2021年五年級語文下冊一單元試卷匯總(4套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年五年級語文下冊一單元試卷匯總班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）kāipìshōuhuòàimùxīwàngtǐmiànhǎochùpiányifēnfù二、比一比，再組詞。（10分）園（______）蜜（______）灘（______）螞（______）倭（______）圓（______）密（______）難（______）瑪（______）委（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）然（_____）味（____）接不（____）一（____）半（____）內（____）外（_____）兵（____）馬（____）失（____）落（____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）無論……都……雖然……但是……只要……就……不但……而且……如果……就……（1）現在我們的生活水平（_____）有了提高，（_____）還要注意節(jié)約。（2）（_______）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（______）把和氏壁交給他。（3）（_______）多讀多練，（______）會提高作文水平。（4）（_____）困難有多大，我們（______）會竭盡全力去克服。（5）這艘輪船（_________）載客多，（_________）速度非?？臁Ｎ?、按要求寫句子。（15分）（1）東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。（縮句）（2）客人被蒙古族人接進了蒙古包。（改為把字句）（3）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（修改病句）（4）小樹成長。（擴句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）潔白的木槿花一到夏天，院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：“我那時好糊涂，好糊涂啊?！睘槭裁次业哪赣H對木槿花這么有感情，是因為有一個關于木槿花的感人的故事。我五歲那年，右腿忽然青腫了一塊，痛得我成天哭喊。母親見我熬不過，就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個老中醫(yī)，退休后在家里開了個小診所。他醫(yī)術好，心也善。廖醫(yī)生看了我的腿，責怪我母親：“再晚來兩天，右腿就廢了。這是骨髓炎，嚴重了，就得截肢！”其實不能怪母親，父親去世后，母親終日為一日三餐發(fā)愁，哪有閑錢給我治腿？母親擔心地問能否治好，得到廖醫(yī)生的肯定回答后，臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。廖醫(yī)生給我敷了草藥，又交給母親兩帖中藥，說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢，廖醫(yī)生說五塊錢，母親的臉紅了，局促不安地說：“我，我只有兩塊多錢，能不能下回補上？”廖醫(yī)生爽快地說：“行，不急，啥時有錢啥時給。”再去廖醫(yī)生家，母親帶上了家里唯一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收，母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過，說：“好，就算我買你的，十塊錢，好嗎？”說著，硬塞給母親十塊錢。那時一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里，母親發(fā)現中藥紙包里有十決錢，當晚就去了廖醫(yī)生家，把錢從門縫里塞進去了。兩天后，又該去換藥，可母親不敢去，只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間，廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現了院子里的木槿花，說：“木槿花是上好的中藥，一兩值兩塊錢呢！摘了賣給我，好嗎？”母親驚喜萬分，連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿稱一稱，竟有一斤。他說：“這下好了，你再也不用欠我錢了。”此后，去廖醫(yī)生家治腿，母親就帶點木槿花去。不久，我的腿治好了。第二年，廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心，去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個秘密：木槿花是普通的中藥，并不值錢。母親哇的一聲號哭起來：“我的恩人呀……”幾年后，母親也去世了。母親臨終時拉著我的手說：“兒啊，我死后，在我的墳墓周圍栽一圈木槿?！比缃?，每到夏天，母親墳墓周圍就開滿木槿花——圣潔無比的木槿花。1．“為什么我的母親對木槿花這么有感情，是因為有一個關于木槿花的感人的故事?！边@個句子是一個過渡句，作用是___________。2．“母親一見潔白的木槿花，就會眼含淚水，嘴唇哆嗦著說：‘我那時好糊涂，好糊涂啊。’”對這句話理解不正確的是（）A．“眼含淚水，嘴唇哆嗦著”是神態(tài)描寫，說明木槿花對母親觸動很大。B．這句話是說母親年紀大了，腦子不好使了，說話也哆哆嗦嗦的，愛動感情。C．這句話說明母親痛悔自己竟不明白廖醫(yī)生的良苦用心，不知道廖醫(yī)生謊稱木槿花是上好的中藥，并收購木槿花，目的是使自己能心安理得地接受幫助，堅持為兒子治病。3．以下是有關母親的描寫，說說母親當時心里在想什么。（1）臉色晴朗了許多，可片刻后，又一臉的陰云。_________________________________________（2）可母親不敢去，只是默默地流淚。_________________________________4．根據對文章內容的理解判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）“圣潔無比的木槿花”象征著人世間純潔善良、扶弱濟困的美好情感。（_____）（2）本文結尾點題，與文章的題目相照應。（_____）5．請從母親和廖醫(yī)生中任選一個，結合具體事例，概括人物的形象特點。__________________________________________七、習作。（20分）題目：我得到了___________要求：1、在橫線上填上一個適當的詞語，如：表揚、教訓、啟示、溫暖、幸福把題目補充完整。2、通過一件事來寫，把事情的經過寫具體，做到語句通順，感情真實。3、書寫工整，方面整潔，寫400——500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一開辟收獲愛慕希望

體面好處便宜吩咐二花園蜜蜂沙灘螞蟻倭寇圓形密封難處瑪瑙委托三索無應暇知解憂患荒亂魂魄四雖然但是如果就只要就無論都不但而且五略六1．承上啟下2．B3．母親得知兒子的腿能治好，心里感到寬慰；但又為無錢治病而犯愁。母親因無力支付醫(yī)藥費而失去了繼續(xù)為兒子醫(yī)治的勇氣，為無力治好兒子的腿而傷感。4．√×5．母親：貧困而有自尊。為兒子治病，雖缺錢，但定要以母雞相贈表心意，并在當晚就把廖醫(yī)生給的錢送回去了。廖醫(yī)生：心地善良，尊重弱者。不計較醫(yī)藥費，還用巧妙的方式接濟他人，維護他人的自尊。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年五年級語文下冊一單元試卷匯編班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）lǎnduòl(fā)ínglóngshūlǐzhǐxièqǐdílímínghuīhuángguànjūndǎnqièdīngzhǔ二、比一比，再組詞。（10分）沃（_________）棚（_______）浮（_______）擋（_______）鈕（_______）襖（_________）繃（_______）俘（_______）襠（_______）扭（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）心（____）血足（____）多（____）（____）遠揚（________）多端內（____）外（____）處心（_______）（____）直（____）壯（____）星（____）月貶義詞有______、_______、_______。_______和_______是褒義詞。2.照樣子寫詞語。內()外()(一、三字為反義詞)：_______________________3.選擇其中兩個詞語寫一段話。_______________________________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）如果……就……盡管……還是……即使……也……不是……而是……（1）（）今天下大雨，但同學們（）堅持到校。（2）（）你再有意見，（）不能在課堂上大吵大鬧。（3）（）沒有人們的辛勤勞動，（）不會有現在的美好生活。（4）他（）一名演員，（）一名醫(yī)生。五、按要求寫句子。（15分）（1）和煦的陽光靜靜地照耀著樹林。(縮句)_____________________________________________________________________（2）這難道不是一只可憐的貝,不是一只可敬的貝嗎?(改為陳述句)_____________________________________________________________________（3）高斯解決了難題。高斯通過觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話)_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）天壇之美歷史悠久的北京城從元朝開始一直是中國的都城。歷朝歷代的帝王在城中建造各式各樣的祭拜場所，其中最著名的要數天壇了。天壇始建于明永樂十八年，位于北京故宮的正陽門外東側，是明、清兩代帝王祭天、祈谷和祈雨的場所。它是現存中國古代規(guī)模最大的祭祀建筑群。1998年聯合國教科文組織將其確認為“世界文化遺產”。天壇以凝練的藝術形式表現了博大的精神內涵，將意境之美融于建筑之中。天壇的祈年殿、皇穹宇、圜(yuán)丘建造在南北中軸線上。自南端向北，建筑高度連續(xù)性逐漸上升。圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，比象征帝王的故宮太和殿還高出3米，成為中軸線的高峰。這出人意料的“高”象征著“天”的至高無上，可見古人對“天”的無比崇敬。古人認為天是圓的，地是方的。因此，天壇分為內外兩壇，壇墻南方北圓，象征天圓地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形建筑，每一個建筑又形成很多的同心圓一直擴展到與天空相融。這“圓”的設計，更是一種祥和的象征。《黃帝內經》中說：“清陽為天，濁陰為地?！碧靿羌捞熘兀ㄖ捎昧松钏{色的琉璃瓦，園內大面積種植四季常青的柏樹——整體色調可謂是“青”色。墨綠的樹、深藍的琉璃瓦和淺藍的天空形成了色彩的深淺對比。你知道這“青”色又象征著什么嗎？天壇和故宮相比，兩者之美截然不同。故宮建筑群龐大，以氣勢取勝，而天壇__________；故宮的空間圖形是方形的，而天壇的空間圖形是__________的；故宮的顏色以紅色為主，而天壇以__________為主；故宮以封閉式的一道道門、一面面墻為特點，而天壇以__________為特點。天壇不僅是中國古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰寶。1．下列說法中正確的一項是()A．故宮太和殿是明、清兩代北京最高的建筑，是帝王的象征。B．天壇分為內外兩壇，壇墻南北形狀不同。C．天壇的琉璃瓦采用深藍色，是為了與淺藍的天空相融合。2．結合短文選擇恰當的內容，將序號填在第六自然段的橫線上。①青色②開放式的一個個圓③建筑群少而精，以寧靜著稱④圓形3．短文第三自然段，運用了______和____的說明方法，這樣寫的好處：_____4．本文中的“意境之美”是指建筑中所蘊含的文化內涵。建筑的“高”，象征著“天”的至高無上；建筑形態(tài)的“圓”，象征著______________；建筑色調的“青”，象征著______________。七、習作。（20分）同學們都有許多美好的愿望或遠大的理想。請你以“我好想……”為題，寫一篇作文。要求：先把題目補充完整。2.把自己的愿望或理想表達清楚，語言通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一懶惰玲瓏梳理紙屑啟迪黎明輝煌冠軍膽怯叮囑二肥沃大棚浮夸擋住按鈕棉襖繃帶俘虜褲襠扭動三嘔瀝智謀臭名詭計憂患積慮理氣眾拱臭名遠揚詭計多端處心積慮嘔心瀝血足智多謀東奔西跑大材小用異口同聲足智多謀的藺相如理直氣壯地對秦王說：“我看您沒有拿城換璧的誠意，我已經讓人把和氏璧送回趙國了?！鼻赝跄魏尾涣颂A相如，只得客客氣氣地把他送回趙國。四（1）盡管……還是……（2）即使……也……（3）如果……就……（4）不是……而是……五（1）陽光照耀著樹林。（2）這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。（3）高斯通過觀察思考想到了辦法,解決了難題。六1．B2．③④①②3．列數字作比較準確說明建筑高度，有說服力；與故宮太和殿作比較，突出祈年殿的高。4．祥和清朗(或澄清、清澈)PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年五年級語文下冊一單元試卷真題班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì二、比一比，再組詞。（10分）擬（_______）犧（_______）朝（_______）瑞（_______）枕（_______）似（_______）棲（_______）嘲（_______）端（_______）忱（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（____）高（____）下

（____）身（____）骨

昂（____）挺（____）

前（____）后（_____）安（____）樂（____）（_____）斷（___）連雪中（________）

嘔（____）瀝（_____）四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）雖然……但是……因為……所以……（1）（________）我們的生活富裕了，（_______）不能浪費。（2）（________）我們是為人民服務的，（________）我們如果有缺點就不怕別人批評指出。（3）（________）奶奶年紀很大了，（_________）她動作依然十分利落。五、按要求寫句子。（15分）①全長1338米的風火山隧道終于勝利貫通了！（縮句）_________________________________②誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？（改為陳述句）_________________________________③汽車跑得很快。（改為擴張句）_________________________________④公園里的松柏、桃花等樹木枝繁葉茂。（修改病句）_________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）孩子，我為什么打你有一天與朋友聊天，我說；“就是在文化大革命中當紅衛(wèi)兵，我也沒打過人。我這一輩子，從沒打過人……”你突然插嘴說：“媽媽，你曾經打一個人，那就是我……”那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純正無瑕的眼睛，我要承認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。第一次打你的起因，已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，那怕它將苛烈十倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量，不至于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經長大了，因為你已經懂得了很多道理，毫不懂道理的嬰兒和已經懂道理的人，都不必打。只有對半懂不懂、自以為懂其實不怎么懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。孩子，打與不打都是愛，你可懂嗎？1．根據上下文②中劃橫線理解詞語的含義?？炭嚆懶模篲_________________________2．品析第3段中畫浪線句子的表達效果。__________________________3．為什么面對孩子摔破碗盆、拆毀的玩具、污臟的衣服“我”都不曾打他？（請用文中原句來回答）________________________4．怎樣理解第11段的“最要的不是身累，而是心累？_____________________________5．第13段在文章的結構和內容上有什么作用？_______________________6．你對于父母責打孩子是怎樣看的？談談你的理解。__________________________七、習作。（20分）同學們,在你身上一定發(fā)生過許許多多的事情，這些事情或者令你難忘，或者令你后悔，或者讓你覺得有趣……請你選擇其中的一件，以《一件的事》為題寫一篇作文。先把題目補充完整。要求做到重點突出,內容具體,語句通順,標點正確。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一吩咐懶惰平衡堡壘嫌棄恩惠隱蔽俯沖典禮協議二模擬犧牲朝鮮祥瑞枕頭似乎棲息嘲笑端詳熱忱三居臨粉碎首胸赴繼居業(yè)藕絲送炭心血四（1）雖然但是（2）因為所以（3）雖然但是五隧道貫通了。沒有人能相信這是大自然的現實,不是大膽的夢幻。汽車跑得真快啊,快得像離弦的箭一樣。公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。六1．牢記在心，永遠不忘2．運用了比喻的修辭方法。生動形象地寫出了孩子被父母保護的樣子，體現了父母對孩子疼愛和怕孩子受到傷害的心情。3．我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。4．孩子做錯事讓父母感到心疼和無奈，父母對自己的努力付之東流而感到心疼，因為愛孩子所以才覺得心累。5．照應文章標題，點明文章主旨，體現了父母打孩子是想幫助孩子認識并改正錯誤的良苦用心。引起讀者的反思。6．應該理解父母的良苦用心，同時做一個懂事的不讓父母操心的好孩子。重點段落品析。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年五年級語文下冊一單元試卷精編班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zhìliáosōngshǔguānghuáxiázhǎiguāiqiǎoméitànzhuīzhújǐngjué二、比一比，再組詞。（10分）訊（______）綽（______）距（______）妨（______）侵（______）汛（______）卓（______）拒（______）防（______）浸（______）署（______）激（______）籍（______）幕（______）漲（______）暑（______）繳（______）藉（______）慕（______）脹（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）成（____）結（____）夜（____）降（____）心（____）神（____）（____）（____）而飛根據意思，從上面的詞語中選擇恰當的詞語。結成一群群、一隊隊。形容人多。（_______）2.用“心()神()”寫一句話。__________________________四、選擇恰當的關聯詞語填空。（10分）因為……所以……既然……就……雖然……但是……不但……而且……如果……就……1、（）今天夜里下雨，明天的運動會（）得推遲。2、這件棉衣（）舊了，（）很保暖。3、（）我平時不好好吃飯，（）身體抵抗力特別差。4、你（）答應人家了，（）不要推辭了。5、他（）學習成績優(yōu)秀，（）經常助人為樂。五、按要求寫句子。（15分）我越來越體會到我當初起先是多么慶幸。（修改病句）_______________________________________________2.花開得茂盛。（改為比喻句）________________________________________________3.薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。（用關聯詞把兩句話連成一句話）________________________________________________4.戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）________________________________________________5.這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（縮句）________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）村槐(節(jié)選)我思鄉(xiāng)的心,便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。清明時分,我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩,攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒,牽住一頭;然后側身用胳膊劃一個有力的弧線,繩團便高高飛向橫著的樹股;最后,打了結,綁了一截棍兒,就可以蕩飛了。開始,我上秋千還有點兒怯,祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸,我可以一屈一伸,自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏,上下忽閃著,嫩綠的葉片泛著春陽,像無數歡樂的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黃的槐米,米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳,簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被風搖落的花瓣,在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們,赤腳歡跑在這花的暖床上,追逐著,打著滾,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,積成一座座小的香山;或者學著祖父在山地里點種,把花瓣一撮撮種下,希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年?；睒渲苌硎撬幉?春采其花,秋采其果,索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮,那么巨大的樹冠,慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經去世,而我這長孫又沒能送葬,總覺愧疚不已。在我眼前,兒時縛過秋千的樹干似在抖動了,綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去,村槐又蒼老了幾許,它那遒勁地露出地面的根須,深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此,我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手,深深插入泥土,緊緊攥著泥土的動作,是那么執(zhí)著而有力,顯示著生命的經久。曾伴我長大的槐樹,也一定知道我的思戀,也在想念著它的游子呢!1．在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞:綁—()大方—()反義詞:光滑—()索取—()2．文中第2~4自然段依次記敘了三件往事:、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是,敘述的順序是。3．下列說法不正確的一項是()。A．文章以村槐為題,托物言志,表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向B．本文以記敘為主,綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式C．本文借物抒情,借對村槐的贊美,抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀,對親人的思念D．文章結尾不僅照應開頭,還深化了主題4．第5自然段畫線的句子能否去掉?為什么?請談談你的理解。_________________________________________________七、習作。（20分）題目：我家的______要求：把題目補充完整，補充的內容必須是家里的一種電器。2．適當地運用對比、列數字等說明方法來介紹事物的特點。____________________________________________________________________________________________________________