商務(wù)英語寫作說課

商務(wù)英語寫作說課課件第一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二目錄一、課程定位二、課程內(nèi)容三、課程設(shè)計(jì)四、課程考核五、創(chuàng)新成果商務(wù)英語寫作第二頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二一、課程定位《商務(wù)英語寫作》是基礎(chǔ)寫作知識在商務(wù)環(huán)境下的實(shí)踐，因此，學(xué)好基礎(chǔ)寫作是學(xué)好本課程的前提條件。本課程又為外貿(mào)函電、商務(wù)單證等更加專業(yè)化的寫作提供了基礎(chǔ)知識和基本技能的支持。同時，商務(wù)英語寫作課和其它課程，如綜合英語、英語閱讀、英語語法等都是密切相關(guān)的。

第三頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二通過本課程教學(xué)，可以使學(xué)生系統(tǒng)地了解商務(wù)英語寫作的基礎(chǔ)理論；了解多種商務(wù)文體的寫作格式；掌握多種商務(wù)文體里常用的表達(dá)方式；一、課程定位：課程作用第四頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二一、課程定位——課程的目標(biāo)專業(yè)能力目標(biāo)方法能力目標(biāo)社會能力目標(biāo)掌握英語寫作的基礎(chǔ)和技能具備各種高職商務(wù)英語應(yīng)用文體的寫作能力，為今后從事的職業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)培養(yǎng)關(guān)注當(dāng)前社會熱點(diǎn)問題、用英語構(gòu)思、撰寫并發(fā)表觀點(diǎn)的能力培養(yǎng)學(xué)生撰寫英語段落、篇章的各種技巧掌握各種商務(wù)英語應(yīng)用文的具體范式并能靈活應(yīng)用培養(yǎng)英漢對比意識和英語思維能力培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息加工素材的能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、知識應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力和自我發(fā)展能力培養(yǎng)學(xué)生人際交往、社會活動和團(tuán)隊(duì)合作能力第五頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二二、課程內(nèi)容——學(xué)時分配

單元名稱教學(xué)時數(shù)

學(xué)時分配理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)Part1Introduction商務(wù)寫作基礎(chǔ)

Unit1BasicConcepts（商務(wù)寫作的基本概念,通知）211Unit2EffectiveBusinessWriting(商務(wù)英語寫作的階段和原則)211Part2FourCommonTypes商務(wù)寫作常用文體

Unit3Letters商務(wù)信函211Unit4Memos備忘錄211Unit5Emails電子郵件211Unit6Reports商務(wù)報告211期中復(fù)習(xí)202Part3Functionsandnotions

商務(wù)寫作功能Unit7WritingAboutthePleasantandtheRoutine(正面及日常內(nèi)容寫作的技巧如咨詢函)211Unit8WritingAbouttheUnpleasant(負(fù)面內(nèi)容的寫作技巧，如回絕函)211Unit9WritingtoPersuade(說服性內(nèi)容的寫作技巧，如銷售函)211Part4OtherPracticalWritings其他商務(wù)寫作應(yīng)用文體Unit10Resumes簡歷211Unit11Job-ApplicationCoverLetters求職信211Unit12Complaintletters投訴信211Unit13AdjustmentLetters投訴處理函211Unit14Minutes會議紀(jì)要211期末復(fù)習(xí)202第六頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二PracticeandcommentSampleanalysis教師引導(dǎo)，學(xué)生自主交叉評閱、小組輪評Summary量化評價，新舊銜接小組討論，切入話題Warming-up二、課程內(nèi)容：教學(xué)過程第七頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二三、課程設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)理念按照學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、能力發(fā)展水平和實(shí)際工作需要由淺入深逐步教學(xué)模塊化教學(xué)，針對目標(biāo)工作群和社會現(xiàn)實(shí)。教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化寫作與閱讀、口語相結(jié)合，提高學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力第八頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二三、課程設(shè)計(jì)——教學(xué)方法教學(xué)效果教學(xué)手法利用所學(xué)知識分析真實(shí)語料和案例，做到學(xué)以致用導(dǎo)入項(xiàng)目設(shè)計(jì)內(nèi)容，提高學(xué)生發(fā)散思維能力利用幻燈片等教學(xué)手段，使教學(xué)內(nèi)容生動直觀學(xué)生分工合作，調(diào)查研究，鍛煉綜合能力案例教學(xué)法情景模擬法多媒體教學(xué)法開放式教學(xué)法課外講座了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)，激勵學(xué)生提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)第九頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二四、課程考核平時成績（40%）期末閉卷考試成績（60%）以過程考核為主，著重考核學(xué)生掌握所學(xué)的基本技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題的能力?？偝煽兊谑?，共十二頁，編輯于2023年，星期二學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律和出勤情況一學(xué)習(xí)能力（預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等）二課堂表現(xiàn)（積極回答問題參與討論）三四、課程考核一、單元考核標(biāo)準(zhǔn)各模塊成績由以下三個方面綜合評定：二、成績評定按上述要求綜合評定，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定第十一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期二成果：五、創(chuàng)新成果外語系08級王亞楠同學(xué)