性的學習方式，把過去的“要我學”、“要我練”變成“我要學”、“我要練”，使學生在積極主動的學習中掌握體育的基本知識、技術和基本技能。3.普遍性與指導性原則。優(yōu)化教學內容與過程，要符合中學的實際，所獲得的效果要對中學體育教學工作帶有普遍的指導意義和實用價值。所以在選擇方法與手段上，要有針對性，實效性，簡單易學，鍛煉效果好，課堂練習密度合理，運動量適宜，有利于學生身心健康。數(shù)學是什么？在許多老師認為，傳統(tǒng)的數(shù)學教學觀是：數(shù)學是概念，定理，公式的運用。數(shù)學問題解決依靠的是嚴謹邏輯和理性的思考"，盡管老師認為數(shù)學是和邏輯、嚴格的體系、數(shù)量計算和圖形運算有關的學科。雖然他們也強調數(shù)學和社會實踐、日常生活相關，但仍然沒有意識到估計、記錄、觀察在數(shù)學中的應用奧妙。筆者由多年的教學經驗總結出，中等衛(wèi)生職業(yè)學校數(shù)學教學改革應從以下幾方面入手。1轉變課堂教學模式1.1從課堂教學模式來說，教學方式非常單一，在現(xiàn)在數(shù)學教學中，是純粹的基礎課，以老師講課為中心，"填鴨式"教學現(xiàn)象越來越普遍，輔助教學方法單一。無法充分調動學生的學習積極性和主動性。中等衛(wèi)生類學校學生對數(shù)學不感興趣，本來在初中數(shù)學就學不好，沒想到來到中專還學數(shù)學，認為數(shù)學跟醫(yī)學沒關系，學習積極性很差，因此，厭學越來越嚴重。針對如今的中等衛(wèi)生職業(yè)類學校數(shù)學教學，老師要根據學生的個人特點來進行科學方法的選擇，這是急切需要解決的問題，老師必須知道教和學兩者之間是有機聯(lián)系的，在教學過程中，要注意在學習過程中學生的主體地位，必須明確學生的中心位置，把就業(yè)和學生的學習相結合的教學模式應用到實際中。教師應該讓學生意識到學習高等數(shù)學的重要性，激發(fā)學生的學習熱情和興趣愛好。在教學過程中，教師應根據不同的情況使用不同的教學方法，如啟發(fā)式、討論形式，讓學生積極參與教學學習，來訓練學生的整體素質。例如：利用已經掌握的計算方法，讓學生對青霉素皮試液的配制（250U/ml）的過程中進行快速計算，增加學生靈活應用所學知識的能力。1.2老師要在教學因材施教，摒棄過時的教學方法，根據中等衛(wèi)生職業(yè)學校的學生數(shù)學學習困難問題，教師應使用多種教學方法，如分層教學法。根據學生不同能力和認知水平、層次結構，采用先進的教學模式，最終，使得每個學生都可以得到充分的發(fā)展與提高，在現(xiàn)有知識水平的前提下，使每一個學生都能每天都有可以學習。1.3在教學中，應充分利用多媒體演示輔助手段。在學習幾何課程中，通常使用示范教學法。通過幻燈片的形式簡單介紹青霉素及皮試的基本知識。教師應經常展示各種教具、掛圖和模型，如今隨著多媒體教學手段的使用，很多知識點從靜態(tài)到動態(tài)之后，效果很好。學習了濃度，比例等相關數(shù)學知識對學習"青霉素過敏的原理"和"青霉素皮膚試驗"起到了知識準備的作用。這可以提高學生的學習興趣，而且還降低了學習難度。2轉變課堂管理模式2.1我們可以根據中等衛(wèi)生職業(yè)學校的學生的不同特點，采用不同的教育方式。對于女生占多數(shù)的班級要多進行交流，對于男生較多的班級要多和他們做朋友，但是在課堂上要進行嚴格的課堂教學，在課下要多關心學生的生活和情感問題，對于學生取得的很小的進步，要及時表揚他們，對于學習數(shù)學，必須注意方法的運用，還要培養(yǎng)數(shù)學興趣，但是師生之間的關系的好壞非常大地影響著學習效果。2.2在中等衛(wèi)生職業(yè)學校學習的學生，大部分最開始是不愿意去中職學校，大多迫于父母的壓力，因此沒有學習的主動性和積極性，而且這些學生本身基礎差，所以在開始的一段時間，對學習沒有興趣，尤其是數(shù)學課，本身是枯燥乏味的，因此，如何讓學生提高數(shù)學課的興趣和積極性，是放在教師面前的第一個問題，在課堂上，我們必須從教學方法開始，聯(lián)系生活實際，解決學生學習數(shù)學的恐懼。另外，教師也要與學生交流，了解他們的思想，從心和學生拉近距離。2.3在數(shù)學課上不僅嚴格，而且生動有趣，開展各種益智活動。才可以激發(fā)學生的數(shù)學學習熱情，因為有句話說：興趣是最好的老師。中等職業(yè)學校的學生，數(shù)學是一個學生需要花費大量的時間和精力在學習數(shù)學上，這樣子就引起學生的恐懼感，在潛意識里，他們認為數(shù)學難學，非常無聊，在未來生活工作中作用很小。學生數(shù)學認識上的誤區(qū)，首先是因為數(shù)學本身的一些特性，如抽象的，嚴謹性，形式化等；二是由于我國數(shù)學教育存在的問題，如教師在教學過程中引起的問題，傳統(tǒng)的獨白，完成教學任務，新的理念的缺失，課堂沉悶乏味的。如何提高學生學習數(shù)學的興趣，老師結合課本知識進行講解。從一些實際生活中有趣的問題開始，也可以和專業(yè)知識結合，拓寬學生的知識面，使每個其他相關知識，相得益彰，讓學生認識到數(shù)學知識的重要性，提高學生的分析認知能力。2.4課堂管理模式的轉變，關鍵之處在老師。教師的素養(yǎng)，直接影響到教學效果的好與壞。教師的專業(yè)素養(yǎng)決定著教師的素質，也就是說對專業(yè)知識的教師和教學。教師應充分認識到自己教學主體和專業(yè)學科之間的聯(lián)系，有針對性地進行數(shù)學教學，才可以把數(shù)學知識和專業(yè)知識有機結合起來進行教學，體現(xiàn)數(shù)學的工具性的作用。3中職數(shù)學教學實現(xiàn)專業(yè)化、生活化3.1在教學中，要加強專業(yè)實踐教學，任何沒有實踐的理論是空洞的，所以沒有說服力，為了加強中等職業(yè)數(shù)學教學的專業(yè)生活化，老師必須創(chuàng)造更多的實踐機會，在中職數(shù)學課程中，數(shù)學教師的教學，為學生帶來更多的實踐機會。有些人會說，基本的計算機技術可操作性很強的，實踐的切入點也比較容易找到，但數(shù)學這門課程如何在生活中找到突破點？事實上，《數(shù)學在醫(yī)學中的應用系列講義》這個課程的學習，是為了讓學生知道所以然的問題，例如，球體體積的計算公式是使用微積分原理進行證明的。這涉及到深層次的數(shù)學問題，不僅僅是這樣，《數(shù)學在醫(yī)學中的應用系列講義》的學習可以為將來的專業(yè)知識的學習作鋪墊，以方便理解深刻的專業(yè)理論。在課堂講授的過程中，結合實際問題，進行類比法，充分讓學生自己去探索和了解，教師進行適時點撥，因此在實踐中是教給學生學習的方法。讓學生在實踐中運用知識發(fā)現(xiàn)使用知識的平臺，以此來提高學習效率。3.2在教學過程中，要堅持授人以漁和授人以魚的組合。在課堂上不僅僅要講授知識和概念，還要傳授學習的方法和思維，通過一些典型實際例子，來激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；通過基本的方法和技術，來培養(yǎng)學生學習的主動性，創(chuàng)造性。這兩個是相輔相成的，例如在學習"多元函數(shù)"的知識，教師可以結合醫(yī)學護理中的多種藥劑配比知識來使其通俗化；也可以讓學生分組討論，查閱資料等方法，來解決問題，使教學與日常生活密切聯(lián)系在一起。3.3在數(shù)學教學過程中，讓學生樹立正確的數(shù)學學習觀。改變他們認為數(shù)學在日常生活中沒有用處的觀念，要從根本上，使得學生意識到學習數(shù)學是學習一門與醫(yī)學密切關聯(lián)的工具，這是學好其他學科的根本所在。另外，中職數(shù)學是基礎性和應用性非常強的學科，特別是衛(wèi)生學校的數(shù)學，已經滲透到醫(yī)學、護理的各個方面，在生活和工作中是必不可少的，它需要強化學生學習數(shù)學認知教育，這可以端正學生學習數(shù)學的學習態(tài)度。只有學生端正了學習態(tài)度，才可以達到良好的教學效果?？偠灾?，中等衛(wèi)生職業(yè)學校的數(shù)學教學改革必須進行，而且有很長的路要走。中等衛(wèi)生職業(yè)學校的數(shù)學教學應該從基礎開始，把醫(yī)學專業(yè)、護理生活和數(shù)學學習聯(lián)系起來，才能進一步落實數(shù)學和相關基礎課程的教學，必須正視中等職業(yè)學校的數(shù)學教學的教師的作用，這將促進中等職業(yè)學校實際發(fā)展水平，而且必須結合中等職業(yè)學校的數(shù)學教學特點，和教學專業(yè)性相結合，積極探索中等衛(wèi)生職業(yè)學校數(shù)學教學改革。滋病的外生存能力(病理(1)在室溫下,液體環(huán)境中的HV可以存活15天,被大量HIV污染的物品在濕潤的情況下在3天內有傳染性?！?2漓離體血液中HV病毒的存活時間決定于離體血液中病毒的含量,病毒含量高的血液,在未干的情況下,即使在室溫中放置96小時,仍然具有活力。即使是針尖大小一滴血,如果遇到新鮮的淋巴細胞,艾滋病毒仍可在其中不斷復制,仍可以傳播。(1)病毒含量低的血液,經過自然干涸2小時后活力才喪失(2)病毒含量高的血液,即使干涸2-4小時,旦放入培養(yǎng)液中(培養(yǎng)液現(xiàn)實生活中不存在),遇到淋巴細胞,仍然可以進入其中,繼續(xù)復制。所以,含有HV的離體血液可以造成感染。消滅液體中的HIVHⅣV非常脆弱1、液體中的HV加熱到56度10分鐘即可滅活。如果煮沸,可以迅速滅活;2、37度時,用70%的酒精、10%漂白粉、2%戊二醛、4%福爾馬林、35%異丙醇、0.5%來蘇水和0.3%過氧化氫等消毒劑處理10分鐘,即可滅活HV艾滋病毒的弱點1、它們只能在血液和體液中活的細胞中生存,不能在空氣中、水中和食物中存活,離開了這些血液和體液,這些病毒會很快死亡進入消化道后就會被消化道內的蛋白酶所破壞。因此,日常生活中的接觸