英語教研組工作總結(jié)范文

第頁共頁英語教研組工作總結(jié)范文英語教研組工作總結(jié)范文英語教研組建立是關系到英語新課程改革目的能否實現(xiàn)的重要因素之一，英語教研組工作總結(jié)有哪些呢?下面是的英語教研組工作總結(jié)資料，。英語教研組工作總結(jié)篇1回憶XX年下期的工作和學習，在領導的關心、支持和鼓勵下,在老師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了教研組任務。本期以新課程理念為指導，以落實課程施行、促進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變和進步為核心任務，開展教學研究、教學指導、信息反愧經(jīng)歷交流等工作，促使老師業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)程度和課堂教學技能的不斷進步?，F(xiàn)將本期的主要工作做總結(jié)匯報：1)本學年共聽課37節(jié)，評課28節(jié)，涉及盛市、區(qū)級學校，其中省級學校示范課5節(jié)。2)參加省教研活動1次，市教研活動1次，區(qū)教研活動4次，校教研活動4次，組織本組教研活動6次。3)為進步老師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，關注青年老師的成長，積極推進本組整體教學程度。4)積極參加各項集體活動，組織參加了“英語沙龍”活動，獲最正確組織獎。5)個人業(yè)務學習：重新研讀教育心理學、教育學、教育法律法規(guī)、老師職業(yè)道德等書籍，并在為獲取國際英語老師資格證做準備。以上為本學期的總況，詳細工作如下:一、思想建立方面首先，我從思想上能做到跟領導的工作意圖和決策保持一致，堅決支持領導的工作，聽從指揮，服從安排，團結(jié)協(xié)作。其次，積極參加各項教研活動。認真地開展教研活動。遵紀守法，愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責的做好自己的本職工作，較好地完成領導交給我的各項任務。在工作中不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質(zhì)。二、理論建構(gòu)方面作為一個教育工作研究者，必須加強業(yè)務理論的學習，承受新思想、新意識，促成觀念的轉(zhuǎn)變與更新。我堅持利用工作之余進展業(yè)務理論和專業(yè)學習，先后重溫和學習了《教育心理學》、《教育學》、《教育法律法規(guī)》、《老師職業(yè)道德》、《走進新課程》、《《英語課程標準解讀》《新課程教學設計》、《英語教學施行指南》、《英語課程標準》等理論書籍，閱讀文章96篇，關注國外英語教學理論，平時在家經(jīng)?？从⑽脑嬗捌?，為課堂教學打下堅實的理論根底和專業(yè)指導，努力向?qū)W習型、研究型教育教學專家目的靠攏。上了1節(jié)視導課，堅持以“學生為主體、老師為主導、活動為主線”為準那么，充分運用新課程理念指導教學理論，獲得了較好的效果。三、教研工作1、召開英語教研組會議/活動6次，主要是布置本學期教研工作，討論教研方案、安排新老師公開課并指導，經(jīng)歷交流(如湖南省新課標高中英語教學研討會學習方式變革)等等。鼓勵大家齊心協(xié)力，做出成績，擺出成績，辦出特色。2、本期重點是對新老師(進展指導。組織外語老師聽課、評課。并催促新老師聽老老師的課，向老老師學習。借《高中英語新課程標準》給他認真研讀，茶余飯后經(jīng)常詢問教學情況等。使新老師漸漸地找到感覺，從無所適從到開場上路。3、教學需要經(jīng)歷的積累，更需要理論的指導，如何進步老師的業(yè)務理論程度，仍是一個值得討論的問題。為此，本人學會了博客，想利用現(xiàn)代技術手段進展博客教研。這也是教研開展的新趨勢。與時俱進，開拓創(chuàng)新。4、課題開展情況：由于本人是湖南師范大學教育碩士，在校脫產(chǎn)扎實學習了一年。本人的畢業(yè)論文做的是實證研究，在導師的嚴格要求下和自己不斷進取，迅速成長，對科研工作甚為熟悉。能獨立開展課題研究。并隨時能得到導師的指導。由于師大屬于省級機構(gòu)，故本人希望能申請到省級或以上課題。原想去年評上高級就有資格申請，但事與愿違。希望下期能如愿以償。本期有一位外語老師的論文獲獎。四、發(fā)現(xiàn)的問題：1、在聽課過程中發(fā)現(xiàn)局部老師的根本功不夠扎實，新課改理念貫徹不夠，應加大對老師業(yè)務和理論的培訓，并組織一定的活動予以檢查。2、個別老師對教研活動不積極，思想工作較難做。有的只為進步教學質(zhì)量和升學率，不重視開展英語活動，使英語老師的既定方案流于形式。五、自身存在的缺乏：1、由于工作經(jīng)歷不夠豐富，對有些工作預見性不夠，今后做工作時應多考慮、多斟酌、多請教。2、作為教研組長雖然時常反思自己的教學工作及方法，但對組員要求不夠嚴格。今后有待于進一步加強，力求更加完美。六、其他開學初接到通知，要求高一的老師參加省里的新課程錄像課競賽。高一的兩位老師都不參加，一位是老老師，一位是才來的新老師，缺乏經(jīng)歷。作為教研組長，這個擔子只好我擔下了。之后不久，又來一個通知，說要參加區(qū)里的教學競賽。因為考慮到已經(jīng)準備參加省里的錄象課競賽，為了不分散精力，所以沒接。而學校也不放心讓新老師上。因此高中英語無人參賽。巧合的是沒過多久，上面要求錄象課必須是任教高一的老師才能參賽。此事又只好作罷回憶本學年的工作，勤勉、認真、發(fā)奮、努力，通過組織各種教研活動，在組織、協(xié)調(diào)、管理和自身才能上都有不同程度的進步，我會再接再勵。誠然，在工作中，我還有許多地方有欠缺，做得不夠盡善盡美，在今后的工作中一定繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，高標準嚴格要求自己，拓寬教研工作的思路，豐富教研工作的內(nèi)涵，自覺學習新的教育理論，研究教育理論中的新問題，不斷地進步教育理論程度和教學指導程度。英語教研組工作總結(jié)篇2本學期開學初英語教研組制定了務實的工作方案，我們組每一位成員滿腔熱情的投入到各項教學活動之中，老師們以進步英語學科教學質(zhì)量為目的，不斷研究與理論，并默默奉獻與努力著。下面對本學期工作做簡要回憶:一、注重學習與積累，進步自身素質(zhì)和業(yè)務才能，效勞于教學我們組是個年輕的團體，有著對工作的魄力和熱情，但缺乏的是老老師的經(jīng)歷與沉穩(wěn)。我們要不斷的學習，汲取好的教育教學方法來充實自己，只有不斷地進步老師自身文化素質(zhì)和理論程度，才能更好地為教學效勞。本學期，結(jié)合以往工作中存在的問題與弱項，我組老師認真學習相關的教學理論、教學教法。通過學習,大家明確了減負增效的主要目的，增強了責任感和緊迫感，把積累到的知識與方法運用于課堂教學當中。通過教研活動、集體備課，大家互相幫助，取長補短，不斷創(chuàng)新教學手段，從學生的學習興趣，生活經(jīng)歷和認知程度出發(fā)，組織課堂教學，并倡導體驗、理論、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，呈現(xiàn)出個性化的課堂，并努力進步課堂教學效率。二、強化常規(guī)要求，標準教學工作(一)加強集體備課，落實“最優(yōu)化、最有效”的教學設計。堅持集體備課制度是我們組一貫的做法，為使每一位英語老師都能養(yǎng)成自覺積極備課的習慣，我們從學科的客觀實際出發(fā)，著手加強了同組備課，要求同年級老師齊心協(xié)力，共商教材教法。備課時要充分挖掘每一位老師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵，對教材進展恰當?shù)恼{(diào)整和重組;要做到備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，盡可能防止課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時，同年級組成員對每一課都要寫出詳案，然后再進展不同構(gòu)思的集體討論，并且要求同年級的每一位英語老師保持同一個進度，實在將“最優(yōu)化、最有效”的教學設計落實在課堂上。經(jīng)過一學期嚴格的制度，老師們的教學設計有了明顯的改善，教學設計更加精細、更加明了。孫愛玲和賀晶兩位老師在這方面做的尤為突出，教學思路從學生的實際情況出發(fā)，使不同層次的學生學有所獲，學有所樂。(二)改善教學觀念，進展有效課堂教學。根據(jù)學科的特點，以激發(fā)學生的學習興趣為目的，創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實的交際中理解、模擬和運用語言，要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法，生動活潑地進展英語教學，充分表達學生是課堂的主人，是學習的主人，讓學生在快樂中感受語言的魅力。每位老師以此為目的，努力構(gòu)建個性化、有效性的課堂教學。本學期積極開展共研課活動，老師們運用不同的教法，呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。張澤魁老師根據(jù)所教授內(nèi)容，創(chuàng)設了生活化的教學情景，為學生學習和運用語言搭建了良好的平臺。韓振芳老師從聽、說、讀、寫四個方面，采用了新穎、巧妙的教學手段，真正表達了語言的綜合運用才能，使學生受益匪淺。(三)嚴格執(zhí)行方案，使教研活動開展到位。教研組要嚴格按照學期初制訂的教研方案，安排好每位老師的教研活動內(nèi)容，使每次教研活動形成一種充滿民主、活力、講究實效的教研風氣。教研組要給每一位英語老師施加壓力，要求每一位老師每學期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論、深入分析^p、互相比擬、互相討論，使所上課的教學目的更加明確，教學內(nèi)容更加詳實，教學要求更加粗淺，教學方法更加表達教學內(nèi)容，教學效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進展教學研討的方法，使得組內(nèi)每一位英語老師更加自覺學習，互相討論、鉆研業(yè)務的風氣更加濃重，由此帶來的是每一位老師的綜合素質(zhì)的進步。其次，利用多種渠道努力進步自身的業(yè)務才能，規(guī)定每次教研活動學習與教學相關的知識，如學習英語課堂用語、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠游戲等。(四)教研組成員對課題保持高度的研究狀態(tài)，使課題研究開展到位。為實在搞好該課題的研究，課題組全體成員統(tǒng)一了思想認識，哪怕工作再忙，課題研究不能丟，哪怕困難再大，也要持之以恒，努力克制，扎扎實實地做好課題研究;每學期初制訂實在可行的方案，期末實事求是地進展總結(jié)，圍繞主題，注重過程的研究，研究應不離學生，不離課堂，使每一位英語老師都處于研究狀態(tài)，積極撰寫課題小結(jié)，以課題研究為契機促進課堂教學的改革。(五)完善評價機制，保證學生的書寫質(zhì)量。作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題，更是急于解決的問題，所以學期初大家積極討論如何進步學生的書寫才能。老師們在作業(yè)的設計、作業(yè)的布置和評價表格上花費了很多心思。從學生的書寫情況來看，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書寫更加認真，更加有效。老師們都能做到作業(yè)布置適量、適度，及時修改，及時講解，局部作業(yè)有針對性的評價語言。個別老師還根據(jù)學生的年齡特點，采用了合適學生的評價手段，給學生以學習英語的動力。康月莉和張曉萍兩位老師在對作業(yè)的評價上利用了生動有趣的印章，以此來鼓勵學生展開競爭，使學生呈現(xiàn)出積極向上的良好勢頭。三、工作中存在的問題及改良措施問題:1.局部學生的作業(yè)修改后學生沒有及時訂正錯誤老師要特別注意這個細節(jié)。學生不及時改正錯誤，就很有可能延續(xù)錯誤，造成失誤，影響教學質(zhì)量的進步。老師需要注重培養(yǎng)學生及時訂正錯誤的良好習慣，有錯就改。2.要充分利用好根底訓練與配套練習冊根底訓練是學生練習、穩(wěn)固知識的有效途徑，老師要做到全批全改，及時講解。對于配套練習冊老師們可以靈敏處理，假如班級程度較好，學生的承受才能較好，可以要求學生全做，當做一種檢驗學生、穩(wěn)固知識的手段。假如學生學習才能一般，可以選擇其中的一局部題目做。要求老師們充分利用好這兩本教輔資料。改良:1.完善教學設計。老師只有先備好課，課前做好充分的準備，才能上好一堂課，真正實現(xiàn)高效課堂。在備課時，對教學環(huán)節(jié)的設計要反復打磨，充分考慮到學生的興趣、承受才能、根底程度和實際生活經(jīng)歷。只有所學的知識與學生的生活嚴密聯(lián)絡在一起，學生才有興趣學，才能學得更快更好。2.作業(yè)批語要有針對性。老師修改完作業(yè)后，要針對學生的作業(yè)情況和近期的學習情況寫出有針對性的批語，明確的告訴學生存在的問題。語言要標準、清楚，給學生以典范示范。3.對學生進一步進展學習習慣的培養(yǎng)。從檢查的作業(yè)情況看，局部學生還是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。例如字母書寫不標準，句子首字母沒有大寫，單詞書寫錯誤等等，都是因為沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，上課沒有認真聽講，下課潦草寫作業(yè)。只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能真正進步學習效率和成績。本學期的工作獲得了一些進步，這和領導的信任鼓勵和英語組全體成員的努力是分不開的。當然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的缺乏，還需不斷努力。今后的工作還等待著我們?nèi)タ紤]、去探究、去理論。在新的一年，我組將以嶄新的精神相貌，創(chuàng)新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)!英語教研組工作總結(jié)篇3初中英語教研組，這是一個團結(jié)和諧的集體，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，形成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中研究，在研究中教學，探究有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學，最終促進老師的個人開展和進步教育教學質(zhì)量。一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識構(gòu)造，進步自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的開展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的開展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正進步45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作進步老師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。以年級組為單位進展集體備課。做到有方案、有目的、有實效;做到研究教學內(nèi)容、學生實際、教學方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;及時交換在教學中遇到的問題，實在反思與解決問題，向課堂45分鐘要質(zhì)量。2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是進步課堂教學的程度和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周安排兩位老師進展講課，集體評課，每周都有詳細的活動安排，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進展研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了明晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的進步。三、開展了學生活動，進一步營造了良好氣氛根據(jù)各年級段的教學特點和學生的心理特點及實際情況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的學生競賽活動，吸引學生的眼球，激發(fā)了學生對英語的興趣，使學生更關注英語的學習,甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學習氣氛?？傊?，外語組老師注意自身素質(zhì)的進步，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中獲得了優(yōu)異的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的獲得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下獲得的。我們還知道，他們的工作還有很多需要進步改良的地方，例如:如何進步學生的積極性?如何縮小兩極分化?在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍初中英語教研組工作總結(jié)本學期即將完畢，在市教研室和學校領導的關心、指導下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個方面努力，并獲得了一定的成績。但也有一些值得考慮的、改良的地方，現(xiàn)總結(jié)如下:一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學英語新課程標準對英語學科的開展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識構(gòu)造，進步自身的綜合素質(zhì)，才能符合時代潮流的開展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的`開展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由“教”向“學”轉(zhuǎn)變，真正進步45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。二、抓好教學業(yè)務工作進步老師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周二第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習題，參考教法等。然后，同年級備課組老師進展討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資共享。2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是進步課堂教學的程度和教學質(zhì)量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排，本學期共按排了六位教師的公開課和兩位老師的師范課，針對課堂教學中出現(xiàn)的情況，提煉共性問題進展研討，進一步明確了對策建議，使廣闊英語老師對一些問題有了明晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的進步，在11月份，在學校的大力支持下，我們到銀川十中去聽課學習，大家一直反映非常好，在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念，更重要的是看到了教研組科學的管理方法，為我們今后的工作起了一定的指導作用。3.認真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀，