數(shù)學(xué)課的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)

數(shù)學(xué)課的類(lèi)型與結(jié)構(gòu)第一頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三（一）數(shù)學(xué)課的類(lèi)型1、新授課指以傳授新知識(shí)為主要任務(wù)的課。這種課中，學(xué)習(xí)新知識(shí)是一節(jié)課的中心環(huán)節(jié)，其它環(huán)節(jié)是為學(xué)習(xí)新知服務(wù)的。在新授課中，要注意如下幾點(diǎn)：（1）在學(xué)習(xí)新知前的復(fù)習(xí)階段時(shí)間不宜太長(zhǎng)，一般控制在5分鐘以?xún)?nèi)。（2）要更多采用發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性的一些教學(xué)方法。（3）知識(shí)目標(biāo)不是唯一目標(biāo)。第二頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、練習(xí)課通過(guò)練習(xí)的形式，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和形成技能技巧為主要任務(wù)的課，就是練習(xí)課。練習(xí)課時(shí)，應(yīng)該注意如下問(wèn)題：（1）練習(xí)要層次分明?；揪毩?xí)（鞏固），提高練習(xí)（解決實(shí)際問(wèn)題），拓展練習(xí)（補(bǔ)充提高），綜合練習(xí)（綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題）（2）練習(xí)形式多樣。獨(dú)立，師生合作，小組合作。題型多樣：開(kāi)火車(chē)，做一做，試一試，計(jì)算，填空。第三頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、復(fù)習(xí)課主要任務(wù)：防止遺忘現(xiàn)象發(fā)生，加深對(duì)知識(shí)的理解，使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)課應(yīng)該注意的問(wèn)題：（1）復(fù)習(xí)課一般安排在一單元或某一階段結(jié)束時(shí)進(jìn)行。（2）注意知識(shí)的系統(tǒng)化。（3）突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。（4）以綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的練習(xí)為主。第四頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三

4、檢查課主要任務(wù)：檢查了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的掌握情況。主要類(lèi)型：口頭檢查，操作檢查。注意事項(xiàng)：（1）檢查要有計(jì)劃進(jìn)行，要安排在教學(xué)計(jì)劃中。（2）檢查要事先告訴學(xué)生，不搞突然襲擊。（促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步復(fù)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解記憶）

5、講評(píng)課主要任務(wù)：分析檢查中存在的問(wèn)題，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。第五頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三（二）數(shù)學(xué)課的一般結(jié)構(gòu)1、新授課（1）檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課（2）學(xué)習(xí)新知（3）練習(xí)鞏固（4）課堂總結(jié)（5）布置作業(yè)第六頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三2、練習(xí)課（1）宣布練習(xí)的內(nèi)容和要求。（明確練習(xí)的目標(biāo)）（2）練習(xí)前的指導(dǎo)（3）課堂練習(xí)（4）練習(xí)評(píng)講（5）布置作業(yè)第七頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三3、復(fù)習(xí)課（1）宣布復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求。（2）復(fù)習(xí)。（主要部分，將學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行梳理、系統(tǒng)化）（3）練習(xí)（主要布置綜合運(yùn)用的習(xí)題，體現(xiàn)教材重點(diǎn)難點(diǎn)習(xí)題，體現(xiàn)知識(shí)系統(tǒng)化習(xí)題）（4）評(píng)講（加深理解，使知識(shí)系統(tǒng)化）（5）布置作業(yè)（綜合練習(xí)為主）第八頁(yè)，共十頁(yè)，編輯于2023年，星期三4、檢查課（1）提出檢查要求（2）檢查（3）收集檢查結(jié)果5、講評(píng)課（1）檢查情況小結(jié)。（全班成績(jī)?cè)鯓?，哪些掌握較好，哪些有缺漏，表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)異和有顯著進(jìn)步學(xué)生）（2）閱看試卷（3）重點(diǎn)