教學(xué)設(shè)計模塊五 移動營銷

《移動電子商務(wù)》教學(xué)設(shè)計單元名稱：移動營銷授課教師：授課班級：學(xué)時數(shù)：12授課時間：教學(xué)地點(diǎn)：教室單元簡介近些年來，移動電子商務(wù)與我們的生活聯(lián)系越來越緊密，隨之而來的移動營銷也愈發(fā)火熱。什么是移動營銷？移動營銷有何特點(diǎn)？本項(xiàng)目主要從移動營銷概述、移動APP營銷、H5營銷、二維碼營銷、LBS營銷、微信營銷以及移動廣告七個方面介紹移動營銷的相關(guān)知識，幫助學(xué)生深層次地認(rèn)識移動營銷。教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1.明確移動營銷與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)別和聯(lián)系；2.了解移動營銷常用的方法和手段；3.熟悉微信營銷的方法?！灸芰δ繕?biāo)】1.掌握利用二維碼、LBS技術(shù)和手機(jī)網(wǎng)站營銷手段進(jìn)行移動營銷的方法；2.能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)企業(yè)策劃可操作的移動營銷方案。重點(diǎn)難點(diǎn)分析本單元教學(xué)中的重點(diǎn)是：1.移動營銷與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷的區(qū)別和聯(lián)系；2.移動營銷常用的方法和手段；3.微信營銷的方法；本單元教學(xué)中的難點(diǎn)是：1.使用二維碼、LBS技術(shù)和手機(jī)網(wǎng)站營銷手段進(jìn)行移動營銷的步驟。教學(xué)過程設(shè)計1.任務(wù)背景小陳是某大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生，就職于一家互聯(lián)網(wǎng)公司，公司為了提升業(yè)績，將要開展移動營銷并安排小陳負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。于是，小陳決定從移動營銷概述、移動APP營銷、H5營銷、二維碼營銷、LBS營銷、微信營銷以及移動廣告七個方面開始了解移動營銷的相關(guān)知識。2.任務(wù)引入請學(xué)生討論，什么是移動營銷？課堂上讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行分析匯報，引出本項(xiàng)目——移動營銷。（時間：5分鐘）3.任務(wù)布置布置移動營銷的教學(xué)要求，并明確與本項(xiàng)目相關(guān)的知識點(diǎn)與技能點(diǎn)。教學(xué)組織：直接由教師明確，具體任務(wù)有7條。具體任務(wù)為：（1）移動營銷概述；（2）移動APP營銷；（3）H5營銷；（4）二維碼營銷；（5）LBS營銷；（6）微信營銷；（7）移動廣告。4.教學(xué)內(nèi)容分析與設(shè)計本章移動營銷的內(nèi)容在8次課的時間內(nèi)完成，共計12課時。其中，移動營銷概述1課時，移動APP營銷1課時，H5營銷1課時，二維碼營銷與LBS營銷1課時，微信營銷1課時，移動廣告1課時，實(shí)訓(xùn)課程6課時。第1課時，讓學(xué)生了解移動營銷；第2課時，讓學(xué)生認(rèn)知移動APP營銷；第3課時，讓學(xué)生了解H5營銷；第4課時，讓學(xué)生認(rèn)知二維碼營銷與LBS營銷；第5課時，讓學(xué)生了解微信營銷；第6課時，讓學(xué)生認(rèn)知移動廣告；第7課時，通過實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生掌握微信公眾平臺的搭建與運(yùn)營方式；第8課時，通過實(shí)訓(xùn)課程讓學(xué)生掌握今日頭條自媒體推廣的流程。教學(xué)組織：（1）移動營銷。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：任務(wù)引入（時間：5分鐘）=1\*GB3①移動營銷及特點(diǎn)教學(xué)方法：討論法、講授法教師組織學(xué)生課堂討論什么是移動營銷，并讓學(xué)生發(fā)表各自的看法，最后由教師歸納總結(jié)并進(jìn)行知識講解。（時間：5分鐘）討論：與傳統(tǒng)營銷相比移動營銷有什么特點(diǎn)？（時間：5分鐘）②移動營銷的運(yùn)行模式教學(xué)方法：合作探究法教師組織學(xué)生通過合作探究，了解移動營銷的運(yùn)行模式，再由教師講授相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：10分鐘）③移動營銷的理論與策略教學(xué)方法：合作探究法、討論法教師通過合作探究的方法，引導(dǎo)學(xué)生討論移動營銷的理論與策略。（時間：10分鐘）討論：移動營銷的理論與策略。（時間：5分鐘）教師總結(jié)本次課程的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：5分鐘）（2）移動APP營銷。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：=1\*GB3①移動APP營銷概述及注意事項(xiàng)教學(xué)方法：合作探究法、講授法教師組織學(xué)生通過合作探究，了解移動APP營銷的概念及特點(diǎn)，再由教師系統(tǒng)講授移動APP營銷的概念、特點(diǎn)及移動APP營銷注意事項(xiàng)的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：25分鐘）②移動APP營銷的盈利模式、準(zhǔn)備工作及營銷策略教學(xué)方法：合作探究法教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究移動APP營銷的盈利模式（時間：5分鐘）教師總結(jié)移動APP營銷的盈利模式、準(zhǔn)備工作及營銷策略。（時間：15分鐘）（3）H5營銷。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：=1\*GB3①H5營銷的概念、特點(diǎn)及表現(xiàn)形式教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法教師給出案例，組織學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)案例，從中歸納總結(jié)出H5營銷的概念，再由教師系統(tǒng)講授H5營銷的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：25分鐘）②H5營銷實(shí)施教學(xué)方法：合作探究法教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究H5營銷的實(shí)施步驟及營銷技巧（時間：5分鐘）教師總結(jié)H5營銷的實(shí)施步驟及營銷技巧。（時間：15分鐘）（4）二維碼營銷與LBS營銷。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：=1\*GB3①二維碼營銷的商業(yè)價值、移動運(yùn)營與營銷模式、營銷技巧及應(yīng)用教學(xué)方法：合作探究法、講授法教師組織學(xué)生通過合作探究，了解二維碼營銷的商業(yè)價值，再由教師系統(tǒng)講授二維碼營銷的商業(yè)價值、移動運(yùn)營與營銷模式、二維碼營銷的技巧及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：25分鐘）②LBS營銷概述、特點(diǎn)及應(yīng)用教學(xué)方法：合作探究法、講授法教師組織學(xué)生通過合作探究，了解LBS營銷的概念，再由教師系統(tǒng)講授LBS營銷的概念、特點(diǎn)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：20分鐘）（5）微信營銷。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：=1\*GB3①微信營銷的概念及優(yōu)勢教學(xué)方法：案例教學(xué)法、講授法教師給出案例，組織學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)案例，從中歸納總結(jié)出微信營銷的概念，再由教師系統(tǒng)講授微信營銷的概念及優(yōu)勢的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：25分鐘）②微信的F2F模式及微信支付教學(xué)方法：合作探究法教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究微信F2F模式及微信支付的規(guī)則（時間：5分鐘）教師總結(jié)微信F2F模式及微信支付的規(guī)則。（時間：15分鐘）（6）移動廣告。（時間：45分鐘）講解知識點(diǎn)（時間：45分鐘）：=1\*GB3①移動廣告的概念、特點(diǎn)及形式教學(xué)方法：合作探究法、講授法教師組織學(xué)生通過合作探究，了解移動廣告的概念，再由教師系統(tǒng)講授移動廣告的概念、特點(diǎn)及移動廣告形式的相關(guān)知識點(diǎn)。（時間：25分鐘）②移動廣告的評估指標(biāo)及投放技巧？教學(xué)方法：合作探究法教師引導(dǎo)學(xué)生合作探究移動廣告的評估指標(biāo)（時間：5分鐘）教師總結(jié)移動廣告的評估指標(biāo)、投放技巧。（時間：15分鐘）（7）微信公眾平臺的搭建與運(yùn)營方式實(shí)訓(xùn)。（時間：135分鐘）實(shí)訓(xùn)操作（時間：135分鐘）：1）微信公眾號的申請、注銷及認(rèn)證（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解微信公眾平臺的申請步驟、微信公眾號的注銷流程、微信公眾號的認(rèn)證流程，并通過實(shí)踐操作的方式對微信中平臺的申請、微信公眾號的注銷、微信公眾號的認(rèn)證進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解微信公眾平臺的申請步驟、微信公眾號的注銷流程、微信公眾號的認(rèn)證流程。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找微信公眾號的申請、注銷及認(rèn)證流程的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成微信公眾號的申請、注銷及認(rèn)證并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。2）微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊及添加客服（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊的內(nèi)容以及添加客服的流程，并通過實(shí)踐操作的方式對微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊及添加客服進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊的具體內(nèi)容及添加客服流程。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊及添加客服的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成微信公眾號后臺功能模塊、管理模塊的設(shè)置及客服模塊的添加并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。3）微信小店、小程序管理、微信公眾號推廣功能（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解微信小店的開通步驟、微信小程序注冊流程以及微信公眾號的推廣功能，并通過實(shí)踐操作的方式對微信小店、微信小程序注冊流程以及微信公眾號的推廣功能進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解微信小店的開通步驟、微信小程序注冊流程以及微信公眾號的推廣功能。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找微信小店的開通步驟、微信小程序注冊流程以及微信公眾號的推廣功能的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成微信小店的開通步驟、微信小程序注冊流程以及微信公眾號的推廣功能設(shè)置并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。（8）今日頭條自媒體推廣實(shí)訓(xùn)。（時間：135分鐘）1）今日頭條客戶端下載及頭條號的申請（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解今日頭條客戶端下載步驟及頭條號的申請流程，并通過實(shí)踐操作的方式對今日頭條客戶端下載及頭條號的申請進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解今日頭條客戶端下載步驟及頭條號的申請流程。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找今日頭條客戶端下載步驟及頭條號的申請流程的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成今日頭條客戶端下載及頭條號的申請并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。2）頭條賬號注銷及找回（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解頭條賬號注銷及找回的流程，并通過實(shí)踐操作的方式對頭條賬號注銷及找回進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解頭條賬號注銷及找回的流程。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找頭條賬號注銷及找回的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成頭條賬號注銷及找回并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。3）頭條號的基本功能及提升頭條號閱讀量的方法（時間：45分鐘）教學(xué)方法：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下通過上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解頭條號的基本功能及提升頭條號閱讀量的方法，并通過實(shí)踐操作的方式對頭條號基本功能的設(shè)置及提升頭條號閱讀量方法進(jìn)行練習(xí)，以達(dá)到知識鞏固、掌握的要求。分四步完成本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：第一步，教師引導(dǎo)學(xué)生查找電子商務(wù)相關(guān)資料，了解頭條號的基本功能及提升頭條號閱讀量的方法。（時間：10分鐘）第二步，教師布置分配實(shí)訓(xùn)任務(wù)。第三步，學(xué)生領(lǐng)取任務(wù)，開始實(shí)訓(xùn)。（時間：25分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生上網(wǎng)查找頭條號的基本功能及提升頭條號閱讀量方法的相關(guān)知識；=2\*GB3②根據(jù)查找結(jié)果，進(jìn)行資料的整理和歸納；③根據(jù)整理結(jié)果完成頭條號基本功能的設(shè)置及提升頭條號閱讀量方法應(yīng)用并撰寫實(shí)訓(xùn)報告。第四步，總結(jié)評價（根據(jù)情況展示部分學(xué)生作品）。（時間：5分鐘）操作內(nèi)容：①學(xué)生對自己的實(shí)訓(xùn)過程進(jìn)行總結(jié)；②教師對本次實(shí)訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行總評。5.單元小結(jié)通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)σ苿訝I銷有所認(rèn)識，能夠了解移動營銷的知識及不同類型移動營銷的特征，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行移動營銷相關(guān)實(shí)訓(xùn)操作。（時間：3分鐘）教學(xué)組織：由教師進(jìn)行知識總結(jié)。6.課后作業(yè)布置教師在課堂完成教學(xué)任務(wù)的講授，并要求學(xué)生對本項(xiàng)目重點(diǎn)知識進(jìn)行理解和掌握，同時可以布置相關(guān)課外練習(xí)拓展，讓學(xué)生在課余時間完成移動營銷的應(yīng)用學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟練的程度。（時間：2分鐘）教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)資源1.移動營銷相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)與課程介紹；2.教學(xué)大綱中關(guān)于移動營銷的要求；3.移動營銷相關(guān)微課視頻；4.《移動電子商務(wù)》中移動營銷教學(xué)課件；5.移動營銷相關(guān)教學(xué)案例；6.移動營銷教學(xué)引導(dǎo)漫畫；7.與移動營銷內(nèi)容相關(guān)的其他拓展資源。單元考核對于學(xué)生課堂表現(xiàn)、知識掌握及實(shí)訓(xùn)操作進(jìn)行綜合評分，不能獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)操作且操作過程出現(xiàn)較多差錯，得0分。單元評介備注單元考核考核標(biāo)準(zhǔn)：移動營銷概述學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.移動營銷的概念及特點(diǎn)；2.移動營銷的運(yùn)行模式；3.移動營銷理論及策略?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確移動營銷的概念及特點(diǎn)?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確移動營銷的運(yùn)行模式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解移動營銷理論及策略?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：移動APP營銷學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.移動APP營銷的概念及特點(diǎn)；2.移動APP營銷要的注意問題；3.移動APP營銷的盈利模式；4.移動APP營銷前的準(zhǔn)備工作；5.移動APP營銷的營銷策略?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確移動APP營銷的概念及特點(diǎn)。□是□否□是□否2.是否明確移動APP營銷要的注意問題。□是□否□是□否3.是否了解移動APP營銷的盈利模式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解移動APP營銷前的準(zhǔn)備工作?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確移動APP營銷的營銷策略?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：H5營銷學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.H5營銷的概念及特點(diǎn)；2.H5營銷的表現(xiàn)形式；3.H5營銷的實(shí)施步驟；4.H5營銷的技巧?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確H5營銷的概念及特點(diǎn)?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確H5營銷的表現(xiàn)形式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解H5營銷的實(shí)施步驟?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解H5營銷的技巧。□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：二維碼營銷學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.二維碼營銷的商業(yè)價值；2.二維碼移動營銷與營銷方式；3.二維碼營銷技巧?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確二維碼營銷的商業(yè)價值?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確二維碼移動營銷與營銷方式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解二維碼營銷技巧?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：LBS營銷學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.LBS營銷的概念；2.LBS營銷的特點(diǎn)；3.LBS營銷的應(yīng)用?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確LBS營銷的概念?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確LBS營銷的特點(diǎn)?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解LBS營銷的應(yīng)用?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诳己藰?biāo)準(zhǔn)：微信營銷學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.微信營銷的概念；2.微信營銷的優(yōu)勢；3.微信的F2F模式；4.微信支付?？己藘?nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確微信營銷的概念?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否明確微信營銷的優(yōu)勢?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解微信的F2F模式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解微信支付。□是□否□是□否教師簽字日期考核標(biāo)準(zhǔn)：移動廣告學(xué)生班級姓名任務(wù)內(nèi)容：1.移動廣告的概念；2.移動廣告的特點(diǎn)；3.移動廣告的形式；4.移動廣告的評估指標(biāo)；5.移動廣告的投放技巧。考核內(nèi)容具體技能點(diǎn)考核方法自我評價教師評價1.是否明確移動廣告的概念。□是□否□是□否2.是否明確移動廣告的特點(diǎn)。□是□否□是□否3.是否了解移動廣告的形式?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解移動廣告的評估指標(biāo)?！跏恰醴瘛跏恰醴?.是否了解移動廣告的投放技巧?！跏恰醴瘛跏恰醴窠處熀炞秩掌诰C合評分評價項(xiàng)目評價內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價方式自我評價教師評價職業(yè)素養(yǎng)（10分）責(zé)任意識（3分）1.不遵守紀(jì)律扣1分；2.沒有完成工作任務(wù)扣1分；3.嚴(yán)重影響工作紀(jì)律扣1分。學(xué)習(xí)態(tài)度主動（3分）1.缺勤達(dá)本次任務(wù)總學(xué)時的10%