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/部編人教版五年級(jí)上學(xué)期精選全真語(yǔ)文一單元模擬試卷時(shí)間:90分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)
1.讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)jù______怕
yú______樂(lè)yán屋______lǚ伴_(kāi)___________全剩____________色______客______說(shuō)______快______格______歷2.給加橫線的字選擇正確的讀音貪婪______(lán
lǎn)
心扉_(kāi)_____(fěi
fēi)
黯然______(àng
àn)磁石______(chí
cí)
借鑒______(jiàn
qiān)
吶喊______(nà
nèi)3.我是拼音小能手duànliànbǎolěisīdéjìránjīlì______________________________4.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再填空。
①中外______
②受用______
③淋漓______
④爭(zhēng)先______⑤臨危______
⑥不可______②⑤⑥的共同點(diǎn)是都含有______,我能仿寫(xiě)一個(gè):______。
①詞語(yǔ)的近義詞是______。我們可以用______這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容下圖中人們爭(zhēng)著乘車(chē)的場(chǎng)面。5.給句子換個(gè)說(shuō)法,使句子的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈
最令人驚嘆的是,馬的一只后足,正踏在一只龍雀的背上。
6.讀句子,完成練習(xí)。母親正在為找不到湯姆而痛哭流涕,一見(jiàn)到他,喜出望外,趕緊把他放在盛滿溫水的茶杯里洗了又洗?!跋渤鐾狻?,的意思是______;“喜出望外”的原因是______;用“喜出望外”寫(xiě)一句話:______。7.我幻想馬背插上金翅膀,馱著如花的草原飛飄。(用上劃線詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子)
8.讀詩(shī)《所見(jiàn)》,解釋句中加橫線的詞
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。9.抄寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮
驕傲
善良
款待
襤褸
10.把肯定句改成雙重否定句
①能得到地球環(huán)境保護(hù)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)?,該是多么榮耀?。、诮皙?jiǎng)?wù)聭?yīng)授予勞苦功高的喜鵲。
11.把陳述句換成把字句金獎(jiǎng)?wù)卤皇拐邟煸诹怂牟鳖i兒上。
二、閱讀理解(30分)12.手到擒來(lái),讀下邊的句子,給帶橫線的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。招呼:A呼喚B用語(yǔ)言或動(dòng)作表示問(wèn)候C吩咐,關(guān)照D照料E小心,留神①總理招呼我坐在他的寫(xiě)字臺(tái)對(duì)面。
______②大家都圍了上來(lái),我不知道招呼誰(shuí)好。______③天黑路滑,你招呼別摔倒了。______④那邊有人在招呼你。
______⑤我媽媽對(duì)奶奶招呼得課周到了。
______13.閱讀課文《諾貝爾》片段,回答問(wèn)題。
諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥,(繼續(xù)連續(xù))不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次,他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了!近了!火星已經(jīng)接近炸藥了!
諾貝爾的心怦怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的爆炸聲(震動(dòng)震撼)著大地,滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái),齊聲驚呼:“諾貝爾完了!諾貝爾完了!”
突然,一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙,高舉雙手(呼喊叫喊)著:“成功了!成功了!”他,就是諾貝爾。(1)“他,就是諾貝爾”能否改成“他就是諾貝爾”?說(shuō)說(shuō)你的理由。(2)選擇合適的詞語(yǔ)。(繼續(xù)連續(xù))______
(震動(dòng)震撼)______
(呼喊叫喊)______
14.根據(jù)課文《堅(jiān)定的錫兵》內(nèi)容填空
紙船______了,錫兵向河底______去。這時(shí)候,一條大魚(yú)一口把他______進(jìn)了肚里。
三、寫(xiě)作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒;青松不懼風(fēng)雪,啟發(fā)我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)……那你從哪種事物身上得
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