如何寫好文章的開(kāi)頭

如何寫好文章的開(kāi)頭第一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

開(kāi)頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。元代喬夢(mèng)符把文章開(kāi)頭稱為“鳳頭”，就是說(shuō)文章的開(kāi)頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人;明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開(kāi)頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。正是因?yàn)殚_(kāi)頭處于文章的醒目處，就好比樂(lè)曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。第二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二開(kāi)篇的原則和注意事項(xiàng)

開(kāi)篇的原則：

開(kāi)篇的注意事項(xiàng)：開(kāi)篇要為內(nèi)容和中心服務(wù)，是文章的有機(jī)組成部分。簡(jiǎn)潔生動(dòng)優(yōu)美

第三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二《紀(jì)念》歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩珍貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，懷著一份愛(ài)的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀(jì)念。

第四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二開(kāi)頭實(shí)例也許生活是一杯小燒酒，它充滿了熱烈與辛辣；也許生活是一杯苦丁茶，他充滿了淡淡的苦澀。但無(wú)論如何，我們享受了生活，就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)它所帶給我們的一些酸甜苦辣。——《學(xué)會(huì)承擔(dān)》第五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二詮釋“掌聲”

掌聲是一種鮮活的語(yǔ)言，它表達(dá)了無(wú)窮無(wú)盡的意義。為自己鼓掌，那是一種自信；為失敗而鼓掌，那是一種鼓勵(lì)；為英雄鼓掌，那是一種欽佩；為祖國(guó)的強(qiáng)大而鼓掌，那是一種喜悅……

詮釋“掌聲”

第六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二??

弱小的你走到起跑線上，面對(duì)著個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的對(duì)手們，面對(duì)那長(zhǎng)長(zhǎng)的似乎沒(méi)有盡頭的跑道，你害怕了嗎？請(qǐng)高舉雙手為自己鼓掌吧！為你那敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣而鼓掌，請(qǐng)讓這響亮的掌聲鼓起你的自信，去奔跑吧！帶著這股自信，相信你一定能挑戰(zhàn)極限，戰(zhàn)勝自我

第七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二當(dāng)你呆呆地站在演講臺(tái)上，為你剛剛失敗的演講而痛苦時(shí)，當(dāng)你那晶瑩的淚花溢滿眼眶時(shí)，突然臺(tái)下送來(lái)一陣掌聲，盡管不是很響亮，也足以像一副良藥，敷在你受傷的創(chuàng)口，像一汪清泉滋潤(rùn)著你的心田，這時(shí)你哭了，不，那悲傷的淚花瞬間即轉(zhuǎn)變成感激的淚花，你深深地為鼓勵(lì)的掌聲鞠躬，這片掌聲是如此的珍貴??第八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二當(dāng)抗洪英雄講述著自己用那血肉之軀抵擋洶涌洪水的事跡時(shí)，臺(tái)下一片靜寂，隨著便是一陣經(jīng)久不息的掌聲，多么熱烈的掌聲啊！這掌聲飽含著人們對(duì)抗英雄的欽佩和深深的謝意?？购橛⑿劭蘖?，因?yàn)槿嗣竦恼坡暿菍?duì)他們獻(xiàn)身精神的肯定、贊揚(yáng)，是他們最大的榮譽(yù)。

第九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二掌聲被賦予了無(wú)窮的意義，是人們宣泄感情的最好方式，用這種方式去表達(dá)對(duì)人的肯定，對(duì)人的鼓勵(lì)，或是喜悅，是最鮮明、最生動(dòng)、最優(yōu)美的語(yǔ)言。

“掌聲”不需要詮釋，你只要用心感覺(jué)，生活中處處有掌聲，你也不妨多鼓掌，為他人，為自己，為那豐富多彩的人生??

第十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二1、那么我們?cè)鯓觼?lái)點(diǎn)題呢？

第一，點(diǎn)題的句子應(yīng)在開(kāi)頭一段的后半部分。為什么強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我們有些同學(xué)在點(diǎn)了題后，又扯到不相干的話題上去了，這樣不但未達(dá)到點(diǎn)題的目的，而且還容易成為廢話。這是大家要注意的。

第二，最好直接運(yùn)用文章題目里的字來(lái)點(diǎn)題。這樣不容易使主體部分的內(nèi)容偏離題目。

第三，開(kāi)頭要力求簡(jiǎn)潔，直接切入主旨。第四，開(kāi)頭應(yīng)起總領(lǐng)全文的作用，即為下文的內(nèi)容作一個(gè)總的概述，或者作結(jié)構(gòu)上的領(lǐng)起。

小結(jié)第十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

開(kāi)篇使用修辭方法，以引起讀者對(duì)所要面對(duì)的事物或觀點(diǎn)的興趣，使文章一開(kāi)始就新穎動(dòng)人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝．2、美化開(kāi)頭，要用好修辭第十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二【精彩范例】

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了．－－<春>作者運(yùn)用了反復(fù)的修辭，寫出了盼春的心切。運(yùn)用擬人，把春天人性化，并且把東風(fēng)——這一春天的使者，比喻成人的腳步，在一開(kāi)篇就給讀者帶來(lái)欣喜，輕快地感覺(jué)。第十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二（1）用比喻，增強(qiáng)開(kāi)頭的生動(dòng)形象。陽(yáng)臺(tái)的邊緣，城市正退潮，打著愜意的盹。日子是織布機(jī)上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天從墻上飄落，幻化成粉，彌漫在每一個(gè)鮮嫩而生動(dòng)的角落。

第十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二（2）用排比，增強(qiáng)開(kāi)頭的氣勢(shì)。

它曾是千年的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢；它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終身恪守的行為規(guī)范，也曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣；它太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子都能叫出它的名字；它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)影無(wú)蹤……它就是誠(chéng)信。

《千年的呼喚》

第十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二（3）引用名人名言、詩(shī)句

開(kāi)頭引用名言警句、諺語(yǔ)俗語(yǔ)、歌曲詩(shī)詞等，既富含文采，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效手段．第十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二a、直接引用古詩(shī)詞。

生命就是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。

生命就是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。

生命就是蘇東坡“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)。

生命就是杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的無(wú)奈與感傷。

第十七頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二b、化用古詩(shī)詞。樂(lè)觀就是那直上青天里的一行白鷺。

樂(lè)觀就是那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。

樂(lè)觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。

樂(lè)觀就是那化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

第十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

如果你選擇記敘文，又想給文章涂染文學(xué)色彩，你可在開(kāi)頭營(yíng)造意境，借景傳情，做到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這既為下文帶情化的敘寫作好了鋪墊，又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。

3、繪景傳情法

開(kāi)頭通過(guò)描繪環(huán)境、抒寫感情來(lái)渲染氣氛、設(shè)定情境，可為全文定下感情的基調(diào)，為全文創(chuàng)設(shè)出一種情境美。如朱自清筆下的“背影”為何感人，這正是作者通過(guò)祖母去世、父親賦閑以及父親老境頹唐這些特殊的事件的渲染，來(lái)創(chuàng)設(shè)出特定情境的結(jié)果。第十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二窗外，朦朧的月光照在那棵老樹(shù)上，仿佛磨去了老樹(shù)干上的創(chuàng)痕和歲月留下的滄桑。面對(duì)此情景，我的思緒又飄向了遠(yuǎn)方……

范例第二十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

題記是指寫在題目下面，正文之前的文字。巧用題記開(kāi)篇，既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺(jué)。4、運(yùn)用題記第二十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二【精彩范例】我不去想是否能夠成功，既然選了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。-----題記

《心靈的選擇》第二十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二擬寫題記請(qǐng)注意：應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示文章內(nèi)涵。要開(kāi)宗明旨，簡(jiǎn)潔明了。語(yǔ)言精美，富有文采。第二十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

改寫《喜迎快班招生》的開(kāi)頭：

走進(jìn)校園，只見(jiàn)紅旗招展，火紅的校旗在太陽(yáng)的照耀下迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得更加鮮艷奪目。朋友們，你們也許要問(wèn)，學(xué)校里有什么喜事呢？哦，讓我來(lái)告訴你們，初二年級(jí)快班招生考試。馬上就要開(kāi)始了,滴鈴鈴……一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)我拿起語(yǔ)文試卷時(shí)，閃現(xiàn)在眼前的作文題目是“喜迎快班招生”，是啊，今天的考試，是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。我的心里又激動(dòng)，又緊張，同時(shí)又感到一種在競(jìng)爭(zhēng)中充分展示才華的快意。想到這里，我不禁拿起筆來(lái)，開(kāi)始寫這篇作文?！跋灿彀嗾猩边@一題目，對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起……第二十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

滴鈴鈴……，一陣清脆悅耳的鈴聲把我們招進(jìn)了考場(chǎng)。當(dāng)我拿起語(yǔ)文試卷時(shí)，“喜迎快班招生”的作文題目赫然出現(xiàn)在我的眼前。頓時(shí)，我思潮起伏，不禁想起了一段往事……改寫示范第二十五頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二開(kāi)篇小練習(xí)

請(qǐng)你為中考作文《為自己鼓勁》寫一個(gè)開(kāi)篇友情提示:巧用修辭方法引用名言歌詞詩(shī)句運(yùn)用情景對(duì)話運(yùn)用題記注意點(diǎn)題第二十六頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

《為自己鼓勁》精彩開(kāi)篇展示

在光輝折射的露珠里，我看見(jiàn)了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見(jiàn)了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見(jiàn)了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見(jiàn)了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見(jiàn)了勇敢、樂(lè)觀。是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁。

雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹(shù)蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因?yàn)槲蚁霌肀С晒?。第二十七?yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二

為自己鼓勁人的成長(zhǎng)道路，就是一只蛾破繭成蝶的過(guò)程，在你蛻變成蝶的過(guò)程中，需要自己為自己鼓勁?！}記

為自己鼓勁“黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴?！币换厥祝迩暌堰^(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?，跳出人生最華彩的舞蹈。

第二十八頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二讓我怦然心動(dòng)的那句話又是落葉時(shí)節(jié)，片片金黃的樹(shù)葉幽幽地自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回……拾起一片枯黃的樹(shù)葉，感受落葉時(shí)節(jié)那隱隱的心跳，任思緒沿著脈絡(luò)延伸……

這可是開(kāi)學(xué)的第一次月考啊，千萬(wàn)，千萬(wàn)……我在心中默默祈禱，希望這次能夠“一雪前恥”。但是，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的數(shù)字打破了我所有的希望。

第二十九頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二老師、父母失望的眼神，考好的同學(xué)臉上沾沾自喜的表情，都讓我無(wú)地自容。我害怕老師、同學(xué)關(guān)切的話語(yǔ)，在我聽(tīng)來(lái)如同嘲諷。我開(kāi)始自暴自棄，上課時(shí)半聽(tīng)半睡，總是將自己封閉起來(lái)，獨(dú)自自怨自艾，怨天尤人。直線下降的成績(jī)更是讓我無(wú)言以對(duì)老師和父母。一日，天氣有些涼，我獨(dú)自窩在家里無(wú)聊至極，漫無(wú)目的的翻看書(shū)書(shū)籍。突然，一行字驀然印入眼簾，讓我怦然心動(dòng)，在也翻不動(dòng)書(shū)，“你知道，你愛(ài)惜，花兒努力地開(kāi)；你不知，你厭惡，花兒努力地開(kāi)?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛的將這行字看了一遍又一遍，心中如撥開(kāi)遮日的烏云，瞬間豁然開(kāi)朗。第三十頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二是啊，無(wú)論我如何，花兒一直努力的開(kāi)，生活一直都那么美好，那我為什么不呢能以積極樂(lè)觀的心態(tài)去擁抱生活，享受生活呢？心中變得清明平靜，拉開(kāi)窗簾，秋日的陽(yáng)光照在我身上，灑滿心房，讓我的心中充滿陽(yáng)光。清風(fēng)帶不走流云，而流云卻帶走了歲月，任憑歲月的河流如何沖洗，那句讓我怦然心動(dòng)的話，仍在我心中熠熠生輝，每當(dāng)我想要放棄時(shí)，那句讓我怦然心動(dòng)的話就會(huì)輕輕敲響我的心房，讓我的心逐漸平靜，重新鼓足勇氣。輕輕放下落葉，面對(duì)清晨的陽(yáng)光，我向前邁進(jìn)堅(jiān)定的每一步。第三十一頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二讓我怦然心動(dòng)的那句話

走在慢慢人生路上，聽(tīng)過(guò)太多這樣或那樣的話，但只有那句話使我怦然心動(dòng)，那就是“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”小時(shí)候做錯(cuò)了事，總會(huì)找各種理由，各種借口推卸責(zé)任，直到有一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，就開(kāi)始斥責(zé)離垃圾很近的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)：“不是我的，是別人踢過(guò)來(lái)的！”老師馬上回應(yīng)：“那你不能撿起來(lái)嗎？沒(méi)有理由，沒(méi)有借口，馬上撿起來(lái)！”這句話敲擊這我的耳膜，我的心砰然一動(dòng)。如果“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”，人人承擔(dān)好責(zé)任，事情就不會(huì)被推來(lái)拖去，總也完不成。這句話給我的心留下了深深的烙印。第三十二頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二后來(lái)上了中學(xué)，作業(yè)留多了時(shí)，同學(xué)就會(huì)向老師怨聲載到，“這么多作業(yè)怎么做完呀！”“等做完這些都后半夜啦”“做這些寫作業(yè)會(huì)影響休息的”……“砰！”的一聲巨響，老師用力敲一下桌子讓大家安靜下來(lái)，“這些作業(yè)是你們份內(nèi)的工作，你們沒(méi)有理由和借口不去完成！”聽(tīng)了這些話我的心又怦的動(dòng)了一下，于是我不再抱怨，而是努力寫作業(yè)。當(dāng)我勞累之極很想休息時(shí)，這句話便又開(kāi)始在我的耳邊回響，敲擊我的心靈，讓我堅(jiān)持完成作業(yè)。理由和借口都是對(duì)自己懶惰的美化與掩飾，“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”是勤奮努力的代名詞。第三十三頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二再后來(lái)上體育課，大家都嫌跑步太累，找各種理由和借口不去跑步，而我堅(jiān)決不會(huì)這樣做，“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”；考試考砸啦，別人都說(shuō)題太難，時(shí)間不夠，而我不會(huì)，“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”，我不要花時(shí)間思考理由與借口，就是我能力不足，我要更努力；不小心弄壞別人的東西，我不要找理由，找借口，“沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”是自己弄壞的就是自己不對(duì)，要想怎樣去彌補(bǔ)……“第三十四頁(yè)，共三十七頁(yè)，編輯于2023年，星期二沒(méi)有理由，沒(méi)有借口”這句讓我怦然心動(dòng)的話，讓我不在掩飾我的不足與懶惰，自主去承擔(dān)責(zé)任，讓我在面對(duì)更高的要求時(shí)不會(huì)猶豫，馬上去做，讓我經(jīng)歷失敗后，不會(huì)只