《培養(yǎng)小學生衛(wèi)生習慣》研究月總結(jié)

《培養(yǎng)小學生衛(wèi)生習慣》研究月總結(jié)二、向方法要質(zhì)量，培育習慣?！笆谥隰~，不如授之于漁”。學生學會清掃衛(wèi)生，是學生一生生活中離不開的一種力量。教師培育學生清掃衛(wèi)生的力量，首先要教給學生清掃衛(wèi)生的方法。二年級學生年齡小，多數(shù)不會清掃衛(wèi)生：掃地會消失一綹凈一綹臟的不潔凈現(xiàn)象，暖氣片底下、墻角等邊角不清掃，窗臺不擦，桌倉不清理等。教師就要一邊親自清掃一邊講方法和留意事項，要屢次反復(fù)指導(dǎo)，常抓不懈，才能有收獲。

三、向細心要質(zhì)量，培育習慣。做好低年級班主任細心是關(guān)鍵。排值日表是再一般不過的一項常規(guī)工作，但二年級教師的排法確實細致到家。他們實行一是定人定任務(wù)，如一周值日，誰掃地，誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要詳細到人，一周一輪換；二是擦玻璃有幾個專人負責，教師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。

個人衛(wèi)生。定時定點查和抽查相結(jié)合。定期檢查一周兩次，時間是星期一、三。誰查頭，誰查腳，誰查手，誰查脖子，誰查衣服等分工負責長期堅持，不能松懈。抽查時，組長查和教師查相結(jié)合。效果很明顯。

四、向保持要質(zhì)量，培育習慣。一般清掃比擬潔凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持實行：統(tǒng)一吃早點的的時間，統(tǒng)一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；制止帶零食，削減垃圾；養(yǎng)成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；每天課外活動時間統(tǒng)一清理桌倉，以防桌倉碎雜物掉到地面；夏天，要求每節(jié)課后灑一遍水。環(huán)境衛(wèi)生的保持：衛(wèi)生委員負責，一天四查；教師以身作則主動撿，學生跟著撿培育管護好自己環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生習慣。

五、向環(huán)保意識要質(zhì)量，培育習慣。結(jié)合品德課《環(huán)保》一課，教育學生愛護環(huán)境的重要性；開展《主動撿垃圾為榮，隨地亂扔垃圾為恥》主題班會，加強思想教育，教育學生反思自己無視校園衛(wèi)生的不文明行為，提高學生愛護環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的熟悉，發(fā)動學生做到“彎彎腰撿出一個干凈的校園”；教學生養(yǎng)成變費為寶，愛護環(huán)境。學生在校園里主動撿飲料瓶，放到班里，積攢起來賣廢品，為班級增加收入，給學生進展嘉獎。

六、向家庭教育要質(zhì)量，培育習慣。利用家長會進展衛(wèi)生防疫學問講座，使家長明確講究衛(wèi)生的重要意義。和家長協(xié)議：在學校里，學生的教育學習是教師的責任；在家里，孩子的個人衛(wèi)生是家長的責任。要求家長要留意給孩子講究個人衛(wèi)生，防止疾病。在學校，教師針對個別嚴峻的單獨進展教育。家長、學校協(xié)作教育抓個人衛(wèi)生。效果很好。

通過這些周密細致的工作，二年級學生的班級、環(huán)境和個人衛(wèi)生在本學期都發(fā)生了很大的變化，愿各位教師能一如既往堅持討論，取得更大的成績。

建議：教師沒有豐厚的收入，沒有富有的物質(zhì)。但有一點別人都沒有的東西：用您的心血打磨