蘇州新教師教師節(jié)發(fā)言稿

第頁共頁蘇州新老師老師節(jié)發(fā)言稿蘇州新老師老師節(jié)發(fā)言稿蘇州新老師老師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領導,各位老師:你們好!面對同行，面對我的老師，在第32個老師節(jié)降臨之際，站在這熟悉的講臺，沖動之情難以言表。在這里，我首先向我的老師，致以節(jié)日的問候!冬去春來,光陰漂移,歲月為您們染上了淡淡的霜華!向和我一道戰(zhàn)斗在教學第一線的同行們問好!在我們的節(jié)日降臨之際，讓我們一起歡呼，一起歌唱!老師是平凡的，處在農(nóng)村的我們更是如此，走在街上，吞沒于人群之中，我們宛如滄海一粟!渴飲涼水，餓以充機，我們是地地道道的人間平民。在這里，我想大多數(shù)老師和我一樣，沒有坐過飛機，乘過火車。雖然我們走在世界的前列，接收和傳播著先進的人類文化，但我們仍然要奔波在圍城之內，用我們的雙手，打造屬于我們自己的一磚一瓦。我們是平凡的，處在孩子們當中，感受到童心的真摯，遠離塵世的芳華，年復一年。我們是平凡的，耕耘于三尺世界，灑一抹汗水，種一份希望，收獲孩子們成長的背影。從教十年，一只只的小鴿子從我眼前展翅遠去，感受孩子們展翅的依賴，回憶孩子們回頭的凝眸，總感到一份感動，一份欣慰。我從不自居我們老師偉大，但至少心底多一份沉著，那份沉著來自我們對孩子們無私的希望;那份沉著來自我們對孩子們衷心的幫助;那份沉著來自我們心的無私因為我們時時想把別人的孩子培養(yǎng)成國家的棟梁。擁有沉著，擁有自己的平淡與仁慈。愿這份沉著的心境能在再一個23個老師節(jié)的時候始終如一。再一次向我的老師們致以節(jié)日的問候!我的同行們，我的朋友們，在今天這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們?yōu)槲覀冃睦锏哪莻兎莩林璩?讓我們一起振臂歡呼!祝天下的老師們節(jié)日快樂!蘇州新老師老師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好!在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個老師節(jié)。有幸作老師代表發(fā)言，在此，向在座的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關心、辛勤培養(yǎng)的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!光陰如梭，轉眼間，站在這個講臺上已經(jīng)有十五個年頭了，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有歡樂、也有自省……但歲月的累積了我更多的教書育人的道理，讓我成長為一名合格的老師?；貞浳业某砷L正是因為身邊一大批愛崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的老師感染了我，從他們身上我認識到教育原來也是一份事業(yè)，也如此美麗。學生哪怕是道一聲“老師好”，或者留下一個微笑，老師也會感到莫大的欣慰。這種甜美的欣慰并不在于學生的回報，而在于我們的事業(yè)本身所蘊含的無窮樂趣。于是，我更加熱愛這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，會生出一種無言的'神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，會有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實與坦然;我感謝講臺的饋贈磨煉，在這里，會有一種自我升華的愉悅與鼓勵?！扒樵谧螅瑦墼谟?，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業(yè)，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建立著美妙的明天;工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的標尺?？焖匍_展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深化而不能停頓。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識構造，改善思維品質，進步洞察才能;我們需要深化考慮，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要潛心研究，以解決理論中的疑惑，滿足學生的開展需要;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生安康地到達理想的此岸。既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與困難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把老師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，共同努力吧!“耿耿園丁意,拳拳育人心?！弊蛱斓?，今天的，明天的，所有的老師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的老師們節(jié)日快樂，永遠安康!謝謝大家!蘇州新老師老師節(jié)發(fā)言稿各位領導、各位來賓、各位老師：下午好!值此**屆老師節(jié)降臨之際，我很榮幸地作為老師代表，站在這里來談談這些年來身為人師的感受。身為老師，榮耀自豪。七年前，懷著大學老師的期待、同學的祝福和對美妙將來的憧憬，我跨入了我們華理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學率又在去年歷史性打破的根底上再創(chuàng)輝煌，個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識的遷移，靈敏改變題目題干，訓練培養(yǎng)學生運用知識分析^p解決問題的才能，因此也獲得了不錯的成績，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠超區(qū)均分，高考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，為全區(qū)高三生物老師開展復習講座等等，更重要的是看著自己的學生一個個以較為優(yōu)異的成績進入高一級學府繼續(xù)深造，我感到自豪。老師節(jié)已經(jīng)走過了**年的歷程。**年來，伴隨著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建立的闊步前進，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃開展的大好場面，老師的社會地位和待遇日益進步。老師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視，表達了廣闊人民群眾對老師的尊重，表達了社會對老師的關心，表達了老師職業(yè)的價值。身為老師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重目光。老師不僅是太陽底下最光芒的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應當為自己是一名老師而感到驕傲和自豪，也應當為自己是一名老師而感到幸運。身為老師，無怨無悔。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋熥允贾两K擔負著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會長期積累的自然、社會和思維的豐富經(jīng)歷傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)與開展的紐帶和橋梁。隨著社會消費力的進步和科學技術程度的進步，老師的作用顯得越來越重要。老師不僅是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。老師不是演員，卻有固定的忠實的觀眾;老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;老師不是偉人，但老師的身上凝聚著學生滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應該使我們懂得了老師職業(yè)的內涵，也懂得了老師應該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”。曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我分開過我們學校、我心愛的老師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務地繼續(xù)為當時六位加試生物的弟子上課，因為從他們那渴求的目光中，我感覺到了我作為一名老師的責任，他們離不開我，我也不能分開他們。當他們以均分近130分的生物成績走進大學校園時，我由衷的為他們快樂自豪。當我重新回到校園時，有人問我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯，怎么又回來了呢?是啊，外面是不錯，但是人活著到底在追求什么呢?在外工作的那段日子，我并不開心，甚至是很壓抑，我也更加強烈地意識到我這輩子是和老師，和教育事業(yè)分不開了。在給學生傳道、授業(yè)、解惑的過程中，我感受到了無比的快樂。老師選擇了我，我選擇了老師，這是我無怨無悔的選擇。身為老師，任重道遠。百年大計，教育為本;教育大計，老師為本。在社會現(xiàn)代化建立的征途上，老師擔負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的建立者和接班人的歷史重任，是施行著科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時代。迎著新世紀的曙光，適應將來信息時代、高科技時代和宇宙空間時代的需要，各國普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。將來世界