五年級班務工作計劃三篇

五年級班務工作計劃三篇五年級班務工作計劃篇1時間過得飛快，轉眼間我和學生們已經在一起度過了四年的小學時光，五年級就這樣悄悄來臨。五年級作為小學高年級的第一階段，顯得尤為重要。為此特根據本班實際，制定班務工作計劃如下：一、指導思想：堅持德育為首位，日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、班級基本情況：我班原有學生54人，這學期轉入1人，轉出1人。本班大部分學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如朱維鳳等同學的成績很優(yōu)秀，也有周緒順等幾個人學習基礎很弱，成績很差。行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。三、本學期工作要點：1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的'心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。2、家校結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。3、重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質教育。4、在語文教學上，我決定繼續(xù)認真落實生本教育，扎扎實實開展閱讀教學。五年級班務工作計劃篇2一、存在的主要問題：1、學生為實現目標而努力的程度不夠。2、對學生干部的滿意程度不夠。3、班級學生遵守紀律不夠。4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。5、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。二、形成的主要原因：1、學生對集體目標管理的參與度不夠。2、學生干部以身作則不夠。3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認真學習；學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認真復習、預習；較多學生怕苦畏難，訓練不夠。6、家庭教育上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的‘學習嚴格要求少；少數家長對子女期望值低。三、主要目標：1、形成“團結互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到％以上。2、經常對學生進行安全衛(wèi)生教育，確保安全無事故。3、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。4、班主任、課任教師、學生家長經常保持聯系，互相溝通,使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。5、教師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿意率打9%以上。四、主要措施1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。2、完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；5、組建興趣小組，安排每周活動時間。6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平和管理能力。7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。（完）五年級班務工作計劃篇3一、指導思想：以學校的治學教育思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、學生現狀分析：五⑴班共有40名學生，23名女生，16名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強心懷憧憬，有一片渴望走出大山的熱忱。學生都是來自農村，家長非常支持學生的學業(yè)，同時也很支持老師的工作。三、工作目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。4、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。5、組織好學生參加體育運動會和大課間活動，從而增強學生的'身體素質。四、管理措施：1、學習方面：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。2、文明行為方面：學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。3、衛(wèi)生方面，衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈。4、德育工作措施搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。5、學生心理健康教育班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。6、心理健康教育，正確地給予教育學生安全教育經常對學生進行交通、防震、防火、防危險性游戲、防電等安全教育。五、各月活動安排：八月：1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。3、做好新學期值周工作。九月：1、組織好年級學生參加“感恩教育”為主題的手抄報活動。2、辦一期班級板報“安全教育”。3、安