這也是課堂的

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從剛?cè)雽W(xué)的小孩開始，便要習(xí)慣如何面徒四壁，如何背唐詩宋詞，如何背誦論語。

只到中學(xué)，照舊只是如何分析文章，如何寫好文章。像是鎮(zhèn)靜湖面上的水，只泛起絲絲漣漪讓人揮之那么去，乏味無聊?；蛟S應(yīng)了反應(yīng)了封建科舉的一句詩：寒窗苦讀數(shù)十年，只為一朝金榜開。

四年前的我是這樣認(rèn)為，而且堅持認(rèn)為。但是我錯了，錯的很徹底。

四年前的我在初二，而現(xiàn)在我照舊還是初三。為什么呢？我出去了，抱著路是自己走的，命是自己博的心態(tài)的去了，我笑著說，我行，我肯定行。而如今我回來了，帶著滿身疲乏和創(chuàng)傷回來了。

我不懊悔我的選擇，或許該好好感謝當(dāng)年的選擇。

三年里，我學(xué)會了許多。學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會了勇猛，學(xué)會了如何面對自己的人生。于是我回來了，離開了我的“課堂”回到了課堂。記得剛剛離開這座生活了十四年的城市時，我瘋狂的叫喊，叫喊我究竟獨立了。我歇斯底里的叫喊，我究竟離開了那郁悶的老師，離開了那喋喋不休的父母，離開了這座讓我厭煩的城市。和家人徹底鬧翻，然后拿著借來的200元車費來到南方沿海的城市。那時候起我就把自己當(dāng)做了大人。當(dāng)做個小小成熟男。

其中經(jīng)受了許很多多，后來挺過來了…

我沒從家里拿過一分錢，也倔強(qiáng)的不給家里回一個電話。第二年的春天，我接到了他們的電話，嘴上說的一些話始終和心里想的的做著無力的說明。而電話那頭的話卻深深的觸動了我的心底隱蔽的弦。還記得那晚，我特興奮，由于家人支持我了，我成功了。

轉(zhuǎn)變我的是一個人，一個好人。

他轉(zhuǎn)變我的想法，轉(zhuǎn)變了我的生活。他死了，死的時候我沒見到他。但是他的.老伴卻告知我，盼望我能回家讀書，好好讀書，努力讀書，這樣才有出息，才有出頭之日。

沒文化可怕，而有機(jī)會不好好珍惜更是可悲。

于是我回來讀書了，我不只是由于他的死而轉(zhuǎn)變的想法。外面的生活扼殺了一個原來只屬于該歡樂的我，讓我總是笑不起來。有文化和沒文化是天壤之別。父親母親老了，真的老了，他們歡迎我回來，支持我回來讀書。

坐在熟識的課堂，回想過往，那時懵懂的自己傻的天真，傻的可愛。其實在外面的日子用回憶串起來之后，無不是一份寶貴的教案，一份只屬于我自己的教案，它為我上了一堂關(guān)于人生的課，我將永記。也正是這一堂課讓我在頹廢中振作，在掙扎中解脫。

命運(yùn)像是在手掌之間跳舞的藝術(shù)家，