2022年山西工程職業(yè)學(xué)院筆試真題及答案（職測(cè)）

歷年真題收集第頁(yè)\o"2022年蘇州市市屬事業(yè)單位考試試卷及答案.pdf"2022年山西工程職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題及答案（職測(cè)）一、單選題1.美國(guó)高等學(xué)校教師聘任制度中,一般是在()階段進(jìn)入"終身制軌道((Tenure))"。(2分)A、教授B、副教授C、助理教授D、博士后答案：B2.根據(jù)高等教育評(píng)價(jià)制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評(píng)價(jià)主要采用（）對(duì)高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2分)A、市場(chǎng)權(quán)力B、行政權(quán)力C、自治權(quán)力D、立法權(quán)力答案：A3.1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。(2分)A、非專門職業(yè)B、專門職業(yè)C、非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D、獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)答案：B4.()是高等學(xué)校的中心任務(wù)。(2分)A、教學(xué)B、科研C、服務(wù)社會(huì)D、文化傳承答案：A5.高校的人事管理中一般不會(huì)采用（）。(2分)A、待遇激勵(lì)法B、事業(yè)激勵(lì)法C、情感激勵(lì)法D、股權(quán)激勵(lì)法答案：D6.在各種類型的高等學(xué)校中，根據(jù)設(shè)立性質(zhì)和經(jīng)費(fèi)來源，可以將其劃分為（）。(2分)A、重點(diǎn)高校和一般高校B、普通高校和成人高校C、正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)和非正規(guī)高等教育機(jī)構(gòu)D、私立高校和公立高校答案：D7.美國(guó)研究型大學(xué)的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學(xué)，其首任校長(zhǎng)吉爾曼在長(zhǎng)達(dá)25年的校長(zhǎng)任期內(nèi)，始終把（）放在首位。(2分)A、?？粕逃鼴、本科生教育C、研究生教育D、教師教育答案：C8.根據(jù)美國(guó)學(xué)者伯頓對(duì)各國(guó)高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學(xué)模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。(2分)A、美國(guó)B、意大利C、英國(guó)D、德國(guó)答案：B9.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。(2分)A、講授法B、練習(xí)法C、問答法D、討論法答案：C10.()是高校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容,直接決定教學(xué)的成敗。(2分)A、課程建設(shè)B、教學(xué)內(nèi)容C、教材建設(shè)D、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)答案：A11.《中華人民共和國(guó)高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的（）。(2分)A、學(xué)者B、高級(jí)技術(shù)型人才C、高級(jí)專門人才D、研究型人才答案：C12.在世界各國(guó)的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。(2分)A、英國(guó)B、法國(guó)C、美國(guó)D、日本答案：C13.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）(2分)A、環(huán)境B、人的主觀能動(dòng)性C、社會(huì)實(shí)踐D、教育答案：C14.我國(guó)2016年開展的第四輪學(xué)科評(píng)估是從師資隊(duì)伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)等四個(gè)方面對(duì)學(xué)科建設(shè)進(jìn)行評(píng)估，這表明一個(gè)學(xué)科能否成為重點(diǎn)學(xué)科，（）是最重要的指標(biāo)。(2分)A、是否擁有一流師資隊(duì)伍B、是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件C、是否取得一流社會(huì)服務(wù)成果D、從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達(dá)到國(guó)際或國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平答案：D15.高等教育是國(guó)家有組織地傳播主流思想意識(shí)和（）的重要途徑。(2分)A、行為規(guī)范B、社會(huì)價(jià)值觀C、科學(xué)精神D、公共事務(wù)答案：B16.學(xué)科制度是指學(xué)科人在建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識(shí)過程中必須遵守的體制安排和（）。(2分)A、道德準(zhǔn)則B、行為約束C、指導(dǎo)方法D、基本要求答案：B17.關(guān)于高校行為文化的敘述正確的是()(2分)A、行為文化是校園文化的核心B、行為文化處在校園文化的最表層C、高校校園文化建設(shè)最重要的是加強(qiáng)校園行為文化建設(shè)D、行為文化是各種精神文化傳播的組織與設(shè)計(jì),是校園文化的主要體現(xiàn)者答案：B18.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。(2分)A、課堂教學(xué)能力B、社會(huì)服務(wù)能力C、科學(xué)研究能力D、指導(dǎo)學(xué)生能力答案：A19.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人（）的程度。(2分)A、受教育B、學(xué)術(shù)C、科研D、受教育和學(xué)術(shù)答案：A20.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。(2分)A、整體性原則B、效用性原則C、滿足性原則D、經(jīng)濟(jì)性原則答案：D21.在教育學(xué)的研究中，一般認(rèn)為，影響個(gè)體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括（）和人的主觀能動(dòng)性。(2分)A、人的精神狀況B、人的體質(zhì)狀況C、遺傳D、教育答案：C22.一般而言，學(xué)科既是一種知識(shí)體系，也是一種組織建制。作為一種知識(shí)體系，學(xué)科是（）。(2分)A、高校中的某一門課程B、高校中的某一個(gè)專業(yè)C、高深學(xué)問的理論化和體系化D、高校中的某一個(gè)系或教研室答案：C23.（）在高等學(xué)校的社會(huì)職能體系中處于中心地位。(2分)A、培養(yǎng)專門人才B、提供社會(huì)服務(wù)C、傳承人類文明D、進(jìn)行科學(xué)研究答案：A24.高等教育評(píng)價(jià)應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。(2分)A、分?jǐn)?shù)B、調(diào)查C、事實(shí)判斷D、價(jià)值判斷答案：C25.()是系統(tǒng)論述教育的經(jīng)濟(jì)功能的經(jīng)濟(jì)學(xué)者.他在其名著《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》一書中,系統(tǒng)論述了其教育經(jīng)濟(jì)思想(2分)A、西奧多B、B.夸美紐斯C、C.舒爾茨D、D.亞當(dāng).斯密答案：D26.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個(gè)層面展開，一是課程實(shí)施層面，二是（）(2分)A、課程管理層面B、課程評(píng)價(jià)層面C、課程編制層面D、課程更新層面答案：A27.1231年，在巴黎大學(xué)中，居各系科之首的是（）。(2分)A、神學(xué)B、法學(xué)C、文學(xué)D、醫(yī)學(xué)答案：A28.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。(2分)A、專業(yè)知識(shí)B、專業(yè)精神C、專業(yè)信仰D、專業(yè)人格答案：D29.書院成為高等教育機(jī)構(gòu)，始于（）。(2分)A、春秋戰(zhàn)國(guó)B、唐宋C、五代十國(guó)D、明清答案：B30.針對(duì)學(xué)分制的主要缺陷,人們又提出了()的概念。(2分)A、學(xué)年制B、績(jī)點(diǎn)學(xué)分制C、綜合學(xué)分制D、加權(quán)學(xué)分制答案：B31.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。(2分)A、增強(qiáng)學(xué)生參與的原則B、強(qiáng)化問題意識(shí)的原則C、講述思路為主的原則D、教學(xué)與答案：D32.模仿是學(xué)生的一種重要學(xué)習(xí)方式，這決定了高等學(xué)校教師勞動(dòng)必須具有強(qiáng)烈的（）。(2分)A、創(chuàng)造性B、示范性C、長(zhǎng)期性D、群體與個(gè)體的統(tǒng)一性答案：B33.高校教師面對(duì)的是青年和成年人,勞動(dòng)職責(zé)也是多方面的.體現(xiàn)出大學(xué)教師工作的()特點(diǎn)。(2分)A、復(fù)雜性B、創(chuàng)造性C、長(zhǎng)效性D、協(xié)作性答案：A34.提出實(shí)用主義教育觀的著名學(xué)者是()。(2分)A、克拉克·科爾B、杜威C、德里克·博克D、夸美紐斯答案：B35.承載大學(xué)教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)標(biāo)志的是（）(2分)A、科學(xué)研究B、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)C、學(xué)科建設(shè)D、學(xué)校辦學(xué)特色答案：C36.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。(2分)A、應(yīng)有權(quán)利B、法律權(quán)利C、自然權(quán)利D、道德權(quán)利答案：B37.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。(2分)A、教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B、促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制C、切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D、建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制答案：A38.認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”的教育學(xué)家是(????)。(2分)A、陳鶴琴B、梁?jiǎn)⒊珻、蔡元培D、陶行知答案：A39.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家（）。(2分)A、夸美紐斯B、洛克C、斯賓塞D、杜威答案：C40.人力資理論說明了（）(2分)A、教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的促進(jìn)作用B、生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用C、教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用D、科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響作用答案：A41.]下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是()(2分)A、材料本身必須具有邏輯意義B、學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用D、學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍答案：D42.青年初期是世界觀()(2分)A、形成時(shí)期B、初步形成時(shí)期C、初步成熟時(shí)期D、成熟時(shí)期答案：B43.按照我國(guó)心理學(xué)家對(duì)個(gè)體心理發(fā)展階段的劃分，少年期的年齡階段為()。(2分)A、3~7歲B、7C、12D、15答案：C44.關(guān)于個(gè)人自己認(rèn)知過程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱()(2分)A、認(rèn)知策略B、認(rèn)知能力C、基本認(rèn)知D、元認(rèn)知答案：D45.小學(xué)()是思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡，已具有了抽象思維的特點(diǎn)(2分)A、三年級(jí)B、四年級(jí)C、五年級(jí)D、六年級(jí)答案：B46.營(yíng)造良好的集體氛圍和輿論指的是教師需要扮演好()角色。(2分)A、知識(shí)的傳授者B、人格的塑造者C、班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者D、學(xué)生家長(zhǎng)的代理者答案：D47.根據(jù)阿特金森的研究，在面臨不同難度的任務(wù)