初中道德與法治-感受大自然之美教學課件設計

單位：崇文中學執(zhí)教者：課件制作：畢恩付第12課感受大自然之美教學目標：

1：通過學習，使學生感受到大自然之美，增進學生對大自然的情感。

2：幫助學生初步掌握鑒賞自然美的方法，提高學生鑒賞自然的能力，使學生更加的熱愛大自然。教學重點、難點：

怎樣鑒賞大自然的美。定向誘導①神秘的宇宙使大自然魅力無窮②奇妙的生物世界精彩紛呈③大自然風光秀麗美景如畫你在大自然中發(fā)現(xiàn)了那些美的景象？大自然的美奇妙的生物世界大自然風光美景如畫神秘的宇宙精彩紛呈使大自然魅力無窮讓學生用5分鐘時間復習掌握精講點撥說一說：

美麗的大自然對我們身心的成長有什么作用？自主探究

羅曼·羅蘭曾這樣評論貝多芬：自然是他唯一的知己，世界上沒有一個人像他這樣的愛田野……他愛一株樹甚于愛一個人。 貝多芬出生于萊茵河畔的波恩。幼年的貝多芬靠在閣樓的窗檻上，沉思著、凝望著外面可愛的城鎮(zhèn)與幽靜的山麓。萊茵河兩岸都是可愛的草地和美麗的葡萄園，遠處是崎嶇的小路和高聳入云的山峰。大自然的秀麗風光陶冶了貝多芬幼小的心靈?！拔业墓枢l(xiāng)，當我首次看到了光亮，我就覺得可愛，當我離去了你的時候，仍然是這般的可愛和明亮。”正是由于貝多芬熱愛大自然，并從大自然中吸取了無窮無盡的創(chuàng)作乳汁，才使他創(chuàng)作出《田園交響曲》那樣光輝的作品。他的摯友辛特勒曾評價他的音樂創(chuàng)作說：“他抓住了大自然的精神。”走近名人——大自然的秀麗風光陶冶了貝多芬大自然帶給我們的感受是什么？感受陶冶情操豐富精神生活精神享受歡樂讓學生用2分鐘時間復習掌握精講點撥怎樣鑒賞大自然之美？匠心獨運的人文美景小知識

自然美分為兩種：一種是經過人們直接的改造加工、利用的對象，如春天生機勃勃的秧苗、秋天金黃的碩果、綠色的山林、雪白的羊群和巧奪天工的園林；另一種是未經直接改造的自然，如寥廓的星空、廣闊的大海、起伏的山川等。近看是山、遠觀是景烏龜上山

‘‘遠看是山

近看是景’’

這啟示我們鑒賞自然風景要注意什么?

鑒賞自然美，要注意距離。課堂展示

‘‘橫看成嶺側看成峰’’

這啟示我們鑒賞自然風景要注意什么?

鑒賞自然美，要注意角度。課堂展示說一說:這要求我們鑒賞自然風景要注意什么？鑒賞自然美，要注意時間。課堂展示猴子觀月說一說:這要求我們鑒賞自然風景要注意什么？鑒賞自然美，要發(fā)揮想象力。課堂展示鑒賞大自然要注意什么？大自然的美角度時間距離想象力讓學生用2分鐘時間復習掌握精講點撥︻名人銘言︼美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

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羅丹

親近自然、欣賞自然、熱愛自然。你我共勉——你能說說泰山的美表現(xiàn)在那里嗎？小結美麗的大自然神秘的宇宙

奇妙的生物世界

自然風光

時間感受大自然之美角度距離鑒賞大自然想象力精講點撥練一練1.古詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千”和“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”告訴我們鑒賞自然美時要注意（）觀賞景物的心情B.觀賞景物時要發(fā)揮想象力C.觀賞景物要看對象D.觀賞景物的時間B反饋達標練一練2.下面屬于自然美的對象是（）A.萬里長城B.秦始皇陵兵馬俑C.東岳泰山D.故宮博物院C反饋達標

2015年山東聊城中考政治真題15、去年以來，聊城市揚塵治理取得一定成效，聊城市PM10改善幅度達24.5℅，居全省第一位，這說明①我市揚塵治理的各項措施已基本落實到位②我市堅持落實以人為本的科學發(fā)展觀③我市高度重視環(huán)境保護，努力人與自然和諧相處④只要措施到位，所有環(huán)境問題都能迎刃而解A①②④B②③④C①②③D①③④鏈接中考(C)

2015年山東聊城中考政治真題16、2014年6月22日，中國大運河成功入選世界遺產名錄，聊城市境內有3段河道，6個遺產點列入大運河遺產名錄。大運河申遺成功，填補了聊城世界文化遺產的空白，下列觀點你贊成的是①運河申遺成功是聊城運河保護的新起點，我們要尋求大運河保護與利用的最佳平衡點②合理利用是對大運河最好的保護③我市應該抓住機遇，打造獨具聊城特色的運河文化帶④保護運河文化遺產，重在挖掘大運河的經濟價值A①②