2023年05月寧波工程學(xué)院中東歐研究所（中國(guó)-中東歐國(guó)家創(chuàng)新合作研究中心）招聘筆試題庫(kù)含答案解析

2023年05月寧波工程學(xué)院中東歐研究所（中國(guó)—中東歐國(guó)家創(chuàng)新合作研究中心）招聘筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.近日一項(xiàng)神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生試圖解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，其腦前額葉的神經(jīng)活動(dòng)出現(xiàn)了更多的不對(duì)稱(chēng)，其中左前額葉產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的神經(jīng)活動(dòng)，這充分說(shuō)明解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題有助于提高大腦處理抽象問(wèn)題的能力。上述推斷若要成立，還需要以下哪項(xiàng)作為前提？（

）A.非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題屬于某種抽象問(wèn)題的范疇B.左前額葉是大腦處理抽象問(wèn)題的主要區(qū)域C.不同的腦前額葉區(qū)域負(fù)責(zé)解決不同的問(wèn)題D.神經(jīng)活動(dòng)是大腦處理抽象問(wèn)題的主要方式參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題有助于提高大腦處理抽象問(wèn)題的能力。論據(jù)：當(dāng)學(xué)生試圖解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，其腦前額葉的神經(jīng)活動(dòng)出現(xiàn)了更多的不對(duì)稱(chēng)，其中左前額葉產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的神經(jīng)活動(dòng)。論點(diǎn)說(shuō)的是非常規(guī)數(shù)學(xué)題有助于提高處理抽象問(wèn)題的能力，論據(jù)說(shuō)的是解決非常規(guī)問(wèn)題使大腦左前額葉產(chǎn)生更強(qiáng)烈活動(dòng)，討論話題不一致，優(yōu)先考慮搭橋進(jìn)行加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題屬于抽象問(wèn)題，而題干討論的是非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題能否提高大腦處理抽象問(wèn)題的能力，話題不一致，排除；B項(xiàng)：選項(xiàng)在左前額葉與大腦處理抽象問(wèn)題的能力之間建立聯(lián)系，為搭橋項(xiàng)，可以作為推斷成立的前提，當(dāng)選；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)不同的腦前額葉區(qū)域負(fù)責(zé)解決不同的問(wèn)題，但未說(shuō)明大腦左前額葉與大腦處理抽象問(wèn)題的能力之間的關(guān)系，為不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)在解釋說(shuō)明神經(jīng)活動(dòng)的定義，題干討論的的是解決非常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題是否有助于提高大腦處理抽象問(wèn)題的能力，話題不一致，排除。故正確答案為B。2.，，2，，，（

）A.B.C.D.參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的根式數(shù)列。第二步，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，根式下數(shù)列倍數(shù)關(guān)系比較明顯，考慮做商，做商如圖所示：商數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為4＋1＝5，則所求項(xiàng)根式下數(shù)字為48×5＝240，所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：考慮做商，做商如圖所示：商數(shù)列根號(hào)下數(shù)字是公差為1的等差數(shù)列，商數(shù)列下一項(xiàng)為，則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。3.盡管社會(huì)上呼吁禁止過(guò)度包裝，但一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，人們?cè)谥星锕?jié)買(mǎi)月餅時(shí)很多消費(fèi)者對(duì)包裝精良的月餅給予更多的信任，因?yàn)樗麄冇X(jué)得包裝精良的商品的生產(chǎn)廠家具有更強(qiáng)的技術(shù)和資金實(shí)力，因而產(chǎn)品質(zhì)量也更可靠。以下哪項(xiàng)結(jié)果為真，最能削弱上述解釋?zhuān)緼.市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一些包裝精良的過(guò)期商品B.購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，很多消費(fèi)者并不注重商品的包裝C.很少消費(fèi)者認(rèn)為包裝精良的商品質(zhì)量和一般包裝的商品質(zhì)量沒(méi)有區(qū)別D.一些商品生產(chǎn)廠家將更多的精力放在包裝上而不是商品質(zhì)量上，從而吸引消費(fèi)者的注意參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：消費(fèi)者對(duì)包裝精良的月餅給予更多的信任。論據(jù)：他們覺(jué)得包裝精良的商品的生產(chǎn)廠家具有更強(qiáng)的技術(shù)和資金實(shí)力，因而產(chǎn)品質(zhì)量也更可靠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。市場(chǎng)上銷(xiāo)售的過(guò)期商品只是時(shí)間上超過(guò)食用期限，商家依然進(jìn)行銷(xiāo)售，但其質(zhì)量好壞無(wú)從判斷，未過(guò)期前質(zhì)量可能很好，不具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是注重包裝的人認(rèn)為包裝精良的商品值得信賴(lài)，與不注重包裝的人無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。“很少消費(fèi)者”表明有人認(rèn)同，有人反對(duì)，那么就存在不確定性，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過(guò)舉反例說(shuō)明包裝精良的商品質(zhì)量不一定好，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。4.隨著上海未來(lái)法律服務(wù)的內(nèi)容和種類(lèi)的多元化、高端化，國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)的邊界進(jìn)一步________,法律服務(wù)產(chǎn)品鏈也將進(jìn)一步________,衍生至法律與其他領(lǐng)域的交叉增值服務(wù)，這需要更多具備法律專(zhuān)業(yè)以外的多學(xué)科知識(shí)背景、跨專(zhuān)業(yè)執(zhí)業(yè)能力、深厚人文素質(zhì)底蘊(yùn)，能夠面對(duì)未知挑戰(zhàn)具備思考和處理能力的跨界法治人才。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合

延長(zhǎng)B.含糊

拓展C.交叉

伸展D.模糊

拉伸參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“國(guó)內(nèi)業(yè)務(wù)的邊界進(jìn)一步________”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)該和“邊界”搭配。D項(xiàng)“邊界模糊”為固定搭配，鎖定答案D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！袄飚a(chǎn)業(yè)鏈”為經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域習(xí)慣表述，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。融合：融為一體。含糊：意思是言語(yǔ)不清楚，含糊其辭。交叉：方向不同的幾條線或條狀物互相穿過(guò)。5.下列事件與環(huán)保問(wèn)題的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（

）。A.南極上空出現(xiàn)臭氧層“空洞”——臭氧層破壞B.美國(guó)“黑風(fēng)暴事件”——酸雨蔓延C.英國(guó)“倫敦霧事件”——大氣污染D.日本“水俁病事件”——水污染參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，南極臭氧空洞是由于人類(lèi)在社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程中不停排泄廢氣使得某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，臭氧層遭到破壞造成的。B項(xiàng)錯(cuò)誤，黑色風(fēng)暴事件是由于長(zhǎng)期形成的草地被大面積翻耕，裸露的表層土壤被大風(fēng)揚(yáng)起造成的，和酸雨蔓延無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確，倫敦?zé)熿F事件是由于逆溫層所造成的大氣污染物蓄積造成的。D項(xiàng)正確，1956年日本的“水俁病”是最早出現(xiàn)的由于工業(yè)廢水排放污染造成的。本題為選非題，故正確答案為B。6.133，121，106，88，67，（

）A.56B.51C.43D.34參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列數(shù)值逐漸減小，且變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮前項(xiàng)減后項(xiàng)。第二步，前項(xiàng)減后項(xiàng)如圖所示：差數(shù)列是一個(gè)公差為3的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為21＋3＝24，所求項(xiàng)為67－24＝43。因此，選擇C選項(xiàng)。7.員工流動(dòng)管理是指從社會(huì)資本的角度出發(fā)，對(duì)人力資源的注入、內(nèi)部流動(dòng)和流出進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的過(guò)程。合理的員工流動(dòng)帶來(lái)的好處不包括：A.員工滿意程度的提高B.促進(jìn)員工發(fā)展和提高的動(dòng)力C.員工投入感的增強(qiáng)D.沒(méi)有員工會(huì)被企業(yè)解雇參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，合理的員工流動(dòng)帶來(lái)的好處應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①合理的員工流動(dòng)應(yīng)有利于員工滿意程度的提高和員工投入感的增強(qiáng)。②合理的員工流動(dòng)應(yīng)有利于提高員工的能力。③合理的員工流動(dòng)應(yīng)成為促進(jìn)員工發(fā)展和提高的動(dòng)力。④合理的員工流動(dòng)應(yīng)在把握組織效率的基礎(chǔ)上兼顧公平性和一致性。不包括沒(méi)有員工會(huì)被企業(yè)解雇，D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。8.生命，是一樹(shù)花開(kāi)，或熱烈或寂寞。生命中，總有一些令人唏噓的空白，有些人讓你牽絆，卻不是相守；有些東西讓你

，卻不能擁有；有些錯(cuò)過(guò)讓你留戀，卻終生遺憾?？傁雽ひ惶幧搅郑察o生活淺寫(xiě)歲月；總想借一些日子，

向日葵的溫暖，栽種陽(yáng)光的花瓣。春花秋月，夏螢冬雪，懷一心寧淡，安然度日。經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過(guò)指尖的溫度，

歲月靜好，這一路走來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活于我們，溫暖，一直是一種

；于生活的海洋中沖浪，云帆盡頭，輕回眸，處處是別有洞天。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.羨慕播種期許牽引B.向往播撒期許指引C.心動(dòng)播種期待指引D.愛(ài)慕播撒期待牽引參考答案：A解題思路：散文式文段更需注重文段的意境。第一空與“不能擁有”相反，搭配“有些東西”，可排除D項(xiàng)“愛(ài)慕”，“愛(ài)慕”意為因喜愛(ài)或敬重而傾慕、向往，一般搭配人。第二空與“栽種陽(yáng)光的花瓣”形成并列搭配，“播種”與“栽種”的對(duì)應(yīng)更好，排除B項(xiàng)。第三空“期許”和“期待”均包含期望、希望的語(yǔ)義，不好排除。第四空區(qū)分形近音近詞，“牽引”相對(duì)于僅僅指出方向的“指引”更多了一種牽扯、一種主動(dòng)帶領(lǐng)的語(yǔ)義?！皽嘏备鼞?yīng)該是這樣一種“牽引”，排除C項(xiàng)。故正確答案為A。【文段來(lái)源】《生命，是一樹(shù)花開(kāi)》9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。題干均由漢字構(gòu)成，且結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干所有漢字都是左右結(jié)構(gòu)，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇左右結(jié)構(gòu)的漢字，只有C選項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。10.大多數(shù)人的心目中，真與美并不是一回事，尤其是文藝復(fù)興以后，美成為人文素養(yǎng)中的主要________，真與美就________了。這并不是說(shuō)真與美是對(duì)立的，而是把美的價(jià)值提高，達(dá)到與真________的程度。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.內(nèi)含

勞燕分飛

同日而語(yǔ)B.涵義

天南海北

平分秋色C.涵養(yǎng)

南轅北轍

相提并論D.內(nèi)涵

分道揚(yáng)鑣

分庭抗禮參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。通過(guò)“把美的價(jià)值提高”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)真和美程度相同之意。A項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把相同的人或事物放在同一時(shí)間比較，放在一起談?wù)摶蚩创?，常用于否定式，真和美不是相同事物，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“平分秋色”比喻雙方各得一半，不分高低，表示平局，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“分庭抗禮”比喻平起平坐，彼此對(duì)等的關(guān)系，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空應(yīng)體現(xiàn)真與美就不一樣了。B項(xiàng)“天南海北”形容距離遙遠(yuǎn)的不同地區(qū)，亦形容（談話）漫無(wú)邊際，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻目標(biāo)不同，各走各的路或各干各的事，符合語(yǔ)境。答案鎖定D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。“美成為人文素養(yǎng)中的主要內(nèi)涵”，使用得當(dāng)，D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。內(nèi)含：①內(nèi)心所具有的，內(nèi)部包含的；②內(nèi)容；③猶含蓄。涵義：詞句等所包含的意義。涵養(yǎng)：滋潤(rùn)養(yǎng)育，培養(yǎng)，大多指在修身養(yǎng)性方面而言，也指道德、學(xué)問(wèn)等方面的修養(yǎng)。內(nèi)涵：一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容。勞燕分飛：比喻夫妻、情侶別離。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的正好相反。11.計(jì)算（

）。A.3B.5C.7D.9參考答案：B解題思路：。故正確答案為B。12.大量氮、磷等植物性營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)入水體后，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)剩，藻類(lèi)大量繁殖，水質(zhì)惡化，水生生物死亡的現(xiàn)象一般稱(chēng)為（

）。

A.富營(yíng)養(yǎng)化

B.酸化

C.有毒物質(zhì)污染

D.氧化參考答案：A

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，富營(yíng)養(yǎng)化是一種氮、磷等植物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)多所引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。在自然條件下，隨著河流夾帶沖積物和水生生物殘骸在湖底的不斷沉降淤積，湖泊會(huì)從平營(yíng)養(yǎng)湖過(guò)渡為富營(yíng)養(yǎng)湖，進(jìn)而演變?yōu)檎訚珊完懙?，這是一種極為緩慢的過(guò)程。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，酸化指的是加酸使體系由堿性或中性變成酸性的過(guò)程。其是強(qiáng)化采油（EOR）的一種措施。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，有毒物質(zhì)一般的定義為凡是以小劑量進(jìn)入機(jī)體，通過(guò)化學(xué)或物理作用能夠?qū)е陆】凳軗p的物質(zhì)。有毒物質(zhì)污染一般指導(dǎo)致健康受損的毒物所產(chǎn)生的污染。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，氧化狹義的意思為氧元素與其他的物質(zhì)元素發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，也是一種重要的化工單元過(guò)程。廣義的氧化，指物質(zhì)失電子（氧化數(shù)升高）的過(guò)程。

故正確答案為A。13.維特根斯坦是劍橋大學(xué)著名哲學(xué)家穆?tīng)柕膶W(xué)生。有一天，哲學(xué)家羅素問(wèn)穆?tīng)枺骸澳阕詈玫膶W(xué)生是誰(shuí)？”穆?tīng)柡敛华q豫地說(shuō)：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因?yàn)樵谒械膶W(xué)生中，只有他聽(tīng)課時(shí)總是露出一副茫然的神色，而且總有問(wèn)不完的問(wèn)題?！焙髞?lái)，維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素。有人問(wèn)：“羅素為什么會(huì)落伍？”維特根斯坦說(shuō)：“他沒(méi)有問(wèn)題了。”這段文字意在說(shuō)明：A.懷疑和提問(wèn)是成功的秘訣B.好奇心是研究的內(nèi)在動(dòng)力C.得到賞識(shí)是成才的重要因素D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不斷進(jìn)步的前提參考答案：D解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類(lèi)題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題所給文段是關(guān)于維特根斯坦的一個(gè)故事，要想提煉主旨，需要找到這個(gè)故事的關(guān)鍵，即“問(wèn)不完的問(wèn)題”“他沒(méi)有問(wèn)題了”，由此結(jié)合選項(xiàng)選擇與此最相符的一項(xiàng)即可。文段中穆?tīng)栃蕾p維特根斯坦的理由是：他“總有問(wèn)不完的問(wèn)題”；維特根斯坦認(rèn)為羅素落伍的原因是：“他沒(méi)有問(wèn)題了”?？梢?jiàn)，文段意在說(shuō)明的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的重要性，對(duì)應(yīng)文中的維特根斯坦的名氣“超過(guò)”羅素、羅素的“落伍”，可知文段側(cè)重的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)于“不斷進(jìn)步”的重要性。A項(xiàng)“成功的秘訣”表述不當(dāng)。B、C兩項(xiàng)均未提及文段的論述重點(diǎn)“問(wèn)題”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段的結(jié)果是維特根斯坦的名氣超過(guò)了羅素，羅素落伍，羅素之所以會(huì)落伍就是因?yàn)椤八麤](méi)有問(wèn)題了”。因此文段主要闡述了進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與故事傳達(dá)出的道理相符。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：此題屬于考查道理推斷的中心理解題。文段主要是講提問(wèn)的重要性。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是維特根斯坦進(jìn)步的原因，羅素被超越是因?yàn)樗麤](méi)有問(wèn)題了，講的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與進(jìn)步之間的關(guān)系，這與D項(xiàng)說(shuō)法相符。A項(xiàng)中的“懷疑”在文段中沒(méi)有依據(jù)；B項(xiàng)中的“好奇心”和文中的“提問(wèn)題”并不是同一概念；C項(xiàng)中的“得到賞識(shí)”在文中未提及。故正確答案為D。14.下列各句中加橫線詞，運(yùn)用正確的是：A.“兩橫三縱”快速路投入使用后，長(zhǎng)春市交通會(huì)更加順暢，從賽德廣場(chǎng)到前進(jìn)大街的行駛時(shí)間估計(jì)大體只需十多分鐘B.除了家庭之外，沒(méi)有一種社會(huì)組織對(duì)社會(huì)生活的變化如此敏感，能夠如此明顯地反映社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難C.對(duì)于公務(wù)員考試來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)考試并不是必然的，因?yàn)橹挥袀€(gè)別崗位對(duì)英文水平有要求D.一來(lái)到臺(tái)北，我們就徑直來(lái)到101大廈看夜景。此時(shí)的臺(tái)北燈火闌珊，顯得尤其迷人參考答案：B解題思路：A項(xiàng)中的“大體”和“估計(jì)”重復(fù)；C項(xiàng)“必然”應(yīng)該改為“必須”；D項(xiàng)“尤其”應(yīng)改為“特別”。故正確答案為B。解題思路：

第一步，分析提問(wèn)方式，本題考查的是詞語(yǔ)的正確使用。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)?！按篌w”是大概、基本上的意思，與“估計(jì)”意思重復(fù)，可刪除“大體?！盉項(xiàng)說(shuō)的是社會(huì)歷史發(fā)展取得的成就和面臨的困難都是看得清楚的，“明顯”指清楚地顯露，容易讓人看出，運(yùn)用恰當(dāng)。C項(xiàng)“必然”指事情一定是這樣，“英語(yǔ)考試”與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“英語(yǔ)考試并不是必須的”。D項(xiàng)“尤其”表強(qiáng)調(diào)，并在強(qiáng)調(diào)中包含著比較，句中并沒(méi)有將臺(tái)北的燈光與其他城市的燈光進(jìn)行比較，可把“尤其”改為“特別”。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查副詞和形容詞的使用。此類(lèi)題目涉及的詞語(yǔ)含義較為簡(jiǎn)單，解題關(guān)鍵在于對(duì)于語(yǔ)境的把握。考生根據(jù)各句句意進(jìn)行判斷，看其使用是否正確，是否符合句意。由“時(shí)間……只需十多分鐘”可知，“行駛時(shí)間”是一個(gè)估約的數(shù)值，可用“大約”修飾，“大體”一般用于“看法”等，且“大體”與前面的“估計(jì)”有重復(fù)之嫌，故“大體”用在句中不合適，排除A。“必然”指事物的發(fā)展趨勢(shì)的確定性，英語(yǔ)筆試與“必然”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“必需”，排除C?！坝绕洹北硎驹谌w中或與其他事物比較時(shí)特別突出，句中不存在比較，“尤其”用在此處不合適，故排除D。因此本題正確答案為B。15.刑罰∶主刑A.主刑∶附加刑B.刑罰∶附加刑C.刑罰∶民事責(zé)任D.有期徒刑∶無(wú)期徒刑參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“主刑”是“刑罰”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“主刑”與“附加刑”都屬于刑罰，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“附加刑”是“刑罰”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“民事責(zé)任”是民法的內(nèi)容，與“刑罰”無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：“有期徒刑”與“無(wú)期徒刑”都屬于刑罰的主刑，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。16.某懷孕女工的心情不佳，被組長(zhǎng)訓(xùn)斥，一怒之下把流水生產(chǎn)線的總電閘拉下，造成企業(yè)直接損失十萬(wàn)元，企業(yè)可以依法將其開(kāi)除。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：……(二)嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；(三)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的……”第四十二條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：……(四)女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的……”可見(jiàn)，題中所述情形適用第三十九條的規(guī)定，開(kāi)除懷孕女工不受第四十二條的規(guī)定的約束。故表述正確。17.謊言：欺騙A.謠言：抱怨B.讒言：無(wú)知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，謊言帶有欺騙的屬性，二者之間是特征關(guān)系。謊言是欺騙的話。A項(xiàng)，謠言是沒(méi)有事實(shí)存在而捏造的話，不是抱怨，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，讒言是誹謗的話，不是無(wú)知，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，佯言是說(shuō)假話，不是委婉，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，諍言是勸誡的話，與題干關(guān)系一致。故本題選D。18.和平：戰(zhàn)爭(zhēng)（

）。A.小生：老生B.油畫(huà)：素描C.遺傳：變異D.整齊：凌亂參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。和平通常指沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)或沒(méi)有其它敵視暴力行為的狀態(tài)，和平與戰(zhàn)爭(zhēng)是反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：小生和老生都是傳統(tǒng)戲曲角色行當(dāng)，并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：油畫(huà)和素描是繪畫(huà)的不同表現(xiàn)形式，并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：遺傳和變異是生物繁衍、生命進(jìn)程中的一部分，屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)：不整齊指的就是凌亂，整齊和凌亂是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。19.在Windows中，要?jiǎng)h除一個(gè)應(yīng)用程序，錯(cuò)誤的操作有：A.打開(kāi)“資源管理器”窗口，對(duì)該程序進(jìn)行“剪切”操作B.打開(kāi)“控制面板”窗口，使用“添加、刪除和程序”命令C.打開(kāi)“MS*DOS”窗口，使用Del和Erase命令D.打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，選中“運(yùn)行”項(xiàng)，在對(duì)話框中使用Del和Erase命令參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)：打開(kāi)“資源管理器”窗口，對(duì)該程序進(jìn)行“剪切”操作并不能刪除應(yīng)用程序。A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。C項(xiàng)和D項(xiàng)：指的是刪除指定文件的兩種方式，不能刪除應(yīng)用程序。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：打開(kāi)“控制面板”窗口，使用“添加、刪除和程序”命令可以刪除該程序。B項(xiàng)正確，不當(dāng)選。20.整數(shù)∶偶數(shù)∶奇數(shù)A.實(shí)數(shù)∶正數(shù)∶負(fù)數(shù)B.動(dòng)物：偶蹄動(dòng)物∶奇蹄動(dòng)物C.流體：氣體∶液體D.音節(jié)∶元音∶輔音參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“整數(shù)”分為“偶數(shù)”與“奇數(shù)”，“偶數(shù)”與“奇數(shù)”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，二者與“整數(shù)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“實(shí)數(shù)”包含正實(shí)數(shù)（“正數(shù)”）、零、負(fù)實(shí)數(shù)（“負(fù)數(shù)”），“正數(shù)”與“負(fù)數(shù)”屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“偶蹄動(dòng)物”與“奇蹄動(dòng)物”組成了哺乳動(dòng)物，哺乳動(dòng)物是“動(dòng)物”的一種，“動(dòng)物”除了哺乳動(dòng)物，還有非哺乳動(dòng)物，排除；C項(xiàng)：“流體”是“氣體”與“液體”的總稱(chēng)，“氣體”與“液體”屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，二者與“流體”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“元音”與“輔音”均為音素的一類(lèi)，“音節(jié)”是由音素組合發(fā)音的語(yǔ)音單位，“音節(jié)”包含“元音”與“輔音”，但中間隔著音素，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.孔子說(shuō)：“篤信好學(xué)，守死善道。危邦不入，亂邦不居。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱。邦有道，貧且賤焉，恥也。邦無(wú)道，富且貴焉，恥也?！泵献诱f(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”荀子說(shuō)：“貴而不為夸，信而不處謙，任重而不敢專(zhuān)。財(cái)利至則善而不及也，必將盡辭讓之義然后受；福事至則和而理，禍?zhǔn)轮羷t靜而理。富則施廣，貧則用節(jié)?？少F可賤也，可富可貧也，可殺而不可使為奸也?！睂?duì)上面三段話的理解正確的是：A.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了道德的重要性B.上面三段話都強(qiáng)調(diào)了“人的地位境遇有變化，人的道德操守不能變”C.孔子和荀子的觀點(diǎn)一致，強(qiáng)調(diào)的是人無(wú)論貧富貴在懂道理；孟子強(qiáng)調(diào)的是人要守信D.孔子強(qiáng)調(diào)的是無(wú)論什么情況下都要好學(xué)，講道德；孟子和荀子的話都是強(qiáng)調(diào)如何做有骨氣的人參考答案：B解題思路：本題看似是一道細(xì)節(jié)題，實(shí)則是在考查我們對(duì)文言內(nèi)容翻譯的能力。只要我們具備一定的文言知識(shí)，將所給內(nèi)容譯為白話文，再結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行排除即可得出正確答案。本題可以用排除法。孟子談?wù)摰氖侨艘貧夤?jié)，故C項(xiàng)說(shuō)法有誤。荀子談?wù)摰氖菫槌贾?，D項(xiàng)說(shuō)法有誤。三段話都強(qiáng)調(diào)了不管境遇如何，人都要守氣節(jié)。A項(xiàng)說(shuō)法不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。22.無(wú)邊落木：不盡長(zhǎng)江A.千里冰封：萬(wàn)里雪飄B.映階碧草：隔葉黃鸝C.晴川歷歷：芳草萋萋D.山重水復(fù)：柳暗花明參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。無(wú)邊修飾落木，不盡修飾長(zhǎng)江。無(wú)邊作為定語(yǔ)修飾名詞落木，不盡作為定語(yǔ)修飾長(zhǎng)江，定語(yǔ)在前，修飾的名詞在后。前后兩個(gè)詞語(yǔ)出自同一詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干前后的兩個(gè)詞句均來(lái)自同一詩(shī)句。A項(xiàng)：千里修飾冰封，萬(wàn)里修飾雪飄，與題干邏輯關(guān)系類(lèi)似，保留；B項(xiàng)：映階修飾碧草，隔葉修飾黃鸝，與題干邏輯關(guān)系一致，待選；C項(xiàng)：歷歷意為清楚可數(shù)，萋萋意為草木長(zhǎng)得茂盛，歷歷修飾晴川，萋萋修飾芳草，定語(yǔ)在后，修飾的名詞在前，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：重修飾山，復(fù)修飾水，暗修飾柳，明修飾花，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對(duì)比選項(xiàng)A和B，發(fā)現(xiàn)A選項(xiàng)中的名詞對(duì)應(yīng)沒(méi)有B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)整齊，A選項(xiàng)中為雪飄不是飄雪，排除A選項(xiàng)。故正確答案為B。23.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。元素組成不同，無(wú)數(shù)量、屬性類(lèi)規(guī)律，字母間呈現(xiàn)出一定的順序性，考慮字母順序。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，如圖①所示，圖1中“A”、“B”在26個(gè)字母中屬于連續(xù)相鄰的字母，“B”與“D”相隔1個(gè)字母；圖3中“J”與“K”在26個(gè)字母中屬于連續(xù)相鄰的字母，“K”與“O”相隔3個(gè)字母；圖2中“E”、“F”在26個(gè)字母中屬于連續(xù)相鄰的字母，若“F”與“？”相隔2個(gè)字母，則從左至右字母間隔數(shù)之間呈等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入“I”，只有B選項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。24.萬(wàn)眾創(chuàng)新，需要不拘一格的包容，讓各種類(lèi)型的人才脫穎而出；需要自由寬松的環(huán)境，讓各種新奇的探索互相____；需要體制變革的____，讓全社會(huì)每一個(gè)細(xì)胞的生命活力充分____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.砥礪激勵(lì)釋放B.磨礪激發(fā)施展C.競(jìng)爭(zhēng)鼓勵(lì)發(fā)展D.磨合鼓動(dòng)綻放參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，搭配“體制變革”，根據(jù)文意可知，橫線處表達(dá)體制變革對(duì)全社會(huì)展現(xiàn)創(chuàng)新活力的積極作用，A項(xiàng)“激勵(lì)”、B項(xiàng)“激發(fā)”、C項(xiàng)“鼓勵(lì)”均符合文意，保留；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用言語(yǔ)或行為激勵(lì)他人使有所行動(dòng)，與“體制變革”搭配不當(dāng)，且感情色彩偏消極，與語(yǔ)境不符合，排除。第三空，搭配“活力”，表達(dá)讓全社會(huì)的生命活力充分表達(dá)出來(lái)之意，A項(xiàng)“釋放”符合文意，且“釋放活力”為常見(jiàn)搭配，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，通常與才華、抱負(fù)搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“發(fā)展”通常搭配經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)，與“活力”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“砥礪”指磨練、勉勵(lì)之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《創(chuàng)新的根基在文化》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境，第三空搭配對(duì)象為“生命活力”。A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)，符合文意，且“釋放活力”為常用搭配。B項(xiàng)“施展”指運(yùn)用，多與“才華、魅力、技術(shù)、拳腳”搭配，與“活力”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“讓活力發(fā)展”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“綻放”指開(kāi)放，與“活力”不搭，排除D項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第二空。第一空搭配“各種新奇的探索”，“砥礪”有磨練、勉勵(lì)之意，此處表達(dá)各種新奇的探索互相磨練、勉勵(lì)的意思，符合語(yǔ)境。第二空搭配“體制變革”，強(qiáng)調(diào)體制變革能夠促使全社會(huì)釋放生命活力，“激勵(lì)”符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：選項(xiàng)中的詞語(yǔ)意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過(guò)辨析詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

閱讀文段和選項(xiàng)，第一空辨析略難，暫不做選擇。先看第二空，“鼓勵(lì)”多用于形容對(duì)某個(gè)人的激發(fā)、勉勵(lì)?！肮膭?dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，含貶義。二者用在這里均不恰當(dāng)，排除C、D。第一空，“砥礪”指磨練鍛煉，也可表示相互之間勉勵(lì)；“磨礪”比喻人經(jīng)受磨練或鍛煉。與“讓各種新奇的探索互相”搭配，“砥礪”更恰當(dāng)，排除B。第三空，“釋放活力”為習(xí)慣搭配。故本題選A。25.當(dāng)前正在Word文檔所在位置是電腦桌面，若需要將該文檔保存到D盤(pán)中，則可進(jìn)行以下（

）操作。A.（開(kāi)始）——（另存為）B.（引用）——（保存）C.（文件）——（另存為）D.（審閱）——（保存）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，當(dāng)前正在Word文檔所在位置是電腦桌面，一般桌面的文件是放在C盤(pán)，若需要將該文檔保存到D盤(pán)中，則需要執(zhí)行另存為功能。因此，選擇C選項(xiàng)。26.甲與乙有隙，在得知乙為乙肝病攜帶者后，甲在公共場(chǎng)合及網(wǎng)絡(luò)上對(duì)此事大肆宣揚(yáng)，給乙造成了巨大的精神痛苦，嚴(yán)重影響了乙的工作和生活。甲的行為侵犯了乙的（

）。A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)C.隱私權(quán)D.健康權(quán)參考答案：C解題思路：我國(guó)憲法規(guī)定，公民的基本權(quán)利受法律保護(hù)，任何組織和個(gè)人不能侵犯公民的合法權(quán)利。A項(xiàng)錯(cuò)誤，名譽(yù)，是社會(huì)上人們對(duì)于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評(píng)價(jià)。名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。C項(xiàng)正確，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介入自己的私生活，你對(duì)自己的隱私是否向他人公開(kāi)以及公開(kāi)的人群范圍和程度等具有決定權(quán)。隱私權(quán)是一種基本人格權(quán)利。甲在沒(méi)有經(jīng)過(guò)乙同意的情況下，大肆宣揚(yáng)乙的健康狀況，侵犯了乙的隱私權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，健康權(quán)，享受最高而能獲致之健康標(biāo)準(zhǔn)，為人人基本權(quán)利之一。不因種族、宗教、政治信仰、經(jīng)濟(jì)或社會(huì)情境各異而分軒輊。故正確答案為C。27.人類(lèi)所創(chuàng)造的每一種文化都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生命體，各種文化聚集在一起，形成各種不同的文化群落、文化圈、甚至類(lèi)似食物鏈的文化鏈。它們互相關(guān)聯(lián)成一張動(dòng)態(tài)的生命之網(wǎng)，其作為人類(lèi)文化整體的有機(jī)組成部分，都具有自身的價(jià)值，為維護(hù)整個(gè)人類(lèi)文化的完整性而發(fā)揮著自己的作用。這段文字主要表明：A.人類(lèi)文化實(shí)質(zhì)是一種動(dòng)態(tài)的生命體B.人類(lèi)文化的聚集類(lèi)似于生態(tài)的系統(tǒng)C.人類(lèi)文化本身就像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.人類(lèi)文化相互關(guān)聯(lián)，組成動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先交代人類(lèi)創(chuàng)造的各種文化一起形成一張相互關(guān)聯(lián)的文化鏈，第二句論述這些文化鏈形成動(dòng)態(tài)的網(wǎng)，每個(gè)文化鏈都為了維護(hù)網(wǎng)的完整性而發(fā)揮著各自的作用。文段論述中心為“人類(lèi)文化相互關(guān)聯(lián)組成動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)可以做到對(duì)文段內(nèi)容的全面概括。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“動(dòng)態(tài)的生命體”只是文段為了更好的讓讀者理解文中觀點(diǎn)做的一個(gè)比喻，并非文段主旨。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“生態(tài)系統(tǒng)”無(wú)中生有。28.少年兒童對(duì)聲音非常敏感，他們能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住那些語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文。一位著名的美學(xué)家回憶自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“我幼時(shí)全讀的是《尚書(shū)》《左傳》?！对?shī)經(jīng)》我沒(méi)正式地讀，我聽(tīng)了多遍，就能成誦大半。于今我記得最熟的經(jīng)書(shū)，除《論語(yǔ)》外，就是聽(tīng)會(huì)的一套《詩(shī)經(jīng)》?！绷硪晃徽Z(yǔ)言學(xué)家回憶兒時(shí)的學(xué)習(xí)情景時(shí)也說(shuō)：“我們都覺(jué)得晚上念詩(shī)比白天念書(shū)輕松一點(diǎn)兒。我念的是《唐詩(shī)三百首》。我哥哥跟姊妹們另外還念《千家詩(shī)》跟別的詩(shī)集。他們念的詩(shī)，我就是沒(méi)念也漸漸地背得出來(lái)了?！边@段文字意在說(shuō)明：A.背誦詩(shī)文應(yīng)該“從娃娃抓起”B.背誦詩(shī)文首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇C.背誦詩(shī)文要發(fā)揮聽(tīng)覺(jué)記憶作用D.背誦詩(shī)文隨意的聽(tīng)比刻意的念效果更好參考答案：C解題思路：文段開(kāi)篇指出少年兒童能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文，接下來(lái)通過(guò)美學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)背誦詩(shī)文的經(jīng)歷進(jìn)行舉例論證，再次說(shuō)明了聽(tīng)覺(jué)記憶對(duì)于背誦詩(shī)文的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，符合文意。A項(xiàng)，“應(yīng)該從娃娃抓起”強(qiáng)調(diào)的是幼年時(shí)期的重要性，而文段重在強(qiáng)調(diào)聽(tīng)覺(jué)記憶的重要性，偏離中心，排除。B項(xiàng)，“首選經(jīng)典詩(shī)詞名篇”無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)，文段并未將“聽(tīng)”和“念”進(jìn)行對(duì)比，無(wú)端比較，無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊豆旁?shī)文背誦：是負(fù)擔(dān)，還是捷徑？》解題思路：第一步，分析文段。文段先講了少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過(guò)“聽(tīng)”輕松記住古詩(shī)文。之后舉了美學(xué)家的例子：幼年時(shí)，《詩(shī)經(jīng)》沒(méi)正式讀，只聽(tīng)了，就能記得很清楚，說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。之后又舉了語(yǔ)言學(xué)家的例子：哥哥姊妹們念過(guò)的詩(shī)，自己即使不念也能背出來(lái)，也說(shuō)明了“聽(tīng)”的重要性。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，“總”即文段首句“少年兒童對(duì)聲音非常敏感，能夠通過(guò)‘聽(tīng)’輕松記住古詩(shī)文”，也就是“聽(tīng)”很重要。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，即“提出觀點(diǎn)——舉例論證”，選擇與觀點(diǎn)句表述一致的一項(xiàng)。文段先提出觀點(diǎn)——少年兒童對(duì)聲音非常敏感，可以通過(guò)“聽(tīng)”輕松地記住語(yǔ)言優(yōu)美的古詩(shī)文；接著通過(guò)一位美學(xué)家和一位語(yǔ)言學(xué)家兒時(shí)的經(jīng)歷予以佐證。由此可知，文段意在說(shuō)明聽(tīng)覺(jué)對(duì)背誦古詩(shī)文的重要作用。C項(xiàng)與此相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)均未體現(xiàn)“聽(tīng)”這一關(guān)鍵詞，排除。D項(xiàng)無(wú)中生有，文段并未將“隨意地聽(tīng)”與“刻意地念”的效果進(jìn)行比較，排除。故本題選C。29.1，3，11，31，69，（

）A.81B.95C.131D.165參考答案：C解題思路：解法一：第一步，原數(shù)列無(wú)明顯變化規(guī)律，先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為18＋6＝24，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為38＋24＝62，則所求項(xiàng)為69＋62＝131。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

1

3

11

31

69

（131）冪次數(shù)

03

13

23

33

43

（53）修正項(xiàng)

＋1

＋2

＋3

＋4

＋5

（＋6）底數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列都是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為4＋1＝5，修正項(xiàng)為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是為3的常數(shù)數(shù)列，故所求項(xiàng)為53＋6＝131。因此，選擇C選項(xiàng)。30.有的人即便長(zhǎng)時(shí)間處于高強(qiáng)度的壓力下，也不會(huì)感到疲勞，而有的人哪怕干一點(diǎn)活也會(huì)覺(jué)得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)。英國(guó)格蘭斯哥大學(xué)的研究小組通過(guò)對(duì)50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療？

A.基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用

B.科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因

C.目前尚無(wú)診斷治療慢性疲勞綜合癥的方法

D.在慢性疲勞綜合癥患者身上有一種獨(dú)特的基因

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療。

論據(jù)：慢性疲勞綜合癥患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出基因鑒別可以用于一些疾病的診斷，但不確定慢性疲勞綜合癥是否可以通過(guò)基因鑒別來(lái)診斷和治療，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因，說(shuō)明可以利用基因鑒別的方法診斷慢性疲勞綜合癥，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出尚無(wú)診療方法，現(xiàn)在是否已經(jīng)有診療方法與這項(xiàng)研究成果可以用于診斷治療無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出存在一種特殊基因，但并未指出是否可以鑒別出這個(gè)特殊基因，進(jìn)而也不確定是否可以用于診斷治療慢性疲勞綜合癥，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

31.公司（法人）制企業(yè)最高決策機(jī)構(gòu)是：A.股東大會(huì)B.總經(jīng)理C.董事會(huì)D.董事長(zhǎng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，股東大會(huì)是公司的權(quán)力機(jī)構(gòu)也是最高決策機(jī)構(gòu)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：總經(jīng)理是由董事會(huì)決定聘請(qǐng)或者解聘總經(jīng)理是公司或類(lèi)似單位的最高業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人，一般賦有決定有關(guān)行政和管理政策的權(quán)力。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：董事會(huì)是公司的決策機(jī)構(gòu)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：董事長(zhǎng)是由董事會(huì)選舉產(chǎn)生。D項(xiàng)錯(cuò)誤。32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。第一組圖形長(zhǎng)針位置不變，短針先逆時(shí)針移動(dòng)6格，再逆時(shí)針移動(dòng)3格，即先逆時(shí)針移動(dòng)一段距離，再逆時(shí)針移動(dòng)上述距離的一半。第二組圖形中，長(zhǎng)針位置不動(dòng)，排除B選項(xiàng)，短針位置先順時(shí)針移動(dòng)2格，因此應(yīng)該再順時(shí)針移動(dòng)1格，確定答案C。故正確答案為C。33.（1）通知領(lǐng)導(dǎo)（2）出現(xiàn)故障（3）組織搶修（4）安排救援（5）常態(tài)檢修A.5-2-3-4-1B.1-2-5-4-3C.2-3-4-1-5D.2-1-4-5-3參考答案：C解題思路：題干事件圍繞故障修理展開(kāi)，首句可以是作為背景的（5）常態(tài)檢修或者（2）出現(xiàn)故障，排除B。觀察題干邏輯關(guān)系較緊密的事件，（2）出現(xiàn)故障后應(yīng)該（3）組織搶修，故（2）、（3）相連排除D。

觀察剩余兩項(xiàng)，區(qū)別在于（5）的先后順序，將緊急故障處理完畢以后，通知領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行常態(tài)檢修，如果（5）在前，（2）應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)故障，而不是出現(xiàn)故障，因此（5）常態(tài)檢修應(yīng)該在（1）通知領(lǐng)導(dǎo)后。

故正確答案為C。34.國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國(guó)家規(guī)定，將應(yīng)當(dāng)上交國(guó)家的罰沒(méi)財(cái)務(wù)或者其他國(guó)有資產(chǎn)，以單位名義集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的行為，應(yīng)判為：A.貪污罪B.挪用公款罪C.巨額財(cái)產(chǎn)來(lái)源不明罪D.集體私分國(guó)有資產(chǎn)罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法分則知識(shí)。第二步，《刑法》第三百九十六條對(duì)私分國(guó)有資產(chǎn)罪進(jìn)行了規(guī)定：國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國(guó)家規(guī)定，以單位名義將國(guó)有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的，對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十二條，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)有財(cái)產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有國(guó)有財(cái)物的，以貪污論。與前兩款所列人員勾結(jié)，伙同貪污的，以共犯論處。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十四條，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑。挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑。挪用用于救災(zāi)、搶險(xiǎn)、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟(jì)款物歸個(gè)人使用的，從重處罰。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十五條，國(guó)家工作人員的財(cái)產(chǎn)、支出明顯超過(guò)合法收入，差額巨大的，可以責(zé)令該國(guó)家工作人員說(shuō)明來(lái)源，不能說(shuō)明來(lái)源的，差額部分以非法所得論，處五年以下有期徒刑或者拘役；差額特別巨大的，處五年以上十年以下有期徒刑。財(cái)產(chǎn)的差額部分予以追繳。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。35.110，484，231，352，143，（

）A.572B.429C.512D.139參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，每項(xiàng)數(shù)字的個(gè)位數(shù)＋百位數(shù)＝十位數(shù)。1＋0＝1；4＋4＝8；2＋1＝3；3＋2＝5；1＋3＝4。四個(gè)選項(xiàng)只有A選項(xiàng)572符合該規(guī)律（5＋2＝7）。因此，選擇A選項(xiàng)。36.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車(chē)排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠？又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的？如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段主要介紹目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，尾句通過(guò)反面論證提出如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)那是沒(méi)有效果的，也就是說(shuō)不應(yīng)該這樣做。所以文段接下來(lái)最有可能銜接該話題講述怎樣索賠才是正確的做法。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“介紹大氣污染索賠的成功案例”與尾句話題相符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答這類(lèi)題目主要根據(jù)尾句進(jìn)行推斷，本題尾句列舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來(lái)應(yīng)論述何為正確的索賠方法。同時(shí)，需要學(xué)會(huì)排除三種信息，即與文段無(wú)關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。文段首先指出大氣污染的成因復(fù)雜，進(jìn)而通過(guò)兩個(gè)問(wèn)句點(diǎn)出公民索賠問(wèn)題——在很難將問(wèn)題歸結(jié)到具體的企業(yè)的情況下，如何進(jìn)行索賠。最后做了一個(gè)假設(shè)：如果公民起訴一長(zhǎng)串的污染企業(yè)，不僅讓眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，而且達(dá)不到威懾作用。分析可知，文段圍繞公民項(xiàng)污染企業(yè)索賠問(wèn)題展開(kāi)，且在文段末尾舉了錯(cuò)誤的索賠方法，那么接下來(lái)應(yīng)該介紹正確的索賠方法，即A。B項(xiàng)脫離了公民索賠問(wèn)題，上升到了國(guó)家層面，排除。C項(xiàng)不是文段論述的重點(diǎn)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)是文段已論述的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：文段主要介紹了目前進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境，這些困境使此類(lèi)索賠案件無(wú)法起訴或成功率低，那么下文最有可能介紹的就是如何破解這一困境的策略。而參考以往的成功案例是找到解決問(wèn)題方法的重要環(huán)節(jié)。A項(xiàng)與文段銜接最為緊密，當(dāng)選。B項(xiàng)沒(méi)有提到“大氣污染索賠”，與文段主題不一致，且“規(guī)制企業(yè)的行為”也并不能對(duì)企業(yè)起到震懾作用，排除。C項(xiàng)與原文銜接不夠緊密，從原文可知現(xiàn)實(shí)困難并不在于法律依據(jù)，而在于具體實(shí)施過(guò)程，排除。D項(xiàng)為文段已經(jīng)提到的內(nèi)容，不是下文介紹的重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。【出處】《公民大氣污染索賠權(quán)如何落實(shí)》37.根據(jù)法律規(guī)定，下列社會(huì)關(guān)系應(yīng)由民法調(diào)整的是（

）。A.甲請(qǐng)求稅務(wù)機(jī)關(guān)退還其多繳的個(gè)人所得稅B.乙手機(jī)丟失后發(fā)布尋物啟事，稱(chēng)“拾得者送還手機(jī)，當(dāng)面酬謝”C.丙對(duì)女友書(shū)面承諾，“如我在北京找到工作，就陪你去歐洲旅游”D.丁作為青年志愿者定期去社區(qū)做義工參考答案：B解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，退稅行為，發(fā)生在自然人與稅務(wù)機(jī)關(guān)之間，稅務(wù)機(jī)關(guān)是行政主體，二者之間的法律關(guān)系由行政法調(diào)整，故排除。B項(xiàng)正確，乙手機(jī)丟失后發(fā)布尋物啟事，屬于行為人單方自愿作出的承諾行為，根據(jù)《民法典》第三百一十七條第二款規(guī)定：“權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取遺失物時(shí)應(yīng)當(dāng)按照承諾履行義務(wù)?！彼栽撋鐣?huì)關(guān)系由民法調(diào)整。C項(xiàng)錯(cuò)誤，丙與女友之間是男女朋友關(guān)系，二者之間不存在法律上的權(quán)利和義務(wù)，一般情況下法律不調(diào)整。D項(xiàng)錯(cuò)誤，義工是公民個(gè)人的志愿行為，不屬于法律權(quán)利和義務(wù)，法律一般不調(diào)整。故正確答案為B。38.事物的性質(zhì)是由（

）決定的。A.主要矛盾B.矛盾的普遍性C.主要矛盾的主要方面D.矛盾的特殊性參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，事物自身包含的既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系叫做矛盾。簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。在一個(gè)矛盾中的兩個(gè)方面，必有一方處于支配地位，起主導(dǎo)作用，此即矛盾的主要方面；而另一方則處于被支配地位，此即矛盾的次要方面。矛盾的主要方面與次要方面既相互排斥，又相互依賴(lài)，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：主要矛盾指在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾；次要矛盾指處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。二者關(guān)系：主次矛盾相互依賴(lài)、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。這要求：承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提；對(duì)任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：矛盾的特殊性是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。表現(xiàn)為：不同事物有不同的矛盾，不同的矛盾構(gòu)成一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)；同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。39.請(qǐng)選擇最合適的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成凌亂，數(shù)線——曲線和直線數(shù)量之和。題干圖形中包含的線條數(shù)依次為3、4、5、6，依次等量遞增，因此問(wèn)號(hào)處圖形應(yīng)包含7個(gè)線條，只有B符合條件。故正確答案為B。40.在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新技術(shù)日趨進(jìn)步之時(shí)，管理軟件廠商如何提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力已經(jīng)________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迫不及待B.迫不得已C.迫在眉睫D(zhuǎn).時(shí)不我待參考答案：C解題思路：本題主要考查成語(yǔ)的含義。解答本題要在理解成語(yǔ)含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合句意，選出與語(yǔ)境最相符的一項(xiàng)即可。文段說(shuō)的是“在物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新技術(shù)日趨進(jìn)步之時(shí)”，管理軟件廠商提升自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力已經(jīng)刻不容緩。“迫不及待”形容心情急切；“迫不得已”側(cè)重被動(dòng)改變；“時(shí)不我待”意為時(shí)間不會(huì)等待我們，指要抓緊時(shí)間；“迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。因此，“迫在眉睫”符合文意。故本題選C。41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖中小黑球沿16宮格的內(nèi)圈每次順時(shí)針移動(dòng)一格，空白1沿外圈每次順時(shí)針移動(dòng)兩格，空白2沿外圈每次順時(shí)針移動(dòng)一格，因此？處圖形的小黑球、空白1和空白2的位置如下圖所示，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。故正確答案為A。42.有些司機(jī)只要開(kāi)車(chē)上了高速公路，就如同上了賽車(chē)場(chǎng)，風(fēng)馳電掣，超速行駛，把有關(guān)規(guī)定________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.視同白紙B.置若罔聞C.當(dāng)耳旁風(fēng)D.置于腦后參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“有些司機(jī)上了高速公路，風(fēng)馳電掣，超速行駛”可知，他們完全沒(méi)有遵守相關(guān)規(guī)定。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“視同白紙”指當(dāng)作一片空白，文段是強(qiáng)調(diào)不遵守有關(guān)規(guī)定，而不是當(dāng)空白，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“置若罔聞”指不予理睬，通常使用為”對(duì)......置若罔聞“，搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“當(dāng)耳旁風(fēng)”比喻對(duì)所聽(tīng)的話不放在心上，雖然語(yǔ)義相符，但是程度較輕，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“置于腦后”指放在一邊不再想起，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。43.司機(jī)張某駕齡已有20多年，一日張某駕駛滿載的旅游大巴行駛在高速路上，在一轉(zhuǎn)彎處憑借自己多年的駕駛經(jīng)驗(yàn)未減速超車(chē)，結(jié)果與一奧拓相撞，造成奧拓司機(jī)死亡，張某對(duì)事故的發(fā)生抱有的心理態(tài)度正確的是（

）。A.疏忽大意的過(guò)失B.直接故意C.間接故意D.過(guò)于自信的過(guò)失參考答案：D解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，疏忽大意的過(guò)失指的是行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。張某作為一個(gè)駕齡20多年的司機(jī)，應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)到彎處不減速超車(chē)是有很大的危險(xiǎn)的，但自信可以避免，不是疏忽大意的過(guò)失。B項(xiàng)錯(cuò)誤，直接故意是指行為人明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。張某并不希望奧拓司機(jī)死亡，不是直接故意。C項(xiàng)錯(cuò)誤，間接故意是犯罪故意的一種類(lèi)型，即明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理狀態(tài)。張某并不希望奧拓司機(jī)死亡，所以不是間接故意。D項(xiàng)正確，過(guò)于自信的過(guò)失，是指行為人已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。張某在高速公路拐彎處已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到拐彎處不減速慢行可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信自己能夠避免而沒(méi)有減速，造成奧拓司機(jī)死亡的后果，屬于過(guò)于自信的過(guò)失。故正確答案為D。44.蘑菇長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅，只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注，可此時(shí)它自己已經(jīng)能夠接受陽(yáng)光了。人們將這種現(xiàn)象稱(chēng)為“蘑菇效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列屬于蘑菇效應(yīng)的是（

）。A.小劉是留學(xué)歸來(lái)的MBA，一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門(mén)經(jīng)理B.演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色，后來(lái)終于成名，每天片約不斷C.某單位給每個(gè)層級(jí)的管理者規(guī)定了一項(xiàng)制度，沒(méi)有預(yù)先培養(yǎng)自己的接班人，就不能升遷D.小李工作后一直表現(xiàn)平平，一次偶然的機(jī)會(huì)他得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，在后來(lái)的一個(gè)大項(xiàng)目中被委以重任參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”、“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉一進(jìn)公司就擔(dān)任了部門(mén)經(jīng)理，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)黑暗，不符合“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：演員小王初入行時(shí)常常幾個(gè)月只為演一個(gè)小角色，符合“長(zhǎng)在陰暗的角落，得不到陽(yáng)光，也沒(méi)有肥料，自生自滅”；后來(lái)終于成名，每天片約不斷，符合“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)某單位的管理層升遷制度，沒(méi)有涉及蘑菇效應(yīng)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小李是偶然的機(jī)會(huì)被賞識(shí)，不是因?yàn)樽陨沓砷L(zhǎng)，不符合“只有長(zhǎng)到足夠高的時(shí)候才會(huì)開(kāi)始被人類(lèi)關(guān)注”，不符合定義，排除。故正確答案為B。45.現(xiàn)在很多實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)狀況不佳，甚至難以維持，而大量的網(wǎng)上書(shū)店卻銷(xiāo)售火爆。對(duì)此，有人分析，這主要是因?yàn)榫W(wǎng)上書(shū)店的圖書(shū)比實(shí)體書(shū)店價(jià)格便宜，所以更具有競(jìng)爭(zhēng)力。此人的分析隱含的假設(shè)是：A.價(jià)格是消費(fèi)者購(gòu)書(shū)的主要考慮因素B.網(wǎng)上書(shū)店提供上門(mén)送貨服務(wù)C.網(wǎng)上書(shū)店和實(shí)體書(shū)店的書(shū)質(zhì)量相同D.價(jià)格是銷(xiāo)售中最主要的競(jìng)爭(zhēng)因素參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店更具有競(jìng)爭(zhēng)力。論據(jù)：網(wǎng)上書(shū)店的圖書(shū)比實(shí)體書(shū)店價(jià)格便宜。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。因?yàn)橄M(fèi)者購(gòu)書(shū)時(shí)主要考慮價(jià)格，而網(wǎng)上書(shū)店價(jià)格便宜，所以網(wǎng)上書(shū)店更有競(jìng)爭(zhēng)力，該項(xiàng)在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)的“上門(mén)服務(wù)”與論點(diǎn)“價(jià)格因素決定競(jìng)爭(zhēng)力”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)的“質(zhì)量相同”與論點(diǎn)“價(jià)格因素決定競(jìng)爭(zhēng)力”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)說(shuō)明商家之間存在價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)，網(wǎng)上書(shū)店打價(jià)格戰(zhàn)，所以有競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。D項(xiàng)從商家角度來(lái)論證，而A項(xiàng)從消費(fèi)者角度直接論證，消費(fèi)者才是影響書(shū)店銷(xiāo)售的決定因素。A項(xiàng)力度強(qiáng)度D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店更具有競(jìng)爭(zhēng)力。論據(jù)：網(wǎng)上書(shū)店的圖書(shū)比實(shí)體書(shū)店價(jià)格便宜。本題問(wèn)題為“前提假設(shè)”，考慮搭橋和必要條件，且論點(diǎn)說(shuō)的是競(jìng)爭(zhēng)力，論據(jù)說(shuō)的是價(jià)格，話題不一致，考慮在二者之間搭橋。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：直接指出“因?yàn)閮r(jià)格低，所以愿意在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)”，由此可以直接推出網(wǎng)上書(shū)店更有競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)結(jié)論，在論點(diǎn)和論據(jù)之間建立了聯(lián)系，屬于搭橋加強(qiáng)，保留；B項(xiàng)：上門(mén)送貨服務(wù)不是價(jià)格因素，不能搭橋，排除；C項(xiàng)：書(shū)質(zhì)量相同不是價(jià)格因素，不能搭橋，排除；D項(xiàng)：“價(jià)格是銷(xiāo)售中最主要的競(jìng)爭(zhēng)因素”也能為論點(diǎn)和論據(jù)搭橋，但是泛指“銷(xiāo)售”，而A項(xiàng)直接從購(gòu)買(mǎi)入手，D項(xiàng)加強(qiáng)程度不及A項(xiàng)，排除。故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇題干的分析所隱含的假設(shè)，需首先明確題干觀點(diǎn)，即“網(wǎng)上書(shū)店的圖書(shū)比實(shí)體書(shū)店價(jià)格便宜，所以更具有競(jìng)爭(zhēng)力”，其在“價(jià)格便宜”和“更具競(jìng)爭(zhēng)力”之間存在跳躍，能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的隱含假設(shè)。題干觀點(diǎn)：網(wǎng)上書(shū)店銷(xiāo)售相比實(shí)體書(shū)店火爆的原因是網(wǎng)上書(shū)店的圖書(shū)比實(shí)體書(shū)店價(jià)格便宜。A項(xiàng)，指出價(jià)格是消費(fèi)者購(gòu)書(shū)的主要考慮因素，由于網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店的圖書(shū)價(jià)格便宜，因此消費(fèi)者更喜歡在網(wǎng)上書(shū)店買(mǎi)書(shū)，導(dǎo)致網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店更火爆，該項(xiàng)是題干分析隱含的假設(shè)。B項(xiàng)，指出網(wǎng)上書(shū)店提供上門(mén)送貨服務(wù)，與圖書(shū)的價(jià)格無(wú)關(guān)，無(wú)法說(shuō)明網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店更具競(jìng)爭(zhēng)力是因?yàn)閳D書(shū)的價(jià)格便宜，該項(xiàng)不是題干分析隱含的假設(shè)。C項(xiàng)，指出網(wǎng)上書(shū)店和實(shí)體書(shū)店的書(shū)質(zhì)量相同，與圖書(shū)的價(jià)格無(wú)關(guān)，無(wú)法說(shuō)明網(wǎng)上書(shū)店比實(shí)體書(shū)店更具競(jìng)爭(zhēng)力是因?yàn)閳D書(shū)的價(jià)格便宜，該項(xiàng)不是題干分析隱含的假設(shè)。D項(xiàng)，指出價(jià)格是銷(xiāo)售中最主要的競(jìng)爭(zhēng)因素，說(shuō)明商家會(huì)通過(guò)打價(jià)格戰(zhàn)來(lái)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，但該項(xiàng)是從銷(xiāo)售的角度說(shuō)的，而A項(xiàng)直接從消費(fèi)者入手，畢竟消費(fèi)者才是影響圖書(shū)銷(xiāo)售情況的決定性因素，因此A項(xiàng)較D項(xiàng)更為直接。故本題選A。46.到2020年底，全國(guó)實(shí)現(xiàn)超低排放的煤電機(jī)組累計(jì)約9.5億千瓦，6.2億噸左右粗鋼產(chǎn)能完成或正在實(shí)施超低排放改造。京津冀及周邊地區(qū)、汾渭平原農(nóng)村累計(jì)完成散煤治理2500萬(wàn)戶左右。2020年煤炭消費(fèi)量占能源消費(fèi)總量的56.8%，比2015年下降7.2個(gè)百分點(diǎn)，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放較2005年降低約48.4%。2020年全國(guó)地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率為87%，比2015年上升5.8個(gè)百分點(diǎn)。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.2020年我國(guó)擺脫對(duì)煤炭消費(fèi)的依賴(lài)B.2020年全國(guó)城市空氣質(zhì)量顯著改善C.2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值碳排放降低D.2020年全國(guó)粗鋼產(chǎn)能實(shí)現(xiàn)超低排放改造參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，我國(guó)是否“擺脫對(duì)煤炭消費(fèi)的依賴(lài)”文中未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“2020年全國(guó)地級(jí)及以上城市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率為87%，比2015年上升5.8個(gè)百分點(diǎn)”可知，“全國(guó)城市”范圍擴(kuò)大，且“顯著改善”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放較2005年降低約48.4%”可知，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“6.2億噸左右粗鋼產(chǎn)能完成或正在實(shí)施超低排放改造”可知，“超低排放改造”并未實(shí)現(xiàn)，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。【文段出處】《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型》47.假設(shè)該企業(yè)共有員工242人，預(yù)算不超過(guò)1300則至多可以購(gòu)買(mǎi)多少本書(shū)？A.419B.443C.445D.511參考答案：B解題思路：第一步，本題考查其他雜題中的策略制定。第二步，員工人數(shù)242人，且每人每種書(shū)最多拿1本，所以甲書(shū)、乙書(shū)購(gòu)買(mǎi)數(shù)量都不超過(guò)242本。因?yàn)橐視?shū)比甲書(shū)便宜，要買(mǎi)的書(shū)盡可能的多，則盡量多的購(gòu)買(mǎi)乙書(shū)。根據(jù)88題可知，方案（2）比方案（1）省錢(qián)，排除方案（1）。方案（2）：當(dāng)購(gòu)買(mǎi)乙書(shū)的數(shù)量是5的倍數(shù)時(shí)，是最省錢(qián)的方式，同種書(shū)買(mǎi)3送2，每本書(shū)相當(dāng)于打6折，故先購(gòu)買(mǎi)240本乙書(shū)，花費(fèi)4.5×0.6×240＝648元。乙書(shū)最多還能再買(mǎi)2本，單價(jià)為4.5元，若買(mǎi)甲書(shū)，6×0.6＝3.6＜4.5，故接下來(lái)買(mǎi)甲書(shū)。最多還能再花1300－648＝652元，3本甲書(shū)18元，可以得到5本，652÷18＝36…4，即可得購(gòu)買(mǎi)36個(gè)5本甲書(shū)，還剩4元。故總共可以購(gòu)買(mǎi)240＋180＝420本書(shū)。方案（3）：盡量多的購(gòu)買(mǎi)書(shū)，則購(gòu)買(mǎi)乙書(shū)242本，設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲書(shū)x本，則可列式（242×4.5＋6x－300）×0.5＋300≤1300，解得x＜201.8，x最大為201本，則總共最多購(gòu)買(mǎi)242＋201＝443（本）。經(jīng)過(guò)比較可知：方案（2）＜方案（3），所以最多購(gòu)買(mǎi)443本。因此，選擇B選項(xiàng)。48.策略：銷(xiāo)售：銷(xiāo)量A.表演：技巧：效果B.兵器：戰(zhàn)斗：傷亡C.思路：答題：得分D.方法：測(cè)量：誤差參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。運(yùn)用策略銷(xiāo)售，可以提高銷(xiāo)量，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：運(yùn)用技巧表演，可以增強(qiáng)效果，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前兩詞詞語(yǔ)順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：運(yùn)用兵器戰(zhàn)斗，可以提高傷亡人數(shù)，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但造句時(shí)多加了“人數(shù)”兩個(gè)字，同時(shí)“銷(xiāo)量”為名詞，而此時(shí)的“傷亡”為形容詞，二者詞性不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：運(yùn)用思路答題，可以提高得分，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：運(yùn)用方法測(cè)量，可以減少誤差，三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但題干為“提高”，此處為“減少”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。49.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這句詩(shī)中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是：A.讀書(shū)不能獲得真知B.書(shū)本知識(shí)不能指導(dǎo)實(shí)踐C.一切知識(shí)都直接來(lái)源于實(shí)踐D.在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理參考答案：D解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”出自陸游的《冬夜讀書(shū)示子聿》。意思是從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。這強(qiáng)調(diào)了在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：讀書(shū)不能獲得真知，讀書(shū)是獲得認(rèn)識(shí)的間接途徑，這種途徑也可以認(rèn)識(shí)到真知。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：從書(shū)本上也可以獲得知識(shí)、認(rèn)識(shí)，正確的認(rèn)識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展，錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)會(huì)阻礙實(shí)踐的發(fā)展，但是這和題干強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性沒(méi)有關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：我們不光可以從實(shí)踐中獲得知識(shí)，也可以從書(shū)本上得到知識(shí)，一切知識(shí)都直接來(lái)源于實(shí)踐的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。50.央視《是真的嗎》節(jié)目調(diào)查小組分別選擇塑料、硅膠及皮革這三種常見(jiàn)材質(zhì)的手機(jī)套，按手機(jī)正常使用時(shí)的平均溫度，將實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)溫度加熱到四十五度，一個(gè)小時(shí)后手機(jī)套被加熱后釋放出的氣體收集完畢，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，手機(jī)套釋放量最大的有毒物質(zhì)是甲醛。下列最適合為以上這段文字的標(biāo)題的是：A.央視實(shí)驗(yàn)：手機(jī)套含致癌物B.手機(jī)套含超強(qiáng)致癌物，千萬(wàn)別用C.手機(jī)套也藏致癌物D.手機(jī)套被查出致癌物？參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段講述央視《是真的嗎》節(jié)目調(diào)查小組分別選擇塑料、硅膠及皮革這三種常見(jiàn)材質(zhì)的手機(jī)套，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)手機(jī)套釋放量最大的有毒物質(zhì)是甲醛。因此，文段主要表述通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)手機(jī)套含致癌物。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段主旨，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：無(wú)中生有，“千萬(wàn)別用”過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：缺少關(guān)鍵詞“實(shí)驗(yàn)”。D項(xiàng)：?jiǎn)柼?hào)使用不當(dāng)，文段表述的是事實(shí)。51.價(jià)格變動(dòng)會(huì)引起需求量變動(dòng)。在日常生活中，價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量影響較小的一組商品是：A.電視機(jī)、食用油、禽蛋B.蔬菜、米面、日用調(diào)味品C.金銀首飾、液化氣、家用攝像機(jī)D.海鮮產(chǎn)品、電腦、轎車(chē)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)機(jī)制知識(shí)。第二步，需求價(jià)格彈性是一定時(shí)期內(nèi)一種商品的需求量變動(dòng)對(duì)于該商品價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度。生活必需品的需求價(jià)格彈性小，即價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求影響較小。B項(xiàng)，蔬菜、米面、日用調(diào)味品都屬于生活必需品。因此，選擇B選項(xiàng)。高檔耐用品、奢侈品的需求價(jià)格彈性大，即價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求影響較大。A項(xiàng)：電視機(jī)屬于高檔耐用品。不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：金銀首飾、家用攝像機(jī)屬于高檔耐用品。不符合題意。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：電腦、轎車(chē)屬于高檔耐用品。不符合題意。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.三農(nóng)問(wèn)題的核心是（

）問(wèn)題。A.農(nóng)村B.農(nóng)業(yè)C.農(nóng)民D.農(nóng)民工參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，農(nóng)民問(wèn)題是”三農(nóng)”問(wèn)題中的核心問(wèn)題，表現(xiàn)為農(nóng)民收入低，增收難，城鄉(xiāng)居民貧富差距大，實(shí)質(zhì)表現(xiàn)為農(nóng)民權(quán)利得不到保障。因此，選擇C選項(xiàng)。AB項(xiàng)：”三農(nóng)”問(wèn)題是指農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這三個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上，這是一個(gè)從事行業(yè)、居住地域和主體身份三位一體的問(wèn)題，但三者側(cè)重點(diǎn)不一，必須一體化地考慮以上三個(gè)問(wèn)題。“三農(nóng)”問(wèn)題是農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明過(guò)渡的必然產(chǎn)物。農(nóng)村、農(nóng)業(yè)不是三農(nóng)問(wèn)題的核心問(wèn)題。AB項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)：農(nóng)民工，即進(jìn)城務(wù)工人員，是指本縣（市）境內(nèi)，戶籍地在鄉(xiāng)村，進(jìn)入城區(qū)從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)6個(gè)月及以上，常住地在城區(qū)，以非農(nóng)業(yè)收入為主要收入的勞動(dòng)者；或外縣（市）進(jìn)入本縣（市）城區(qū)從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)6個(gè)月及以上，常住地在城區(qū)，以非農(nóng)業(yè)收入為主要收入的勞動(dòng)者。進(jìn)城務(wù)工人員的主體是鄉(xiāng)村籍工人（鄉(xiāng)籍工）。不屬于三農(nóng)問(wèn)題。D項(xiàng)錯(cuò)誤。53.19，76，28，112，36，（

）A.114B.124C.134D.144參考答案：D解題思路：第一步，本題考查多重?cái)?shù)列。第二步，數(shù)列有六項(xiàng)，考慮2—2—2分組：（19，76），（28，112），[36,（144）]，觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律為每組的后一個(gè)數(shù)是前一個(gè)數(shù)的4倍，則所求項(xiàng)為36×4＝144。因此，選擇D選項(xiàng)。54.“民以食為天”。食物是人類(lèi)生存的根本，美味的食物則是人類(lèi)基于美好生活的一種更高追求。人們也經(jīng)常將食物、烹飪與其他事物進(jìn)行關(guān)聯(lián)，“治大國(guó)如烹小鮮”“人生百味”皆是如此。食材、烹飪方式、香辛料、制作的時(shí)間，一切的一切都會(huì)影響我們最后品嘗時(shí)的感覺(jué)。而每個(gè)人對(duì)于相同的食物也會(huì)有不同的評(píng)判，正如經(jīng)歷相同的事卻會(huì)做出不同選擇的我們。對(duì)于食物的偏好，味覺(jué)的偏好也可能正巧說(shuō)明我們是個(gè)怎樣的人。這段文字最適合的標(biāo)題是：A.食物的哲學(xué)B.食物的口味受很多因素的影響C.食物是人類(lèi)生存的根本D.每個(gè)人對(duì)食物都有不同的偏好參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出食物是人類(lèi)生存的根本，然后指出人們經(jīng)常將食物與其他事物相關(guān)聯(lián)，比如治國(guó)、人生，接著說(shuō)明食物又能體現(xiàn)我們是怎樣的人。文段圍繞著食物被人們賦予的其他作用來(lái)展開(kāi)，體現(xiàn)了食物蘊(yùn)含著的人生哲理，即文段主旨。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨的同義替換，適合作文段標(biāo)題。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均是圍繞食物論述內(nèi)容的一部分，表述片面。55.隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們求知有了更便捷、更有效率的渠道。但是，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在發(fā)展初期為了粘住市場(chǎng)，基本都是免費(fèi)向網(wǎng)民提供有關(guān)的資訊和知識(shí)，這養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)于網(wǎng)上閱讀需要付費(fèi)還不能適應(yīng)，甚至有所抵觸。在這樣的背景之下，一些知識(shí)付費(fèi)APP在市場(chǎng)推廣方面并不順暢。但是，正是在推廣過(guò)程中，這些APP逐漸使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值，而且由于新技術(shù)的普及，相比于傳統(tǒng)的授課和著書(shū)，它一方面為知識(shí)提供者贏得了更多的經(jīng)濟(jì)利益，另一方面又為知識(shí)消費(fèi)者節(jié)省了大量費(fèi)用。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)：

A.為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏

B.其發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及

C.使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值

D.逐漸改變了網(wǎng)民的傳統(tǒng)消費(fèi)習(xí)慣

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句引出話題，論述以前互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)免費(fèi)向網(wǎng)民提供資訊和知識(shí)，養(yǎng)成了網(wǎng)民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的免費(fèi)消費(fèi)習(xí)慣，是背景鋪墊。第三句通過(guò)“在這樣的背景之下”引出文段重點(diǎn)論述內(nèi)容“知識(shí)付費(fèi)APP”。第四句話通過(guò)“但是”引出主旨句，文段為“分—總”的結(jié)構(gòu)，總句是重點(diǎn)，且總句中“而且”之后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)給知識(shí)提供者和知識(shí)消費(fèi)者帶來(lái)的好處。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。B項(xiàng)“新技術(shù)的普及”在“由于”之后，為原因，偏離重點(diǎn)。C項(xiàng)在“而且”之前，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)文段未提到，無(wú)中生有。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：文段首先論述了知識(shí)付費(fèi)APP市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不順暢的原因，即互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的免費(fèi)資訊養(yǎng)成了消費(fèi)者免費(fèi)獲取信息的習(xí)慣。之后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段中心句，先闡述APP使知識(shí)顯示出其市場(chǎng)價(jià)值，隨后用“而且”做順承，引出更為重要的因果關(guān)系，結(jié)果分為兩個(gè)方面，即為知識(shí)提供者和知識(shí)消費(fèi)者帶來(lái)的好處。綜上可以對(duì)應(yīng)到A項(xiàng)，即“為商家和消費(fèi)者帶來(lái)了雙贏”。

B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”是“由于”引導(dǎo)的原因解釋?zhuān)侵攸c(diǎn)，且“發(fā)展有賴(lài)于新技術(shù)的普及”中的“有賴(lài)于”，無(wú)中生有，文段未提及，排除；

C項(xiàng)，“認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值”為轉(zhuǎn)折后的部分內(nèi)容，并非文段論述的重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，只討論對(duì)“網(wǎng)民”的影響，表述片面，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《凸顯知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值

拿出勇氣迎接知識(shí)付費(fèi)時(shí)代》

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，指出互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)，使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值，正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容的正確表述。文段首先介紹了一種現(xiàn)象，即人們因?yàn)榱?xí)慣免費(fèi)使用互聯(lián)網(wǎng)上的資訊和知識(shí)，對(duì)于網(wǎng)上付費(fèi)閱讀模式還不能適應(yīng)甚至有所抵觸，因此一些知識(shí)付費(fèi)APP在最初推廣時(shí)并不順利；接著又通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)明正是這些付費(fèi)APP使知識(shí)顯示了它的市場(chǎng)價(jià)值；最后又從“知識(shí)提供者”和“知識(shí)消費(fèi)者”兩個(gè)角度進(jìn)一步說(shuō)明在互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)模式下知識(shí)所具備的市場(chǎng)價(jià)值。

A項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)付費(fèi)改變了人們的觀念，使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值?！盀樯碳液拖M(fèi)者帶來(lái)了雙贏”并非論述重點(diǎn)。且“商家”與文段的“知識(shí)提供者”非同一概念，排除。

B項(xiàng)，“新技術(shù)的普及”只是互聯(lián)網(wǎng)付費(fèi)模式下實(shí)現(xiàn)知識(shí)本身市場(chǎng)價(jià)值的一個(gè)推動(dòng)條件，并非論述重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“使人們認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的市場(chǎng)價(jià)值”是對(duì)文段主旨的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。

D項(xiàng)，脫離了“知識(shí)付費(fèi)”的話題，排除。

故本題選C。56.只有書(shū)籍，________________。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今。經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你B.能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你C.才可以把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你D.才可以把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧喝丑陋一起呈現(xiàn)給你，把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段在說(shuō)明書(shū)籍帶給人的意義和價(jià)值。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)書(shū)籍的總結(jié)。先從“空間”和“時(shí)間”兩方面說(shuō)明書(shū)籍帶來(lái)的影響，然后具體解釋?zhuān)合葟谋举|(zhì)上讓人了解生命的美好和尊嚴(yán)，然