化學(xué)工藝（鹽化工方向）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

化學(xué)工藝（鹽化工方向）專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)化學(xué)工藝（060700）二、入學(xué)要求初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力三、修業(yè)年限3年四、職業(yè)面向序號(hào)對(duì)應(yīng)職務(wù)（崗位）職業(yè)資格證書(shū)舉例專(zhuān)業(yè)（技能）方向1無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)化工總控工無(wú)機(jī)化工2鹽化工生產(chǎn)化工分析工鹽化工說(shuō)明：可根據(jù)區(qū)域?qū)嶋H情況和專(zhuān)業(yè)（技能）方向取得1或2個(gè)證書(shū)。五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)按照國(guó)家職業(yè)教育的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)需要的化學(xué)工藝（鹽化工方向）專(zhuān)業(yè)中等技術(shù)應(yīng)用性人才，掌握該專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，在生產(chǎn)、管理和服務(wù)等第一線(xiàn)工作的中級(jí)技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能：職業(yè)素養(yǎng)1.具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度。2.具有較好的溝通能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.具有安全生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)和節(jié)能環(huán)保的意識(shí)和行為。4.具備一定的獲取和處理信息的能力。5.具有國(guó)際上通用的鹽化工企業(yè)“責(zé)任關(guān)懷”文化準(zhǔn)則和“合規(guī)”、“全球契約”等企業(yè)行為規(guī)范理念。專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能1.熟悉本專(zhuān)業(yè)必需的鹽化工生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。2.能識(shí)讀鹽化工藝流程圖、設(shè)備圖、管道圖等相關(guān)圖樣。3.熟悉并能應(yīng)用鹽化工生產(chǎn)中的檢測(cè)儀表與自動(dòng)控制系統(tǒng)。4.熟悉并能使用和維護(hù)鹽化工裝備。5.能掌握典型鹽化工單元的基本操作技能。6.能完成鹽化工生產(chǎn)裝置的開(kāi)停車(chē)及運(yùn)行操作。7.具有正確判斷、處理鹽化工生產(chǎn)運(yùn)行中的一般故障的能力。8.能在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)施QHSE及清潔生產(chǎn)。9.能取得化工分析工（四級(jí)）、化工總控工（四級(jí)）或化工生產(chǎn)運(yùn)行員（四級(jí)）職業(yè)資格證書(shū)。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——無(wú)機(jī)化工1.了解無(wú)機(jī)化工生產(chǎn)的典型特征、生產(chǎn)過(guò)程及化工生產(chǎn)的典型設(shè)備與工藝流程。2.掌握氮肥、磷肥、復(fù)合肥料及無(wú)機(jī)酸等產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、工藝條件的選擇、工藝流程的設(shè)置及典型生產(chǎn)設(shè)備及各無(wú)機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)崗位的構(gòu)成。3.具備典型無(wú)機(jī)產(chǎn)品生產(chǎn)各崗位的操作控制能力。專(zhuān)業(yè)（技能）方向——鹽化工1.了解鹽化工生產(chǎn)的工藝流程、原理和工藝參數(shù)。2.了解鹽化工生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)設(shè)備結(jié)構(gòu)及工作原理。3.能根據(jù)操作規(guī)程完成典型生產(chǎn)裝置的開(kāi)停車(chē)操作和日常運(yùn)行維護(hù)，能判斷運(yùn)行故障并正確處理。六、課程設(shè)置及要求本專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)技能課。公共基礎(chǔ)課包括德育課、勞動(dòng)技能課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史，以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類(lèi)基礎(chǔ)課。專(zhuān)業(yè)技能課包括專(zhuān)業(yè)核心課、專(zhuān)業(yè)（技能）方向課和專(zhuān)業(yè)選修課，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專(zhuān)業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)，頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。（一）公共基礎(chǔ)課序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求1職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合2經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合3哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合4體育依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合5語(yǔ)文依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色6數(shù)學(xué)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色7英語(yǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色8計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色9就業(yè)指導(dǎo)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合。10公共禮儀依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校公共禮儀教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合11書(shū)法依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書(shū)法教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合12歷史依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校書(shū)法教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并與專(zhuān)業(yè)實(shí)際和行業(yè)發(fā)展密切結(jié)合13無(wú)機(jī)化學(xué)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。指導(dǎo)學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)、技能和方法，分析和解決與化學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，感受化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活之間的聯(lián)系，逐步樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)方法觀察、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)、生活中與化學(xué)有關(guān)的各種自然現(xiàn)象和物質(zhì)的變化，并學(xué)會(huì)化學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行記錄和表述。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和實(shí)驗(yàn)探究的基本方法，提高實(shí)踐能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和協(xié)作互助的工作作風(fēng)14物理依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱》開(kāi)設(shè)，并注重在職業(yè)模塊的教學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色15勞動(dòng)技能課依據(jù)學(xué)生全面發(fā)展要求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，感受勞動(dòng)創(chuàng)造的喜悅，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程的組織和安排。（二）專(zhuān)業(yè)技能課1．專(zhuān)業(yè)核心課序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求1化工制圖了解化工技術(shù)圖樣的基本類(lèi)型、圖例、畫(huà)法、技術(shù)要求等知識(shí)，掌握對(duì)零件圖、化工設(shè)備圖、工藝流程圖、管道單線(xiàn)圖等常用化工圖樣的識(shí)讀能力；了解計(jì)算機(jī)繪圖、AutoCAD繪圖軟件的基本知識(shí)，能繪制化工工藝流程簡(jiǎn)圖，能看懂化工工藝流程簡(jiǎn)圖、簡(jiǎn)單零部件圖和裝配圖2分析化學(xué)掌握容量分析、重量分析的操作技能和化學(xué)分析的基本理論；能夠正確選擇、配置和使用分析中常用的化學(xué)試劑，會(huì)制備常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)溶液；會(huì)根據(jù)具體產(chǎn)品檢測(cè)任務(wù)要求，查閱標(biāo)準(zhǔn)方法，確定分析過(guò)程，完成分析操作，準(zhǔn)確處理數(shù)據(jù)，編寫(xiě)檢驗(yàn)報(bào)告，驗(yàn)證數(shù)據(jù)的可靠性3物理化學(xué)了解熱力學(xué)第一、第二定律，能掌握常用物理常數(shù)檢驗(yàn)項(xiàng)目的測(cè)定原理和測(cè)定條件；能按標(biāo)準(zhǔn)組建測(cè)定裝置，進(jìn)行物理常數(shù)的測(cè)定，完成相應(yīng)檢驗(yàn)報(bào)告4化工單元操作了解流體輸送、傳熱、精餾、吸收、萃取、干燥等單元操作在化工生產(chǎn)中的應(yīng)用，掌握上述單元操作所需設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作過(guò)程及工作原理；能進(jìn)行單元裝置的開(kāi)停車(chē)操作、正常運(yùn)行與質(zhì)量分析、故障處理與維護(hù)等；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工程計(jì)算5化工設(shè)備基礎(chǔ)了解化工生產(chǎn)對(duì)化工設(shè)備的要求和有關(guān)規(guī)范，了解化工設(shè)備的種類(lèi)、使用材料的類(lèi)型、特性及應(yīng)用；掌握常見(jiàn)化工設(shè)備（如反應(yīng)器、塔、容器、換熱器、泵、壓縮機(jī)、管路與閥門(mén)等）的基本結(jié)構(gòu)、作用及工作原理；能識(shí)別化工設(shè)備的常見(jiàn)故障，會(huì)對(duì)常見(jiàn)化工設(shè)備進(jìn)行常規(guī)的維護(hù)6化工儀表及自動(dòng)化介紹了化工過(guò)程控制系統(tǒng)的基本概念、過(guò)程檢測(cè)與控制儀表、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法等基礎(chǔ)知識(shí)，并配有典型的應(yīng)用實(shí)例。掌握化工生產(chǎn)過(guò)程中化工儀表及自動(dòng)化知識(shí)；了解常用化工元器件的基本原理；掌握常用檢測(cè)儀表的結(jié)構(gòu)和控制技術(shù)；會(huì)用常見(jiàn)的化工儀表，并能對(duì)其進(jìn)行維護(hù)2.專(zhuān)業(yè)（技能）方向課（1）無(wú)機(jī)化工序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求1合成氨工藝及設(shè)備了解合成氨生產(chǎn)的各種方法；掌握合成氨生產(chǎn)個(gè)工序的生產(chǎn)原理，工藝條件的制訂依據(jù)及控制、工藝流程的設(shè)置原則及主要設(shè)備的構(gòu)造等；能進(jìn)行崗位裝置的開(kāi)停車(chē)操作、裝置穩(wěn)定運(yùn)行及維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程中異常情況分析和處理，并在生產(chǎn)中實(shí)施安全環(huán)保和節(jié)能降耗；會(huì)進(jìn)行相關(guān)的工藝基本計(jì)算2無(wú)機(jī)物工藝及設(shè)備了解無(wú)機(jī)酸、化學(xué)肥料等無(wú)機(jī)物生產(chǎn)過(guò)程及近年來(lái)的新工藝、新技術(shù)和新方法；掌握各產(chǎn)品的生產(chǎn)原理、工藝流程、工藝條件及控制、主要設(shè)備構(gòu)造等；能進(jìn)行崗位裝置的開(kāi)停車(chē)操作、裝置穩(wěn)定運(yùn)行及維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程中異常情況分析和處理，并在生產(chǎn)中實(shí)施安全環(huán)保和節(jié)能降耗；會(huì)進(jìn)行相關(guān)的工藝基本計(jì)算（2）鹽化工序號(hào)課程名稱(chēng)主要教學(xué)內(nèi)容和要求1氯堿PVC工藝及設(shè)備（鹽化工藝）了解氯堿和PVC生產(chǎn)過(guò)程的基本理論知識(shí)、設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握氯堿、PVC生產(chǎn)工藝；能完成生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備的開(kāi)停車(chē)操作，能準(zhǔn)確判斷及處理運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的故障，并在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)施安全環(huán)保和節(jié)能降耗；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝計(jì)算2無(wú)機(jī)物工藝及設(shè)備（真空制鹽工藝）了解無(wú)機(jī)鹽（NaCl）生產(chǎn)的基本理論知識(shí)和主要設(shè)備的工作原理，掌握無(wú)機(jī)鹽的生產(chǎn)工藝；能完成生產(chǎn)過(guò)程中設(shè)備的開(kāi)停車(chē)操作，能準(zhǔn)確判斷及處理運(yùn)行過(guò)程中出現(xiàn)的故障，并在生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)施安全環(huán)保和節(jié)能降耗；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝計(jì)算七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（一）基本要求每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），累計(jì)假期12周，周學(xué)時(shí)為28學(xué)時(shí)，期間安排有綜合實(shí)訓(xùn)共計(jì)4周。最后一期為頂崗實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)按每周30小時(shí)安排，安排了勞動(dòng)技能、開(kāi)學(xué)綜合教育、運(yùn)動(dòng)會(huì)等專(zhuān)周，體現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展，3年總學(xué)時(shí)數(shù)為3000-3400。課程開(kāi)設(shè)順序和周學(xué)時(shí)安排，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。公共基礎(chǔ)課共1146學(xué)時(shí)，占36.24%，專(zhuān)業(yè)技能課（核心課）共974學(xué)時(shí)，占30.80%，專(zhuān)業(yè)技能課（方向課）共1042學(xué)時(shí)，占32.95%，專(zhuān)業(yè)技能課學(xué)時(shí)約占總學(xué)時(shí)的63.76%。總學(xué)時(shí)為3162學(xué)時(shí)。公共基礎(chǔ)課符合教育部有關(guān)教育教學(xué)基本要求，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)學(xué)生基本科學(xué)文化素養(yǎng)、服務(wù)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的能力。專(zhuān)業(yè)技能課按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)組織形式有機(jī)結(jié)合。重視校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，高度重視學(xué)生的勞動(dòng)保護(hù)、操作規(guī)范和學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣和安全意識(shí)，避免在設(shè)備安全使用、操作規(guī)范、人身安全等方面出現(xiàn)事故。逐步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)，完善專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系。與企業(yè)合作，實(shí)施“現(xiàn)代學(xué)徒”制的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)情況對(duì)學(xué)生在企業(yè)的實(shí)訓(xùn)做相應(yīng)的調(diào)整。根據(jù)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際需要在規(guī)定的范圍內(nèi)適當(dāng)調(diào)整，保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和基本學(xué)時(shí)。（二）教學(xué)安排化學(xué)工藝(鹽化工方向)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程課程類(lèi)別課程名稱(chēng)選修學(xué)分比例考試學(xué)期考查學(xué)期課時(shí)分配周學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)總計(jì)一二三17.518.018.517.018.0公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃372職業(yè)道德與法律352經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)362哲學(xué)與人生372體育1422222語(yǔ)文14244數(shù)學(xué)14244英語(yǔ)14244計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1086就業(yè)指導(dǎo)362公共禮儀362書(shū)法362無(wú)機(jī)化學(xué)281056物理1051056歷史362專(zhuān)業(yè)核心課化工制圖及CAD1702817044分析化學(xué)136281366物理化學(xué)1111116化工單元操作技術(shù)2817044化工設(shè)備基礎(chǔ)744電工電子281086化工儀表及自動(dòng)化控制10542水鹽體系相圖10842專(zhuān)業(yè)技能課制鹽工藝學(xué)2823866鹽化工藝學(xué)21066八、實(shí)施保障主要包括師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊(duì)伍輕化專(zhuān)業(yè)課專(zhuān)兼職教師共17人，其中高級(jí)教師5人，具有高級(jí)工程師、技師、工程師等教師2人，講師5人，助理講師2人，“雙師型”教師11人，具有行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷教師15人。學(xué)校是四川省教師培訓(xùn)項(xiàng)目第二批職業(yè)院?！半p師型”名師工作室和緊缺領(lǐng)域教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)工作實(shí)施單位，在專(zhuān)業(yè)班級(jí)較多時(shí)，教師課時(shí)量十分繁重，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)上略顯不足，針對(duì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況不斷加大老師各種級(jí)別的培訓(xùn)和鍛煉。（二）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)室與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地具備化學(xué)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)功能等，如無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、日用化學(xué)等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室；化工原理實(shí)驗(yàn)室；化工單元操作實(shí)訓(xùn)室；無(wú)機(jī)、有機(jī)、分析、化工單元操作、環(huán)境工程教學(xué)仿真軟件實(shí)驗(yàn)室；化工實(shí)訓(xùn)基地、礦鹽標(biāo)本陳列室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)校外實(shí)習(xí)基地是指在學(xué)校區(qū)域范疇之外由學(xué)校單獨(dú)組建或與企業(yè)合作組建的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，也可以是校企以協(xié)議形式明確的可供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。校外實(shí)訓(xùn)基地的主要功能是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力和實(shí)戰(zhàn)技能，滿(mǎn)足生產(chǎn)實(shí)際崗位的需要。根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展及市場(chǎng)需求，努力提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)技能的培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)設(shè)施設(shè)備的投入建設(shè)。（三）教學(xué)資源根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃選擇適合專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教材，淺顯易懂，圖文并茂，讓科任教師參與討論教材的征訂。根據(jù)專(zhuān)業(yè)教材配套相應(yīng)圖書(shū)文獻(xiàn)資料或數(shù)字視頻資料等。（四）教學(xué)方法根據(jù)專(zhuān)業(yè)課程特點(diǎn)，教師應(yīng)針對(duì)不同層次學(xué)生采取多元化的教學(xué)手段，盡量做到淺顯易懂、理論與實(shí)踐結(jié)合、采用多媒體手段教學(xué)，強(qiáng)化理論實(shí)踐一體化，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色，提倡項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、角色扮演和情景教學(xué)等方法，利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)教學(xué)等教學(xué)形式有機(jī)結(jié)合起來(lái)。（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)由學(xué)校、學(xué)生和用人單位三方共同實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐能力、“雙證”的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量，專(zhuān)兼職教師教學(xué)質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下多元化教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系。1.課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)方式采取靈活多樣的評(píng)價(jià)方式，主要包括筆試、作業(yè)、課堂提問(wèn)、課堂出勤、上機(jī)操作考核及參加各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽的成績(jī)等。2.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)方式（1）實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)評(píng)講采用實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)踐操作水平相結(jié)合等形式，如實(shí)反映學(xué)生各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目的技能水平。（2）頂崗實(shí)習(xí)評(píng)講頂崗實(shí)習(xí)考核方面包括實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位綜合評(píng)價(jià)鑒定等多層次、多方面的的評(píng)講方式。（六）質(zhì)量管理堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，探索“三全育人”綜合改革，把立德樹(shù)人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，推動(dòng)思想政治工作體系貫穿教學(xué)體系、教材體系、管理體系，切實(shí)提升思想政治工作質(zhì)量。教學(xué)管理中更新觀念，形成并完善教學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，從教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究、教學(xué)裝備和教務(wù)行政等諸多方面開(kāi)展卓有成效、規(guī)范靈活的工作，實(shí)施教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后的閉環(huán)管理；探索并完善工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，探索并完善“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，逐漸形成基于工作過(guò)程為導(dǎo)向的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案并體現(xiàn)動(dòng)態(tài)優(yōu)化；重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)要素，合理調(diào)配教師、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地等教學(xué)資源，為課程的實(shí)施創(chuàng)造條件；要完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，創(chuàng)新專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)講方式和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升，保證教學(xué)質(zhì)量；要建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程，構(gòu)建專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，促進(jìn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展。九、畢業(yè)要求該專(zhuān)業(yè)學(xué)生通過(guò)3年的學(xué)習(xí)和素質(zhì)培養(yǎng)，對(duì)該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、生產(chǎn)工藝和當(dāng)前市場(chǎng)需求應(yīng)有一定的了解和熟悉，能參與到現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)需要的中等技術(shù)應(yīng)用性人才的浪潮中，能掌握該專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，在生產(chǎn)管理和服務(wù)等第一線(xiàn)工作的中級(jí)技能型人才。十、附錄本專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃表，見(jiàn)下表化學(xué)工藝(鹽化工方向)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃表教學(xué)計(jì)劃(按周分配)學(xué)年學(xué)期理論教學(xué)理程設(shè)計(jì)大作業(yè)名稱(chēng)周數(shù)考試生產(chǎn)學(xué)習(xí)名稱(chēng)周數(shù)頂崗實(shí)習(xí)勞動(dòng)入學(xué)教育畢業(yè)教育運(yùn)動(dòng)會(huì)軍訓(xùn)機(jī)動(dòng)假期小計(jì)一1170.5626217.51分析化學(xué)實(shí)習(xí)1.00.5626二318.510.5626417化工制圖實(shí)習(xí)1.01化工單元操作實(shí)習(xí)1.0626三517.51制鹽1.00.562662020總計(jì)（周）87.5153201.00.501.50,5030150總計(jì)課時(shí)245028846003162理論教學(xué)序號(hào)課程