大班科學(xué)人的身體了不起教案

1/3大班科學(xué)人的身體了不起教案大班科學(xué)活動(dòng)《人的身體了不起》教案1游戲目標(biāo)：1.樂(lè)于探索骨骼的奧秘，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)有興趣。2.知道骨骼是人體的支架，是由顱骨、脊柱骨、盆骨、肋骨等骨骼組成。3.懂得一些保護(hù)骨骼、促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的方法。指導(dǎo)建議：1.家長(zhǎng)可以在書(shū)中或者網(wǎng)絡(luò)上尋找更多關(guān)于骨骼及身體的其他知識(shí)，和幼兒一起分享，滿(mǎn)足幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)探索的欲望。2.家長(zhǎng)可以跟幼兒玩“聽(tīng)口令找骨骼”的游戲，家長(zhǎng)隨意指出身體的任意一個(gè)骨骼，讓幼兒說(shuō)出骨骼的名稱(chēng)，然后互換游戲的角色，這樣游戲更具有挑戰(zhàn)性，更能激發(fā)幼兒的興趣。3.家長(zhǎng)在與幼兒玩“骨頭人跳舞”的游戲時(shí)，可根據(jù)幼兒對(duì)骨骼名稱(chēng)的熟悉程度，來(lái)通過(guò)邊說(shuō)邊做調(diào)整律動(dòng)的節(jié)奏，并提醒幼兒注意安全。4.在日常的生活中，提醒幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、站姿，多鍛煉，多曬太陽(yáng)，多吃含鈣的食品，讓骨骼變得更健康。大班科學(xué)活動(dòng)《人的身體了不起》教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、了解人體四肢主要關(guān)節(jié)及名稱(chēng)，感知關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)功能，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。初步懂得保護(hù)關(guān)節(jié)的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。2、樂(lè)意與同伴合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的合作能力、觀察能力、表現(xiàn)能力、模仿能力及思維能力。3、引發(fā)幼兒對(duì)人體的好奇心，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和探索問(wèn)題的樂(lè)趣?；顒?dòng)背景“有趣的關(guān)節(jié)”這節(jié)活動(dòng)課是圍繞《我們的身體》這一主題活動(dòng)而生成的。通過(guò)平時(shí)對(duì)孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)自己的身體是非常感興趣：喜歡對(duì)著鏡子做千奇百怪的動(dòng)作來(lái)自?shī)首詷?lè)；音樂(lè)響起時(shí)，孩子們總是不由自主地翩翩起舞；他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)常會(huì)問(wèn)“人的手臂、腿為什么能動(dòng)呢？”如何引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)人體肩、臂、手、腿和足會(huì)動(dòng)的奧秘，提高自我保護(hù)能力呢？為此我想到了孩子們既熟悉而又陌生的“有趣的關(guān)節(jié)”這一以科學(xué)為主要領(lǐng)域的綜合主題活動(dòng)。本活動(dòng)通過(guò)幼兒自身的活動(dòng)和應(yīng)用現(xiàn)代多媒體教學(xué)，讓幼兒在趣味濃厚的游戲中去發(fā)現(xiàn)“關(guān)節(jié)”、認(rèn)識(shí)“關(guān)節(jié)”及了解“關(guān)節(jié)”在人體中的作用，提高自我保護(hù)意識(shí)，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)人體奧秘的探究欲望，培養(yǎng)幼兒勤于思考和探索問(wèn)題的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、多媒體電腦、“人體關(guān)節(jié)”課件、歡快的音樂(lè)、《健康歌》2、關(guān)節(jié)會(huì)活動(dòng)的木偶娃娃一個(gè)3、幼兒操作用具：人體關(guān)節(jié)圖5張，記號(hào)筆、印章、小貼畫(huà)等4、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒初步了解四肢各部位的名稱(chēng)（如肩膀、胳膊、膝蓋、手腕等）活動(dòng)過(guò)程一、創(chuàng)境激情初步感知播放歡快的音樂(lè)，幼兒自由舞蹈，活動(dòng)全身。教師引導(dǎo)幼兒在跳舞的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)自己身上會(huì)動(dòng)的地方，并鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。二、嘗試體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)探索1、導(dǎo)入：出示木偶，教師操作讓木偶動(dòng)起來(lái)，鼓勵(lì)幼兒大膽模仿木偶動(dòng)作，并引導(dǎo)幼兒觀察說(shuō)出木偶（或自身）什么地方在動(dòng)？怎么動(dòng)的？2、對(duì)比游戲雙手摸通過(guò)雙手摸自己的五官等部位，在對(duì)比中讓幼兒發(fā)現(xiàn)“關(guān)節(jié)”——引入“關(guān)節(jié)”這一概念3、幼兒通過(guò)對(duì)自身的充分體驗(yàn)，找一找身上有關(guān)節(jié)的部位。三、合作交流強(qiáng)化認(rèn)知1、幼兒分成五個(gè)小組，分發(fā)人體關(guān)節(jié)圖，讓幼兒選擇自己喜歡的材料，用自己喜歡的方式在人體四肢的主要關(guān)節(jié)處做上記號(hào)。2、請(qǐng)幼兒