軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學能力提升精華B卷附答案

軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學能力提升精華B卷附答案

單選題（共50題）1、建設項目信息管理的任務有()。A.向相關的信息部門申請管理權(quán)限B.編制建設項目信息管理手冊C.明確建設項目管理班子中信息管理部門的任務D.編制和確定完成信息管理任務的工作流程E.建立建設項目信息管理的處理平臺【答案】B2、混凝土養(yǎng)護后的質(zhì)量檢查包括（）A.原材料質(zhì)量檢查B.外觀檢查C.實測檢查D.強度檢查E.坍落度檢查【答案】B3、建筑電氣系統(tǒng)主要有（）。A.建筑供配電系統(tǒng)B.建筑照明電氣系統(tǒng)C.動力及控制系統(tǒng)D.智能建筑系統(tǒng)E.門窗系統(tǒng)【答案】A4、通風與空氣調(diào)節(jié)節(jié)能工程包括（）分項。A.系統(tǒng)制式B.附加裝置C.絕熱材料D.保溫材料E.調(diào)試【答案】A5、避雷針一般高出屋面（）。A.80~120mmB.90~140mmC.100~150mmD.110~160mm【答案】C6、2016年8月1日，王某出售一套住宅，免征（）。A.個人所得稅B.印花稅C.契稅D.增值稅【答案】B7、專用設備價款的支付和結(jié)算，一般不包括()。A.預付款B.階段付款C.進度款D.最終付款【答案】C8、在接待賣方客戶時，為了辨別委托人是否有權(quán)處置房屋，經(jīng)紀人需要（）。A.告知委托人必要事項B.識別賣方主體身份C.了解賣房的原因和資金要求D.了解房屋的實物狀況【答案】B9、金融市場按金融工具發(fā)行和流通特征分為（）。A.有形市場和無形市場B.一般市場和特殊市場C.證券市場、股票市場和基金市場D.發(fā)行市場、二級市場、第三市場和第四市場【答案】D10、建設項目內(nèi)部審計的特點不包括()。A.服務的內(nèi)向性B.審查機構(gòu)的專業(yè)性C.審查范圍的廣泛性D.審查的及時性【答案】B11、下列（）不屬于職業(yè)道德的基本特性。A.職業(yè)性B.強制性C.繼承性D.紀律性【答案】B12、下列選項中，()是項目后評價常用的方法，也是最實用、有效的方法。A.觀察詢問法B.分析復核法C.對比法D.調(diào)查法【答案】D13、勞動合同應該具備的條款有（）。A.勞動報酬B.勞動合同期限C.社會保險D.最低工資保障E.勞動合同應該具備的條款【答案】A14、編制資料收集目錄工作流程有①熟悉相關內(nèi)容②確定資料來源、內(nèi)容及標準③編制目錄（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②【答案】A15、建設項目內(nèi)部控制的基本任務不包括()。A.制定項目建設的目標與計劃B.構(gòu)建科學的管理體系C.明確項目組織的職責劃分和權(quán)限D(zhuǎn).制定內(nèi)部控制政策與程序【答案】B16、合格證資料來源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測D.監(jiān)理【答案】B17、下列土，屬于松軟土的是（）A.粉土B.干黃土C.泥巖D.填筑土【答案】A18、項目管理的任務不包括（）。A.信息管理B.資料管理C.項目溝通D.項目收尾【答案】B19、下列與建設項目內(nèi)部審計的要求不相符的是()。A.內(nèi)部審計應獨立、客觀地審查和評價項目建設管理活動和內(nèi)部控制B.內(nèi)部審計人員應當以職業(yè)謹慎態(tài)度執(zhí)行審計業(yè)務C.建設單位應按照相關的法律和行政法規(guī)規(guī)定，設立內(nèi)部審計機構(gòu)D.被審計單位的管理活動和內(nèi)部控制的決策和執(zhí)行應由審計機構(gòu)和內(nèi)部相關人員負責【答案】D20、以下（）是資料員職業(yè)道德的重點要求。A.鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，努力學習，不斷提高工作效率和工作能力B.堅持自檢、互檢、交接檢制度，確保工程質(zhì)量C.嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，杜絕一切違章作業(yè)現(xiàn)象D.認真學習，推動安全生產(chǎn)技術(shù)工作的不斷發(fā)展和完善【答案】A21、施工單位填寫的工程概況表與施工組織設計同步完成并應一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】C22、施工單位填寫的地基驗槽記錄應一式（）份。A.三B.四C.五D.六【答案】D23、環(huán)境決定論的代表人物是（）A.格塞爾B.杜威C.華生D.霍爾【答案】C24、依據(jù)歸檔規(guī)范的要求，施工單位提交的施工質(zhì)量驗收文件包括（）。A.單位（子單位）工程質(zhì)量控制資料核查記錄B.單位（子單位）工程質(zhì)量竣工驗收記錄C.檢驗批質(zhì)量驗收記錄D.分項工程質(zhì)量驗收記錄E.分部（子分部）工程質(zhì)量驗收記錄【答案】C25、工程文件檔案資料的填寫、編制、審核、審批、簽認等其內(nèi)容應符合國家規(guī)范和技術(shù)標準的相關規(guī)定，并（）。A.及時有效B.內(nèi)容完整C.結(jié)論明確D.簽認手續(xù)齊全E.易于歸檔【答案】B26、依法必須招標的工程建設項目，應當具備()條件才能進行貨物招標。A.招標人已經(jīng)依法成立B.公司具備一定規(guī)模C.按照國家有關規(guī)定應當履行項目審批、核準或者備案手續(xù)的，已經(jīng)審批、核準或者備案D.資金來源已經(jīng)落實E.能夠提出貨物的使用與技術(shù)要求【答案】A27、Excel函數(shù)錯誤值#VALUE！表示（）A.引用無效單元格B.不正確的參數(shù)或運算符C.寬度不夠D.被除數(shù)為0【答案】B28、人才成長有一個“逆境定律”，說明“逆境”可以改造為有利的順境，所以人是（）A.被動的B.主觀能動的C.先天的D.偶然性的【答案】B29、背景材料：某學校新建五層框架結(jié)構(gòu)教學樓工程，采用公開招標的方式選定A公司作為施工總承包，施工合同中雙方約定鋼筋、混凝土等主材由業(yè)主供應。A施工企業(yè)組建了施工項目經(jīng)理部，任命李××為項目經(jīng)理，且采用了直線式的組織形式。本工程在項目部全體人員的努力下，在合同規(guī)定的時間內(nèi)完工，完成了施工項目的管理目標，但在施工過程中發(fā)生下列意外事件：事件1：鋼材進場時，業(yè)主指令A公司驗證人庫，鋼材供應單位在A公司質(zhì)檢員的見證下送檢，檢測結(jié)論合格。后監(jiān)理項目部對現(xiàn)場鋼筋質(zhì)量產(chǎn)生疑問，要求重新檢測，重新檢測結(jié)論為不合格。事件2：A公司主體結(jié)構(gòu)完成后，在拆除腳手架的過程中，一新架子工在三層樓面將幾只扣件向下拋擲，一在下行走的瓦工安全帽被打落，頭部被砸中，當場死亡。根據(jù)上述背景資料回答下列問題：A.具有雙重領導B.結(jié)構(gòu)簡單C.要求項目經(jīng)理是全能式的人才D.適用于小型項目【答案】A30、某施工單位在建設工程竣工驗收合格后，準備將建設工程竣工驗收等相關文件文件向工程所在地的市級以上地方人民政府建設行政主管部門備案。請選擇備案過程中的正確做法。A.報告B.規(guī)劃部門出具的C.公安消防、部門出具的D.環(huán)保等部門出具的E.衛(wèi)生部門出具的【答案】A31、推行"代建制"的關鍵是選擇()的代建單位。A.有資質(zhì)B.規(guī)模大C.信用好D.有能力E.有經(jīng)驗【答案】A32、財務預算是項目建設期間反映建設項目()的預算。A.財務計劃B.現(xiàn)金收支C.項目建設成果D.財務狀況E.投資計劃【答案】B33、下列教育家中，明確提出“使人類教育心理化”的口號，對推動教育活動的科學化產(chǎn)生了巨大影響的是（）A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.培根【答案】A34、“先行組織者”教學策略的學習理論基礎是A.認知發(fā)現(xiàn)理論B.認知接受理論C.認知目的理論D.認知建構(gòu)理論【答案】B35、工程延期申請表歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設D.城建擋案館E.相關【答案】A36、屬于實用主義教育學的代表作是（）A.《教育與文化》B.《教育中的理論與抵制》C.《民主主義與教育》D.《職業(yè)陶冶與一般陶冶》【答案】C37、細部包括（）制作與安裝分項。A.櫥柜B.窗簾盒、窗臺板、暖氣罩C.門窗套D.護欄和扶手E.陰陽角線條【答案】A38、科舉考試中偏重測試考生綜合運用知識、分析和解決問題的能力的考試方式是A.帖經(jīng)B.策論C.詩賦D.經(jīng)義【答案】B39、立卷時，案卷封面印刷在（），也可采用內(nèi)封面形式。A.卷內(nèi)文件首頁之前B.卷盒正表面C.卷盒正背面D.卷內(nèi)文件尾頁之后【答案】B40、教育教學工作之所以要循序漸進，其原因在于（）A.學生知識、能力是不一樣的B.教師的知識、能力是不一樣的C.人的身心發(fā)展具有順序性和階段性D.教育活動受人的遺傳素質(zhì)的制約【答案】C41、基金宣傳推介材料中可以登載的是（）。A.第三方專業(yè)機構(gòu)的評價結(jié)果，但應當列明第三方專業(yè)機構(gòu)的名稱及評價日期B.基金管理人管理的剛成立三個月的基金業(yè)績C.其他單位或個人的推薦性文字D.預測該基金的投資業(yè)績【答案】A42、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《學記》B.《論語》C.《大學》D.《師說》【答案】B43、學校教育既具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性的社會是（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會【答案】C44、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實現(xiàn)（）A.打印紙質(zhì)材料免去相關人員簽名B.無紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動對比D.資料自動生效【答案】B45、高聚物改性瀝青防水卷材施工可采用（）施工方法。A.冷粘法B.熱熔法C.冷熱結(jié)合法D.自粘法E.熱瀝青涂布法【答案】B46、下列關于參與私募債券認購和轉(zhuǎn)讓的合格投資者的敘述，正確的有（）。A.經(jīng)有關金融監(jiān)管部門批準設立的金融機構(gòu)，包括商業(yè)銀行、證券公司、基金管理公司、信托公司和保險公司等B.發(fā)行的理財產(chǎn)品包括但不限于銀行理財產(chǎn)品、信托產(chǎn)品、投連險產(chǎn)品、基金產(chǎn)品、證券公司資產(chǎn)管理產(chǎn)品等C.注冊資本不低于人民幣3000萬元的企業(yè)法人D.合伙人認繳出資總額不低于人民幣1000萬元，實繳出資總額不低于人民幣500萬元的合伙企業(yè)E.經(jīng)交易所認可的其他合格投資者【答案】A47、根據(jù)《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》規(guī)定，作業(yè)人員應當遵守安全施工的（）、規(guī)章制度和操作流程，正確使用安全防護面具、機械設備等。A.統(tǒng)一標準B.安全生產(chǎn)標準C.行業(yè)標準D.強制性標準【答案】D48、遺產(chǎn)的分配原則中，對有些繼承人應當予以照顧，其中不包括（）。A.生活有特殊困難且缺乏勞動能力的繼承人B.生活有特殊困難且勞動能力不強的繼承人C.生活并無特殊困難但因年老、病殘等原因缺乏勞動能力D.繼承人雖有勞動能力但發(fā)生了重大意外事故E.繼承人勞動能力不強且發(fā)生了重大意外事故【答案】B49、鋼筋試驗批量每批不超過（）t。A.40B.50C.60D.70【答案】C50、履約擔保的擔保金額一般不得低于合同價款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A大題（共10題）一、某企業(yè)從事某項投資活動的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬元的概率為20％，納稅150萬元的概率為50％，納稅180萬元的概率為30％；第二年納稅120萬元的概率為40％，納稅160萬元的概率為40％，納稅170萬元的概率為20％。乙方案：第一年繳納企業(yè)所得稅120萬元的概率為30％，納稅140萬元的概率為30％，納稅180萬元的概率為40％；第二年納稅130萬元的概率為50％，納稅150萬元的概率為20％，納稅160萬元的概率為30％乙方案第一年和第二年需繳納的企業(yè)所得稅的期望值分別為()。【答案】二、一些教師想在學校里做一個有關班級大小對化學成績的影響的實驗。班級大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個學生。參與研究的有4所中學，每所有8個化學班，每種水平各2個班。該實驗中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無關變量。【答案】【答案要點】該實驗的因變量是學生的化學成績。無關變量有：(1)學生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長的期望、學習習慣、化學學習動機。(2)測試的時間、地點、方式。(3)教師的因素，如知識、教學方法、和學生的關系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計計算方法，研究者對結(jié)果的解釋等。三、劉先生從事個體餐飲業(yè)務，當?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c為5000元。采取不同的措施，其利潤和成本是不同的：甲方案：月營業(yè)額為4900元，成本費用為1000元；乙方案：月營業(yè)額為5000元，成本費用為1050元；丙方案：月營業(yè)額為5100元，成本費用為1100元。假設只考慮增值稅、城市維護建設稅和教育費附加。如果執(zhí)行丙方案，劉先生每月凈利潤為()元?！敬鸢浮克?、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學有100名初一學生，他們先前所在小學均未開設英語?，F(xiàn)擬對其進行一項題為“多媒體教學對初一學生英語閱讀成績影響的研究”的真實驗。請問：這樣設計有何優(yōu)缺點？【答案】五、金女士寫作能力頗佳，在財經(jīng)評論方面有獨到見解。她被一家財經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評論員，獲得勞務報酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。下列關于金女士節(jié)稅措施的說法，正確的是()?！敬鸢浮苛?、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗，是由于它忽視了把學校作為社會生活的一種形式這個基本原則?，F(xiàn)代教育把學校當作一個傳授某些知識、學習某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習慣的場所。這些東西的價值被認為多半要取決于遙遠的將來，兒童所以必須做這些事情，是為了他將來要做別的事情，而這些事情只是預備而已。結(jié)果是，它們并不成為兒童生活經(jīng)驗的一部分，因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來作預備，錯誤不在強調(diào)為未來的需要作預備，而在把預備將來作為現(xiàn)在努力的主要動力。為不斷發(fā)展的生活作預備的需要是巨大的，因此，應該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗盡量豐富，盡量有意義，這是絕對重要的。于是，隨著現(xiàn)在于不知不覺中進入未來，未來也就被照顧到了。”閱讀上述材料，評析論者的教育目的觀，并聯(lián)系實際論述這種目的觀對我國教育改革的借鑒意義?！敬鸢浮?/p>