點(diǎn)軍區(qū)2022年公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

點(diǎn)軍區(qū)2022年公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.實(shí)際上最優(yōu)化決策方案是不存在的，只有相對滿意的決策方案，因此行政決策必須遵循的原則是：A.可行性原則B.信息原則C.科學(xué)原則D.滿意原則參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政決策知識。第二步，決策中，包括最優(yōu)決策原則和滿意決策原則。滿意決策原則是指決策者根據(jù)現(xiàn)實(shí)的條件，追求一種滿意結(jié)果的決策，它以對現(xiàn)實(shí)條件的充分分析為基礎(chǔ)，選擇一種較為滿意的方案，以期達(dá)到?jīng)Q策目標(biāo)的一種決策。行政決策通常都是滿意決策，即相對的“最優(yōu)決策”，在現(xiàn)實(shí)的條件下力求選擇最佳決策方案。而最優(yōu)原則只是一種理想狀態(tài)，實(shí)際很難實(shí)現(xiàn)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：可行性原則是用來衡量決策是否可行,即從人力、物力、財力、科學(xué)技術(shù)能力諸方面來說,決策都是可以執(zhí)行的。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：決策沒有信息寸步難行，信息是決策的依據(jù)。所以決策中需要大量信息作為決策的依據(jù)。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：科學(xué)原則，自始至終都必須體現(xiàn)決策的科學(xué)性，保證決策的正確和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。2.偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時常被外行人士甚至臨床心理從業(yè)者忽略。人們很難意識到，行為的變化有一部分是隨機(jī)因素引起的，因此心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測每一個案的行為。心理學(xué)的預(yù)測應(yīng)該是概率性的，表示自己可以在個體層次上進(jìn)行心理預(yù)測，是臨床心理學(xué)家常犯的錯誤。這段文字意在說明（

）。A.臨床心理學(xué)家更擅長對個體進(jìn)行心理預(yù)測B.目前對人類行為預(yù)測的準(zhǔn)確性還不高C.心理學(xué)的預(yù)測是對行為的總體預(yù)測D.人的行為發(fā)展變化具有偶然性參考答案：C解題思路：這是一道中心理解題。文段第一句就說偶然性容易被忽視，緊接著第二句話就用一個“因此”總結(jié)：心理學(xué)家不應(yīng)該只就每個個案進(jìn)行預(yù)測。最后一句話做了進(jìn)一步的補(bǔ)充說明：個案預(yù)測是錯誤的。由此可以看出整個文段在告訴我們心理預(yù)測不應(yīng)該進(jìn)行個案預(yù)測，即應(yīng)進(jìn)行總體預(yù)測。所以，正確答案為C。A

項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng)，文中并未說心理學(xué)家擅長哪種預(yù)測，應(yīng)排除。目前對人類行為的預(yù)測準(zhǔn)確性高不高，文中并未涉及，故B選項(xiàng)排除。D選項(xiàng)中“人的行為”與文段論述的主體不一致，故排除。故正確答案為C。3.________沒有對本職工作的熱愛，________不可能勤奮地探索和實(shí)踐，________就不會有事業(yè)的成功。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.如果

就

因而B.如果

也

也C.只要

就

因而D.即使

也

也參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。該空所銜接的兩句話“沒有對本職工作的熱愛”與“不可能勤奮地探索和實(shí)踐”為假設(shè)關(guān)系，C項(xiàng)的“只要......就.....”為必要條件關(guān)系，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的“即使.......也.......”讓步條件關(guān)系，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第三空?！安豢赡芮趭^地探索和實(shí)踐”與“就不會有事業(yè)的成功”為遞進(jìn)或者因果關(guān)系，B項(xiàng)的“也.......也.......”為并列關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！叭绻?......就......”為假設(shè)關(guān)系，搭配合理。因此，選擇A選項(xiàng)。4.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入圖形后面，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察題干發(fā)現(xiàn)，所有圖形都有三角形，故？處應(yīng)該有三角形，只有A項(xiàng)有三角形。故正確答案為A。5.以下現(xiàn)象，與液體表面張力無關(guān)的是：A.雨水落到荷葉上形成水珠B.某些小型昆蟲在水上行走C.回形針能夠漂浮在水面上D.船能夠在水面上航行參考答案：D解題思路：第一步，本題考查液體表面張力并選錯誤項(xiàng)。第二步，液體表面張力是指作用于液體表面，使液體表面積縮小的力。液體表面張力產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層，叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。船能夠在水面航行是依靠浮力保持平衡進(jìn)行運(yùn)動，是浮力現(xiàn)象，與液體表面張力無關(guān)。因此，選擇D選項(xiàng)。6.5

9

17

33

（

）A.35B.45C.65D.85參考答案：C解題思路：數(shù)列起伏較小，首先考慮做差。做差后得到新數(shù)列：4、8、16、（），是公比為2的等比數(shù)列，故括號內(nèi)應(yīng)為32。題干所求項(xiàng)為。故正確答案為C。7.我們置身于一個媒體異常發(fā)達(dá)的時代，現(xiàn)實(shí)的生活又充滿著各種各樣的焦慮與誘惑，想沉下心來，靜心坐在書桌之前，沉浸于一本________已久的好書，似乎是一種________，有些勉為其難。即使有讀書的“形態(tài)”，________缺乏讀書的“心態(tài)”。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.期盼幻想總是B.傾心超脫畢竟C.心儀奢望依然D.仰慕妄想終究參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。根據(jù)此處的修飾對象及詞語的適用對象，排除D。第三步，第二空，根據(jù)句中的提示信息及詞義即可確定正確答案。第一空，“仰慕”的對象通常為人，不能用于表達(dá)對書的喜愛，排除D。第二空，對應(yīng)于“充滿著各種各樣的焦慮與誘惑”“有些勉為其難”，句中要表達(dá)的是靜下心來讀書的難得，“奢望”填入句中最恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“書”。A項(xiàng)“期盼”、B項(xiàng)“傾心”、C項(xiàng)“心儀”均可與“書”搭配。D項(xiàng)“仰慕”指敬仰思慕，“仰慕”的對象一般為人，不能與“書”搭配，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“有些勉為其難”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“希望難以實(shí)現(xiàn)”這一含義。A項(xiàng)“幻想”指幻想出的情景，而文段強(qiáng)調(diào)“難以實(shí)現(xiàn)”并非“完全不可實(shí)現(xiàn)”，程度過重，排除。B項(xiàng)“超脫”指超出，解脫，不符合文意，排除。C項(xiàng)“奢望”指希望過高，符合文意。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。“依然”指仍舊，強(qiáng)調(diào)“還是缺乏讀書的‘心態(tài)’”，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，“仰慕”指敬仰思慕，后跟的賓語一般為人，“期盼”是指盼望、期待，文段中沒有盼望、期待之意，排除A、D兩項(xiàng)。第二空，“超脫”指一個人不受傳統(tǒng)的約束，敢于追求自我價值，不符合文意，排除B項(xiàng)?！吧萃敝敢蛞筮^高而難以實(shí)現(xiàn)的希望，與后文“勉為其難”對應(yīng)，故“奢望”用在此處符合文意。代入C項(xiàng)其他詞驗(yàn)證，語句通順，符合文意。故正確答案為C。8.如果問一個從未吃過榴蓮的人“喜歡吃榴蓮嗎？”他是沒法回答的一一沒有嘗試，他既不能說喜歡，也不能確定自己不喜歡。這個道理在職場中被稱為“榴蓮定律”。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了“榴蓮定律”的是：A.剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很難找到適合自己的工作，因此在職場中出現(xiàn)頻繁跳槽的現(xiàn)象B.預(yù)計(jì)明年本科生就業(yè)人數(shù)會再創(chuàng)新高，所以，考研成了不少畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力，規(guī)避就業(yè)風(fēng)險的重要途徑C.許多在事業(yè)上做得很成功的父母在規(guī)劃自己子女的職業(yè)生涯時，很少會選擇“子承父業(yè)”，而是希望孩子可以去從事他們自己喜歡的工作D.面試某些單位的工作時要做人格測驗(yàn)，例如如果你的測驗(yàn)結(jié)果是內(nèi)向型，那么你就難以從事諸如銷售或者公關(guān)等需要勸服別人、使出渾身解數(shù)讓別人感到滿意的工作參考答案：A解題思路：第一步：標(biāo)注定義關(guān)鍵詞?！皼]有嘗試，他既不能說喜歡，也不能確定自己不喜歡”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，感覺很難找到適合自己的工作，因此頻繁跳槽，不去實(shí)踐很難去斷定一份工作的好壞，發(fā)現(xiàn)不了工作是否是自己喜歡的，符合“沒有嘗試，他既不能說喜歡，也不能確定自己不喜歡”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：因?yàn)轭A(yù)計(jì)明年本科生就業(yè)人數(shù)會再創(chuàng)新高，所以很多畢業(yè)生選擇了考研，不符合“沒有嘗試，他既不能說喜歡，也不能確定自己不喜歡”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：許多在事業(yè)上做得很成功的父母希望孩子做他們喜歡的事情，不符合“沒有嘗試，他既不能說喜歡，也不能確定自己不喜歡”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：面試某些單位的工作時要做人格測驗(yàn)，根據(jù)測驗(yàn)來安排工作，沒有提及是否喜歡的問題，不符合定義，排除。故正確答案為A。9.《孔雀東南飛》是我國第一部長篇敘事詩，《木蘭詩》是著名北朝民歌。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，《木蘭詩》又名《木蘭辭》，是北朝民歌；《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》，是古樂府民歌的代表作之一，也是保存下來的最早的一首長篇敘事詩?！皹犯p璧”即《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的喻稱。因此，本題正確。《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭?梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事，熱情贊揚(yáng)了花木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神?！犊兹笘|南飛》取材于東漢獻(xiàn)帝年間發(fā)生在廬江郡（今安徽懷寧、潛山一帶）的一樁婚姻悲劇。原題為《古詩為焦仲卿妻作》，因詩的首句為“孔雀東南飛，五里一徘徊”，故又有此名。主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。10.一天，小張出差回到單位發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺歷已經(jīng)有7天沒有翻了，就一次翻了7張，發(fā)現(xiàn)這7天的日期加起來，得數(shù)恰好是77，問：這一天是幾號？A.16B.15C.14D.13參考答案：B解題思路：日期問題。這7天的日期是公差為1的等差數(shù)列，已知7天的日期和，可直接利用中項(xiàng)求和公式：計(jì)算。這7天的日期正好組成公差為1的等差數(shù)列，因此最中間一天的日期，即第4天的日期為77÷7=11號，故第7天為11+（7-4）=14號，今天為15號。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題，用公式解題。第二步，臺歷上連續(xù)7天的日期是公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)加起來恰好是77，可知第4張（中位數(shù)）日期為（號），則第7張日期為11＋3＝14（號），故這一天是15號。因此，選擇B選項(xiàng)。11.從心理學(xué)的角度講（

）是直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征。A.心理狀態(tài)B.能力C.氣質(zhì)D.性格參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，心理狀態(tài)是指人在某一時刻的心理活動水平。例如，一個人在一定時間里是積極向上還是悲觀失望，是緊張、激動還是輕松冷靜等。心理狀態(tài)猶如心理活動的背景，心理狀態(tài)的不同，可能使心理活動表現(xiàn)出很大的差異性。從心理學(xué)的角度講，心理狀態(tài)是直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征。A項(xiàng)符合題意，因此當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：能力是完成一項(xiàng)目標(biāo)或者任務(wù)所體現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)。人們在完成活動中表現(xiàn)出來的能力有所不同。能力是直接影響活動效率，并使活動順利完成的個性心理特征。所以，直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征是心理狀態(tài)而非能力。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：氣質(zhì)是指人的相對穩(wěn)定的個性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度。它是表現(xiàn)在心理活動的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。所以，直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征是心理狀態(tài)而非氣質(zhì)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：性格是指表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個性心理特征，它是一種與社會相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會道德含義。所以，直接影響人們順利有效地完成活動的主觀特征是心理狀態(tài)而非性格。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。12.社交恐懼癥：指公眾場合或正常社交活動中，因?yàn)檫^分擔(dān)心、害怕而刻意回避的心理現(xiàn)象。下列屬于社交恐懼癥的是A.小王以前多次參加招聘面試，每次面對考官都非常緊張，連一些常識性問題都答不上，現(xiàn)在他再也不愿參加招聘活動了B.趙先生從來不喜歡和同事打招呼，更不會主動開玩笑，同事們見了他也都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開C.張女士非常喜歡廣場舞，卻一直跳不好。每當(dāng)看到一種新的廣場舞，就在家里反復(fù)模仿練習(xí)，但是從來不去廣場跳集體舞D.小李是公司業(yè)務(wù)骨干，但是不善言辭。有一次，經(jīng)理讓他向客戶介紹新產(chǎn)品的研發(fā)情況，小李剛講了幾句就滿臉通紅無話可說了參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！肮妶龊匣蛘Ｉ缃换顒又小?、“害怕”、“刻意回避”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王多次參加面試，符合關(guān)鍵詞“正常社交活動中”，面對考官都非常緊張，再也不愿參加招聘活動，符合關(guān)鍵詞“害怕”、“刻意回避”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：同事們見到趙先生都避開的原因是趙先生從來不喜歡和同事打招呼，不是“因?yàn)檫^分擔(dān)心、害怕而刻意回避”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：張女士從來不去廣場跳集體舞，不符合關(guān)鍵詞“公眾場合或正常社交活動中”，相比于A項(xiàng)，C項(xiàng)的“害怕”也不明確，對比擇優(yōu)，排除；D項(xiàng)：小李講了幾句滿臉通紅的原因是自己不善言辭，未涉及關(guān)鍵詞“刻意回避”，排除。故正確答案為A。注：有同學(xué)糾結(jié)A項(xiàng)的面試算不算社交，經(jīng)過多方面資料查詢，面試是屬于社交的，所以這道題我們經(jīng)過對比擇優(yōu)，選擇A項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的場合、原因等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社交恐懼癥的定義要點(diǎn)：①公眾場合或正常社交活動中；②因?yàn)檫^分擔(dān)心、害怕而刻意回避。A項(xiàng)，小王參加招聘面試，答不上一些常識性問題，是因?yàn)榫o張，而不是因?yàn)閾?dān)心、害怕而刻意回避，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，趙先生不喜歡和同事打招呼與同事們看見趙先生都遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，都不是因?yàn)閾?dān)心、害怕而刻意回避，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，張女士非常喜歡跳廣場舞，卻一直跳不好，就在家反復(fù)練習(xí)而不去廣場，這是出于害怕跳不好的心理，符合定義。D項(xiàng)，小李向客戶介紹新產(chǎn)品時滿臉通紅無話可說，是不善言辭，而非擔(dān)心、害怕而刻意回避，不符合要點(diǎn)②。故本題選C。13.在數(shù)字經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，數(shù)字平臺之間的競爭主要圍繞數(shù)據(jù)展開，或者因數(shù)據(jù)爭奪而產(chǎn)生競爭問題。競爭是一個過程而非狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)效率的衡量標(biāo)準(zhǔn)從對既定資源的最優(yōu)配置轉(zhuǎn)化為對長期的創(chuàng)新效率的追求?？缃绺偁幆B加創(chuàng)新因素和多元經(jīng)營，促使數(shù)字經(jīng)濟(jì)的市場競爭強(qiáng)度更大、頻率更高、范圍更廣?！摆A者通吃”是平臺發(fā)展的規(guī)律性現(xiàn)象，扼殺式并購加劇了市場集中度，數(shù)字平臺市場的寡頭競爭格局得以固化和放大。下列說法與文意不符的是（

）。A.數(shù)據(jù)成為平臺競爭的關(guān)鍵要素B.平臺競爭的動態(tài)性更加顯著C.平臺跨界競爭日益普遍D.“贏者通吃”導(dǎo)致了平臺發(fā)展的寡頭格局參考答案：D解題思路：A項(xiàng)，據(jù)“數(shù)字平臺之間的競爭主要圍繞數(shù)據(jù)展開，或者因數(shù)據(jù)爭奪而產(chǎn)生競爭問題”可知該項(xiàng)表述和文意相符，排除；B項(xiàng)，據(jù)“競爭是一個過程而非狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)效率的衡量標(biāo)準(zhǔn)從對既定資源的最優(yōu)配置轉(zhuǎn)化為對長期的創(chuàng)新效率的追求”可知該項(xiàng)表述符合文意，排除；C項(xiàng)，據(jù)“跨界競爭疊加創(chuàng)新因素和多元經(jīng)營，促使數(shù)字經(jīng)濟(jì)的市場競爭強(qiáng)度更大、頻率更高、范圍更廣”可知該項(xiàng)表述符合文意，排除；D項(xiàng)，據(jù)“‘贏者通吃’是平臺發(fā)展的規(guī)律性現(xiàn)象，扼殺式并購加劇了市場集中度，數(shù)字平臺市場的寡頭競爭格局得以固化和放大”可知，“贏者通吃”會使數(shù)字平臺市場寡頭競爭格局變得固化和放大，而非直接導(dǎo)致平臺發(fā)展的寡頭格局，故該項(xiàng)表述不符合文意，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稊?shù)字平臺的監(jiān)管需要思路創(chuàng)新》14.我國刑法規(guī)定，搶劫罪是指以非法占有為目的，對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強(qiáng)行獲取公私財物的行為。根據(jù)上述定義，下列行為不構(gòu)成搶劫罪的是：A.王某趁張某不備，搶走其價值10000元的背包B.洪某在火車上將安眠藥注入飲料罐讓張某喝下，趁其昏睡盜走其現(xiàn)金10000元C.李某夜晚入戶盜竊，取走張某衣服中的5000元現(xiàn)金。張某被驚醒，李某持刀威脅張某后攜財物逃走D.張某欠劉某5000元不還，劉某將張某騙至家中，威逼張某交出其銀行卡并說出密碼，劉某到銀行取走10000元后，將張某放回參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以非法占有為目的；②對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法；③強(qiáng)行獲取公私財物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某趁張某不備搶走背包，未體現(xiàn)“對他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法”來“強(qiáng)行獲取私人財物”，不符合定義；B項(xiàng)：洪某讓張某喝下注入安眠藥的飲料后盜走現(xiàn)金，體現(xiàn)了“對他人人身采取其他方法”并“強(qiáng)行獲取私人財物”，符合定義；C項(xiàng)：李某持刀威脅張某后攜財物逃走，體現(xiàn)了“對他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財物”，符合定義；D項(xiàng)：劉某威逼張某后取走錢財，體現(xiàn)了“對他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財物”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。15.區(qū)塊鏈的諸多特征使其成為一項(xiàng)備受期待的革命性技術(shù)，而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)。今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是

般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.浮光掠影B.走馬觀花C.蜻蜓點(diǎn)水D.淺嘗輒止參考答案：A解題思路：根據(jù)“僅是······般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，文段要體現(xiàn)的是區(qū)塊鏈現(xiàn)在所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域僅是我們觀察到的一部分，還有正在發(fā)掘的領(lǐng)域，且橫線要與“一瞥所見”構(gòu)成對應(yīng)，體現(xiàn)出我們一眼看到這些領(lǐng)域后得到的印象。A項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，得到的只是事物的一些表面現(xiàn)象，側(cè)重觀察的結(jié)果是印象不深刻，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，側(cè)重于觀察的過程很粗略，橫線處對應(yīng)看到的結(jié)果，而非看這些領(lǐng)域的過程，與文意不符，排除。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻浮淺地接觸，浮皮潦草，很不深入地做事，側(cè)重做事情不深入，D項(xiàng)“淺嘗輒止”比喻不往深處研究，不深入鉆研，側(cè)重于做事情不深入鉆研，文段體現(xiàn)的是我們今天看到的區(qū)塊鏈，強(qiáng)調(diào)的是“看”的結(jié)果，并非強(qiáng)調(diào)“做事”，均與文意不符，排除。故正確答案為A。【文段出處】《挖掘區(qū)塊鏈商機(jī)

美國在行動》解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“而目前這一技術(shù)的應(yīng)用潛能還遠(yuǎn)未被完全開發(fā)”以及“在金融、物流、醫(yī)療、保險等領(lǐng)域的應(yīng)用，僅是________般的一瞥所見”可知，區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用潛能很大，遠(yuǎn)沒有發(fā)掘出來，我們“一瞥所見”的僅僅是其諸多應(yīng)用的很少一部分，橫線處的成語應(yīng)該有觀察不細(xì)致、不深刻，只看到事物表象的意思，且注重結(jié)果。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“浮光掠影”的意思是水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致，沒有深刻的印象，側(cè)重結(jié)果，符合文意。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，側(cè)重過程，不符合原文語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“淺嘗輒止”意為略微嘗試一下就停下來，指不深入鉆研，不符合題意，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由“______般的一瞥所見”可知，所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意，強(qiáng)調(diào)沒有深入觀察的結(jié)果。辨析備選詞語的語義，排除B、C、D。由“______般的一瞥所見，尚有許多應(yīng)用正在被嘗試、推廣”可知，此處是說今天我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用只是一部分，還有沒有了解的部分。所填詞語應(yīng)體現(xiàn)沒有深入了解之意?！膀唑腰c(diǎn)水”形容做事膚淺不深入；“淺嘗輒止”指對知識、問題等不做深入研究。兩詞填入均不符合句意，排除C、D?！案」饴佑啊毙稳菔挛镆婚W而過，印象不深刻，強(qiáng)調(diào)觀察事物的最終結(jié)果?！白唏R觀花”比喻觀察事物或了解情況不深入細(xì)致，強(qiáng)調(diào)觀察事物的過程。文段強(qiáng)調(diào)的是目前我們看到的區(qū)塊鏈技術(shù)在各領(lǐng)域應(yīng)用情況的結(jié)果，“浮光掠影”更符合文意，排除B。故本題選A。16.“兒科”對于（

）相當(dāng)于（

）對于“調(diào)查”。A.法醫(yī)；問卷B.外科；社會C.西醫(yī)；結(jié)論D.醫(yī)學(xué)；訪談參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：兒科是一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，法醫(yī)是一種職業(yè)，二者無明顯邏輯關(guān)系；問卷是調(diào)查的一種形式，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：兒科和外科是交叉關(guān)系，社會是調(diào)查的對象，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：兒科是一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，西醫(yī)是醫(yī)學(xué)體系，二者無明顯邏輯關(guān)系，調(diào)查是為了得到結(jié)論，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：兒科是一門醫(yī)學(xué)科學(xué)，二者為種屬關(guān)系；訪談是調(diào)查的一種形式，二者為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。17.一架飛機(jī)所帶燃料，最多用6小時；出發(fā)時順風(fēng)，每小時飛1500千米，飛回時逆風(fēng)，每小時飛1200千米，此飛機(jī)最多飛出多少小時就需往回飛？A.8/3B.11/3C.3D.5/3參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題第二步，順風(fēng)速度：逆風(fēng)速度=1500：:1200=5:4，路程相同的情況下，速度與時間成反比，來回的時間之比為4:5，總共6小時，即360分鐘，出發(fā)所用的時間=360×4/9=160分鐘=8/3小時。因此，選擇A選項(xiàng)。18.以往人們認(rèn)為核反應(yīng)堆暴露在自然環(huán)境下不是一個理想的做法。但在最新的研究中科學(xué)家們設(shè)計(jì)了一種漂浮在海上的反應(yīng)堆，它能夠經(jīng)受住海嘯考驗(yàn)，還能夠在發(fā)生自然災(zāi)害時利用周圍海水保護(hù)自己。因此，研究者認(rèn)為將核反應(yīng)堆置于海上是合理的。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持上述結(jié)論？A.海上的核反應(yīng)堆能利用周圍的海水進(jìn)行冷卻，避免因海嘯或地震等自然災(zāi)害使冷卻裝置失控而引發(fā)核事故B.一般來說，建在海洋上的漂浮式核電站不僅成本低，而且建造難度也相對較低C.漂浮式核電站服役期滿后，可被拖到特定地點(diǎn)進(jìn)行處理，退役難度較低D.亞洲受到的海嘯威脅較高同時用電需求不斷增長，因此是漂浮式核電站的最大潛在市場參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：將核反應(yīng)堆置于海上是合理的。論據(jù)：漂浮在海上的反應(yīng)堆，它能夠經(jīng)受住海嘯考驗(yàn)，還能夠在發(fā)生自然災(zāi)害時利用周圍海水保護(hù)自己。論據(jù)說的是海上的反應(yīng)堆能夠經(jīng)受住海嘯考驗(yàn)和利用周圍海水保護(hù)自己，論點(diǎn)說的是將核反應(yīng)堆置于海上是合理的，話題不一致，可以搭橋，即說明海上反應(yīng)堆能夠經(jīng)受住海嘯考驗(yàn)或利用周圍海水保護(hù)自己就是合理的，也可通過舉例子或解釋原因等補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明海上的核反應(yīng)堆的優(yōu)點(diǎn)，解釋了漂浮在海上的反應(yīng)堆為什么能夠經(jīng)受住海嘯考驗(yàn)，能夠加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：“建在海洋上的漂浮式核電站不僅成本低，而且建造難度也相對較低”，說明將核反應(yīng)堆置于海上是合理的，能夠加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：“漂浮式核電站服役期滿后，可被拖到特定地點(diǎn)進(jìn)行處理，退役難度較低”，說明海上的核反應(yīng)堆的優(yōu)點(diǎn)，能夠加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是漂浮式核電站有潛在市場，論點(diǎn)說的是將核反應(yīng)堆置于海上是合理的，話題不一致，無法加強(qiáng)，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇不能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，題干的結(jié)論為最后一句話，即“研究者認(rèn)為將核反應(yīng)堆置于海上是合理的”，要支持該結(jié)論，可以通過補(bǔ)充論據(jù)說明將核反應(yīng)堆置于海上的優(yōu)勢。在分析選項(xiàng)時如果是支持項(xiàng)則排除，剩余的就是正確答案。題干結(jié)論：將核反應(yīng)堆置于海上是合理的。A項(xiàng)，指出將核反應(yīng)堆置于海上能夠避免引發(fā)核事故，說明將核反應(yīng)堆置于海上有一定優(yōu)勢，能夠支持題干結(jié)論，排除。B項(xiàng)，指出建在海洋上的核電站成本低、建造難度低，說明將核反應(yīng)堆置于海上有一定優(yōu)勢，能夠支持題干結(jié)論，排除。C項(xiàng)，指出漂浮式核電站退役難度低，說明將核反應(yīng)堆置于海上有一定優(yōu)勢，能夠支持題干結(jié)論，排除。D項(xiàng)，指出亞洲是漂浮式核電站的最大潛在市場，無法說明將核反應(yīng)堆置于海上是否合理，不能支持題干結(jié)論。故本題選D。19.差異性市場營銷指的是面對已經(jīng)細(xì)分的市場，企業(yè)選擇兩個或兩個以上的子市場作為市場目標(biāo)，分別對每個子市場提供針對性的產(chǎn)品和服務(wù)以及相應(yīng)的銷售措施。企業(yè)根據(jù)子市場的特點(diǎn)，分別制定產(chǎn)品策略、價格策略、分銷策略以及促銷策略并予以實(shí)施。根據(jù)上述定義，下列屬于差異性市場營銷的是：A.某快捷酒店的休息閱覽區(qū)既有雙人座，也有單人座；既有單純書刊閱讀的座位，還有提供網(wǎng)絡(luò)查詢的座位B.某公司針對市場生產(chǎn)出11個品牌的洗衣粉，既有強(qiáng)力去污但價格較高的，也有去污較強(qiáng)但價格適中的，還有物美價廉的C.在北京某尾貨市場，既有大量的服裝攤位，也有不少辦公用品攤位，甚至還有各種電器廠家在此直銷D.現(xiàn)在的年輕人對于手提電腦有著不同的需求，有些人喜歡經(jīng)典品牌，有些人喜歡高配置的，還有一部分人喜歡玩新潮參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①已經(jīng)細(xì)分的市場；②企業(yè)選擇兩個或兩個以上的子市場作為市場目標(biāo)；③根據(jù)子市場的特點(diǎn)制定策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某快捷酒店在休息閱覽區(qū)設(shè)置不同類型的座位，不屬于企業(yè)細(xì)分的市場，不符合定義；B項(xiàng)：某公司針對市場生產(chǎn)出11個品牌的洗衣粉，屬于該公司的不同子市場，根據(jù)去污能力來制定價格，體現(xiàn)了“根據(jù)子市場的特點(diǎn)制定策略”，符合定義；C項(xiàng)：尾貨市場有不同類型的攤位，不屬于企業(yè)細(xì)分的市場，不符合定義；D項(xiàng)：年輕人對于手提電腦有著不同的需求，不是對企業(yè)來說的，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。20.當(dāng)有來自同齡人的壓力時，個人往往會有上進(jìn)的動力，向比自己更優(yōu)秀的目標(biāo)靠近，但是，過度的同輩壓力可能使人攀比，也會給社會帶來急功近利，浮躁、拜金等不良風(fēng)氣。處理同輩壓力的關(guān)鍵是要懂得______，要學(xué)會放下一些東西。A.知難行易B.張弛有度C.適可而止D.量力而行參考答案：C解題思路：此題考查成語的應(yīng)用能力?！爸y行易”指懂得事情的道理難，而實(shí)施卻比較容易，“張弛有度”通常用來形容一個人比較會生活，兼顧嚴(yán)肅活潑，“適可而止”比喻做事恰到好處，“量力而行”多指在符合自己能力的范圍內(nèi)做事。在了解成語含義的基礎(chǔ)上，結(jié)合文意“要學(xué)會放下一些東西”，可知文段是強(qiáng)調(diào)在面對同輩壓力這個問題時應(yīng)該“適可而止”懂得在適當(dāng)?shù)某潭韧Ｖ?，恰到好處地放下一些東西。故正確答案為C?！境鎏帯勘绢}來源為《92.9%受訪者言自己有同輩壓力》。解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”之后闡述的內(nèi)容可知，過度的壓力會帶來不良風(fēng)氣，故填入的詞語應(yīng)表達(dá)“適度”之意。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“知難行易”意為懂得道理難，實(shí)行比較容易；B項(xiàng)“張弛有度”松緊有度，收放自如；D項(xiàng)“量力而行”指按照自己力量的大小去做，不要勉強(qiáng)。三者均不含“適度”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“適可而止”意思是到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文信息，明確空缺處詞語應(yīng)表示“適度”。第二步，分析選項(xiàng)，通過辨析成語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。句意為過度的同輩壓力會帶來急功近利、浮躁、拜金等不良風(fēng)氣，要學(xué)會放得下一些東西?？梢?，處理同輩壓力要懂得把握好度，不能超過一定限度?！爸y行易”指懂得事情的道理難，而實(shí)行卻比較容易?！皬埑谟卸取敝杆删o有度，收放自如，常用來形容工作和休息安排得比較恰當(dāng)，勞逸結(jié)合?！斑m可而止”指到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭?！傲苛Χ小敝赴凑兆约毫α康拇笮∪プ觯灰銖?qiáng)。最契合句意的為“適可而止”，故本題選C。21.以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個自然界的奇跡，雖然大部分地表被人類改造得________，但在天空中鳥兒仍然是主角。無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有尊嚴(yán)。我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個地球上。導(dǎo)演雅克貝漢如是說。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.面目全非

孤單B.支離破碎

傲慢C.元?dú)獯髠?/p>

自私D.體無完膚

麻木參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據(jù)后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現(xiàn)地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項(xiàng)“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體；D項(xiàng)“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項(xiàng)“元?dú)獯髠敝副驹粗畾猓ㄉ眢w內(nèi)部）受到嚴(yán)重的傷害，難以復(fù)原，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨(dú)生活在這個地球上，該空應(yīng)該體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義。A項(xiàng)“孤單”指單身無靠，符合文意。B項(xiàng)“傲慢”指輕視別人，對被人沒有禮貌；D項(xiàng)“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對外界事物反應(yīng)不靈敏，均不能體現(xiàn)“單獨(dú)”這一含義，均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義，第二步，分析選項(xiàng)。第一空，結(jié)合詞語的含義及此處的修飾對象，排除C。第三步，第二空，根據(jù)句意，剩余三個詞語較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結(jié)合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元?dú)獯髠蓖ǔＶ溉说纳眢w精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當(dāng)，排除C。第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個地球上”可知，文段強(qiáng)調(diào)人要與自然萬物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當(dāng)，“孤單”填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一空，“支離破碎”和“元?dú)獯髠迸c“大部分地表已被人類改造”不能搭配，排除B、C兩項(xiàng)?！懊婺咳恰敝该婵鬃兊猛耆皇窃瓉淼臉幼?；也形容事物變化很大，多為貶義?！绑w無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現(xiàn)象的程度完全體現(xiàn)出來，沒有一點(diǎn)剩余。此處用“面目全非”更合適。第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個地球上更合語境。故正確答案為A。22.一個人不能失憶，一個國家當(dāng)然就更不能失憶了，但是因?yàn)闅v史的原因，有時候會有意無意地試圖________某方面的回憶。對于這種無奈的現(xiàn)實(shí)，我們能夠理解，但是并不是說就應(yīng)該支持或者默認(rèn)這么做。在具備了條件之后，我們還是應(yīng)該尋找和________我們的記憶。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.回避；恢復(fù)B.隱藏；修復(fù)C.躲避；還原D.掩蓋；復(fù)原參考答案：A解題思路：本題從第二空入手，所填詞語搭配“記憶”。A項(xiàng)“恢復(fù)”指使變成原來的樣子，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“修復(fù)”指修理使恢復(fù)完整，一般與建筑物搭配，與“記憶”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“還原”指事物恢復(fù)到原本情形或形狀，“記憶”沒有形狀也不存在情形，搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“復(fù)原”一般指病后恢復(fù)健康，與“記憶”搭配不當(dāng)，排除。第一空代入驗(yàn)證，搭配“回憶”?！盎乇堋敝缸岄_，避開，此處對應(yīng)后文“對于這種無奈的現(xiàn)實(shí)”，體現(xiàn)出國家避開某方面的回憶屬于無奈之舉，搭配恰當(dāng)，符合語境。故正確答案為A。【文段出處】《一個人不能失憶》23.下列關(guān)于詩句的說法正確的是：A.“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”中的“孟夫子”指孟郊B.“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”寫的是三國時期的劉備C.“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”是愛國詩人陸游的詩句D.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指霍去病參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。A項(xiàng)錯誤，“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”出自唐代詩人李白的《贈孟浩然》，意為：“我非常敬愛孟老夫子，他為人高尚，風(fēng)流倜儻，聞名天下?！贝颂幍摹懊戏蜃印敝该虾迫?。B項(xiàng)錯誤，“江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”出自唐代詩人杜甫的《八陣圖》，全詩為：“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！贝笠馐侨龂α⒛憬⒘松w世功績，創(chuàng)八陣圖你成就了永久聲名；任憑江流沖擊，石頭卻依然如故，千年遺恨，在于未能成功吞吳。這句詩寫的是三國時期的諸葛亮。C項(xiàng)正確，“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”出自南宋詩人陸游的《書憤五首·其一》，意思是想當(dāng)初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患；到如今垂垂老鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復(fù)都成空談。D項(xiàng)錯誤，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”出自唐代詩人王昌齡的《出塞二首·其一》，大意是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。此處的“飛將”是指李廣。故正確答案為C。24.宋江、林沖和武松各自買了一輛汽車，分別是寶馬、奧迪和陸虎。關(guān)于他們購買的品牌，吳用有如下猜測，“宋江選的是陸虎，林沖不會選奧迪，武松選的肯定不是陸虎”，但是他只猜對了其中一個人的選擇。由此可知：A.宋江選的是奧迪，林沖選的是陸虎，武松選的是寶馬B.宋江選的是陸虎，林沖選的是奧迪，武松選的是寶馬C.宋江選的是奧迪，林沖選的是寶馬，武松選的是陸虎D.宋江選的是寶馬，林沖選的是奧迪，武松選的是陸虎參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假不確定，可采用代入選項(xiàng)法。已知吳用只猜對了其中一個人的選擇，代入各選項(xiàng)后，只要符合只猜對一個，即為正確答案。代入A項(xiàng)：宋江的猜測錯誤，林沖的猜測正確，武松的猜測正確，猜對兩個，不符合已知條件，排除；代入B項(xiàng)：宋江的猜測正確，林沖的猜測錯誤，武松的猜測正確，猜對兩個，不符合已知條件，排除；代入C項(xiàng)：宋江的猜測錯誤，林沖的猜測正確，武松的猜測錯誤，猜對一個，符合已知條件；代入D項(xiàng)：宋江的猜測錯誤，林沖的猜測錯誤，武松的猜測錯誤，猜對零個，不符合已知條件，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。25.甲單位接受丙單位委托的研究任務(wù)完成一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。在雙方事前無協(xié)議約定的情況下，該成果的專利申請權(quán)應(yīng)屬于：A.甲、丙兩單位中先提出專利申請者B.丙單位C.甲、丙兩單位共同擁有D.甲單位參考答案：D解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《合同法》第三百三十九條，委托開發(fā)完成的發(fā)明創(chuàng)造，除當(dāng)事人另有約定的以外，申請專利的權(quán)利屬于研究開發(fā)人。研究開發(fā)人取得專利權(quán)的，委托人可以免費(fèi)實(shí)施該專利。研究開發(fā)人轉(zhuǎn)讓專利申請權(quán)的，委托人享有以同等條件優(yōu)先受讓的權(quán)利。因此，選擇D選項(xiàng)。26.Z世代是指1995年互聯(lián)網(wǎng)普及后出生的一代人形成的快速、即興、碎片、隨時切換、缺乏深度的“淺表注意力”的代際現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于Z世代的是：A.互聯(lián)網(wǎng)時代，碎片化學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代大學(xué)生拓展視野的一種不可缺少的學(xué)習(xí)方式B.面對移動互聯(lián)網(wǎng)豐富的碎片化信息資源，人們往往根據(jù)自己的實(shí)時感受需求選擇喜歡的東西進(jìn)行瀏覽C.現(xiàn)代的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題常常是照搬照抄，缺乏思考，被動接受D.某大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查閱文獻(xiàn)，完成畢業(yè)論文寫作參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息?！翱焖佟⒓磁d、碎片、隨時切換、缺乏深度的“淺表注意力”的代際現(xiàn)象。”第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：進(jìn)行“碎片化的學(xué)習(xí)”，符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)“碎片化信息資源”，進(jìn)行自主的選擇瀏覽，符合定義；C項(xiàng)：“照搬照抄，缺乏思考，被動接受”，符合定義；D項(xiàng)：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱文獻(xiàn)，完成論文寫作，沒有體現(xiàn)出缺乏深度的“淺表注意力”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。27.在認(rèn)識事物的過程中，我們既要看到事物積極的一面，又要看到事物消極的一面。下列表述中符合這一要求的有：A.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱，但也為我們的成長提供契機(jī)B.情緒可能激勵我們克服困難，也可能讓我們止步不前C.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，也為文化傳播搭建新的平臺D.面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、不滿等參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，矛盾不平衡性原理的方法論要求兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合：兩點(diǎn)論就是要同時看到主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面之間的辯證關(guān)系，不能只看一方面而忽視另一方面。由此，可以看出題干中既要看到積極一面，又要看到消極一面體現(xiàn)了兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)。A項(xiàng)：青春期既有煩惱，又是契機(jī)，也體現(xiàn)了兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)。A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)：情緒也是一把雙刃劍，用好了克服困難，用不好阻礙前進(jìn)，也體現(xiàn)了兩點(diǎn)論的觀點(diǎn)。B項(xiàng)符合題意。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：C項(xiàng)表述的都是網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：D項(xiàng)說法正確。但與題意不符，排除。28.本文引用后羿的例子是為了說明：A.個人才能再出眾也不可能把所有事情都辦好B.只有后羿這樣的神人才能依靠個人力量來辦好事情，一般官吏不可能到達(dá)這樣的境界C.工欲善其事，必先利其器D.依靠一個后羿沒有用，只有對天下人都加以訓(xùn)練才能辦好事情參考答案：A解題思路：本題考查的是對古文細(xì)節(jié)信息的理解。首先找到題干內(nèi)容對應(yīng)的原文信息，然后進(jìn)行翻譯，根據(jù)翻譯內(nèi)容結(jié)合選項(xiàng)即可找到正確答案。分析可知，文章中引用后羿的例子是為了證明前文的觀點(diǎn)，即“且夫物眾而智寡，寡不勝眾，智不足以遍知物，……是以形體不勞而事治，智慮不用而奸得”。其意在說明個人智力難以普遍地了解事物，不能僅憑個人智力來把事情辦好甚至用其來治理國家。A項(xiàng)與此相符。文中說的是后羿也不能依靠個人力量把麻雀都捉住，B項(xiàng)與文意不符；C項(xiàng)與后羿的例子無關(guān)；D項(xiàng)“對天下人都加以訓(xùn)練”無法得出，文中強(qiáng)調(diào)的是“修其理”，即整頓法制。故本題選A。29.隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的普及，人們開始隨時隨地獲取各種信息。但有研究認(rèn)為，正是因?yàn)槿藗兘佑|過多信息，導(dǎo)致想法增多。過多想法無法實(shí)現(xiàn)時，人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進(jìn)入腦海。根據(jù)以上描述可以推出：A.人們的想法增多導(dǎo)致人們隨時隨地獲取信息B.人們的痛苦隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)越來越普及而增加了C.人們的大腦有辦法避開痛苦的事情D.如果人們減少獲取額外信息，就可以減少痛苦參考答案：C解題思路：Ａ項(xiàng)與題干因果關(guān)系相反，Ｂ項(xiàng)題干中并未體現(xiàn)痛苦增加了，Ｄ項(xiàng)減少信息獲得是否能減少痛苦，題干中沒有提到，Ａ、Ｂ、Ｄ三項(xiàng)均可排除。題干后半段介紹了大腦如何避開痛苦，Ｃ項(xiàng)能夠推出。故答案選Ｃ。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中提到的是“因?yàn)槿藗兘佑|過多信息，導(dǎo)致想法增多”，而非“想法增多”導(dǎo)致“獲取信息”，排除；B項(xiàng)：題干中提到“人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多，而過多想法無法實(shí)現(xiàn)時，人們會讓焦慮暫時不進(jìn)入大腦”，所以人們的痛苦不會隨著手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)普及而增加，排除；C項(xiàng)：題干中最后一句提到“人們會利用各種信息填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進(jìn)入腦海”，說明人們的大腦有辦法避開痛苦的事情，可以推出；D項(xiàng)：題干中提到的是人們利用各種信息填充大腦，有辦法避開痛苦的事情，未提及“減少獲取額外信息”與“減少痛苦”的關(guān)系，無中生有，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，抓住題干中的主要信息。題干有三個信息，一是人們隨時隨地獲取各種信息，人們接觸過多信息，導(dǎo)致想法增多；二是想法多，就有無法實(shí)現(xiàn)的想法；三是人們會填充大腦，讓無法實(shí)現(xiàn)的想法所帶來的焦慮暫時不進(jìn)入腦海。第二步分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)尋找答案。A項(xiàng)與題干因果倒置，是因?yàn)殡S時隨地獲取各種信息，才導(dǎo)致人們想法增多；B項(xiàng)，題干中并未體現(xiàn)痛苦增加；C項(xiàng)能夠從原文的最后一句話推知；D項(xiàng)，減少信息就能減少痛苦，題干未提及，故為無關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。30.行政領(lǐng)導(dǎo)在行政各個方面及其全過程處于主導(dǎo)地位，它的正確與否決定著行政職能的實(shí)現(xiàn)程度和狀況，決定著行政效率的高低以及行政目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能是指管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮、影響和激勵組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過程。行政領(lǐng)導(dǎo)在行政各個方面及其全過程處于主導(dǎo)地位，它的正確與否決定著行政職能的實(shí)現(xiàn)程度和狀況，決定著行政效率的高低以及行政目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。因此，本題正確。管理的基本職能包括以下四個方面：計(jì)劃職能：首要職能，是對未來活動進(jìn)行的一種預(yù)先的謀劃。計(jì)劃用一個字來說就是“謀”，謀你所追求的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑等。通常人們說的謀定而后動，深謀遠(yuǎn)慮，多謀善斷，等等，這都是在講計(jì)劃。古人云：“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外”，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，這都是在強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的重要性。組織職能：為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，對每個組織成員規(guī)定在工作中形成的合理的分工協(xié)作關(guān)系。分工與合作，這是管理的組織職能的兩大主題。領(lǐng)導(dǎo)職能：管理者利用組織所賦予的權(quán)力去指揮、影響和激勵組織成員為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力工作的過程。控制職能：保證組織各部門各環(huán)節(jié)能按預(yù)定要求運(yùn)作而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的一項(xiàng)管理工作活動。31.高脂血癥的臨床表現(xiàn)主要是脂質(zhì)在皮膚內(nèi)沉積引起的黃色瘤和脂質(zhì)在血管內(nèi)皮沉積所引起的動脈粥樣硬化，然而，多數(shù)患者并無明顯癥狀和異常體征。下列關(guān)于這種疾病的說法正確的是：A.患者日常飲食中的油脂攝入應(yīng)當(dāng)以動物油為主B.只有肥胖者才會得高脂血癥C.血液中的部分脂質(zhì)過高D.容易引起白血病參考答案：C解題思路：本題考查科技常識。A項(xiàng)錯誤，高脂血癥的患者日常飲食中的油脂攝入應(yīng)當(dāng)以植物油為主，并且每人每日的用量以25-30g為宜。因?yàn)閯游镄灾?，或者是肉類、蛋類、乳制品等食物中的飽和脂肪酸和膽固醇的含量比較豐富，攝入過多，容易使膽固醇超標(biāo)，出現(xiàn)高膽固醇血癥，會加重病情。B項(xiàng)錯誤，肥胖的人的血脂代謝異常的可能性大，出現(xiàn)高脂血癥的幾率大，但是并不是只有肥胖的人才會得高脂血癥，就算是體型消瘦的人也會得高脂血癥。高脂血癥是一種脂質(zhì)代謝紊亂引起的疾病，高脂血癥也是引起動脈硬化、血管內(nèi)粥樣斑塊形成的最主要的原因。C項(xiàng)正確，高脂血癥是由各種原因?qū)е碌难獫{中的膽固醇、甘油三酯以及低密度脂蛋白水平升高和高密度脂蛋白過低的一種的全身質(zhì)代謝異常的一種病。D項(xiàng)錯誤，白血病與高脂血癥一般沒有關(guān)系，屬于兩種不同的疾病。高脂血癥是指血脂水平過高。白血病是血液當(dāng)中出現(xiàn)不正常的白細(xì)胞大量增生的情況。故正確答案為C。32.公司按規(guī)定為員工張某繳納了包括生育保險在內(nèi)的五險一金。如果張某懷孕，下列說法正確的有（

）。A.如張某系意外懷孕，其計(jì)劃生育的手術(shù)費(fèi)用可以由生育保險基金支付B.張某生育的費(fèi)用，可以由生育保險基金支付C.張某在休產(chǎn)假期間，可以享受由社?；鹬Ц兜纳蛸ND.如張某系意外懷孕，其計(jì)劃生育手術(shù)后法定休假期間可享受社?；鹬Ц兜纳蛸N參考答案：ABCD解題思路：本題考查勞動法?！渡鐣ｋU法》第五十五條規(guī)定：“生育醫(yī)療費(fèi)用包括下列各項(xiàng)：（一）生育的醫(yī)療費(fèi)用；（二）計(jì)劃生育的醫(yī)療費(fèi)用；（三）法律、法規(guī)規(guī)定的其他項(xiàng)目費(fèi)用?！钡谖迨鶙l第一款規(guī)定：“職工有下列情形之一的，可以按照國家規(guī)定享受生育津貼：（一）女職工生育享受產(chǎn)假；（二）享受計(jì)劃生育手術(shù)休假；（三）法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形?！惫收_答案為ABCD。33.公平正義不僅是一個主觀認(rèn)識的問題，也是一個客觀的可選擇性問題；不僅是一個靜態(tài)的問題，也是一個動態(tài)的過程。在認(rèn)知問題上，我們需要通過媒體、輿論構(gòu)建一個基本的社會認(rèn)同，從客觀的角度看，社會體制應(yīng)該在某個時間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求，即使當(dāng)人們在這個時空結(jié)構(gòu)中暫時滿足，難以達(dá)成公平正義時，理想的社會體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個時空結(jié)構(gòu)中享受公共產(chǎn)品的陽光。這段文字意在闡述：A.公平正義的本質(zhì)屬性B.公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑C.公平正義是可以被建構(gòu)的D.公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段從主觀和客觀兩個方面對公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了闡述，即“通過媒體、輿論構(gòu)建一個基本的社會認(rèn)同”和“社會體制應(yīng)該在某個時間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求”。文段是分—總結(jié)構(gòu)，解決問題為文段的重點(diǎn)，重點(diǎn)講解的是如何實(shí)現(xiàn)公平正義。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對重點(diǎn)句對策句的同義替換。A項(xiàng)“本質(zhì)屬性”無中生有；C項(xiàng)未把握重點(diǎn)，“被構(gòu)建”只是公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，并不是文段的主旨；D項(xiàng)“重要”一詞在文中無從體現(xiàn)，文段并沒有把這些途徑和其他途徑對比，也沒有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：“本質(zhì)屬性”無中生有。C項(xiàng)：未把握重點(diǎn)，“被構(gòu)建”只是公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，并不是文段的主旨。D項(xiàng)：“重要”一詞在文中無從體現(xiàn)，文段并沒有把這些途徑和其他途徑對比，也沒有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。34.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一組圖中，黑色方塊在每一列上進(jìn)行平移，且為穿墻式平移。具體為：第一列黑色方塊每次向下移動一格，第二列黑色方塊每次向上移動一格，第三列黑色方塊保持不動，第四列黑色方塊每次向上移動兩格。第二組圖形中黑色部分形狀不同，不考慮形狀，應(yīng)該遵循第一組圖的規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。35.在組織績效管理中，核心環(huán)節(jié)是（

）。A.績效設(shè)計(jì)B.績效改進(jìn)C.績效反饋D.績效評估參考答案：D解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理A項(xiàng)錯誤，績效設(shè)計(jì)是被評估者和評估者雙方對員工應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的工作績效進(jìn)行溝通的過程，并將溝通的結(jié)果落實(shí)為訂立正式書面協(xié)議。B項(xiàng)錯誤，績效改進(jìn)是指確認(rèn)工作績效的不足和差距，查明產(chǎn)生的原因，制定并實(shí)施有針對性的改進(jìn)計(jì)劃和策略，不斷提高競爭優(yōu)勢的過程。C項(xiàng)錯誤，績效反饋，就是將績效評價的結(jié)果反饋給被評估對象，并對被評估對象的行為產(chǎn)生影響。D項(xiàng)正確，績效評估是指評定者運(yùn)用科學(xué)的方法、標(biāo)準(zhǔn)和程序，對行為主體的與評定任務(wù)有關(guān)的績效信息（業(yè)績、成就和實(shí)際作為等）進(jìn)行觀察、收集、組織、貯存、提取、整合，并盡可能做出準(zhǔn)確評價的過程。績效評估是績效管理的核心環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)工作出現(xiàn)問題會給績效管理帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。故正確答案為D。36.如果不去回顧孩子走進(jìn)大學(xué)之前所經(jīng)歷的教育，我們就無法回答為什么許多孩子在走進(jìn)大學(xué)后失去了學(xué)習(xí)興趣。大學(xué)教育已經(jīng)不能單純停留在大學(xué)階段去思考，而必須把大學(xué)教育的視角前移。教育只是作為社會發(fā)展的一個重要部分，但人才的成長由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，以及教育層面所講的社會環(huán)境熏陶共同構(gòu)成。從人才成長的鏈條和環(huán)節(jié)來看，好奇心和想象力是在家庭教育、學(xué)校教育中特別容易被忽視的。“我們認(rèn)為學(xué)生只要有知識就行了，然而好奇心和想象力才是未來創(chuàng)造力的源泉。”下列說法與文意不相符的是：A.教育自身的發(fā)展具有相對獨(dú)立性B.好奇心和想象力比知識更為重要C.對教育的反思需要考慮整體因素D.關(guān)注學(xué)習(xí)動力不能忽視家庭教育參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)“教育只是作為社會發(fā)展的一個重要部分，但人才的成長由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，以及教育層面所講的社會環(huán)境熏陶共同構(gòu)成”，可知教育具有一定的獨(dú)立性，符合原文。B項(xiàng)文段并未對比好奇心、想象力和知識間的重要性，故表述無中生有，不符合原文。C項(xiàng)和D項(xiàng)對應(yīng)“但人才的成長由家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，以及教育層面所講的社會環(huán)境熏陶共同構(gòu)成”，可知關(guān)注學(xué)習(xí)動力不能忽視家庭教育，并且教育人才需要考慮整體環(huán)境，C項(xiàng)和D項(xiàng)均符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。37.

（

）對于汽車相當(dāng)于（

）對于相機(jī)A.輪胎手機(jī)B.速度像素C.馬達(dá)快門D.單車單反參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：輪胎是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，手機(jī)和相機(jī)是兩種電子設(shè)備，二者是并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：速度是衡量汽車行駛快慢的指標(biāo)，二者是必然對應(yīng)關(guān)系，像素是相機(jī)中衡量清晰度的指標(biāo)，但它只適用于數(shù)碼相機(jī)，膠片相機(jī)不涉及像素這一概念，二者是或然對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：馬達(dá)是汽車的組成部分，二者是組成關(guān)系，快門是相機(jī)的組成部分，二者是組成關(guān)系，而且均是必然組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：單車和汽車是兩種交通工具，二者是并列關(guān)系，單反的全稱是單鏡頭反光相機(jī)，它是相機(jī)的一種，二者是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。38.印象管理是指人試圖控制他人對自己形成的印象的過程，一個人留給他人的印象表明了他人對其的知覺、評價，甚至?xí)顾诵纬蓪ζ涞奶囟☉?yīng)對方式。因而，為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價與對待，人會用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。印象管理的運(yùn)用，尤其要避免某些表演崩潰，包括無意動作、不合時宜的闖入、鬧劇等。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)體現(xiàn)印象管理運(yùn)用的是：A.沙子龍?jiān)谝轨o人稀時，關(guān)好門，舞出一套斷魂槍，微微一笑說：“不傳不傳”B.許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動，說：“梨雖無主，而吾心有主”C.一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住與同學(xué)離別的感傷，突然號啕大哭D(zhuǎn).岳飛的母親為了激勵岳飛奮勇抗金，用針在其背上刺了四個字：“精忠報國”參考答案：B解題思路：本題要求選擇體現(xiàn)了印象管理的一項(xiàng)。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的目的（給他人留下好的印象，得到他人好的評價與對待）、方式（用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)）、條件（要避免某些表演崩潰，包括無意動作、不合時宜的闖入、鬧劇等）等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。印象管理的定義要點(diǎn)：①為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價與對待；②用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)。A項(xiàng)，沙子龍?jiān)谝轨o人稀時，關(guān)門舞槍，周圍并沒有其他人，沒有體現(xiàn)沙子龍為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，許衡看到人們摘食路邊的梨解渴，不為所動，說：“梨雖無主，而吾心有主”，許衡為了給他人留下好的印象，用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)，符合定義。C項(xiàng)，一向沉靜溫柔的小美在畢業(yè)之際，承受不住離別的感傷而號啕大哭，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，岳飛的母親在岳飛背上刺“精忠報國”是為了激勵岳飛奮勇抗金，沒有體現(xiàn)岳飛的母親或者岳飛為了給他人留下好的印象而進(jìn)行自我表現(xiàn)，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人試圖控制他人對自己形成的印象的過程；②為了給他人留下好的印象，得到他人好的評價與對待。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時，關(guān)好門舞槍，周圍沒有人只有他自己，不涉及“給他人留下好的印象”，不符合定義；B項(xiàng)：其他人都在隨意地摘梨，許衡不為所動并說“梨子雖然沒有主人，但我的心卻是有主的”，折射出了他慎微慎獨(dú)、己心不欺的可貴品質(zhì)，給他人留下了能夠恪守自己原則、堅(jiān)守本心的“好印象”，符合定義；C項(xiàng)：小美之前的形象是沉靜溫柔，畢業(yè)之際嚎啕大哭是因?yàn)椴簧幔皇恰盀榱私o他人留下好的印象”，而且打破了原來沉靜溫柔的形象，不符合定義；D項(xiàng)：岳母刺字是為了激勵岳飛奮勇抗金，不是“為了給他人留下好的印象”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。印象管理：“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”、“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”、“避免某些表演崩潰，包括無意動作、不合時宜的闖入、鬧劇等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沙子龍?jiān)谝轨o人稀時，關(guān)門武槍，此時只有他自己，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：“梨雖無主,而吾心有主”的意思是梨雖然沒有主人，但是我的心靈是有主見的，對比人們摘食路邊的梨解渴的行為，體現(xiàn)了許衡“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，也符合“避免某些表演崩潰，包括無意動作”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：一向沉靜溫柔的小美畢業(yè)之際嚎啕大哭，說明在畢業(yè)之際，小美的情緒崩潰了，不符合“避免某些表演崩潰”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：岳飛的母親為了激勵岳飛而刺字，并非是想在他人面前樹立自己形象，不符合“試圖控制他人對自己形成的印象的過程”，也不符合“為了給他人留下好的印象······用一種給他人造成特定印象的方式來自我表現(xiàn)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。39.要求你從四個圖形中把與眾不同的挑出來：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，明確設(shè)問方式。題目要求選出與眾不同的圖形。第二步，找規(guī)律，分析選項(xiàng)。本題為六面體折紙盒題型。A項(xiàng)：2點(diǎn)面、3點(diǎn)面和6點(diǎn)面位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；

B項(xiàng)：1點(diǎn)面、2點(diǎn)面和4點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；C項(xiàng)：1點(diǎn)面、3點(diǎn)面和5點(diǎn)位置關(guān)系如下圖所示，與原圖位置關(guān)系不一致；D項(xiàng)：在題干中2點(diǎn)面和5點(diǎn)面相間排列，是一組相對面，因此折疊不出來D項(xiàng)。綜上所述，題目要求選出與眾不同的圖形，A、B、C均屬于相鄰位置關(guān)系錯誤，而D選項(xiàng)屬于相對位置關(guān)系錯誤。因此，選擇D選項(xiàng)。40.李某是某縣交通局的一名干部，貨運(yùn)企業(yè)主丁某為了在辦事時受到關(guān)照，通過李某妻子送給李某翡翠飾品3件、名表2塊。根據(jù)相關(guān)法律，李某的行為構(gòu)成了（

）。A.貪污罪B.受賄罪C.職務(wù)侵占罪D.玩忽職守罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法常識。從題干材料中可得知：李某是交通局干部，屬于國家機(jī)關(guān)工作人員范疇。A項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第三百八十二條規(guī)定，貪污罪是指國家工作人員和受國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為。李某收到的手表翡翠并非公共財物，而是丁某行賄贈與，李某不是管理公共財物的人，且李某沒有侵吞竊取騙取的手段。B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第三百八十五條規(guī)定，受賄罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財物，或者非法收受他人財物，為他人謀取利益的行為。本題中，李某為國家機(jī)關(guān)人員，收受他人好處，為丁某辦事提供關(guān)照，構(gòu)成受賄罪。C項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第二百七十一條規(guī)定，職務(wù)侵占罪是指公司、企業(yè)或者其他單位的人員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財物非法占為己有，數(shù)額較大的行為。題干中李某身份是國家工作人員，不符合犯罪主體條件。D項(xiàng)錯誤，根據(jù)《刑法》第三百九十七條規(guī)定，玩忽職守罪指國家機(jī)關(guān)工作人員對工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，致使公共財產(chǎn)、國家和人民的利益遭受重大損失的行為。李某收翡翠和手表的行為不符合玩忽職守罪條件。故正確答案為B。41.社會性的焦慮特屬于某些社會或時代，它是一種________的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會不同階層的焦慮。它不會輕易消退，不容易通過心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可________，而憂慮則同。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.特有

混為一談B.廣泛

等量齊觀C.普遍

相提并論D.固有

同日而語參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“是一種……是一種……”可知，該空應(yīng)與“彌漫于社會不同階層”對應(yīng)，兩個分句所表達(dá)的意思應(yīng)該相近，“彌漫”是充滿、布滿的意思，強(qiáng)調(diào)范圍廣。B項(xiàng)“廣泛”和C項(xiàng)“普遍”符合語境。A項(xiàng)“特有”指獨(dú)有；D項(xiàng)“固有”指本來有的。兩者均未體現(xiàn)范圍廣，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線后的“而”表示反向并列，“憂慮則同”說明前面“兩者不同”，由于空前有“不可”，所以該空應(yīng)含有“相同”的意思。B項(xiàng)“等量齊觀”指不管事物間的差異，同等看待，有“相同”的意思，符合語境。C項(xiàng)“相提并論”意思是把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來談?wù)摶蚩创?，“混在一起談?wù)摶蚩创辈皇恰巴瓤创钡囊馑迹c語境不符，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，由此排除錯誤選項(xiàng)。第二步，辨析第二空詞語的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“是一種彌漫于社會不同階層的焦慮”可知，“廣泛”或“普遍”恰當(dāng)，排除A、D。第二空，“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待；“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。文段中“貧困者”和“富有者”雖然憂慮有所差別，但都有憂慮。用“等量齊觀”更恰當(dāng)。故本題選B。解題思路：第一空考查語義對應(yīng)?？崭裉幣c前文中的“社會性”、后文中的“彌漫于社會不同階層”對應(yīng)，可排除A、D兩項(xiàng)?！皬V泛”是表達(dá)某事物所涉及的層面比較多，“普遍”是指在某個層面內(nèi)比較全面的意思，均可形成有效對應(yīng)。第二空考查成語的含義。根據(jù)“貧困者憂慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障”可知，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)“貧困者”和“富有者”有著不同的憂慮。C項(xiàng)，“相提并論”是指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，多用否定句式?cè)重強(qiáng)調(diào)差距大，而文段只是說“貧困者”和“富有者”有不同的憂慮，并不強(qiáng)調(diào)兩種不同憂慮的差距大，不合文意，排除；B項(xiàng)，“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待，置于否定句中表達(dá)兩者不一樣，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【出處】人民論壇雜志（總第398期）：唐鈞《“全民焦慮”內(nèi)在肌理解剖》42.“國際化”是中藥行業(yè)領(lǐng)軍者以嶺藥業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一，中醫(yī)藥走向世界的重點(diǎn)難點(diǎn)是臨床療效和安全性難以取得國際認(rèn)可。為了突破中醫(yī)藥走出國門的“瓶頸”，以嶺藥業(yè)與英國卡迪夫大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)、哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)心臟研究中心等多家國際醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)開展了廣泛合作，對通絡(luò)方藥展開研究，并且取得了大量科研成果。這段文字接下來最可能講的是（

）。A.中醫(yī)藥的重要價值B.以嶺藥業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略C.以嶺藥業(yè)與國際接軌的中藥現(xiàn)代研究路徑D.中醫(yī)與西醫(yī)的主要區(qū)別參考答案：C解題思路：本題為接語選擇題，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。文段開篇提出問題，即“中醫(yī)藥走向世界的重點(diǎn)難點(diǎn)是臨床療效和安全性難以取得國際認(rèn)可”，尾句提出對策，即以嶺藥業(yè)與多家國際醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)開展合作并取得成果。故接下來應(yīng)繼續(xù)圍繞此對策展開論述，談?wù)撘詭X藥業(yè)與國際如何研究等內(nèi)容，對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，與尾句話題不一致，排除；B項(xiàng)，尾句已有相關(guān)論述，且缺少主題詞“國際”，排除；D項(xiàng)，與尾句話題不一致，排除。故正確答案為C。【文段出處】《以嶺藥業(yè)榮獲六次國家科技大獎的深層剖析》43.黃巖島是我國的固有領(lǐng)士，我國對黃巖島擁有________的主權(quán)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.理所當(dāng)然B.毋庸置疑C.天經(jīng)地義D.無可爭辯參考答案：D解題思路：第一步，分析語境?？崭翊钆鋵ο鬄椤爸鳈?quán)”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“理所當(dāng)然”從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣，不能用來修飾主權(quán)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“天經(jīng)地義”指正確的、不可改變的道理，也指理所當(dāng)然，不容懷疑，不能用來修飾主權(quán)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“毋庸置疑”事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地；D項(xiàng)“無可爭辯”沒有什么可爭辨的，表示確實(shí)無疑。D項(xiàng)“無可爭辯”比B項(xiàng)“毋庸置疑”語氣更重，更能確定我國是黃巖島主權(quán)的擁有者。D項(xiàng)比B項(xiàng)更符合句子語境。因此，選擇D選項(xiàng)。44.核冬天是指核戰(zhàn)爭爆發(fā)后世界呈現(xiàn)的可怕景象，下列關(guān)于“核冬天”的預(yù)測正確的有：A.猛烈的風(fēng)暴B.長時間的黑暗C.低于冰點(diǎn)的溫度D.永存的輻射微塵參考答案：BC解題思路：本題考查科技知識?！昂硕臁睅淼挠绊懼饕校孩僭诿恳粋€核爆炸地點(diǎn)上空，都會騰起一股巨大的由塵土和煙灰構(gòu)成的柱狀云團(tuán)。這股云團(tuán)上升到大氣層5～10英里乃至更高的地方，然后沿著水平方向四處擴(kuò)散，很像暴風(fēng)雨來臨前的“鐵鉆”狀積雨云，接著又合攏到一塊。核打擊次日的清晨將沒有黎明，中午時分天空仍會一片漆黑，這種黑暗將持續(xù)若干星期。②在此期間，氣溫將日復(fù)一日地下降。在大陸內(nèi)地，氣溫總計(jì)可能下降40℃（72Ｆ），這足以變夏日為冬日，變冬日為北極的冰天雪地。③這種黑暗與致命的霜凍，再加上來自放射性塵埃的高劑量輻射，會嚴(yán)重地毀滅地球上這個地區(qū)的植物。嚴(yán)寒、高劑量輻射、工業(yè)、醫(yī)療、運(yùn)輸設(shè)施被廣泛破壞，再加上食品和農(nóng)作物的短缺，將會導(dǎo)致因饑荒、輻射和疾病引起的人類大規(guī)模死亡。④科學(xué)家還認(rèn)為爆炸產(chǎn)生的氮氧化物將破壞臭氧層。臭氧耗盡（以及隨之而來的紫外線輻射增加）的次生效應(yīng)將非常顯著，它會對人類多種主要農(nóng)作物產(chǎn)生影響，也會通過殺死浮游生物而毀壞海洋食物鏈。A項(xiàng)為爆炸當(dāng)時對可波及區(qū)域的影響，D項(xiàng)表述過于絕對。故正確答案為BC。45.《精神衛(wèi)生法》屬于我國法律體系中的（

）。A.民法B.刑法C.行政法D.社會法參考答案：C解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)錯誤，民法是調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系的法律。B項(xiàng)錯誤，刑法的立法宗旨是為了懲罰犯罪，保護(hù)人民，根據(jù)憲法，結(jié)合我國同犯罪作斗爭的具體經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際情況，制定本法。C項(xiàng)正確，《精神衛(wèi)生法》是為發(fā)展精神衛(wèi)生事業(yè)，規(guī)范精神衛(wèi)生服務(wù)，維護(hù)精神障礙患者的合法權(quán)益制定。《精神衛(wèi)生法》屬于特殊行政法，是行政法的一種。特殊行政法是指規(guī)范各專門行政職能部門如教育、民政、衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)、郵政、財政、海關(guān)、人事、土地、交通等方面的管理活動的法律、法規(guī)。D項(xiàng)錯誤，社會法是旨在保障社會的特殊群體和弱勢群體的權(quán)益的法律，又稱為勞動與社會保障法。例如《勞動法》《未成年人權(quán)益保護(hù)法》《婦女權(quán)益保障法》《老年人權(quán)益保障法》等。故本題答案為C。46.某片農(nóng)田上的豌豆果實(shí)均為皺粒，所以圓粒豌豆都不是產(chǎn)自于這片農(nóng)田。以下哪一項(xiàng)和上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？A.所有登機(jī)的乘客都已成功檢票，所以未能登機(jī)的乘客都沒有經(jīng)過檢票B.所有出庫的零件都是經(jīng)過質(zhì)檢的，所以經(jīng)過質(zhì)檢的零件都已經(jīng)出庫C.所有科學(xué)真理都不怕被檢驗(yàn)，所以怕被檢驗(yàn)的都不是科學(xué)真理D.所有未取得優(yōu)秀成績的學(xué)生都沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，所以沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的學(xué)生都沒能取得優(yōu)秀的成績。參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“和上述推理結(jié)構(gòu)最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。分別設(shè)“某片農(nóng)田上的豌豆”為A，“皺?！睘锽，題干推理形式為：所有A是B，所以?B是?A。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：分別設(shè)“登機(jī)的乘客”為A，“成功檢票”為B，該項(xiàng)推理形式為：所有A是B，所以?A是?B，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：分別設(shè)“出庫的零件”為A，“經(jīng)過質(zhì)檢”為B，該項(xiàng)推理形式為：所有A是B，所以B是A，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：分別設(shè)“科學(xué)真理”為A，“不怕被檢驗(yàn)”為B，該項(xiàng)推理形式為：所有A是B，所以?B是?A。與題干推理形式相同，符合；D項(xiàng)：分別設(shè)“未取得優(yōu)秀成績的學(xué)生”為A，“沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)”為B，該項(xiàng)推理形式為：所有A是B，所以B是A。與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。47.指甲：指甲鉗A.頭發(fā)：發(fā)卡B.鉛筆：鉛筆盒C.手：手套D.胡子：剃須刀參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項(xiàng)間的關(guān)系，可以結(jié)合遣詞造句法進(jìn)行解題，將題干兩個詞項(xiàng)串聯(lián)成一個句子，在分析選項(xiàng)時需注意對應(yīng)詞項(xiàng)在句子中的位置是否與題干一致。用指甲鉗修剪指甲。A項(xiàng)，用發(fā)卡固定頭發(fā)，與題干結(jié)構(gòu)類似，保留。B項(xiàng)，用鉛筆盒裝鉛筆，與題干結(jié)構(gòu)類似，保留。C項(xiàng)，用手套保護(hù)雙手，與題干結(jié)構(gòu)類似，保留。D項(xiàng)，用剃須刀修剪胡子，與題干結(jié)構(gòu)類似，保留。在使用遣詞造句法時，應(yīng)確保補(bǔ)充的文字盡量相同，只有D項(xiàng)與題干補(bǔ)充的文字完全一致，其他三項(xiàng)所補(bǔ)充的文字都與題干不同。故本題選D。48.被譽(yù)為“咫尺之內(nèi)再造乾坤”的蘇州園林，其設(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景中的曲徑流水、雕窗匾額、楹聯(lián)書畫，置身于其中，“風(fēng)載書聲出藕花”的江南情思油然而生，這體現(xiàn)了意識是客觀事物在人腦中的反映。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查唯物論?！捌湓O(shè)計(jì)源自江南風(fēng)景中的曲徑流水···”這句話表明設(shè)計(jì)靈感來源實(shí)實(shí)在在的事物，設(shè)計(jì)靈感就是人的意識，這些意識都是事物在人腦中的反映。故表述正確。49.“修身、齊家、治國、平天下”出自：A.《論語》B.《孟子》C.《大學(xué)》D.《中庸》參考答案：C解題思路：解答本題需了解我國相關(guān)文學(xué)作品的內(nèi)容。在復(fù)習(xí)備考時，對四書五經(jīng)中的著名語句要熟記，對著名詩詞要了解其作者、朝代、出處等?！抖Y記·大學(xué)》原文為：古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治