連云港市衛(wèi)生局事業(yè)單位2022年招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

連云港市衛(wèi)生局事業(yè)單位2022年招聘考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(kù)(共1000題)1.某公司有三個(gè)部門，第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，第三個(gè)部門有28人，則第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差多少？A.4人B.6人C.8人D.5人參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，第一個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的三分之一，說(shuō)明第一個(gè)部門的人數(shù)與其他兩個(gè)部門人數(shù)的比為1∶3，即總?cè)藬?shù)是4的倍數(shù)；同理，第二個(gè)部門的人數(shù)是其他兩個(gè)部門人數(shù)的五分之一，說(shuō)明第二個(gè)部門的人數(shù)與其他兩個(gè)部門人數(shù)的比為1∶5，即總?cè)藬?shù)是6的倍數(shù)。第三步，設(shè)總?cè)藬?shù)為24x，則第一部門的人數(shù)為6x、第二部門的人數(shù)為4x、第三部門的人數(shù)為24x－6x－4x＝14x，由于第三個(gè)部門有28人，可得x＝2。第四步，第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差6x－4x＝2x＝2×2＝4（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)第一個(gè)部門的人數(shù)為x、第二個(gè)部門的人數(shù)為y，由題意列式3x＝y(tǒng)＋28、5y＝x＋28，解得x＝12、y＝8。第三步，第一個(gè)部門與第二個(gè)部門的人數(shù)相差12－8＝4（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。2.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是指團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過(guò)程，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語(yǔ)，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語(yǔ)，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)和信息交流等途徑提出問(wèn)題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。3.投擲硬幣時(shí)，正反面出現(xiàn)的概率相同，假設(shè)已經(jīng)連續(xù)投擲了3次，均為正面，那第4次投擲出現(xiàn)正面的概率為：A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16參考答案：A解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。第二步，由于正反面出現(xiàn)的概率相同，即均為，在前3次結(jié)果已定的情況下，第4次投擲出現(xiàn)正面的概率依然為。因此，選擇A選項(xiàng)。4.

目前，全國(guó)多個(gè)城市陷入嚴(yán)重的、持續(xù)性霧霾天氣中，出現(xiàn)了大范圍的重度污染，其中，人類大量排放污染物是導(dǎo)致這一問(wèn)題產(chǎn)生的重要原因。這個(gè)問(wèn)題警示我們()。

A.意識(shí)反作用于物質(zhì)，應(yīng)充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性B.事物的量變超過(guò)了限度，就會(huì)引起質(zhì)變C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，應(yīng)重視實(shí)踐的作用D.要正確處理人與自然的關(guān)系參考答案：BD解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，唯物論認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)作用。但是題干體現(xiàn)的是人類的活動(dòng)對(duì)自然的影響，與“應(yīng)該發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性”相背。B項(xiàng)正確，辯證法認(rèn)為，量變和質(zhì)變的關(guān)系是既相互區(qū)別又相互聯(lián)系的。量變引起質(zhì)變，質(zhì)變又引起新的量變，新的量變發(fā)展到一定程度又引起新的質(zhì)變，如此交替，循環(huán)往復(fù)，不斷轉(zhuǎn)化。人類大量排放污染物導(dǎo)致重度污染體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變。C項(xiàng)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源。但是題干中沒(méi)有直接體現(xiàn)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。D項(xiàng)正確，辯證法認(rèn)為，事物都是矛盾的統(tǒng)一體。人與自然的關(guān)系是矛盾的關(guān)系，要正確處理。故正確答案為BD。5.犯罪中止，是指在犯罪的實(shí)施過(guò)程中，犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)。相比犯罪未遂，犯罪中止的本質(zhì)特征在于犯罪分子主觀認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化，并在行動(dòng)上有效阻止了原先犯罪行為的后果。對(duì)于犯罪構(gòu)成要件已經(jīng)全部具備的行為，犯罪分子的后續(xù)行為不能認(rèn)定為犯罪中止，但可以作為量刑情節(jié)予以考慮。根據(jù)上述定義，下列情形屬于犯罪中止的是：（

）。A.甲某因戀人乙某移情別戀，心生報(bào)復(fù)。某日，甲某將安放有自制定時(shí)炸彈的“禮物”（三天后爆炸）送給乙某。第二天甲某因看電影回憶起兩人原先的美好時(shí)光，心生不忍，便沖到乙某住處將“禮物”搶回B.丙某被A公司以連續(xù)曠工15日為由通知解除勞動(dòng)合同后懷恨在心。某日，丙某攜帶工具前往A公司實(shí)施破壞活動(dòng)，到達(dá)A公司后發(fā)現(xiàn)工具落在公共汽車上，只能轉(zhuǎn)身回家C.丁某深夜尾隨一位“長(zhǎng)發(fā)女子”實(shí)施強(qiáng)奸，實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該“長(zhǎng)發(fā)女子”是男的，丁某對(duì)該男子大罵一聲“變態(tài)”后離去D.戊某欲將拐騙來(lái)的男孩（4歲）當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)電視、廣播等媒體上正在發(fā)布家屬尋找該男孩的啟事，深受感動(dòng)，最終將該男孩偷偷送到派出所門口后溜走參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！胺缸锏膶?shí)施過(guò)程中”、“犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲某將安放有自制定時(shí)炸彈的“禮物”（三天后爆炸）送給乙某。第二天甲某因看電影回憶起兩人原先的美好時(shí)光，心生不忍，便沖到乙某住處將“禮物”搶回，符合“犯罪的實(shí)施過(guò)程中”、“犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：丙某攜帶工具前往A公司實(shí)施破壞活動(dòng)，到達(dá)A公司后發(fā)現(xiàn)工具落在公共汽車上，只能轉(zhuǎn)身回家，丙某沒(méi)有犯罪并不是主觀意愿放棄，而是工具沒(méi)帶被迫放棄，不符合“犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：丁某實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)該“長(zhǎng)發(fā)女子”是男的，丁某對(duì)該男子大罵一聲“變態(tài)”后離去，丁某沒(méi)有犯罪并不是主觀意愿放棄，而是客觀原因影響，不符合“犯罪分子自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的一種犯罪停止形態(tài)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：戊某欲將拐騙來(lái)的男孩（4歲）當(dāng)成自己的孩子來(lái)養(yǎng)，該犯罪行為已經(jīng)實(shí)施，不符合“犯罪的實(shí)施過(guò)程中”，不符合定義，排除。故正確答案為A。6.吳承恩：《西游記》A.干寶：《搜神記》B.羅貫中：《三國(guó)演義》C.大仲馬：《基督山伯爵》D.吳敬梓：《儒林外史》參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的作者。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。吳承恩是《西游記》的作者。A項(xiàng)，干寶是《搜神記》的作者，與題干關(guān)系一致，保留。B項(xiàng)，羅貫中是《三國(guó)演義》的作者，與題干關(guān)系一致，保留。C項(xiàng)，大仲馬是《基督山伯爵》的作者，與題干關(guān)系一致，保留。D項(xiàng)，吳敬梓是《儒林外史》的作者，與題干關(guān)系一致，保留。比較四個(gè)選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)B項(xiàng)的《三國(guó)演義》和題干的《西游記》都屬于四大名著，因此B項(xiàng)與題干的關(guān)系更緊密。故本題選B。7.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。從左到右觀察各圖形，均為軸對(duì)稱圖形，且都有橫向、豎向兩條對(duì)稱軸，問(wèn)號(hào)處圖形遵循此規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。8.除了太陽(yáng)，離我們地球最近的恒星是織女星。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查地理常識(shí)。除了太陽(yáng)以外，離地球最近的恒星是比鄰星。比鄰星位于半人馬座，距離地球約4.22光年（相當(dāng)于399233億公里），是目前發(fā)現(xiàn)離太陽(yáng)系最近的恒星。與太陽(yáng)這樣的單一恒星不同，比鄰星附近還有兩顆相隔很近的恒星，它們與比鄰星組成一個(gè)“三星系統(tǒng)”?？椗鞘翘烨僮凶蠲髁恋暮阈?，距離地球約25光年。故表述錯(cuò)誤。9.信息∶資源A.電子∶原子B.毫克∶單位C.電腦∶智能D.分?jǐn)?shù)∶數(shù)學(xué)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶畔ⅰ睂儆谝环N“資源”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“原子”是由原子核和核外“電子”組成的，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“毫克”屬于“單位”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“電腦”和“智能”屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“分?jǐn)?shù)”是“數(shù)學(xué)”的研究對(duì)象，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.勞動(dòng)者在安全、衛(wèi)生的條件下進(jìn)行勞動(dòng)是生存權(quán)利的基本要求。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查我國(guó)勞動(dòng)者所享有的基本權(quán)利?！秳趧?dòng)法》第三條規(guī)定：“勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利?！惫时硎稣_。11.眼下正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，下列關(guān)于桃樹的說(shuō)法中，正確的有（

）。A.是單子葉植物B.先長(zhǎng)葉后開花C.是被子植物D.是直根系參考答案：CD解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，單子葉植物與雙子葉植物的區(qū)別是在種子的胚中發(fā)育二片子葉還是發(fā)育一片子葉，二片的稱為雙子葉植物，一片的稱為單子葉植物。常見(jiàn)的桃、李、梨、蘋果、月季等都是薔薇科植物，均為雙子葉。B項(xiàng)錯(cuò)誤，桃樹先開花后長(zhǎng)葉，由于花芽生長(zhǎng)所需要的溫度比較低，而葉芽要求的溫度比較高?；ㄑ块L(zhǎng)大開花后，葉芽還在潛伏著，要等到溫度進(jìn)一步升高才能長(zhǎng)出葉片來(lái)。C項(xiàng)正確，裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無(wú)果皮包被著，我們吃的桃子果肉即為種子的果皮，因此桃樹是被子植物。D項(xiàng)正確，桃樹的根主根發(fā)達(dá)、明顯，從主根上生出側(cè)根，主次分明，所以是直根系。故正確答案為CD。12.赫茲∶頻率A.法拉∶電容B.焦耳∶功率C.牛頓∶壓強(qiáng)D.電阻∶歐姆參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂掌潯笔?/p>

“頻率”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“法拉”是

“電容”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“焦耳”是能量和做功的單位，“功率”的單位是瓦特，排除；C項(xiàng)：“牛頓”是力的單位，“壓強(qiáng)”的單位是帕，排除；D項(xiàng)：“歐姆”

是

“電阻”的單位，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.托爾斯泰說(shuō)：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?？稍谖铱磥?lái)，________是幸福的人際關(guān)系，________不會(huì)真正相似，________不會(huì)一模一樣。世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣。比如說(shuō)這對(duì)親子關(guān)系母親愛(ài)女兒多些，那對(duì)親子關(guān)系女兒愛(ài)父親多些；這對(duì)朋友關(guān)系他更喜歡她，那對(duì)朋友她更喜歡他；這對(duì)戀人是雙向的愛(ài)，那對(duì)戀人是單向的愛(ài)。如此等等，________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.哪怕

而

甚至

屢見(jiàn)不鮮B.就算

卻

起碼

不勝枚舉C.縱然

也

更

層出不窮D.即使

也

至少

不一而足參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空和第二空。A項(xiàng)“哪怕”是表示讓步的連詞，相當(dāng)于“即使”“就算”“即便”，一般與“也”搭配，與“而”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“就算”一般提出一種假設(shè)，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，一般與“也”搭配，與“卻”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“縱然”指縱使，縱令，即使，表示讓步關(guān)系；D項(xiàng)“即使”是表示假設(shè)的讓步。二者常用“也”呼應(yīng)，說(shuō)出結(jié)論，符合文意。第二步，分析第四空。文段第三句提出“世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣”，后文通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例，尾句“如此等等”是對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可知第四空想表達(dá)的意思是人際關(guān)系有很多種。C項(xiàng)“層出不窮”側(cè)重接連不斷地出現(xiàn)，而語(yǔ)境中并無(wú)“接連出現(xiàn)”這層含義，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不一而足”強(qiáng)調(diào)同類事物不止一個(gè)，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！爸辽佟北硎咀钚〉南薅?，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一、二空，A項(xiàng)“哪怕······而”與B項(xiàng)“就算······卻”均搭配不當(dāng)，排除。第四空，文段第三句提出“世界上所有人際關(guān)系不會(huì)一模一樣，而是全都有自己的模樣”，后文通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例子，尾句“如此等等”對(duì)前文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，可知第四空想表達(dá)的意思為人際關(guān)系有很多種，D項(xiàng)“不一而足”指同類的事物不止一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡，文段并未體現(xiàn)出此意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊段覀儧](méi)有理由反對(duì)那些無(wú)法歸類的關(guān)系》14.國(guó)家的工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者其他手段非法占有公共財(cái)物的行為屬于：A.貪污罪B.挪用公款罪C.詐騙罪D.盜竊罪參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，根據(jù)《刑法》第三百八十二條第一款，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財(cái)物的，是貪污罪。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百八十四條第一款，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過(guò)三個(gè)月未還的，是挪用公款罪。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十六條，詐騙公私財(cái)物，數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。15.某家具生產(chǎn)公司在生產(chǎn)時(shí)既要將家具設(shè)計(jì)得最符合消費(fèi)者心理，又要使家具滿足能讓賣方保持低價(jià)，便于競(jìng)爭(zhēng)的需求，所以一個(gè)好的家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)非常重要，很多家具產(chǎn)品設(shè)計(jì)都是在多個(gè)備選方案中選擇最佳設(shè)計(jì)，這是因?yàn)榧揖吖疽篈.實(shí)現(xiàn)成本最大化B.提高社會(huì)效益C.提高人們對(duì)家具的審美D.實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，營(yíng)利組織的目標(biāo)是以最少的成本投入獲得最大的經(jīng)濟(jì)收益，家具公司也不例外。家具公司選擇最佳設(shè)計(jì)方案的一系列舉措，目的都是為了保持低價(jià)、降低成本，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：營(yíng)利組織要盡可能減少成本，而不是讓成本最大化。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：本題中沒(méi)有體現(xiàn)公司要提高社會(huì)效益的內(nèi)容。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：題干中說(shuō)家具公司的設(shè)計(jì)要滿足消費(fèi)者的心理，但消費(fèi)者的心理是多樣的，并不只有外觀。而且提高消費(fèi)者的審美也不是家具公司的目標(biāo)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。A選項(xiàng)是田字變形，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形都是一筆畫圖形，ABC均為兩筆畫圖形。因此，選擇D選項(xiàng)。17.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起（）內(nèi)作出行政復(fù)議決定。A.30日B.60日C.70日D.90日參考答案：B解題思路：我國(guó)《行政復(fù)議法》第三十一條第一款規(guī)定：“行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請(qǐng)之日起六十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定；但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于六十日的除外。情況復(fù)雜，不能在規(guī)定期限內(nèi)作出行政復(fù)議決定的，經(jīng)行政復(fù)議機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)，并告知申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人；但是延長(zhǎng)期限最多不超過(guò)三十日。

”故正確答案為B。18.當(dāng)天下午，加爾各答的唐人街可謂________，人們扶老攜幼，喜氣洋洋地來(lái)到當(dāng)?shù)刂目茖W(xué)城禮堂觀看________的文藝演出。當(dāng)《春節(jié)序曲》等全球華人________的樂(lè)曲響徹整個(gè)表演大廳時(shí)，整個(gè)大廳變成了一片歡慶的海洋。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.摩肩接踵

妙趣橫生

口口相傳B.萬(wàn)人空巷

異彩紛呈

耳熟能詳C.傾巢而出

奇觀異彩

耳聞則誦D.人頭攢動(dòng)

五彩繽紛

爛熟于心參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。由“人們扶老攜幼，喜氣洋洋……”可知，文段強(qiáng)調(diào)唐人街的人很多，表達(dá)的是積極的感情傾向。C項(xiàng)“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。所填詞語(yǔ)用來(lái)形容“文藝演出”。A項(xiàng)“妙趣橫生”形容洋溢著美妙的意趣，多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品，不與“文藝演出”搭配，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“五彩繽紛”形容色彩繁多、非常悅目，不能用來(lái)修飾“文藝演出”，排除D項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。B項(xiàng)“耳熟能詳”指聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說(shuō)出來(lái)，與“樂(lè)曲”搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)在感情色彩上存在差別，從此入手判斷。第三步，第二空詞語(yǔ)修飾的是“文藝演出”，根據(jù)詞語(yǔ)的用法判斷。第四步，辨析第三空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，為貶義詞，與題干的感情色彩不符，排除A。第二空，“五彩繽紛”指顏色繁多，不能用來(lái)形容“文藝演出”，排除B。第三空，“口口相傳”指口頭傳布或傳授，與題干中樂(lè)曲認(rèn)知度高的語(yǔ)境不符，排除C。故本題選D。解題思路：本題考查成語(yǔ)填空。第一空，根據(jù)材料語(yǔ)境，是在強(qiáng)調(diào)人比較多、比較熱鬧，而“傾巢而出”比喻敵人出動(dòng)全部兵力進(jìn)行侵?jǐn)_，故排除C項(xiàng)。第二空，此空形容的是“文藝演出”，因此用B項(xiàng)的“異彩紛呈”最為恰當(dāng)，“異彩紛呈”比喻突出的成就或表現(xiàn)紛紛呈現(xiàn)；其他三項(xiàng)均搭配不當(dāng)。第三空，此處需搭配“樂(lè)曲”，且結(jié)合材料“大廳變成了一片歡慶的海洋”可知，出現(xiàn)的樂(lè)曲是人們所熟悉的，甚至能一起哼唱的，B項(xiàng)的“耳熟能詳”符合語(yǔ)意。“耳熟能詳”指聽得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。故正確答案為B?！境烧Z(yǔ)積累】摩肩接踵：形容人多擁擠。萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷里出來(lái)了，多用來(lái)形容慶祝、歡迎等盛況。妙趣橫生：形容洋溢著美妙的意趣，多指語(yǔ)言、文章或美術(shù)作品。奇觀異彩：指的是奇特的景觀或表現(xiàn)。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。口口相傳：指不著文字，口頭相傳。19.2018年7月2日舉行的國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)上，農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)介紹深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展有關(guān)工作情況時(shí)指出，“互聯(lián)網(wǎng)+”可以加很多，單加農(nóng)業(yè)農(nóng)村，當(dāng)務(wù)之急是：A.沖村產(chǎn)品儲(chǔ)存B.保證農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量C.農(nóng)產(chǎn)品出村D.農(nóng)產(chǎn)品數(shù)字化參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，2018年7月2日舉行了國(guó)務(wù)院政策例行吹風(fēng)會(huì)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部副部長(zhǎng)屈冬玉介紹深入推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”促進(jìn)農(nóng)業(yè)一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展有關(guān)工作情況，他指出：“‘互聯(lián)網(wǎng)+’可以加很多，但加農(nóng)業(yè)農(nóng)村，里面還有很多不同的事項(xiàng)，但最當(dāng)務(wù)之急是互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷，就是農(nóng)產(chǎn)品出村。現(xiàn)在傳統(tǒng)的電商，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)把大量的工業(yè)品、消費(fèi)品輸送到農(nóng)村，對(duì)活躍農(nóng)村的物質(zhì)供應(yīng)，生活方便發(fā)揮了很重要的作用。但是對(duì)于農(nóng)業(yè)農(nóng)村部來(lái)說(shuō)，對(duì)于鄉(xiāng)村振興的大業(yè)來(lái)說(shuō)，最重要的是要幫助農(nóng)民，把它優(yōu)質(zhì)合格的，有特色的農(nóng)產(chǎn)品出村，賣到城市來(lái)，就是所謂的農(nóng)產(chǎn)品上行?！盋項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)業(yè)是指將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售等產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展科技化、智能化、信息化的農(nóng)業(yè)發(fā)展方式。“互聯(lián)網(wǎng)+”帶動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級(jí)。目前物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越多的應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，并在一定程度上加速了轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的步伐。“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的優(yōu)勢(shì)：①通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，應(yīng)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，降低單位成本，提高單位產(chǎn)量。②互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)農(nóng)場(chǎng)的信息化管理，實(shí)現(xiàn)工廠化的流程式運(yùn)作，進(jìn)一步提升經(jīng)營(yíng)效率，更有助于先進(jìn)模式的推廣復(fù)制。③“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”不僅能夠催生巨大數(shù)據(jù)搜集、信息平臺(tái)建設(shè)等技術(shù)服務(wù)需求，同時(shí)也生產(chǎn)打開了更大的農(nóng)資產(chǎn)品銷售空間。20.7/3，21/5，49/8，131/13，337/21，（

）A.885/34B.887/34C.887/33D.889/3參考答案：A解題思路：第一步，考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，考慮分子分母分別成規(guī)律。分母數(shù)列：3，5，8，13，21，規(guī)律為遞推和數(shù)列：第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)，故所求項(xiàng)的分母為13＋21＝34；分子數(shù)列：7＝3×2＋1，21＝5×4＋1，49＝8×6＋1，131＝13×10＋1，337＝21×16＋1，規(guī)律為：分子＝分母×遞推和數(shù)列（第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)）＋1，故所求項(xiàng)的分子為34×（10＋16）＋1＝885。即所求項(xiàng)為885/34。因此，選擇A選項(xiàng)。21.心理學(xué)上有個(gè)概念叫曝光效應(yīng)，是指人們會(huì)對(duì)自己熟悉的事物產(chǎn)生好感，會(huì)有“________”的感覺(jué)。曝光效應(yīng)就是廣告營(yíng)銷的心理學(xué)基礎(chǔ)。不過(guò)________，心理學(xué)上還有一個(gè)概念叫“過(guò)度曝光”。研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)事物在被試面前連續(xù)呈現(xiàn)10到20次后會(huì)增加好感度，但是超過(guò)這個(gè)次數(shù)，反而會(huì)讓被試產(chǎn)生厭煩感。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.似曾相識(shí)

不言而喻B.情有獨(dú)鐘

無(wú)獨(dú)有偶C.心曠神怡

如出一轍D.如沐春風(fēng)

物極必反參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。通讀文段，第一個(gè)空和第二個(gè)空所填詞語(yǔ)要構(gòu)成一對(duì)反義詞，第一空給“曝光效應(yīng)”下定義，第二個(gè)空給“過(guò)度曝光”下定義。因此可以根據(jù)“過(guò)度曝光的概念”去填第一個(gè)空，文段說(shuō)“研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)事物在被試面前連續(xù)呈現(xiàn)10到20次后會(huì)增加好感度，但是超過(guò)這個(gè)次數(shù)，反而會(huì)讓被試產(chǎn)生厭煩感”。那么第一空填入詞語(yǔ)要有“給人留下特別好的感覺(jué)”的意思。A項(xiàng)“似曾相識(shí)”指未曾經(jīng)歷過(guò)的事情或場(chǎng)景仿佛在某時(shí)某地經(jīng)歷過(guò)的似曾相識(shí)之感，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“情有獨(dú)鐘”對(duì)某一事物特別喜歡；C項(xiàng)“心曠神怡”指心胸開闊，精神愉快；D項(xiàng)“如沐春風(fēng)”形容心情愉快舒服。三者均可放在第一空。第二步，分析第二空。出現(xiàn)在“不過(guò)”之后，說(shuō)明后者和前者相反。B項(xiàng)“無(wú)獨(dú)有偶”指雖然罕見(jiàn)，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對(duì)兒，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“如出一轍”指兩件事完全一樣，前后構(gòu)不成反向?qū)αⅲ懦鼵項(xiàng)。D項(xiàng)“物極必反”指事物發(fā)展到極點(diǎn)，會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)化，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。不言而喻：形容道理很明顯。22.領(lǐng)導(dǎo)體制的基本類型中，（

）是指同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的各機(jī)關(guān)，受兩個(gè)以上的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或首長(zhǎng)的指揮、監(jiān)督與控制的領(lǐng)導(dǎo)體制。A.完整制B.分離制C.層級(jí)制D.職能制參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)。第二步，同一層級(jí)的各機(jī)關(guān)，或一個(gè)機(jī)關(guān)的各構(gòu)成單位，所受到上級(jí)的指揮、控制和監(jiān)督不集中于一位領(lǐng)導(dǎo)者或一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)者，稱做分離制。題干中的描述符合分離制的定義。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：屬于同一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的各機(jī)關(guān)，或者一個(gè)機(jī)關(guān)中的各個(gè)構(gòu)成單位，所接受的上級(jí)指揮、控制和監(jiān)督完全集中于一位行政首長(zhǎng)或者是一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)者，稱之為完整制。題干中的描述不符合完整制的定義，故A項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：層級(jí)制是指一個(gè)組織系統(tǒng)在縱向上由上至下劃分若干層級(jí)，形成一個(gè)像連續(xù)的臺(tái)階那樣的權(quán)限劃分系統(tǒng)。題干中的描述不符合層級(jí)制的定義，故C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：職能制是指一個(gè)組織系統(tǒng)在橫向上劃分為各個(gè)具有不同權(quán)限的職能部門的領(lǐng)導(dǎo)體制，又稱為分職制。題干中的描述不符合職能制的定義，故D項(xiàng)與題意不符，排除。23.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對(duì)∶差錯(cuò)C.過(guò)失∶反思D.斟酌∶顧慮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“戒煙”會(huì)減少“疾病”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“酒駕”會(huì)增加“事故”發(fā)生的幾率，而不是減少，排除；B項(xiàng)：“核對(duì)”會(huì)減少“差錯(cuò)”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：先出現(xiàn)“過(guò)失”，再“反思”，二者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，“顧慮”指因有某種擔(dān)心而不敢去說(shuō)去做，或者不愿意做，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。24.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：A.慈恩寺下題名處，十七人中最少年B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句。“春風(fēng)得意”原指讀書人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。本題為選非題，故正確答案為C。25.國(guó)外某大學(xué)的團(tuán)隊(duì)研究了102種不同的毒蛇，調(diào)查了這些蛇的毒液、食物以及棲息地狀況，發(fā)現(xiàn)生活在樹上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇。研究人員推測(cè)，這是因?yàn)樯钤谌S環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)？A.不同的毒蛇分泌的毒液，毒性差別很大B.三維環(huán)境中的動(dòng)物比二維環(huán)境中的更為靈活，更難捕捉C.同一種毒蛇在不同季節(jié)分泌的毒液，毒性成分并不完全相同D.樹上或水中遇到的獵物比地面上的小很多，蛇需要捕食更多才能果腹參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：生活在樹上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇，這是因?yàn)樯钤谌S環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干討論的是不同環(huán)境的毒蛇分泌的毒液差距大，該項(xiàng)討論的是不同的毒蛇，討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：三維環(huán)境中的動(dòng)物比二維環(huán)境中的更為靈活，更難捕捉，但是只要遇到的獵物足夠多，就不需要更強(qiáng)的毒性，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：題干討論的是不同環(huán)境的毒蛇，該項(xiàng)討論的是同一種毒蛇不同季節(jié)的情況，討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：樹上或水中遇到的獵物比地面的小很多，蛇需要捕食更多才能果腹，說(shuō)明即使遇到獵物頻率高，但由于需要的量大，樹上或水中的蛇還是需要很強(qiáng)的毒性，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑研究人員推測(cè)的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干最后一句話為論點(diǎn)，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱該推測(cè)，可以說(shuō)明雖然生活在三維環(huán)境中的蛇遇到獵物的概率更高，但是仍然需要確保每次捕獵都能成功。題干論據(jù)：國(guó)外某大學(xué)的團(tuán)隊(duì)研究了102種不同的毒蛇，調(diào)查了這些蛇的毒液、食物以及棲息地狀況，發(fā)現(xiàn)生活在樹上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇。研究人員的推測(cè)：生活在三維環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。A項(xiàng)，指出不同的毒蛇的毒液，毒性差別很大，并未涉及毒蛇生活環(huán)境和毒液毒性之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)。B項(xiàng)，指出三維環(huán)境中的動(dòng)物比二維環(huán)境中的更為靈活，即無(wú)論是蛇還是蛇的獵物都更為靈活，不能說(shuō)明蛇是否更容易進(jìn)行捕獵，不能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)。C項(xiàng)，指出同一種毒蛇在不同季節(jié)分泌的毒液，毒性成分存在差異，并未涉及毒蛇生活環(huán)境和毒液毒性之間的關(guān)系，不能質(zhì)疑研究人員的推測(cè)。D項(xiàng)，指出生活在三維環(huán)境中的蛇，需要捕食更多獵物，說(shuō)明即使遇到獵物的頻率更高，但由于捕食的需求也變得更高，因此仍然需要毒性較強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功，可以質(zhì)疑研究人員的推測(cè)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：這是因?yàn)樯钤谌S環(huán)境中的蛇能遇到更多東西，所以遇到獵物的頻率也更高，不需要毒性很強(qiáng)的毒液來(lái)確保每次捕獵都能成功。論據(jù)：國(guó)外某大學(xué)的團(tuán)隊(duì)研究了102種不同的毒蛇，調(diào)查了這些蛇的毒液、食物以及棲息地狀況，發(fā)現(xiàn)生活在樹上或水中這樣三維環(huán)境中的蛇，毒性低于二維環(huán)境中（即地面）的蛇。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是不同的毒蛇分泌的毒液，毒性差異很大，與毒蛇生活環(huán)境和毒液強(qiáng)度是否相關(guān)沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出毒蛇在三維環(huán)境中比二維環(huán)境更難捕捉到獵物，但能否捕捉到獵物與毒蛇的毒液強(qiáng)度沒(méi)有關(guān)系，而是與毒蛇的捕捉能力和靈活性有關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出同一種毒蛇在不同季節(jié)分泌毒液毒性成分不同，與毒蛇生活環(huán)境和毒液強(qiáng)度是否相關(guān)沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出三維環(huán)境中的蛇需要捕食更多獵物，所以需要很強(qiáng)的毒度確保每次都成功才能果腹，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。26.土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營(yíng)性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過(guò)出讓、出租等方式交由單位或者個(gè)人使用，并應(yīng)當(dāng)簽訂書面合同，載明（

）等。A.動(dòng)工期限B.土地用途C.使用期限D(zhuǎn).土地界址參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查土地管理法知識(shí)。第二步，根據(jù)2020年版《土地管理法》第六十三條第一款，土地利用總體規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃確定為工業(yè)、商業(yè)等經(jīng)營(yíng)性用途，并經(jīng)依法登記的集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地，土地所有權(quán)人可以通過(guò)出讓、出租等方式交由單位或者個(gè)人使用，并應(yīng)當(dāng)簽訂書面合同，載明土地界址、面積、動(dòng)工期限、使用期限、土地用途、規(guī)劃條件和雙方其他權(quán)利義務(wù)。因此，選擇ABCD選項(xiàng)。27.高層建筑火災(zāi)逃生時(shí)要（

）。A.勿乘電梯B.鉆床底下C.躲衣櫥中D.跟緊別人參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，高層建筑火災(zāi)逃生要有序疏散勿乘電梯，也不能跳樓。B，C項(xiàng)錯(cuò)誤，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)不可鉆床底、衣櫥、閣樓。因?yàn)檫@些都是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)中最危險(xiǎn)的地方，而且又不易被消防人員發(fā)覺(jué)，難以獲得及時(shí)的營(yíng)救。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不可跟緊別人盲目避火，應(yīng)該尋找安全出口。故正確答案為A。28.金：金幣：貨幣A.木：木床：床B.水：水稻：稻C.火：火盆：盆D.土：土雞：雞參考答案：A解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，第一個(gè)詞項(xiàng)（金）可以作為第二個(gè)詞項(xiàng)（金幣）的原材料，第二個(gè)詞項(xiàng)（金幣）屬于第三個(gè)詞項(xiàng)（貨幣）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。完整解析：金可以作為金幣的原材料，金幣屬于貨幣。A項(xiàng)，木可以作為木床的原材料，木床屬于床，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，水稻生長(zhǎng)需要水，但水不是水稻的原材料，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，火盆是盛炭火等的盆子，火不是火盆的原材料，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，土雞是家禽的一種，與土無(wú)必然關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。29.有一批貨物需要運(yùn)輸，若增加一輛車，每輛車?yán)?0噸，正好拉完。若減少一輛車，每輛車?yán)?0噸，正好拉完。問(wèn)這批貨物共有多少噸?A.120B.240C.360D.480參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意設(shè)現(xiàn)有的車數(shù)為x，則有（x＋1）×30＝（x－1）×40，解得x＝7，則這批貨物共有（7＋1）×30＝240（噸）因此，選擇B選項(xiàng)。30.美國(guó)賓厄姆頓大學(xué)科學(xué)家指出，食肉會(huì)對(duì)18至29歲人群的心情產(chǎn)生很大影響，因?yàn)榻?jīng)常吃肉者的大腦中會(huì)積聚可產(chǎn)生滿足感從而改善心情的化學(xué)物質(zhì)。而一周吃肉少于三次且不運(yùn)動(dòng)的年輕人則容易罹患精神障礙。30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物（如紅酒、綠茶、四季豆和洋薊等）則會(huì)對(duì)心情有很大影響。英國(guó)科學(xué)家此前發(fā)現(xiàn)，食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等食物或有助預(yù)防和治療多種胃腸道疾病，甚至癌癥。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.肉食改善心情，食肉越多的人心情也越好B.飲食對(duì)不同年齡人群心理狀態(tài)的影響不同C.40歲以上的人應(yīng)該多食用石榴、紅葡萄、蘑菇和小扁豆等D.心情不好，情緒不佳容易罹患癌癥參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段先講述了美國(guó)賓厄姆頓大學(xué)科學(xué)家提出的觀點(diǎn)，食肉會(huì)對(duì)18至29歲人群的心情產(chǎn)生很大影響，并解釋了原因。接下來(lái)講述30歲以上人群不吃含有抗氧化劑的食物則會(huì)對(duì)心情有很大影響，最后用英國(guó)科學(xué)家此前的發(fā)現(xiàn)再次說(shuō)明了飲食和身體的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段的主旨句的同義替換，符合作者意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“食肉越多的人心情也越好”屬于無(wú)中生有。C項(xiàng)：“40歲以上的人”屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“心情”和“癌癥”的關(guān)系文段沒(méi)有論述。31.通貨膨脹會(huì)導(dǎo)致貨幣貶值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。通貨膨脹是指，在信用貨幣制度下，流通中的貨幣數(shù)量超過(guò)經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)的上漲。故表述正確。32.對(duì)消費(fèi)者需求量影響最大的是：A.消費(fèi)者的偏好B.價(jià)格因素C.消費(fèi)者的收入D.替代商品的價(jià)格和數(shù)量參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，在影響需求的要素中，價(jià)格因素影響最大。在其他條件不變的情況下，某一商品的價(jià)格越低，消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量越大，消費(fèi)者在進(jìn)行消費(fèi)時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮價(jià)格便宜的商品，而商品的價(jià)格越高，消費(fèi)者對(duì)該商品的需求量則越小。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：關(guān)于影響消費(fèi)者需求的因素中，偏好既與消費(fèi)者的個(gè)人愛(ài)好和個(gè)性有關(guān)，也與整個(gè)社會(huì)風(fēng)俗、傳統(tǒng)習(xí)慣、流行時(shí)尚有關(guān)。一些時(shí)效性較強(qiáng)的商品（如流行時(shí)裝、音樂(lè)唱片）的需求對(duì)社會(huì)偏好十分敏感，即使價(jià)格不變，由于社會(huì)時(shí)尚的改變，流行時(shí)髦的變遷，需求量也會(huì)有急劇的變化。偏好會(huì)對(duì)消費(fèi)者需求產(chǎn)生影響，但不是最大的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：關(guān)于影響消費(fèi)者需求的因素中，一般說(shuō)來(lái)，收入與需求是正相關(guān)的，即其他的條件不變的情況下，收入越高，對(duì)商品的需求越多，這是因?yàn)檩^高的收入代表了較高的購(gòu)買能力和支付能力，而需求是受支付能力的約束的。收入會(huì)對(duì)消費(fèi)者需求產(chǎn)生影響，但不是最大的。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：關(guān)于影響消費(fèi)者需求的因素中，對(duì)于某種商品的需求不僅取決于商品自身的價(jià)格，也在相當(dāng)程度上受其他商品價(jià)格的影響。在其他商品中，有兩類兩品的價(jià)格影響最大。一種是替代品，即在消費(fèi)中相當(dāng)程度上可互相代替的商品，如豬肉與牛肉，可口可樂(lè)與百事可樂(lè)等，一般說(shuō)來(lái)，某種商品的替代品價(jià)格越高，就顯得這種商品相對(duì)便宜，因而對(duì)這種商品的需求會(huì)增加，反之則相反。例如，如果豬肉的價(jià)格上漲，牛肉的價(jià)格相對(duì)豬肉來(lái)說(shuō)會(huì)顯得較為便宜，人們就會(huì)用牛肉去替代豬肉，從而增加對(duì)牛肉的需求。另一種是互補(bǔ)品，即經(jīng)常放在一起消費(fèi)的商品，如鋼筆與墨水，汽車與汽油等，顯然，如果汽油價(jià)格暴漲，使用汽車就會(huì)變得昂貴，因而對(duì)汽車的需求會(huì)下降。因此，當(dāng)某種商品的互補(bǔ)品價(jià)上漲時(shí)，這種商品的需求也會(huì)隨之減少。替代商品的價(jià)格和數(shù)量會(huì)對(duì)消費(fèi)者需求產(chǎn)生影響，但不是最大的。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。33.當(dāng)前，海水溫度上升引發(fā)了一系列白化事件，研究人員非常擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)。研究人員發(fā)現(xiàn)，蟲黃藻能夠利用光合作用產(chǎn)生自己及其寄主所需的養(yǎng)分。當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)，失去彩色藻類的珊瑚逐漸變?yōu)榘咨?，白化現(xiàn)象便發(fā)生了。如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡。由此我們可以推出：A.限制大氣溫度上升至少會(huì)留給珊瑚礁一些時(shí)間去適應(yīng)B.全球氣候變暖致使近海珊瑚礁系統(tǒng)越來(lái)越緩慢地鈣化C.氣溫持續(xù)上升將會(huì)導(dǎo)致發(fā)生白化事件的間隔越來(lái)越長(zhǎng)D.氣溫升高壓力導(dǎo)致淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文意的理解與推斷。重點(diǎn)在于理解和分析文意，結(jié)合選項(xiàng)，判斷正誤。文段主要論述的是海水溫度上升會(huì)引發(fā)白化現(xiàn)象，危及珊瑚礁生存。由此可推知，限制大氣溫度上升會(huì)減緩珊瑚礁的滅亡風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)的“越來(lái)越緩慢”、C項(xiàng)的“間隔越來(lái)越長(zhǎng)”均與文意相悖，排除。D項(xiàng)，由末句“如果白化現(xiàn)象持續(xù)下去，等待珊瑚礁的便只有死亡”可知，文段沒(méi)有論述淺水珊瑚向更深的水域遷移的內(nèi)容，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“當(dāng)溫度較高的海水導(dǎo)致珊瑚礁排出名為蟲黃藻的共生藻類時(shí)……等待珊瑚礁的便只有死亡”，可知限制大氣溫度上升可以緩解白化問(wèn)題，符合原文。B項(xiàng)的“近海珊瑚礁系統(tǒng)”在文中并沒(méi)有提及，且文段說(shuō)的是“白化現(xiàn)象”，選項(xiàng)偷換為“鈣化”，屬于偷換概念，與原文不符。C項(xiàng)“發(fā)生白化事件的間隔越來(lái)越長(zhǎng)”表述有誤，氣溫持續(xù)升高會(huì)使海水溫度也持續(xù)升高，海水溫度上升會(huì)加快珊瑚白化，屬于曲解文意，與原文不符。D項(xiàng)“淺水珊瑚要到更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”在文中沒(méi)有提及，屬于無(wú)中生有，與原文不符。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“海水溫度上升引發(fā)一系列白化事件······擔(dān)心全球珊瑚的命運(yùn)”可知，限制溫度上升可以延緩白化現(xiàn)象發(fā)生，從而給珊瑚留出時(shí)間適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，當(dāng)選；B項(xiàng)，“近海珊瑚礁系統(tǒng)鈣化”將文段中的“白化”偷換為“鈣化”，兩個(gè)概念完全不同，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段可知，氣溫持續(xù)上升將導(dǎo)致珊瑚礁排出蟲黃藻，從而使白化事件的間隔越來(lái)越短，故該選項(xiàng)與文意相悖，排除；D項(xiàng)，文段未提及珊瑚可以到“更深的水域?qū)で蟊幼o(hù)”，無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊犊茖W(xué)家破解深海珊瑚發(fā)光之謎》34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干中所給圖形均為豎軸對(duì)稱圖形，問(wèn)號(hào)處圖形遵循此規(guī)律，需要填入一個(gè)豎軸對(duì)稱的圖形，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。35.本文的中心論點(diǎn)是：

A.決不能讓“黑暗童話”毀了孩子

B.一個(gè)人的品性取決于童年時(shí)期的情感態(tài)度價(jià)值觀

C.兒童時(shí)期需要接受正確的價(jià)值觀教育

D.解決“黑暗童話”問(wèn)題需要有切實(shí)可行的方案參考答案：A

解題思路：文章第一段通過(guò)“面對(duì)這種情況”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，提出觀點(diǎn)即決不能讓“黑暗童話”毀了孩子。第二段重點(diǎn)介紹了惡搞童話的具體表現(xiàn)，屬于解釋說(shuō)明部分。第三段針對(duì)惡搞行為介紹了具體解決辦法，最后通過(guò)這些辦法“從而防止‘黑暗童話’對(duì)孩子的侵蝕”，故前文對(duì)策的最終目的是保護(hù)孩子不被“黑暗童話”侵蝕，屬于對(duì)文章第一段的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。整篇文章為總--分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”，因此，A項(xiàng)當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)，“情感態(tài)度價(jià)值觀”“價(jià)值觀”均為文章第二段內(nèi)容，屬于解釋說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文章第三段的論述，屬于補(bǔ)充說(shuō)明，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析本文。文段第一段提出“決不能讓當(dāng)下風(fēng)行的黑暗童話毀了孩子”這一觀點(diǎn)，第二段具體解釋并分析了“黑暗童話”給孩子品行和價(jià)值觀帶來(lái)的危害，第三段提出防止“黑暗童話侵蝕孩子”的方案。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，綜合首尾句的觀點(diǎn)，可得出本文的中心論點(diǎn)，即拿出切實(shí)可行的措施防止“黑暗童話”對(duì)孩子的侵蝕。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段中心論點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的提煉和把握。解答這類題目首先需要梳理文章結(jié)構(gòu)，分析各段內(nèi)容，從而得出文章主旨。文章先列舉現(xiàn)在風(fēng)行的兒童讀物中存在的種種“黑暗童話”現(xiàn)象，然后闡明“黑暗童話”的危害，最后指出針對(duì)“黑暗童話”必須拿出問(wèn)題的解決方案。不管是列舉“黑暗童話”現(xiàn)象，還是闡明其危害，指出其解決方案，其主旨都是“決不能讓‘黑暗童話’毀了孩子”。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

整篇文章都是圍繞“黑暗童話”展開，B、C沒(méi)有體現(xiàn)“黑暗童話”這個(gè)關(guān)鍵信息，排除。D項(xiàng)只是文章的部分內(nèi)容。

故本題選A。36.將一個(gè)空心圓柱體斜切，得到下圖所示物體。不可能是這一物體截面的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考查立體截面問(wèn)題，要求考生具備一定的空間想象力，并熟悉常規(guī)立體幾何圖形的各種截面情況。A、C、D三項(xiàng)均可由題干所給圖形截出，如下圖所示。只有B項(xiàng)無(wú)法由題干所給圖形截出。故本題選B。37.我國(guó)古代創(chuàng)造了燦爛的青銅文明，司母戊鼎和四羊方尊是青銅器的代表，以下關(guān)于青銅的說(shuō)法中，不正確的是：A.青銅的硬度比銅大B.青銅耐腐蝕，易鑄造成形C.青銅屬于金屬材料D.青銅屬于純凈物參考答案：D解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，青銅是在純銅（紅銅）中加入錫或鉛的合金，因此青銅是混合物（D項(xiàng)錯(cuò)誤）。青銅相比于銅，具有熔點(diǎn)低、硬度大、可塑性強(qiáng)、耐磨、耐腐蝕、色澤光亮等特點(diǎn)，適用于鑄造各種器具、機(jī)械零件、軸承、齒輪等，A、B、C均正確。因此，選擇D選項(xiàng)。純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物，組成固定，有固定的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的物質(zhì)，有專門的化學(xué)符號(hào)，能用一個(gè)化學(xué)式表示。例如氧氣、氮?dú)?、氯酸鉀等都是純凈物?；旌衔锸怯蓛煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?；旌衔餂](méi)有固定的化學(xué)式，無(wú)固定組成和性質(zhì)，組成混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將他們保持著原來(lái)的性質(zhì)。混合物可以用物理方法將所含物質(zhì)加以分離。沒(méi)有經(jīng)化學(xué)合成而組成。例如：液體混合物（濁液，溶液，膠體）；固體混合物（鋼鐵，鋁合金）；氣體混合物（空氣）。38.在績(jī)效評(píng)價(jià)中，將所有評(píng)價(jià)對(duì)象一一進(jìn)行相互比較，根據(jù)兩兩比較的結(jié)果排出名次的方法是（

）。A.比較排序法B.強(qiáng)制比較法C.量化排序法D.配對(duì)比較法參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。配對(duì)比較法也稱平行比較法、對(duì)比法、成對(duì)比較法，它是將評(píng)價(jià)對(duì)象配對(duì)進(jìn)行比較，而不是將評(píng)價(jià)對(duì)象籠統(tǒng)排序。其基本做法是：將每一評(píng)價(jià)對(duì)象按照所有的評(píng)價(jià)指標(biāo)(如工作態(tài)度、工作能力等)與其他評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行比較，根據(jù)配對(duì)比較的結(jié)果，排列出他們的績(jī)效名次。故正確答案為D。39.下列天文知識(shí)的表述不正確的是：A.星星的發(fā)光能力不同，距離地球遠(yuǎn)近也不同，所以看上去有的暗有的亮B.因?yàn)槎鞎r(shí)地球轉(zhuǎn)到了和夏天不同的位置，所以冬夜的天空星星稀少C.天空星座的形狀不會(huì)改變D.天空的星星之所以看起來(lái)會(huì)眨眼，是因?yàn)槲覀冊(cè)谕高^(guò)云層看它參考答案：C解題思路：第一步，本題考查天文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，星座的形狀并不是永恒不變的。星體看似固定在不變的位置上，但實(shí)際上相對(duì)于太陽(yáng)，它們一直在移動(dòng)且速度飛快。因此，選擇C選項(xiàng)。40.從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張，從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄，人類從未停止

更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，信息存儲(chǔ)方式的變革很大程度上也

著我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.追求塑造B.追逐制造C.探求創(chuàng)造D.探究締造參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“從結(jié)繩記事到竹簡(jiǎn)紙張”、“從計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)到光盤刻錄”可知，我們一直在讓我們的信息存儲(chǔ)方式更加高效便捷，故橫線處應(yīng)表示“努力達(dá)到某種目的”、“想要”之意，A項(xiàng)“追求”表達(dá)通過(guò)行動(dòng)達(dá)到某種目的，B項(xiàng)“追逐”表達(dá)積極追尋，C項(xiàng)“探求”意為探索尋求，均與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“探究”意為探索研究，文中并無(wú)研究之意，與文意不符，排除。第二空，前文搭配“信息存儲(chǔ)方式的變革”，后文搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”，表達(dá)信息存儲(chǔ)方式的變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界方式有重大影響之意，A項(xiàng)“塑造”強(qiáng)調(diào)通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，當(dāng)選。B項(xiàng)“制造”往往搭配“裝備”“機(jī)器”等具體事物，且“制造”的主體多為人，與前文“信息存儲(chǔ)方式的變革”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“創(chuàng)造”重在強(qiáng)調(diào)首次做出或建立，強(qiáng)調(diào)開創(chuàng)性，而我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式是始終存在的，并非首次開創(chuàng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稊?shù)字存儲(chǔ)打開想象空間》解題思路：第一步，突破口在第二空。填入詞語(yǔ)搭配“我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式”。A項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，“塑造方式”搭配恰當(dāng)。B項(xiàng)“制造”指用人工使原材料成為可供使用的物品，與“方式”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“創(chuàng)造”指主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物，以達(dá)到某種目的的行為，強(qiáng)調(diào)“主觀”，但該句主語(yǔ)“信息儲(chǔ)存方式變革”為客觀事物，主謂搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“締造”指創(chuàng)立、建立，多指?jìng)ゴ蟮氖聵I(yè)，與“方式”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！白非蟆敝赣梅e極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的，與“更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式”搭配恰當(dāng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)尋求之意，排除D。第三步，再看第二空，此處說(shuō)的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響，辨析備選詞語(yǔ)含義即可鎖定答案。第一空，由“從……到……，從……到……”可知，此處表達(dá)的是人類一直尋求更加高效便捷的信息存儲(chǔ)方式，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)尋求之意?！疤骄俊币鉃樘剿餮芯?，探尋追究，多與“問(wèn)題”“真理”等搭配，不能與“信息存儲(chǔ)方式”搭配，排除D。第二空，此處說(shuō)的是信息存儲(chǔ)方式變革對(duì)我們獲取信息和認(rèn)知世界的方式的影響?！八茉臁眰?cè)重影響、形塑，“制造”“創(chuàng)造”均側(cè)重從無(wú)到有?！拔覀儷@取信息和認(rèn)知世界的方式”一直存在，“制造”“創(chuàng)造”填入此處不恰當(dāng)，排除B、C。故本題選A。41.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干，發(fā)現(xiàn)每個(gè)圖形都是由若干個(gè)小方塊組成，優(yōu)先考慮方塊的數(shù)量關(guān)系。第一組三幅圖中方塊的數(shù)量分別為12、7、14，第二組前兩幅圖形方塊的數(shù)量關(guān)系為10、9，數(shù)量上不具有規(guī)律。此時(shí)，我們可以通過(guò)一種特殊規(guī)律來(lái)解題，即：考慮每幅圖中的小方塊是否能一筆連成。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖中所有小方塊均可一筆連成（如下圖），而選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合此規(guī)律。

故正確答案為A。注：此規(guī)律在廣東省考、廣州市考以及深圳市考中經(jīng)常出現(xiàn)，備考這幾個(gè)省市的考生一定要掌握。42.2020年6月23日，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)共有（

）顆導(dǎo)航衛(wèi)星。A.30B.55C.75D.105參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，北斗三號(hào)最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。這是我國(guó)第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，也是北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星。北斗三號(hào)全球系統(tǒng)空間段由MEO衛(wèi)星（地球中圓軌道衛(wèi)星）、IGSO衛(wèi)星（傾斜地球同步軌道衛(wèi)星）和GEO衛(wèi)星（地球靜止軌道衛(wèi)星）三種不同軌道的衛(wèi)星組成。因此，選擇B選項(xiàng)。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)一共有55顆衛(wèi)星，但是北斗三號(hào)系統(tǒng)共有30顆：到2020年，完成30顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，全面建成北斗三號(hào)系統(tǒng)。這30顆衛(wèi)星中，有3顆地球靜止軌道（GEO）衛(wèi)星、3顆傾斜地球同步軌道（IGSO）衛(wèi)星，和24顆中圓地球軌道（MEO）衛(wèi)星。43.恩格斯說(shuō)：“經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家在哲學(xué)上仍然能夠演奏第一小提琴?！边@句話表明：A.社會(huì)意識(shí)具有社會(huì)歷史性B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不能決定上層建筑C.社會(huì)意識(shí)并不決定于社會(huì)存在D.社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，“經(jīng)濟(jì)上落后的國(guó)家”是社會(huì)存在，“能夠演奏第一小提琴”是社會(huì)意識(shí)，恩格斯的這一論斷主要說(shuō)明了社會(huì)意識(shí)同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性，即社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性。從同一時(shí)代的不同國(guó)家來(lái)看，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的國(guó)家，其社會(huì)意識(shí)并不一定屬于時(shí)代前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不高的國(guó)家，其社會(huì)意識(shí)不一定滯后，有的還超過(guò)生產(chǎn)發(fā)展水平較高的國(guó)家。由此證明社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不平衡性。因此，選擇D選項(xiàng)。（一）社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)：社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題，是社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題。這是思維和存在的關(guān)系問(wèn)題在社會(huì)歷史領(lǐng)域的表現(xiàn)。社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映；社會(huì)意識(shí)反作用于社會(huì)存在。先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)正確的反映了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。（二）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑。1.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：指同生產(chǎn)力發(fā)展的一定階段相適應(yīng)的占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和。2.上層建筑：是建立在一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的社會(huì)意識(shí)形態(tài)以及與之相適應(yīng)的制度及設(shè)施、政治組織。3.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；（2）上層建筑能動(dòng)的反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。A項(xiàng)：社會(huì)意識(shí)具有社會(huì)歷史說(shuō)法正確，但不符合題意。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不能決定上層建筑說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：社會(huì)意識(shí)并不決定于社會(huì)存在說(shuō)法錯(cuò)誤，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。44.有研究者認(rèn)為，兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致脾氣暴躁，因此對(duì)于脾氣暴躁的兒童應(yīng)當(dāng)補(bǔ)鈣。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，兒童焦慮不安是導(dǎo)致脾氣暴躁的原因。家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家庭的教育缺乏一致性、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會(huì)導(dǎo)致兒童焦慮不安。因此心理因素才是導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)？A.有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣B.兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象C.家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)或要求過(guò)嚴(yán)是社會(huì)普遍現(xiàn)象D.有些先天缺鈣的兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出脾氣暴躁參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：心理因素才是導(dǎo)致兒童脾氣暴躁的原因。論據(jù)：家長(zhǎng)的溺愛(ài)、家庭的教育缺乏一致性、父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格以及遺傳等因素都會(huì)導(dǎo)致兒童焦慮不安。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充“有些脾氣暴躁的兒童經(jīng)檢查并不缺鈣”，說(shuō)明脾氣暴躁并不是由缺鈣導(dǎo)致，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致焦慮不安等心理現(xiàn)象，進(jìn)而說(shuō)明其實(shí)缺鈣才是導(dǎo)致脾氣暴躁的原因，從而削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)或要求過(guò)嚴(yán)是否是社會(huì)普遍現(xiàn)象與題干論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。補(bǔ)充“有些先天缺鈣的兒童并沒(méi)有表現(xiàn)出脾氣暴躁”，說(shuō)明脾氣暴躁并不是由缺鈣導(dǎo)致，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇B選項(xiàng)。45.辦張健身卡，請(qǐng)一名私人教練，這不再僅是成年人的時(shí)尚?！皟和∩怼庇?xùn)練在南京悄然興起。時(shí)尚的爸媽為孩子請(qǐng)個(gè)“私人健身教練”，量身定制健身方案。但是兒童私人健身教練并沒(méi)有專業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅，所以為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。以下哪一項(xiàng)事例最能支持上述論證？A.小紅的父母為孩子選擇了一對(duì)一的私人教練小正，這使得小紅心理壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了恐懼B.3—6歲的孩子不適合做力量訓(xùn)練，所以教練小李選擇了更適合兒童的柔韌性、靈敏性的訓(xùn)練C.教練小張向孩子解釋蘿卜跳是直腿跳，兔子跳是屈腿跳，引導(dǎo)孩子順利完成了下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練D.教練小強(qiáng)使用成人的健康理念和方法去訓(xùn)練兒童，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量使得兒童健康受到影響參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。論據(jù)：兒童私人健身教練并沒(méi)有專業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。小紅壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生恐懼，是自己的心理作用，與私人教練使兒童健康受到危害沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。小李采用適合兒童的訓(xùn)練方法，體現(xiàn)了因材施教，未體現(xiàn)會(huì)使兒童健康受到危害，具有削弱作用，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。小張采用合適的引導(dǎo)孩子的訓(xùn)練方式，但未體現(xiàn)兒童私人教練的弊端，不具有加強(qiáng)作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。教練小強(qiáng)用成人的方法訓(xùn)練兒童，并不適用于兒童，體現(xiàn)了教學(xué)方法不成熟，最終使得兒童健康受到影響，說(shuō)明兒童請(qǐng)私人教練弊大于利，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。46.遺忘∶記憶A.殘疾∶肢體B.昏迷∶知覺(jué)C.幻覺(jué)∶感覺(jué)D.嘔吐∶腸胃參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑z忘”一定是喪失了“記憶”，二者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“殘疾”可能是喪失了部分“肢體”，也可能是喪失了聽覺(jué)、視覺(jué)等，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“昏迷”一定是喪失了“知覺(jué)”，二者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“幻覺(jué)”是指沒(méi)有相應(yīng)的客觀刺激時(shí)所出現(xiàn)的知覺(jué)體驗(yàn)，“感覺(jué)”是指客觀事物的個(gè)別特性作用于人的感覺(jué)器官時(shí)在人腦中的直接反映，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“腸胃”不適可能會(huì)引發(fā)“嘔吐”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的、或者合法取得的具有知識(shí)性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是個(gè)人或組織，依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)人合法權(quán)益的行為。以下不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的是：A.民營(yíng)科技企業(yè)與涉密員工訂立商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議B.輕工學(xué)院趙老師長(zhǎng)期從事技術(shù)研發(fā)工作，取得了多項(xiàng)發(fā)明專利C.模特大賽冠軍李艷認(rèn)為贊助商未經(jīng)本人同意，擅自使用其照片用于化妝品廣告宣傳，構(gòu)成侵權(quán)行為，已經(jīng)起訴到法院D.個(gè)體工商戶李某精心研究，制作“一招鮮”調(diào)味品，深受消費(fèi)者歡迎，準(zhǔn)備申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)參考答案：C解題思路：本題要求選擇不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的、或者合法取得的具有知識(shí)性、精神性價(jià)值和實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)定義的關(guān)鍵信息：依法對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。A項(xiàng)，企業(yè)與涉密員工訂立保密協(xié)議，是對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。B項(xiàng)，取得發(fā)明專利，是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。C項(xiàng)，模特大賽冠軍李艷的照片不屬于通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，即不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因此李艷起訴贊助商并非知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。D項(xiàng)，李某制作調(diào)味品，準(zhǔn)備申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)，是對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，維護(hù)合法權(quán)益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)行為。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)”，其關(guān)鍵信息如下：①個(gè)人或組織；②對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：民營(yíng)科技企業(yè)與員工屬于“個(gè)體或組織”，商業(yè)秘密具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益，屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)，簽訂商業(yè)秘密保護(hù)協(xié)議，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義；B項(xiàng)：趙老師屬于“個(gè)體”，取得多項(xiàng)發(fā)明專利是一種受專利法保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義；C項(xiàng)：李艷屬于“個(gè)體”，但其照片用于化妝品廣告宣傳并不是通過(guò)創(chuàng)造性勞動(dòng)形成的，所以不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更不符合“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，不符合定義；D項(xiàng)：李某屬于“個(gè)體”，其“一招鮮”準(zhǔn)備申請(qǐng)商標(biāo)，體現(xiàn)了“對(duì)具有實(shí)際經(jīng)濟(jì)利益的知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。48.因出售質(zhì)量不合格的電動(dòng)車造成多起火災(zāi)事故，金某被數(shù)位消費(fèi)者起訴，但金某應(yīng)訴答辯后突然杳無(wú)音訊。對(duì)此法院應(yīng)當(dāng)如何處理：A.中止訴訟B.延期審理C.終結(jié)訴訟D.缺席判決參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事訴訟法知識(shí)。第二步，根據(jù)《民事訴訟法》第一百四十四條，被告經(jīng)傳票傳喚，無(wú)正當(dāng)理由拒不到庭的，或者未經(jīng)法庭許可中途退庭的，可以缺席判決。題干中金某應(yīng)訴答辯后突然杳無(wú)音訊，此時(shí)法院可以缺席判決。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第一百五十條，有下列情形之一的，中止訴訟：（一）一方當(dāng)事人死亡，需要等待繼承人表明是否參加訴訟的；（二）一方當(dāng)事人喪失訴訟行為能力，尚未確定法定代理人的；（三）作為一方當(dāng)事人的法人或者其他組織終止，尚未確定權(quán)利義務(wù)承受人的；（四）一方當(dāng)事人因不可抗拒的事由，不能參加訴訟的；（五）本案必須以另一案的審理結(jié)果為依據(jù)，而另一案尚未審結(jié)的；（六）其他應(yīng)當(dāng)中止訴訟的情形。中止訴訟的原因消除后，恢復(fù)訴訟。A項(xiàng)與題意不符，排除。B項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第一百四十六條，有下列情形之一的，可以延期開庭審理：（一）必須到庭的當(dāng)事人和其他訴訟參與人有正當(dāng)理由沒(méi)有到庭的；（二）當(dāng)事人臨時(shí)提出回避申請(qǐng)的；（三）需要通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)，重新鑒定、勘驗(yàn)，或者需要補(bǔ)充調(diào)查的；（四）其他應(yīng)當(dāng)延期的情形。B項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：根據(jù)《民事訴訟法》第一百五十一條，有下列情形之一的，終結(jié)訴訟：（一）原告死亡，沒(méi)有繼承人，或者繼承人放棄訴訟權(quán)利的；（二）被告死亡，沒(méi)有遺產(chǎn)，也沒(méi)有應(yīng)當(dāng)承擔(dān)義務(wù)的人的；（三）離婚案件一方當(dāng)事人死亡的；（四）追索贍養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)、撫育費(fèi)以及解除收養(yǎng)關(guān)系案件的一方當(dāng)事人死亡的。C項(xiàng)與題意不符，排除。49.公民的民事權(quán)利能力從（

）時(shí)候開始取得。A.成年B.出生C.其母親受孕D.16周歲參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第十三條，自然人從出生時(shí)起到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。即公民的民事權(quán)利能力從出生時(shí)候開始取得。因此，選擇B選項(xiàng)。50.某車間有50名工人裝配零件，男工每人裝配4個(gè)，女工每人裝配2個(gè)，最終男工裝配的零件數(shù)比女工多20個(gè)，車間準(zhǔn)備從男工和女工中各任意選擇1名參加技能比賽，問(wèn)共有多少種不同的組合？A.400B.500C.600D.800參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)男工有x人，女工有y人，根據(jù)題意可列式：x＋y＝50，4x－2y＝20，聯(lián)立兩式解得x＝20，y＝30，即男工有20人，女工有30人。

第三步，從男工和女工中各任意選擇1名的組合數(shù)為＝20×30＝600（種）。因此，選擇C選項(xiàng)。男工每人裝配4個(gè)，女工每人裝配2個(gè)，考慮男女人數(shù)，50名工人，先分配5名男員工裝配比女工多的20個(gè)零件，剩下45名工人男女比例為1∶2時(shí)裝配的零件數(shù)相等，即滿足題意，可知男員工20人，女員工30人。51.________________。例如，教育領(lǐng)域要進(jìn)一步強(qiáng)化因材施教、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，高校的創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育須進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)性與分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)指導(dǎo)，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策支持也要進(jìn)一步優(yōu)化，等等。只有全社會(huì)共同營(yíng)造尊重個(gè)性選擇、支持理性選擇的文化環(huán)境，才能有更多的高校畢業(yè)生能夠盡早了解自己，明確目標(biāo)，并在畢業(yè)季勇敢追尋夢(mèng)想。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.大學(xué)生的就業(yè)觀是社會(huì)變化的風(fēng)向標(biāo)B.青年人創(chuàng)造性的多元選擇，離不開現(xiàn)實(shí)土壤作為支撐C.多元化就業(yè)已經(jīng)成為“95后”大學(xué)生的就業(yè)新時(shí)尚D.大學(xué)生的多元化就業(yè)趨動(dòng)，促進(jìn)了教育領(lǐng)域的改革和政策的革新參考答案：B解題思路：第一步，分析橫線處上下文語(yǔ)境。橫線處是對(duì)下文內(nèi)容的概括，且根據(jù)“例如”可知，下文是對(duì)首句觀點(diǎn)的舉例論證。概括下文內(nèi)容，即要從教育領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策等多方面為大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展提供保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)下文內(nèi)容的概括，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：“就業(yè)觀”“風(fēng)向標(biāo)”“新時(shí)尚”無(wú)中生有，文段中并無(wú)呼應(yīng)信息。D