學前宣傳月活動方案

學前宣傳月活動方案范文以科學發(fā)展觀為指導，以《指南》的精神及市、縣近期發(fā)放的學前教化文件為主要宣揚內容，突出規(guī)范辦園、科學保教，進一步提高廣闊師幼、家長及社會的法規(guī)意識和責隨意識，下面是我整理學前宣揚月活動方案!

學前宣揚月活動方案一

一、活動主題

幼小協(xié)同，科學連接。

二、活動時間

201X年5月20日至6月20日。

三、宣揚重點

依據《36歲兒童學習與發(fā)展指南》、《關于印發(fā)陜西省幼兒園小學連接工作指導看法的通知》(陜教基三〔201X〕5號)以及《寶雞市教化局關于做好幼兒園與小學教化連接工作的通知》(寶市教發(fā)〔20x〕317號)等文件精神，從幼兒園、小學和家長三個層面進行宣揚：

1.幼兒園層面：主要包括幼兒園階段兒童身心發(fā)展規(guī)律、學習特點和學習方式，幼兒園如何萌發(fā)兒童主動入學愿望、增加兒童獨立生活實力、增加兒童身體素養(yǎng)、培育兒童學習習慣、縮小幼兒園小學環(huán)境差異等方面的內容。

2.小學層面：主要包括小學一年級課程內容的進度和要求，小學如何加強幼小互動、改進課程梯度、縮小環(huán)境差異等方面的內容。

3.家長層面：主要包括家長如何在家庭中營造良好的學習氛圍、主動主動協(xié)作幼兒園和小學開展幼小連接工作、建立兒童發(fā)展檔案等方面的內容。

四、工作要求

1.加強統(tǒng)籌協(xié)調，細心組織實施。各縣區(qū)和幼兒園要高度重視，把開展學前教化宣揚月活動納入年度工作重要內容，作為傳播正確教化理念、宣揚科學保教學問、爭取家長和社會支持的重要契機，緊扣主題，結合實際，細心設計，從宣揚內容、宣揚方式、時間進度和宣揚成效等方面科學制定活動方案，全面支配部署，保障工作經費，細心組織實施。

2.幼小同步行動，實現(xiàn)雙向連接。各縣區(qū)教化局要組織轄區(qū)幼兒園和小學廣泛參加，同步宣揚，雙向連接，相互協(xié)作。幼兒園要從自身做起，科學實施保育教化，同時指導家長從生活常規(guī)、學習品質、社會交往等方面為幼兒做好入學打算。小學要堅持零起點教學，引導老師特殊是低年級老師切實轉變教化理念，科學支配課時進度，實行多種方式幫助幼兒適應小學生活，緩解家長擔憂，營造良好社會氛圍。激勵幼兒園通過帶領幼兒參觀小學，有意識介紹小學學習狀況等方式，幫助幼兒提前熟識小學環(huán)境，形成對小學的直觀印象，引導和激發(fā)幼兒對學校生活的憧憬和愛好。

3.堅持專家引領，提升宣揚質量。市、縣教研部門要充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，組建專家團隊，深化基層集中開展幼小連接工作宣揚教化和教研指導工作，引導兩個學段同步行動，雙向連接。同時要對幼兒園和小學的宣揚內容細心策劃、嚴格把關，確保宣揚的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣揚月名義搭車開展商業(yè)性宣揚和推銷產品。

4.創(chuàng)新宣揚方式，豐富活動載體。各縣區(qū)和幼兒園要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，抓住新媒體傳播廣、速度快、多樣化的特點，組織實施宣揚月系列活動，提高宣揚的針對性和有效性。同時要結合實際，創(chuàng)新方式，仔細開展好三個一活動：

開展一次專題講座。邀請專家為老師、家長開展專題講座，轉變教化理念，提升科學育兒實力。

制作一期主題宣揚欄。各幼兒園必需以幼小協(xié)同，科學連接為主題，在醒目位置設立宣揚欄，將《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》宣揚掛圖、《陜西省幼兒園小學連接工作指導看法》及《寶雞市教化局關于做好幼兒園與小學教化連接工作的通知》等相關資料進行張貼。

組織一次家園互動。各幼兒園要通過家長研討會、主題活動、家長會、親子嬉戲等方式，開展形式多樣的教化指導服務，為家長釋疑解惑。

宣揚月期間，省教化廳將通過門戶網站在線訪談、官方微博、海報發(fā)放等形式，支持各地開展活動。請各縣區(qū)和幼兒園隨時關注，剛好獲得宣揚資訊。

5.加強督促檢查，注意閱歷推廣。各縣區(qū)要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣揚月系列活動的部署狀況和實施效果。要剛好發(fā)覺并總結宣揚活動的好閱歷、好做法及取得的成效，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，請各縣區(qū)于6月21日前將本縣區(qū)活動方案和工作總結報市教化局基礎教化科。

學前宣揚月活動方案二

一、活動主題：給孩子相宜的愛

二、活動時間：20xx年5月20日至6月20日

三、活動內容和方式

實行《36歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，針對當前幼兒家庭教化中普遍存在過度愛護、過高期盼、過分限制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展20xx年度的宣揚活動。

1.面對幼兒教職工宣揚。各校(園)要組織開展多種形式的學習貫徹《指南》閱歷溝通活動，以相宜的愛與不相宜的愛為溝通主題，共享學習《指南》的體會和教化實踐閱歷，促進幼兒教職工在實踐中科學運用《指南》，提高保育實力。

2.面對家長宣揚。各校(園)要發(fā)動老師、邀請有關教科研機構和專家學者，通過家長會、親子嬉戲、社區(qū)講堂等多種途徑，以孩子是怎么看待您付出的愛呢?您表達愛的行為和方式符合孩子的須要嗎?怎樣愛孩子才能讓他們理解和接納等問題為切入點，在生動活潑的過程中，幫助家長學習理解《指南》，引導家長反思自己的教化行為，理性把握愛的溫度和尺度，敬重兒童的獨立人格、遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律、傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。

3.面對社會宣揚。各校(園)要充分運用電視、廣播、報紙、網絡、街頭詢問等各種媒體和方式，將《指南》理念和方法凝合成給孩子相宜的愛的鮮活主題，用相宜的愛與不相宜的愛的生動事例，引導社會充分相識《指南》的價值，主動營造敬重兒童、酷愛兒童、支持兒童健康成長的良好氛圍。

四、活動要求

1.要細心組織，常抓不懈。各校(園)要把開展宣揚月活動作為傳播學前教化改革發(fā)展成果和科學育兒理念的有利契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質量緊密結合，納入學前教化常規(guī)管理工作，作為年度工作的重要內容。要結合實際、緊扣主題，細心組織實施，并做到制度化、常態(tài)化。

2.要創(chuàng)新形式，豐富內容。一是要發(fā)掘有關相宜、不相宜的愛的生動事例，如生活小片段、親子對話，運用宣揚欄、圖片展、播放視頻等進行展示。二是組織開展全省第六屆六月兒童科學樂以及第一屆娃娃樂故事會活動，引導和促進幼兒園語言與藝術及科學領域的教化活動。三是要創(chuàng)新宣揚方式，提高宣揚的針對性和有效性，組織具有地方特點的啟動儀式和豐富多彩的宣揚月活動。四是宣揚月期間教化部將利用官方微博微信發(fā)布和推動相關專題宣揚信息，屆時將在江蘇省南京市組織開展大型公益詢問宣揚活動，請各校(園)親密關注，主動參加。

3.要嚴格把關，正確引導。各校(園)要對宣揚月活動的內容進行嚴格把關，確保宣揚內容符合兒童身心發(fā)展規(guī)律和國家方針，嚴禁任何單位和個人借宣揚月名義搭車開展商業(yè)性宣揚活動，確保宣揚活動的公益性和科學性。

4.活動實施后要剛好進行總結，主要總結宣揚活動的部署狀況、實行的措施以及取得的成效，要留意發(fā)覺宣揚月活動中的先進典型，剛好予以宣揚和表揚。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，示范幼兒園、碧陽幼兒園、紅旗幼兒園、宏村幼兒園、漁亭幼兒園、首府幼兒園將宣揚活動方案(或安排)和總結及活動圖片等材料，于6月20日前以紙質和電子版兩種方式報縣教化局教化股，以便匯總上報。