新人教版高中物理必修一第二章-第2節(jié)-勻變速直運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系課件_第1頁
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文檔簡介

2勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系1.知道什么是勻變速直線運(yùn)動;2.理解勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象的特點(diǎn);3.理解勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間的關(guān)系式v=v0+at,會用v=v0+at進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。1.通過v-t圖像分析勻變速直線運(yùn)動的速度變化特點(diǎn),并定義勻變速直線運(yùn)動;2.通過對公式v=v0+at的推導(dǎo)、矢量性的分析,例題的學(xué)習(xí),理解公式的特點(diǎn),掌握公式的應(yīng)用.學(xué)法指導(dǎo)課程目標(biāo)知識構(gòu)建活動與探究1:分析:由于v-t圖象是直線,無論?t選在什么區(qū)間,對應(yīng)的速度v的變化量?v與時(shí)間

t的變化量?t之比都是一樣的,即物體運(yùn)動的加速度保持不變。所以實(shí)驗(yàn)中小車的運(yùn)動是加速度不變的運(yùn)動。1、勻變速直線運(yùn)動(1)定義:沿著一條直線,且加速度不變的運(yùn)動。(2)勻變速直線運(yùn)動的v

-t圖象是一條傾斜的直線。(3)分類:

勻加速直線運(yùn)動:a與v同向,速度均勻增加

勻減速直線運(yùn)動:

a與v反向,速度均勻減小【思考與討論】(1)小車速度變化有什么特點(diǎn)?(2)小車加速度有什么特點(diǎn)?直線傾斜程度與加速度有什么關(guān)系?xyOy=kx+btvOv=v0+atbv0圖象法vt活動與探究2:試根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn),推導(dǎo)速度v和時(shí)間t關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、速度與時(shí)間關(guān)系設(shè)t=0時(shí)速度為v0,

t時(shí)刻的速度為v,則△t=t-0=t,△v=v-v0;考慮到就是加速度a,于是解出v=v0+at這就是表示勻變速直線運(yùn)動的速度與時(shí)間關(guān)系的公式。定義法vt活動與探究2:試根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn),推導(dǎo)速度v和時(shí)間t關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式。勻加速直線運(yùn)動勻減速直線運(yùn)動v=v0+at怎樣理解呢?tvv0△vvtv0△v圖象法公式法tvOtt/2vv0vt/2v0vtvt/2aa勻變速直線運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),在某段時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,等于初、末速度和的一半.勻變速直線運(yùn)動中間時(shí)刻的速度活動與探究3:速度-時(shí)間圖象tvO1.速度圖象不是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡;2.速度圖象表示了質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻的速度的大小和方向;3.從“點(diǎn)”對應(yīng)的橫縱坐標(biāo),加深各種“點(diǎn)”的含義:

交點(diǎn):該時(shí)刻兩質(zhì)點(diǎn)速度相同

橫截距:速度方向發(fā)生變化的點(diǎn)

縱截距:計(jì)時(shí)開始時(shí)的速度,即初速度

拐點(diǎn):加速度方向變化的點(diǎn)能力突破汽車以40km/h的速度勻速行駛,現(xiàn)以0.6m/s2的加速度加速,10s后速度能達(dá)到多少?運(yùn)動示意圖例題1解析:初速度v0=40km/h=11m/s,加速度a=0.6m/s2,時(shí)間t=10s.則10s后的速度:v=v0+at=11m/s+0.6m/s2×10s=17m/s=61km/h注意:描述車輛的速度,通常用的單位是千米/時(shí)。某汽車在緊急剎車時(shí),加速度的大小是6m/s2,如果必須在2s內(nèi)停下來,汽車的行駛速度最高不能超過多少?例題2解析:以初速度v0為正方向,根據(jù)v=v0+at,有=0-(-6m/s2)×2s=12m/s=43km/h運(yùn)動示意圖v0=v-at汽車的速度不能超過43km/h某汽車以12m/s的速度在路面上勻速行駛,前方出現(xiàn)緊急情況需剎車,加速度大小是6m/s2,求汽車5s末的速度。例題3正確解法:剎車問題注意:(與實(shí)際相符)以初速方向?yàn)檎较?,?dāng)車速減為零,由v=v0+at,得代入數(shù)據(jù)解得t=2s即2s末汽車已剎車完畢,所以5末時(shí)汽車處于靜止?fàn)顟B(tài),即速度為零。1.單位的統(tǒng)一;2.分析質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動過程,畫出示意圖;3.規(guī)定正方向,確定初、末速度、加速度的正負(fù);4.剎車問題先要確定停車時(shí)間;5.根據(jù)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系式列式計(jì)算;6.檢查計(jì)算結(jié)果與實(shí)際是否相符規(guī)律方法技巧典題精析例4.甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動,其v-t圖像如圖所示,則(

A.甲、乙在t=0到t=1s之間沿同一方向運(yùn)動B.在0~1s內(nèi)甲的加速度大于乙的加速度C.甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動D.甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同規(guī)律方法技巧勻變速直線運(yùn)動速度加速度大小方向大小方向縱坐標(biāo)斜率數(shù)值正負(fù)絕對值正負(fù)v-tl圖象分析:A.速度方向B.加速度的大小C.速度方向D.加速度方向課堂小結(jié)9、春去春又回,新桃換舊符。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心情像桃花一樣美麗,日子像桃子一樣甜蜜。2023/6/92023/6/9Friday,June9,202310、人的志向通常和他們的能力成正比例。2023/6/92023/6/92023/6/96/9/20234:51:19PM11、夫?qū)W須志也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。2023/6/92023/6/92023/6/9Jun-2309-Jun-2312、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2023/6/92023/6/92023/6/9Friday,June9,202313、志不立,天下無可成之事。2023/6/92023/6/92023/6/92023/6/96/9/202314、ThankyouverymuchfortakingmewithyouonthatsplendidoutingtoLondon.ItwasthefirsttimethatIhadseentheToweroranyoftheotherfamoussights.IfI'dgonealone,Icouldn'thaveseennearlyasmuch,becauseIwouldn'thaveknownmywayabout.。09六月20232023/6/92023/6/92023/6/915、會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。六月232023/6/92023/6/92023/6/96/9/202

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