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![學(xué)會(huì)控制情緒課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/3c59b27fe15039a88a6e0f52625f7ea0/3c59b27fe15039a88a6e0f52625f7ea02.gif)
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學(xué)會(huì)控制情緒課件第一頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二思考篇情緒可以調(diào)控嗎?第二頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二請(qǐng)你分析對(duì)同樣的事情,為什么不同的人會(huì)有不同的情緒表現(xiàn)呢?第三頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。
對(duì)同樣一件事,人們會(huì)因所持的人生態(tài)度不同而有不同的感受。第四頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二第五頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二
鄰居對(duì)老奶奶說(shuō)了些什么,使老奶奶由憂愁變得快樂了?猜一猜這說(shuō)明了什么?第六頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二
情緒與個(gè)人的態(tài)度是緊密相連的。在生活中,我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。
——所以,情緒是可以調(diào)適的。一、情緒是可以調(diào)適的第七頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二案例
這是一個(gè)令人難以置信的悲劇。
2002年世界杯足球賽期間,韓國(guó)有個(gè)青年因?yàn)橛^看球賽與他的母親發(fā)生了口角,一怒之下竟然殺死了養(yǎng)育自己的親生母親。6月18日下午,該青年回到家中,準(zhǔn)備觀看韓國(guó)隊(duì)同意大利隊(duì)的比賽。母親看到兒子整天東游西逛,不務(wù)正業(yè),便斥責(zé)他“連個(gè)工作也找不到,整天就知道看球”,并打了兒子一記耳光。兒子一時(shí)沖動(dòng),用刀刺向母親胸口,將母親殺害。該青年行兇之后后悔不已,跑到鄰市的一個(gè)小旅館,企圖服毒自殺,后被韓國(guó)警方抓獲。你怎樣看待這位韓國(guó)男青年的行為?第八頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二★該青年屬于激情性殺人。這種殺人沒有預(yù)謀,很大程度上是受情緒左右。
★青少年的情緒有什么特點(diǎn):青少年情緒具有不穩(wěn)定性、強(qiáng)烈性和自控能力差等特點(diǎn),尤其要注意情緒的調(diào)控第九頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二行動(dòng)篇學(xué)會(huì)排解不良情緒第十頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二調(diào)節(jié)情緒的方法2.合理發(fā)泄法1.注意轉(zhuǎn)移法3.理智控制法第十一頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二1.改變注意焦點(diǎn)2.做自己感興趣的事3.改變環(huán)境注意轉(zhuǎn)移法第十二頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二這樣發(fā)泄行不行?合理發(fā)泄法1.在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭一場(chǎng)2.向他人傾訴3.進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)4.放聲歌唱第十三頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二運(yùn)動(dòng)大聲叫喊哭第十四頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二打架吃東西睡覺喝酒第十五頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二情緒發(fā)泄基地恰當(dāng)?shù)闹行缘牟磺‘?dāng)?shù)目?、運(yùn)動(dòng)找人傾訴唱歌、娛樂睡覺吃東西喝酒、打架第十六頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二理智控制法1.自我解嘲,自我安慰2.自我暗示3.自我激勵(lì)4.心理?yè)Q位5.學(xué)會(huì)升華第十七頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二學(xué)以致用1、考試時(shí)很緊張這時(shí)我會(huì)————————2、與他人發(fā)生沖突時(shí),剛要發(fā)怒,我會(huì)——3、當(dāng)考試成績(jī)不理想時(shí),我會(huì)——————第十八頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二情景一:
同桌同學(xué)弄壞了麗麗的鋼筆,也不道歉一聲,扔下筆就走,麗麗非常生氣,憋著一肚子氣回家,一進(jìn)家門就沖著媽媽“火”起來(lái)……情景二:
今天的外語(yǔ)考試,張微微得了92分,她高興極了,大聲嚷起來(lái),而微微的同桌同學(xué)先是默默地坐著,然后趴在桌上……她的試卷上寫著“58”情景三:
凌晨一點(diǎn),小球迷王剛盼望的足球賽終于開始了……“好球!太棒了!”他興奮地叫著、跳著……周圍的鄰居都被吵醒了第十九頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二實(shí)踐篇:喜怒哀樂,不忘關(guān)心他人第二十頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二
1、個(gè)人情緒表達(dá)需要考慮場(chǎng)合及他人的感受。快樂有人分享,是更大的快樂;痛苦有人分擔(dān),就會(huì)減輕痛苦!溫馨提示2、同學(xué)朋友之間應(yīng)懂得分享快樂分擔(dān)憂愁。人的情緒具有相通性和感染性。第二十一頁(yè),共二十三頁(yè),編輯于2023年,星期二教師寄語(yǔ)
弱者任思緒控制行為,強(qiáng)者讓行為控制思緒,只有積極主動(dòng)的控制情緒,才能掌握自己的命運(yùn),成為自己的主人,才
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