一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1 前后-北師大版

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.1前后-北師大版教學(xué)目標(biāo)能夠用直接比較法比較兩個(gè)數(shù)的大小；了解用差法比較兩個(gè)數(shù)的大??；能夠用長、短線段來繪制直角、鈍角、銳角；能夠用根據(jù)長短比例找出圖形中相應(yīng)線段的長度。教學(xué)重點(diǎn)直接比較法、差法比較兩個(gè)數(shù)的大??；繪制直角、鈍角、銳角；長短比例的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)用差法比較兩個(gè)數(shù)大小；根據(jù)長短比例找出圖形中相應(yīng)線段的長度。教學(xué)方法演示法：通過演示實(shí)物、圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系，學(xué)習(xí)用直接比較法比較兩個(gè)數(shù)的大小和用差法比較大小；實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)繪制直角、鈍角、銳角的方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖形的理解；提問法：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長短比例在生活中的應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備數(shù)量比較卡片；木塊、線段等實(shí)物；白板、彩色粉筆；教學(xué)PPT。教學(xué)過程教學(xué)步驟一：開場引入通過引入兩個(gè)數(shù)量比較大小的案例，提問學(xué)生如何比較大小，引出直接比較法。教學(xué)步驟二：直接比較法準(zhǔn)備數(shù)量比較卡片，先教學(xué)生認(rèn)識(shí)比較符號(hào)：大于、小于、等于；通過卡片演示，教學(xué)生用直接比較法比較兩個(gè)數(shù)的大小。教學(xué)步驟三：差法比較法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在一定情況下，無法用直接比較法比較兩個(gè)數(shù)的大小，提出另一種比較方法：差法比較法；演示差法比較兩數(shù)大小的方法。教學(xué)步驟四：繪制角度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)直角、鈍角、銳角所對(duì)應(yīng)的角度特點(diǎn)及其在圖形中的表現(xiàn)形式；通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生自己動(dòng)手繪制直角、鈍角、銳角。教學(xué)步驟五：長短比例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長短比例的定義、表示方法；通過生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)長短比例在圖形中的應(yīng)用；讓學(xué)生自己動(dòng)手練習(xí)根據(jù)長短比例找出圖形中相應(yīng)線段的長度。教學(xué)總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了用直接比較法、差法比較兩個(gè)數(shù)的大小、繪制直角、鈍角、銳角、長短比例的