云陽縣2022年上半年公招事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

云陽縣2022年上半年公招事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.下列屬于我國大力發(fā)展的新能源有（

）。A.太陽能B.風(fēng)能C.海洋能源D.核能參考答案：ABCD解題思路：本題考查科技。能源發(fā)展“十三五”規(guī)劃指出，推進(jìn)非化石能源可持續(xù)發(fā)展。全面協(xié)調(diào)推進(jìn)風(fēng)電開發(fā)，推動(dòng)太陽能多元化利用，因地制宜發(fā)展生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能等新能源。安全高效發(fā)展核電。故正確答案為ABCD。2.長久以來，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”；數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10～12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問題，說明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過舉例子的方式來證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。3.責(zé)任心，是創(chuàng)業(yè)者

的品質(zhì)。經(jīng)常在生活中磨煉的人一定碰到過困難與荊棘、遇到過挑戰(zhàn)與挫折、感受過真情與冷暖、領(lǐng)悟過付出與回報(bào)，久而久之，人的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，說話做事更有擔(dān)當(dāng)，“責(zé)任”二字通過潛移默化的行為訓(xùn)練

創(chuàng)業(yè)者的血液里，變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)，形成了獨(dú)有的

。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千金難求植入感召力B.不可多得滲入親和力C.難能可貴融入競爭力D.絕無僅有介入創(chuàng)新力參考答案：C解題思路：第一空，橫線處所填成語搭配“品質(zhì)”，且強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)者“品質(zhì)”的可貴性，A項(xiàng)“千金難求”指用大量的錢財(cái)都難以換得，十分珍貴，B項(xiàng)“不可多得”指非常稀少，很難得到，C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，均符合文意。D項(xiàng)“絕無僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，程度過重，創(chuàng)業(yè)者還可能有其他的好品質(zhì)，排除。第二空，搭配“血液里”，A項(xiàng)“植入”為生物學(xué)名詞，現(xiàn)意思有所擴(kuò)展，表示在影視劇中加入廣告，與“血液”搭配不當(dāng)，排除。第三空，橫線處所填詞語表示“有責(zé)任心”的創(chuàng)業(yè)者的特征，根據(jù)文意可知，“有責(zé)任心”更有助于創(chuàng)業(yè)取得成功，C項(xiàng)“競爭力”符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“親和力”指一個(gè)人在群體心目中的親近感，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊敦?zé)任心是創(chuàng)業(yè)者必備的特質(zhì)》解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“________到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的血液里”可知，該空應(yīng)表達(dá)“責(zé)任要進(jìn)入血液并與血液相融合”之意。A項(xiàng)“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中；D項(xiàng)“介入”指插進(jìn)兩者之間干預(yù)其事。兩者均不能體現(xiàn)“與血液融合”，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“滲入”指液體慢慢地滲到里面去；C項(xiàng)“融入”指融合；混入、混合。二者均符合文意。第二步，分析第三空。文中講的是“責(zé)任”與“創(chuàng)業(yè)”的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)會(huì)面臨同行業(yè)間的競爭，有責(zé)任心更有助于創(chuàng)業(yè)的成功，C項(xiàng)“競爭力”指參與者雙方或多方的一種角逐或比較而體現(xiàn)出來的綜合能力，符合文意。B項(xiàng)“親和力”強(qiáng)調(diào)親切感，不符合文意，排除B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“難能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視，此處可以體現(xiàn)“責(zé)任心”的寶貴。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語義。第二步，從第一空入手分析，排除程度過重的D。第三步，繼續(xù)分析第二空，通過辨析“植入”語義，排除不含有融合之義的A。第四步，通過“責(zé)任心”與“親和力”之間關(guān)系的分析，排除B，確定答案。第一空，“絕無僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的。責(zé)任心并不是創(chuàng)業(yè)者唯一的品質(zhì)，排除D。“千金難求”形容非常珍貴或難得?！半y能可貴”指難以做到的事情居然做到了，值得珍視。“不可多得”形容非常稀少，很難得到（多指人才或稀有物品）。A、B、C三項(xiàng)均可用來形容品質(zhì)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的可貴性。第二空，由“潛移默化”“變成人的氣節(jié)與氣質(zhì)”可知，責(zé)任與血液相互融合，合二為一，變成了人獨(dú)有的氣質(zhì)。“植入”指像植樹那樣把一物安放到另一物中，插入，如“植入廣告”?！爸踩搿碧钊氩荒荏w現(xiàn)兩物之間融合的意思，排除A。第三空，句意是論述“責(zé)任心”與“創(chuàng)業(yè)”之間的關(guān)系。有責(zé)任心，可增強(qiáng)自身競爭力，從而創(chuàng)業(yè)成功，“競爭力”符合題意?！坝H和力”指使人親近、愿意接觸的力量?！柏?zé)任心”與“親和力”不存在因果關(guān)系，排除B。故本題選C。4.長期使用鋁制品作為食品容器會(huì)引發(fā)下列哪種疾??？（

）A.老年癡呆癥B.甲狀腺腫大C.腸胃疾病D.癌癥參考答案：A解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)正確，因?yàn)殇X在空氣中會(huì)與氧氣反應(yīng)形成一層致密的氧化鋁膜，不易生銹，所以鋁制品一度被用來制食物容器。但研究發(fā)現(xiàn)，長期攝入鋁元素會(huì)損害人的腦細(xì)胞。老年癡呆癥，醫(yī)學(xué)上稱阿爾茨海默病，是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。有學(xué)者認(rèn)為，長期攝入鋁元素，會(huì)損害人的腦細(xì)胞，鋁等神經(jīng)毒素在體內(nèi)的蓄積，加速衰老過程，可能是阿爾茨海默病的病因之一。B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲狀腺腫大，又稱單純性甲狀腺腫，是甲狀腺功能正常的甲狀腺腫，因缺碘等原因?qū)е碌拇鷥斝约谞钕倌[大，與長期使用鋁制品作為食品容器關(guān)系不密切。C項(xiàng)錯(cuò)誤，腸胃疾病是常見病多發(fā)病，總發(fā)病率約占人口的20%左右。造成腸胃疾病的原因可能有暴飲暴食、吃過多生冷食物、食物腐爛不潔、藥物不良反應(yīng)、精神壓力大等。D項(xiàng)錯(cuò)誤，癌癥泛指所有惡性腫瘤，具有細(xì)胞分化和增殖異常、生長失去控制、浸潤性和轉(zhuǎn)移性等生物學(xué)特征，與吸煙、感染、職業(yè)暴露、環(huán)境污染、不合理膳食、遺傳因素密切相關(guān)。故正確答案為A。5.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，圖形方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1上下翻轉(zhuǎn)之后黑色陰影向下移動(dòng)一格，圖形左右元素互換位置得到圖2；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。6.春雨：杏花：江南A.夏荷：烈日：江北B.秋風(fēng)：蠟梅：華北C.秋霜：枯草：塞外D.冬雪：牡丹：邊疆參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)是第三個(gè)詞項(xiàng)的代表事物。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。春天的江南，春雨下，杏花開，春雨和杏花都是春天江南的代表事物。A項(xiàng)，夏荷和烈日都是夏天的景象，但不是江北的代表事物。B項(xiàng)，秋風(fēng)是秋天的景象，臘梅是冬天的景象，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，秋天的塞外，秋霜降，枯草現(xiàn)，秋霜和枯草都是秋天塞外的代表事物，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，冬雪是冬天的景象，牡丹并不是冬天的景象，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。7.2019上半年，減稅、降費(fèi)取得實(shí)效。各地財(cái)政收入持續(xù)低位運(yùn)行，但財(cái)政支出依然保持較快增長，在新的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)要求下。財(cái)政收支平衡壓力較大。下列舉措有利于平衡財(cái)政收支壓力的是（

）。A.清理結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金，上繳特定國有企業(yè)利潤B.大力壓減民生性支出，強(qiáng)化預(yù)算績效管理C.硬化支出預(yù)算執(zhí)行約束，嚴(yán)控預(yù)算追加事項(xiàng)D.廢除大規(guī)模減稅降費(fèi)政策，增加國家財(cái)政收入?yún)⒖即鸢福篈C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，清理結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金，上繳特定國有企業(yè)利潤有利于增加財(cái)政收入，進(jìn)而有利于平衡財(cái)政收支壓力。B項(xiàng)錯(cuò)誤，壓減民生性支出雖然能緩解財(cái)政壓力，但是不應(yīng)大力壓減，還要把減稅、降費(fèi)繼續(xù)實(shí)行下去。C項(xiàng)正確，硬化支出預(yù)算執(zhí)行約束，嚴(yán)控預(yù)算追加事項(xiàng)有利于嚴(yán)控財(cái)政支出，制定科學(xué)的財(cái)政政策，有利于平衡財(cái)政收支。D項(xiàng)錯(cuò)誤，廢除大規(guī)模減費(fèi)降稅政策雖然可以節(jié)省財(cái)政支出，但是卻與國家保民生的大政方針相違背，不可取。故正確答案為AC。8.世界頂級(jí)歌手每天練歌不超過4小時(shí)。如果一名歌手每天練歌超過4小時(shí)，他就不是一名世界頂級(jí)歌手。下列與上述推理方法相同的是：A.學(xué)霸每天都會(huì)晨讀。如果有人晨讀，則他不是學(xué)霸B.優(yōu)質(zhì)版轎車啟動(dòng)預(yù)熱時(shí)間不超過1分鐘，如果某車啟動(dòng)預(yù)熱時(shí)間為2分鐘他就不是優(yōu)質(zhì)轎車。C.如果每天晚上超過12點(diǎn)睡，會(huì)對(duì)身體有害。因此健康的睡覺時(shí)間在12點(diǎn)前D.小孩都喜歡玩具，如果某人喜歡玩具，他就是小孩參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“與上述推理方法相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。世界頂級(jí)歌手→?每天練歌超過4小時(shí)，每天練歌超過4小時(shí)→?是一名世界頂級(jí)歌手。推理形式為：A→B，?B→?A。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)霸→晨讀，晨讀→?學(xué)霸，推理形式為：A→B，B→?A，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：優(yōu)質(zhì)版轎車→?啟動(dòng)預(yù)熱時(shí)間超過1分鐘，啟動(dòng)預(yù)熱時(shí)間超過1分鐘→?優(yōu)質(zhì)版轎車，推理形式為：A→B，?B→?A，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：每天晚上超過12點(diǎn)睡→對(duì)身體有害，健康→睡覺時(shí)間在12點(diǎn)之前，健康不同于對(duì)身體無害，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：小孩→玩具，玩具→小孩，推理形式為：A→B，B→A，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。9.“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，太用力，太急切地想說明道理，反而少了從容淡定。它反映出“力爭”者的不夠自信，也表明他對(duì)聽眾辨別事理能力的低估。以下與作者表述的觀點(diǎn)最接近的是：A.有理不在聲高B.公道自在人心C.此時(shí)無聲勝有聲D.針尖不必對(duì)麥芒參考答案：A解題思路：文段為“觀點(diǎn)+解釋說明”結(jié)構(gòu)，首句提出觀點(diǎn)“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，缺少從容淡定，后文為解釋說明部分，文段首句為中心句，強(qiáng)調(diào)“據(jù)理力爭”不是好的表達(dá)方式，不用太用力、太急切，要從容淡定些。A項(xiàng)“有理不在聲高”指有理不用說的太大聲，可對(duì)應(yīng)文段“不要太用力，要從容淡定的表達(dá)”，與文段作者的觀點(diǎn)最相近，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)“公道自在人心”指公正的道理自然存在于眾人的心里，指群眾對(duì)事情的是非曲直知道的清楚明白，首先，語句并非是一種表達(dá)方式，其次，語句可理解為公道自在人心，我們根本不用說，而文段表達(dá)的是要說，但不用說得太用力、急切，排除；C項(xiàng)“此時(shí)無聲勝有聲”，指有時(shí)候不說話比說話更有用，文段并非強(qiáng)調(diào)“無聲”，而是聲音大小，排除；D項(xiàng)“針尖不必對(duì)麥芒”比喻雙方不必針鋒相對(duì)，用于形容兩者之間的關(guān)系，文段并無兩者的語境，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。第一句可以看出“據(jù)理力爭”指的是用力、急切地說明道理。第二句解釋了這種表達(dá)方式不好，是因?yàn)樗从吵觥傲帯闭叩牟粔蜃孕藕蛯?duì)聽眾辨別能力的低估。可以判斷本文是“總—分”的結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)重在強(qiáng)調(diào)不要“據(jù)理力爭”，不要太用力、太急切地說明道理，要保持從容淡定。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“有理不在聲高”符合文段重點(diǎn)內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由選項(xiàng)可知，本題考查還是對(duì)文段主旨的把握。需要考生梳理文段行文思路并概括中心，在此基礎(chǔ)上選擇與之相符的選項(xiàng)。文段為總分結(jié)構(gòu)，歸納觀點(diǎn)句是解題關(guān)鍵。文段首先指出“據(jù)理力爭”不是最佳的表達(dá)方式，之后具體論述這一表達(dá)方式的缺點(diǎn)。A項(xiàng)與文段的觀點(diǎn)最接近，“有理”對(duì)應(yīng)文段的“據(jù)理”“說明道理”，“聲高”對(duì)應(yīng)“太用力”“太急切”。B項(xiàng)“公道”不是文段論述內(nèi)容。文段強(qiáng)調(diào)的是聲音大小，而非有無聲音，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是針鋒相對(duì)，也不是文段論述的重點(diǎn)。故本題選A。10.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開始。后來的開發(fā)性扶貧有利于借助本土資源

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語語義相近，需認(rèn)真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語境，本空要與“造血”一詞形成對(duì)應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無到有”這一特點(diǎn)，B項(xiàng)“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強(qiáng)，而非從無到有，排除；C項(xiàng)“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無到有的過程，保留；D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無到有，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《賦權(quán)式扶貧：向社會(huì)底層普及改革發(fā)展帶來的機(jī)會(huì)》解題思路：第一步，分析語境。文中空格處所填實(shí)詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)對(duì)應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培養(yǎng)”和D項(xiàng)“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“扶植”強(qiáng)調(diào)的是扶持，幫扶；C項(xiàng)“培植”強(qiáng)調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷?jì)性扶貧”對(duì)應(yīng)后文的“輸血”，“開發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)“造血”，“造血”強(qiáng)調(diào)從無到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無到有的，而并非從弱到強(qiáng)的，C項(xiàng)“培植”更符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合句意，辨析四個(gè)詞語之間的差別?！芭囵B(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長和繁殖；按照一定的目的長期地教育和訓(xùn)練，使其成長。其適用對(duì)象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長。其適用對(duì)象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D。“扶植”指扶助培植?！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧”“后來的開發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對(duì)應(yīng)可知，“開發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)的是“造血”，即對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。11.一些學(xué)者指出，當(dāng)前的大學(xué)教育在某些方面是失敗的。有人對(duì)若干大公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多新上崗人員進(jìn)入公司后，連基本辦公軟件的操作、打印機(jī)的使用都不會(huì)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證？A.大公司的新上崗人員基本代表了當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的水平B.有的大學(xué)生在大學(xué)里面沒有學(xué)過基本辦公軟件的操作、打印機(jī)的使用C.新上崗人員里很少有大學(xué)生D.基本辦公軟件的操作、打印機(jī)的使用對(duì)勝任工作很重要參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：當(dāng)前的大學(xué)教育在某些方面是失敗的。

論據(jù)：很多新上崗人員進(jìn)入公司后，連基本辦公軟件的操作、打印機(jī)的使用都不會(huì)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)說明新上崗人員就代表了當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的水平，所以可以根據(jù)新上崗人員的情況去推斷大學(xué)教育的問題，該項(xiàng)建立了論據(jù)“新上崗人員”和論點(diǎn)“大學(xué)教育”之間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過舉了大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題的例子，說明大學(xué)教育確實(shí)是有問題的，支持了論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明新上崗人員里很少有大學(xué)生，所以不能根據(jù)新上崗人員的情況去推斷大學(xué)教育的問題，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要說的是勝任工作的重要方面，與論點(diǎn)所討論的大學(xué)教育無關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)弱比較。建立聯(lián)系加強(qiáng)力度強(qiáng)于增加論據(jù)，因此A項(xiàng)力度強(qiáng)于B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。12.關(guān)于計(jì)算機(jī)語言的描述，正確的是：A.機(jī)器語言因?yàn)槭敲嫦驒C(jī)器的低級(jí)語言，所以執(zhí)行速度慢B.機(jī)器語言的語句全部由0和1組成，指令代碼短，執(zhí)行速度快C.匯編語言已將機(jī)器語言符號(hào)化，所以它與機(jī)器無關(guān)D.匯編語言比機(jī)器語言執(zhí)行速度快參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，機(jī)器語言是最基本的1和0數(shù)據(jù)，電腦或是其它設(shè)備可直接讀取的，指令代碼短，執(zhí)行速度快；匯編語言是用一些簡單的代碼來表示，每一個(gè)匯編命令都對(duì)應(yīng)一個(gè)相應(yīng)的機(jī)器碼，匯編程序運(yùn)行時(shí)先轉(zhuǎn)成機(jī)器碼然后才可運(yùn)行；機(jī)器語言是基本的，匯編稍高一級(jí)，執(zhí)行需轉(zhuǎn)成機(jī)器語言。因此，選擇B選項(xiàng)。13.古有西王母“其狀如人，豹尾虎齒”，今有豹紋服飾?？梢?，在人類文化中，豹總是和

聯(lián)系在一起。同時(shí)，豹也多是

的象征，希臘羅馬神語中的酒神狄奧尼索斯就多以騎豹或者披豹皮的形象出現(xiàn)，《詩經(jīng)·鄭鳳·羔裘》中的君子也是“羔裘豹飾，孔武有力”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.時(shí)尚勇猛B.個(gè)性魁梧C.優(yōu)美智慧D.高雅彪悍參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線處所填詞語形容“豹”的特點(diǎn)，且根據(jù)后文兩個(gè)例子可知，應(yīng)表達(dá)勇敢、威武之意，A項(xiàng)“勇猛”表示勇敢、有力，符合文意，保留。B項(xiàng)“魁梧”形容身體強(qiáng)壯高大，肌肉豐滿，側(cè)重人的外在特征，文段強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在特征，與文意不符，排除；C項(xiàng)“智慧”形容辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，與文意不符，排除；D項(xiàng)“彪悍”指強(qiáng)壯而勇猛，一般形容人，與“豹”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“時(shí)尚”填入文段，可與前文的兩個(gè)例子構(gòu)成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)“豹”無論在古代還是現(xiàn)代，都與“時(shí)代潮流”有密切的關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊恫幌霋旄邤?shù)（樹），你可得拜一拜這只大貓》解題思路：第一步，突破口在第二空。該空形容“豹”的特點(diǎn)，根據(jù)后文的例子可知，該空應(yīng)表達(dá)“勇敢、威武”的意思。A項(xiàng)“勇猛”指勇敢、有力，符合語境。B項(xiàng)“魁梧”形容身體強(qiáng)壯高大，肌肉豐滿，側(cè)重人的外在特征；C項(xiàng)“智慧”指聰明才智；D項(xiàng)“彪悍”指強(qiáng)壯而勇猛，一般形容人。三者均不符合語境，排除。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！皶r(shí)尚”可以與語境相照應(yīng)。因此，選擇A選項(xiàng)。14.光：亮A.風(fēng)：涼B.火：熱C.地：平D.花：香參考答案：B解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)亮是光的必然屬性。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。亮是光的必然屬性。必然屬性指某一類事物均具有的特性，或然屬性指某一類事物中一部分有而另一部分沒有的特性。A項(xiàng)，涼是風(fēng)的或然屬性，風(fēng)還有熱的屬性等，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，熱是火的必然屬性，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，平是地的或然屬性，地還有凹凸的屬性等，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，香是花的或然屬性，花還有臭的屬性等，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。15.著名數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家哥白尼是：A.意大利人B.德國人C.波蘭人D.法國人參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科技史。第二步，尼古拉·哥白尼，是文藝復(fù)興時(shí)期波蘭著名的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。哥白尼提出日心說，更正了人們的宇宙觀，改變了人們對(duì)自然、對(duì)自身的看法，否定了教會(huì)的絕對(duì)權(quán)威。哥白尼是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一位巨人，他用畢生的精力去研究天文學(xué)，為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。代表作為《天體運(yùn)行論》。因此，選擇C選項(xiàng)。16.下列各句中沒有歧義的一句是：

A.著名作家的輝煌，都是由許許多多的平淡的每一天所積淀的，數(shù)十年如一日的努力，才推開成功的大門。

B.他才從上海大學(xué)調(diào)到我們學(xué)校來還不到2個(gè)月，許多人還不認(rèn)識(shí)。

C.剛剛我看見小丁高興得跳起來。

D.昨天，王芳借了李梅500元錢。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義句的一項(xiàng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)沒有歧義。B項(xiàng)“許多人還不認(rèn)識(shí)”有歧義，可以是“許多人不認(rèn)識(shí)‘他’”，也可以是“許多人‘他’還不認(rèn)識(shí)”。C項(xiàng)“高興得跳起來”有歧義，可以是“小丁跳起來”，也可以是“我跳起來”。D項(xiàng)“借了”有歧義，可以是“王芳借到了500元”，也可以是“李梅借到了500元”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.感情管理是指管理者通過自身的形象、行為、情感來調(diào)動(dòng)職工積極性的一種管理辦法。根據(jù)上述定義，下列不屬于感情管理的是：A.車間主任從來不回避臟活、累活，總是帶頭干B.盡管李經(jīng)理喜歡抽煙，但他從不在員工面前抽C.每逢節(jié)假日，公司領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給員工發(fā)放節(jié)日慰問品D.部門經(jīng)理與員工一起聊天、吃飯，讓大家暢所欲言參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。管理者通過自身的形象、行為、情感來調(diào)動(dòng)職工積極性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：車間主任“通過自己的行為來調(diào)動(dòng)員工的積極性”，符合定義；B項(xiàng)：李經(jīng)理吸煙但是不在員工面前抽，并未體現(xiàn)“調(diào)動(dòng)員工積極性”，不符合定義；C項(xiàng)：公司領(lǐng)導(dǎo)“通過發(fā)放慰問品的行為來調(diào)動(dòng)職工積極性”，符合定義；D項(xiàng)：部門經(jīng)理“通過讓大家暢所欲言的行為、情感來調(diào)動(dòng)職工的積極性”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干定義感情管理是一種管理方法，分析其主體、客體和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。感情管理定義的關(guān)鍵信息：管理者通過自身形象、行為、情感來調(diào)動(dòng)職工積極性。A項(xiàng)，車間主任帶頭干臟活累活是通過自身行為來調(diào)動(dòng)職工積極性，符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，李經(jīng)理從不在員工面前抽煙，只是為了維護(hù)自身的形象，沒有涉及調(diào)動(dòng)職工積極性，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放慰問品是通過情感來調(diào)動(dòng)職工積極性，符合定義的關(guān)鍵信息。D項(xiàng)，部門經(jīng)理經(jīng)常與員工一起聊天吃飯是通過情感來調(diào)動(dòng)職工積極性，符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選B。解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“通過自身的形象、行為、情感”“調(diào)動(dòng)職工積極性”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“車間主任帶頭干”體現(xiàn)了通過自己的行為來調(diào)動(dòng)職工的積極性，符合定義，排除；B項(xiàng)：“李經(jīng)理喜歡抽煙但不在員工面前抽”是他的行為，但不抽煙無法調(diào)動(dòng)職工積極性，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放節(jié)日慰問品”是通過管理者的行為調(diào)動(dòng)員工的積極性，符合定義，排除；D項(xiàng)：“部門經(jīng)理和員工一起聊天、吃飯”體現(xiàn)了通過自身的行為以及情感調(diào)動(dòng)職工積極性，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。18.學(xué)生對(duì)同一類型的數(shù)學(xué)題做的次數(shù)越多，越熟悉這類題目的解題方法和思路，這體現(xiàn)了效果律。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查人文歷史知識(shí)。第二步，效果律是指如果一個(gè)動(dòng)作跟隨以情境中一個(gè)滿意的變化，那么，在類似的情境中這個(gè)動(dòng)作重復(fù)的可能性將增加，反之，如果跟隨的是一個(gè)不滿意的變化，那么，這個(gè)行為重復(fù)的可能性將減少。這樣我們就能看到一個(gè)人當(dāng)前行為的后果對(duì)決定他未來的行為起著關(guān)鍵的作用。思維定勢(shì)是學(xué)生慣用一種思維方式解答課題，久而久之就形成了一種習(xí)慣的思維方向。因此，本題錯(cuò)誤。19.社會(huì)調(diào)整是通過一定的社會(huì)權(quán)威確定社會(huì)生活主體的行為方式，指明其發(fā)揮作用和發(fā)展的方向，有目的地將其納入一定的秩序之中。社會(huì)調(diào)整根據(jù)其作用于人們行為的方式，和人們服從它的原因，可分為內(nèi)在調(diào)整和外在調(diào)整，內(nèi)在調(diào)整是人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則的過程。外在調(diào)整則是通過外部壓力使人們遵守一定社會(huì)規(guī)范的過程。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于內(nèi)在調(diào)整的是：A.社會(huì)輿論的監(jiān)督也是實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的途徑之一B.在警方新一輪的整肅之下，社會(huì)秩序明顯好轉(zhuǎn)C.3歲的小明在父母的教育下，知道過馬路要走斑馬線D.改革開放以來，國家高度重視并獎(jiǎng)勵(lì)科研，高水平的成果層出不窮參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“內(nèi)在調(diào)整”，其關(guān)鍵信息如下：人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，是通過社會(huì)輿論監(jiān)督而讓人保持自省，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；B項(xiàng)：社會(huì)秩序好轉(zhuǎn)，是通過警方的整肅而讓人遵循和維護(hù)秩序，但未體現(xiàn)“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義；C項(xiàng)：小明通過父母的教育，知道過馬路要走斑馬線，這個(gè)規(guī)則不僅小明遵守，是社會(huì)人都應(yīng)該遵守的，體現(xiàn)了“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，符合定義；D項(xiàng)：高水平的科研成果，不屬于“行為規(guī)則”，在國家重視并獎(jiǎng)勵(lì)下高水平的成果層出不窮，不屬于“人們學(xué)習(xí)一定社會(huì)群體的行為規(guī)則”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。20.置身“懷疑的時(shí)代”，一個(gè)“信”字當(dāng)勝過黃金，然而這比金子還要貴重的“信”，在一些人眼里，卻似乎是________的敝屣。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不值一提B.百無一用C.一文不名D.不值一錢參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“一個(gè)‘信’字當(dāng)勝過黃金，然而這比金子還要貴重的‘信’”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)不值錢、無價(jià)值的含義。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不值一提”指不值得提起，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百無一用”形容毫無用處，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“一文不名”形容非常貧困，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“不值一錢”形容毫無價(jià)值或地位極其低下，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。21.科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是：A.發(fā)展B.以人為本C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D.統(tǒng)籌兼顧參考答案：C解題思路：第一步，本題考查科學(xué)發(fā)展觀。第二步，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。因此，選擇C選項(xiàng)。22.俗語中：滿招損，謙受益。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們首先要學(xué)會(huì)（

）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.謙虛為懷，戒驕戒躁C.相互幫助，通力合作D.凡事不要先出頭參考答案：B解題思路：

本題考查道德?！皾M招損，謙受益”說的是要謙虛，不要驕傲自大，只有B項(xiàng)提到了謙虛。ACD項(xiàng)不符合題意。故正確答案為B。23.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展下不可遏制的趨勢(shì)和潮流。經(jīng)濟(jì)全球化是相隔萬里的兩個(gè)國家的公司現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)無障礙交流，這主要體現(xiàn)了（

）是經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)力量。A.科技進(jìn)步B.和平的環(huán)境C.市場經(jīng)濟(jì)D.跨國公司參考答案：A解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，題干中“經(jīng)濟(jì)全球化是相隔萬里的兩個(gè)國家的公司現(xiàn)在通過互聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)無障礙交流”說明互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展屬于科技的進(jìn)步，所以是科技的進(jìn)步推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：題干并沒有體現(xiàn)和平的環(huán)境。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：市場經(jīng)濟(jì)是指通過市場配置社會(huì)資源的經(jīng)濟(jì)形式。題干強(qiáng)調(diào)的是互聯(lián)網(wǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)，并沒有提到市場經(jīng)濟(jì)對(duì)全球化的作用。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：跨國公司是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球全球化的一個(gè)重要因素，但與題干無關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。24.電子書是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語含義及我們對(duì)電子書本身的認(rèn)識(shí)，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第二空，題干是對(duì)電子書下的一個(gè)定義。結(jié)合我們平時(shí)對(duì)電子書的認(rèn)識(shí)可知，電子書是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備?！跋冗M(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書需要電腦之類特有設(shè)備來閱讀的特點(diǎn)，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書”，D項(xiàng)“記憶”強(qiáng)調(diào)的是大腦的行為，與“電子書”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段主要強(qiáng)調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來讀取。A項(xiàng)“先進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)水平比較高，在文中并沒有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特定”指特別指定的，符合語境。C項(xiàng)“固有”指本來有的，不是外來的，與“借助”矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。第一空，D項(xiàng)“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項(xiàng)“先進(jìn)”與否在題目中沒有體現(xiàn)，文段重點(diǎn)是介紹電子書工作原理的特殊性，故排除；C項(xiàng)“固有”也不恰當(dāng)，電子書可通過很多電子設(shè)備來讀取，故排除。故正確答案為B。25.市場會(huì)不斷創(chuàng)造誘惑讓你花錢，每一個(gè)櫥窗、貨架都是大量市場實(shí)驗(yàn)的最優(yōu)方案。很常見的例子，為何雞蛋牛奶被放到超市的深處？因?yàn)檫@是人們最普遍的購買需求，你不得不穿越一排又一排貨架，不知不覺買了很多計(jì)劃外的東西。下列哪種做法能作為本文觀點(diǎn)的佐證：A.商家制造一個(gè)又一個(gè)節(jié)日來鼓動(dòng)消費(fèi)者購物B.當(dāng)消費(fèi)者瀏覽網(wǎng)頁時(shí)，他的喜好已被電商悄悄紀(jì)錄C.商場為吸引顧客而精心營造舒適優(yōu)雅的購物環(huán)境D.售樓員安排多位顧客同時(shí)看房而制造緊迫感，使其匆忙做出決定參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。首先需找出原文觀點(diǎn)，文段開篇即提出觀點(diǎn)“市場會(huì)不斷創(chuàng)造誘惑讓你花錢，每一個(gè)櫥窗、貨架都是大量市場實(shí)驗(yàn)的最優(yōu)方案”，接著通過“很常見的例子”進(jìn)行詳細(xì)解釋說明，文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，文段觀點(diǎn)為市場用創(chuàng)造誘惑的方式使消費(fèi)者花錢。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“當(dāng)消費(fèi)者……他的喜好已被”體現(xiàn)不出市場創(chuàng)造誘惑，不可佐證觀點(diǎn)。C項(xiàng)：“營造舒適優(yōu)雅的環(huán)境”為商場的正常行為，不可佐證觀點(diǎn)。D項(xiàng)：“制造緊迫感”與觀點(diǎn)中的方式“創(chuàng)造誘惑”不符，不可佐證觀點(diǎn)。26.枝繁葉茂的滿園綠色，卻僅有零零落落的幾處淺紅、幾點(diǎn)粉白。一叢叢半人高的牡丹枝株之上，昂然挺起千頭萬頭碩大飽滿的牡丹花苞，______，薄薄的花瓣層層相裹，透出一副傲慢的冷色，絕無開花的意思。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（

）。A.它積蓄了整整一年的精氣，都在這短短幾天中轟轟烈烈地迸發(fā)出來B.明明是梧桐發(fā)葉，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英繽紛C.一夜間千朵萬朵縱情怒放，排山倒海驚天動(dòng)地D.個(gè)個(gè)形同仙桃，卻是朱唇緊閉，皓齒輕咬參考答案：D解題思路：本題屬于語句填空題，分析文段可知，全文以“牡丹”為話題展開論述，根據(jù)空格后“薄薄的花瓣層層相裹”、“絕無開花的意思”可知，空格處表示牡丹花并未開放，D選項(xiàng)“形同仙桃”呼應(yīng)前文“飽滿的牡丹花苞”，“朱唇緊閉，皓齒輕咬”呼應(yīng)后文“絕無開花的意思”，承上啟下，內(nèi)容最貼切，當(dāng)選。A選項(xiàng)“轟轟烈烈地迸發(fā)出來”不符合文意，排除。B選項(xiàng)沒有主題“牡丹”，排除。C選項(xiàng)“縱情怒放”不符合文意，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊赌档さ木芙^》27.今年上半年，即從今年的一月到六月間，全國大約有300萬臺(tái)汽車售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全年汽車銷售量的38%。由此可知，今年的汽車銷售量一定會(huì)比去年少。下列哪項(xiàng)如果為真，將對(duì)上述結(jié)論提出質(zhì)疑？A.去年的汽車銷售量比前年要少B.大多數(shù)家庭都已經(jīng)擁有了至少一輛汽車C.去年銷售的汽車中有五成左右是在一月售出的D.汽車的銷售旺季在年末，一般占全年銷量65%以上參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：今年的汽車銷售量一定會(huì)比去年少。論據(jù)：今年上半年，即從今年的一月到六月間，全國大約有300萬臺(tái)汽車售出。這個(gè)數(shù)字僅是去年全年汽車銷售量的38%。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)是今年的汽車銷售量一定比去年少，該項(xiàng)比較的是去年和前年的銷售情況，話題不一致，無法削弱，排除；B項(xiàng)：大多數(shù)家庭擁有車的數(shù)量跟今年汽車的銷量是否比去年少，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出去年一月份銷售在全年中所占比例較高，但是今年的情況是否和去年一致，不明確，無法削弱，排除；D項(xiàng)：汽車的銷售旺季在年末，一般占全年銷量65%以上，那么假如和去年銷量持平的話，上半年只需完成35%就可以了，但是今年上半年已經(jīng)完成了38%，說明應(yīng)該比去年銷量多，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。28.前饋控制是指通過觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)，正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。根據(jù)上述定義，下列屬于前饋控制的是：A.股票投資者根據(jù)往年的股市行情預(yù)測(cè)今年股票投資可能存在的風(fēng)險(xiǎn)B.某企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競爭力和發(fā)展規(guī)劃制定企業(yè)戰(zhàn)略C.某電子商務(wù)網(wǎng)為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場變化制定了多個(gè)方案D.某工廠因?yàn)樵牧虾腿剂系任镔Y價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。（1）方式：觀察情況、整理信息、掌握規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)；（2）目的：正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者預(yù)測(cè)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)符合關(guān)鍵詞（1），但是否提前采取措施，將可能發(fā)生的偏差消除在萌芽狀態(tài)，選項(xiàng)中沒有提到，因此，不得而知，排除；B項(xiàng)：沒有涉及定義中預(yù)測(cè)趨勢(shì)、提前采取措施等關(guān)鍵詞，排除；C項(xiàng)：明確提出為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場變化制定了多個(gè)方案，符合關(guān)鍵詞（1）（2），比A項(xiàng)更加明確，因此，C項(xiàng)為正確答案，當(dāng)選；D項(xiàng)：沒有涉及定義關(guān)鍵詞，與本定義無關(guān)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題；②提前采取措施。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：股票投資者雖然對(duì)今年投資的風(fēng)險(xiǎn)有預(yù)測(cè)，但未體現(xiàn)“提前采取措施”，不符合定義；B項(xiàng)：企業(yè)根據(jù)企業(yè)的規(guī)模、核心競爭力和發(fā)展規(guī)劃制定戰(zhàn)略，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題”，不符合定義；C項(xiàng)：電子商務(wù)網(wǎng)站為應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場變化制定多個(gè)方案，體現(xiàn)了“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施”，符合定義；D項(xiàng)：某工廠因材料價(jià)格上漲調(diào)整了生產(chǎn)模式，是已經(jīng)出現(xiàn)問題后采取的措施，未體現(xiàn)“預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干定義前饋控制是一種預(yù)測(cè)措施，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。前饋控制定義的關(guān)鍵信息：正確預(yù)計(jì)未來可能出現(xiàn)的問題，提前采取措施。A項(xiàng)，預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)之后沒有采取措施，不符合定義的關(guān)鍵信息。B項(xiàng)，制定企業(yè)戰(zhàn)略未涉及未來可能出現(xiàn)的問題，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的市場變化屬于未來可能出現(xiàn)的問題，制定了多個(gè)方案屬于提前采取措施，符合定義。D項(xiàng)，原材料和燃料等物資價(jià)格上漲屬于事后出現(xiàn)的問題，不符合定義的關(guān)鍵信息。故本題選C。29.這篇小說的構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密，真是

。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.無可非議B.無懈可擊C.回味無窮D.不可思議參考答案：B解題思路：根據(jù)文段“小說構(gòu)思既精巧又嚴(yán)密”可知，填入空白處的詞語應(yīng)與“精巧”“嚴(yán)密”相對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)小說邏輯的嚴(yán)密性，B項(xiàng)“無懈可擊”形容十分嚴(yán)密，找不到一點(diǎn)漏洞，能夠體現(xiàn)小說邏輯嚴(yán)密，當(dāng)選。A項(xiàng)“無可非議”形容沒有什么可以指責(zé)的，表示做得妥當(dāng)，無法體現(xiàn)“邏輯的嚴(yán)密性”，排除；C項(xiàng)“回味無窮”比喻回想某一事物，越想越覺得有意思，文中并未體現(xiàn)“回想”之意，排除；D項(xiàng)“不可思議”多指無法想象，難以理解，與文意不符，排除。故正確答案為B。30.下列各句中，沒有語病的一句是：A.在當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，當(dāng)詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。B.一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。C.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞、用了某一行業(yè)的術(shù)語，而在于它的詞語用得是地方。D.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。B項(xiàng)句式雜糅，“由于……”與“由……所決定”兩種句式擇一使用；C項(xiàng)兩面對(duì)一面，可把“好壞”改為“好”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“主旨”與“描寫”不能搭配。A項(xiàng)沒有語病，故當(dāng)選。解題思路：B項(xiàng)，“這是由于······所決定的”為句式雜糅，可改為“這是由事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因所決定的”；C項(xiàng)，一面與兩面搭配不當(dāng)，句子前半部分說明的是“好壞”兩個(gè)方面，句子后半部分說明的只是“好”這一個(gè)方面；D項(xiàng)，“主旨”與“描寫”搭配不當(dāng)，可將“描寫”改為“表現(xiàn)”。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯繜o解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有語病。第二步，B項(xiàng)句式雜糅。“這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”句式雜糅，可以改為“這是事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的”。第三步，C項(xiàng)兩面對(duì)一面。句子前半段說“好壞”兩方面，后半段只說了“好”這一個(gè)方面。第四步，D項(xiàng)搭配不當(dāng)。“主旨”與“描寫”搭配不當(dāng)，可將“描寫”改為“表現(xiàn)”。因此，選擇A選項(xiàng)。31.自人類在地球蠻荒的原野中誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開始無窮無盡地向自然索取資源，肆無忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境C.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒有提及。B項(xiàng)本身說法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說明人類活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段先引出話題，指出人類活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項(xiàng)，“困境”屬于問題類表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。32.文章第1段畫線部分應(yīng)填入的詞語是：A.相得益彰B.事半功倍C.適得其反D.愛莫能助參考答案：C解題思路：橫線部分位于文段末尾，應(yīng)根據(jù)上文語境，結(jié)合詞義選擇答案。由“這種‘思維模型’是一種簡化策略，必然會(huì)出錯(cuò)”可知，畫線部分所填詞語應(yīng)表達(dá)簡化策略的局限性?！跋嗟靡嬲谩薄笆掳牍Ρ丁睘榘x詞，填入不符合語境，排除A、B?！皭勰苤敝感睦镌敢鈳椭?，但是力量做不到。適用對(duì)象為人，不能描述“簡化策略”，排除D。故本題選C。解題思路：第一步，分析語境。第一段尾句中“但是”說明前后語義相反，前面說“這種策略應(yīng)對(duì)日常的挑戰(zhàn)”，后面的語義應(yīng)該是“無法應(yīng)對(duì)”“失效”的意思。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果。能夠與前文形成相反的語義，符合文意。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；B項(xiàng)“事半功倍”指做事得法，因而費(fèi)力小，收效大。兩個(gè)詞均為積極傾向，傾向性與原文不符，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。D項(xiàng)“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，與“簡化策略”搭配不當(dāng)，不符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，前后語義相反。前文指出簡化策略可以有助于人們應(yīng)對(duì)日常的挑戰(zhàn)，那么橫線處應(yīng)體現(xiàn)出簡化策略會(huì)產(chǎn)生相反的作用。C項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“相得益彰”指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來；B項(xiàng)“事半功倍”指只用一半的功夫，而收到加倍的功效，均表示效果好，與文意相悖，排除A、B兩項(xiàng)；D項(xiàng)“愛莫能助”形容心里非常愿意幫助，但限于力量或條件的限制卻沒有辦法做到，一般主語為人，與“簡化策略”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《世界為什么需要更多的狐貍學(xué)者》33.①諸葛亮顯示出卓越的軍事才華②三顧茅廬③劉備拜諸葛亮為軍師④赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍⑤提出三分天下戰(zhàn)略A.①④⑤②③B.⑤④③②①C.②⑤③④①D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從①②⑤中選擇?！叭櫭]”的典故是講述劉備三次拜訪諸葛亮的寒舍，后諸葛亮“提出三分天下戰(zhàn)略”，諸葛亮成為軍師，以助劉備贏得戰(zhàn)爭，最后顯示出諸葛亮的軍事才華，即首句應(yīng)為②，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。34.績效評(píng)估中，重視同級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)是：

A.組織領(lǐng)導(dǎo)能力

B.公共關(guān)系能力

C.協(xié)作性

D.積極性

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，協(xié)作性，是指一個(gè)企業(yè)的存在和發(fā)展離不開其他企業(yè)的配合和幫助，從更廣闊的領(lǐng)域講，離不開社會(huì)其他基本單位的配合與幫助。明確企業(yè)的協(xié)作性，可以使企業(yè)認(rèn)識(shí)自己在整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的地位和作用。協(xié)作性對(duì)同級(jí)而言更為重要，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的工作很難只靠一個(gè)人獨(dú)立完成，需要大家配合協(xié)作。因此，績效評(píng)估中，重視同級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)是協(xié)作性。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：組織領(lǐng)導(dǎo)能力，是指一系列行為的組合。這些行為將會(huì)激勵(lì)人們跟隨領(lǐng)導(dǎo)去要去的地方，不是簡單的服從。我們可以在各個(gè)層次，各個(gè)領(lǐng)域看到領(lǐng)導(dǎo)力，它是我們做好每一件事的核心。組織領(lǐng)導(dǎo)能力和公共關(guān)系能力是重視上級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)，不屬于重視同級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：公共關(guān)系能力是表現(xiàn)一個(gè)人在社交場合的介入能力、適應(yīng)能力、控制能力以及協(xié)調(diào)性等等。良好的公共關(guān)系能力是現(xiàn)代社會(huì)生

活中人的重要素質(zhì)之一。組織領(lǐng)導(dǎo)能力和公共關(guān)系能力是重視上級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)，但不屬于重視同級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：積極性又稱積極主動(dòng)性，從來源上講它是指個(gè)體意愿與整體長遠(yuǎn)目標(biāo)任務(wù)相統(tǒng)一的動(dòng)機(jī)。積極主動(dòng)性是士氣的表現(xiàn)，士氣是積極主動(dòng)性的實(shí)質(zhì)。積極性屬于重視上級(jí)、下級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)，不屬于同級(jí)評(píng)估的評(píng)價(jià)指標(biāo)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

35.某食品包裝上標(biāo)明：本食品可放心食用，因?yàn)槠渲胁缓栏瘎┖腿斯ど?。該食品包裝上所標(biāo)明內(nèi)容最可能假設(shè)了以下哪項(xiàng)？A.有些食品中含防腐劑和人工色素B.安全的食品一定不含防腐劑和人工色素C.不含防腐劑和人工色素的食品一定是安全食品D.這些食品的生產(chǎn)者抓住了消費(fèi)者的心理需求參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：本食品可放心食用。論據(jù)：不含防腐劑和人工色素。第三步：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干討論的是不含防腐劑和人工色素的“本食品”可放心食用，與“有些食品”是否含防腐劑和人工色素?zé)o關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)雖說明了“安全的食品”是“不含防腐劑和人工色素”的，但與論點(diǎn)不含防腐劑和人工色素的“本食品”是否可放心食用無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立了論據(jù)與論點(diǎn)間的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。消費(fèi)者的心理需求與本食品是否可放心食用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。36.馬克思根據(jù)人的發(fā)展?fàn)顩r把人類歷史劃分為三大社會(huì)形態(tài)，這三大社會(huì)形態(tài)是人的依賴性社會(huì)、人的獨(dú)立性社會(huì)和個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)。(

)

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：馬克思根據(jù)作為社會(huì)主體的人的發(fā)展?fàn)顩r，把人類歷史劃分為人的依賴性社會(huì)、物的依賴性社會(huì)和個(gè)人全面發(fā)展的社會(huì)三種依次更替的社會(huì)形態(tài)。

故表述錯(cuò)誤。37.優(yōu)雅∶天鵝A.風(fēng)沙∶塞外B.高潔∶梅花C.友好∶同窗D.幽默∶笑話參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！疤禊Z”象征“優(yōu)雅”，二者屬于象征關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“塞外”環(huán)境有很多“風(fēng)沙”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“梅花”象征“高潔”，二者屬于象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“同窗”指同學(xué)，同學(xué)關(guān)系可能是“友好”的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“笑話”是“幽默”的一種表現(xiàn)形式，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.除了口誤，筆誤同樣泄露了潛意識(shí)的秘密。短信聊天說到我爸身體不舒服卻不去醫(yī)院檢查這一事實(shí)時(shí)，我想說“我爸就是太固執(zhí)了”，但我鍵入的文字竟是“我爸就是太過分了”。那一刻，我突然呆住了。一詞之別，卻暴露出我內(nèi)心深處的真實(shí)情緒?！肮虉?zhí)”只是一種較為客觀的________，而“過分”卻是飽含著情緒的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.體現(xiàn)

流露B.判斷

認(rèn)識(shí)C.描述

表達(dá)D.顯示

暗示參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。第一個(gè)空前面搭配“固執(zhí)是一種較為客觀的”，所以提示性詞語為“客觀”，表述的是“固執(zhí)”是作者對(duì)于父親的客觀評(píng)價(jià)，所以第一個(gè)空需要填入與“客觀”搭配的詞語。A項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體的表現(xiàn)出某種現(xiàn)象、某種性質(zhì)或精神，側(cè)重強(qiáng)調(diào)事物具體的表現(xiàn)而非評(píng)價(jià)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“判斷”指肯定或者否定某種事物的存在，側(cè)重主觀表達(dá)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“描述”指描寫敘述，屬于客觀表達(dá)，符合文意。D項(xiàng)“顯示”指明顯的表現(xiàn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)明顯而非評(píng)價(jià)，不符合文意，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“過分卻是飽含著情緒的表達(dá)”，強(qiáng)調(diào)“過分”是作者內(nèi)心深處對(duì)父親的一種情緒表達(dá)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手解題更容易，題意為“過分”是情緒的一種表示，辨析備選詞語的語義，排除與題意不符的B、D。第三步，第一空，辨析備選詞語的語義，再結(jié)合題意，排除A。第二空，“認(rèn)識(shí)”指通過實(shí)踐了解、掌握客觀事物?！斑^分”不是一種認(rèn)識(shí)，而是一種情緒的表現(xiàn)，排除B?！鞍凳尽敝赣煤畹难哉Z或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)。由句意可知，“過分”是情緒的直接表達(dá)，沒有體現(xiàn)含蓄之意，排除D。第一空，“體現(xiàn)”意為某種性質(zhì)或現(xiàn)象在某一事物上具體表現(xiàn)出來。通常需要媒介表現(xiàn)，而文段中則是直接表達(dá)，排除A。故本題選C。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段信息“筆誤同樣泄露了潛意識(shí)的秘密”、“暴露出我內(nèi)心深處的真實(shí)情緒”可知，“過分”應(yīng)是內(nèi)心深處對(duì)于父親的一種情緒表達(dá)，B、D兩項(xiàng)保留。A項(xiàng)“認(rèn)識(shí)”指人的頭腦對(duì)客觀世界的反映，文段“過分”不是一種認(rèn)識(shí)，而是情緒的表達(dá)，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“暗示”指用含蓄的言語或示意的舉動(dòng)使人領(lǐng)會(huì)，文段沒有含蓄示意的意思，排除。第一空，根據(jù)“我想說‘我爸就是太固執(zhí)了’”可知，橫線前的“固執(zhí)”是作者對(duì)自己父親的一種評(píng)價(jià)，D項(xiàng)“描述”指描寫敘述，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“體現(xiàn)”指某一事物具體地表現(xiàn)出的某種現(xiàn)象、性質(zhì)或精神，是一種客觀事實(shí)的表現(xiàn)，而文段是作者對(duì)父親的評(píng)價(jià)，非事實(shí)的表現(xiàn)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊稘撘庾R(shí)如何泄露我們的秘密？》39.橫看成嶺側(cè)成峰：《題西林壁》：蘇軾A.床前明月光：《靜夜思》：李紳B.鋤禾日當(dāng)午：《憫農(nóng)》：李白C.青春作伴好還鄉(xiāng)：《聞官軍收河南河北》：杜甫D.清明時(shí)節(jié)雨紛紛：《清明》：白居易參考答案：C解題思路：題干涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第一個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)中的一句詩，第三個(gè)詞項(xiàng)是第二個(gè)詞項(xiàng)的作者。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。橫看成嶺側(cè)成峰出自《題西林壁》，作者是蘇軾。A項(xiàng)，《靜夜思》的作者是李白，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，《憫農(nóng)》的作者是李紳，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，青春作伴好還鄉(xiāng)出自《聞官軍收河南河北》，作者是杜甫，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，《清明》的作者是杜牧，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皺M看成嶺側(cè)成峰”出自“《題西林壁》”，二者屬于詩句與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“《題西林壁》”的作者是“蘇軾”，二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“床前明月光”出自“《靜夜思》”，但“《靜夜思》”的作者是李白，而非“李紳”，排除；B項(xiàng)：“鋤禾日當(dāng)午”出自“《憫農(nóng)》”，但“《憫農(nóng)》”的作者是李紳，而非“李白”，排除；C項(xiàng)：“青春做伴好還鄉(xiāng)”出自“《聞官軍收河南河北》”，二者屬于詩句與出處的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“《聞官軍收河南河北》”的作者是“杜甫”，二者屬于作品與作者的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”出自“《清明》”，但“《清明》”的作者是杜牧，而非“白居易”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。40.法是由國家制定的或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以（

）為內(nèi)容的行為規(guī)范體系。A.權(quán)利和義務(wù)B.權(quán)益和責(zé)任C.權(quán)利和責(zé)任D.權(quán)益和義務(wù)參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。法是由國家制定、認(rèn)可并保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)的意志，以權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。故正確答案為A。41.投資：賠本：增值（

）。A.打折：限購：促銷B.訓(xùn)練：成績：提高C.考試：及格：分?jǐn)?shù)D.炒匯：貶值：升值參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。賠本和增值為并列關(guān)系，都是投資可能產(chǎn)生的結(jié)果，與投資之間存在因果上的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：打折和限購都是促銷的不同方式，與題干關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：提高成績?yōu)閯?dòng)賓關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：及格和分?jǐn)?shù)不是并列關(guān)系，與題干邏輯不一致，排除；D項(xiàng)：貶值和升值為并列關(guān)系，都是炒匯可能產(chǎn)生的結(jié)果，與炒匯之間存在因果上的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.某人開車從A鎮(zhèn)前往B鎮(zhèn)，在前一半路程中，以每小時(shí)60公里的速度前進(jìn)；而在后一半的路程中，以每小時(shí)120公里的速度前進(jìn)。則此人從A鎮(zhèn)到達(dá)B鎮(zhèn)的平均速度是每小時(shí)多少公里：

A.60B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：方法一：在行駛的過程中，前半段與后半段的路程相等，可直接代入等距離平均速度公式，可得全程的平均速度。方法二：賦值前半段和后半段的路程均為120公里，則可得前半段花費(fèi)的時(shí)間，后半段花費(fèi)的時(shí)間。則全程的平均速度。故正確答案為B。解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用公式法解題。第二步，根據(jù)“前一半”和“后一半”可知兩段路程距離相等，由等距離平均速度公式有（公里/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類，用賦值法解題。第二步，賦值兩地之間路程為240公里，前半段所需時(shí)間為120÷60＝2（小時(shí)），后半段所需時(shí)間為120÷120＝1（小時(shí)），則平均速度為240÷（1＋2）＝80（公里/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：當(dāng)兩部分路程相同時(shí)，平均速度，本題符合前后兩部分路程相同，直接套用公式即可。所求平均速度＝＝80千米/時(shí)。故本題選B。43.美麗：沉魚落雁A.獨(dú)特：舉世無雙B.靈活：身手敏捷C.厭惡：嗤之以鼻D.粗心：三心二意參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。沉魚落雁，魚見之沉入水底，雁見之降落沙洲，可以形容女子容貌極其美麗。沉魚落雁比美麗的程度更深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：舉世無雙，是指全世界找不到第二個(gè)，可以形容人或事物極其獨(dú)特。舉世無雙比獨(dú)特的程度更深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：靈活可以形容敏捷，不呆板，靈活和身手敏捷并不存在程度上的差異，因此與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：嗤之以鼻，用鼻子吭聲冷笑，表示輕蔑，不能用來形容厭惡，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：三心二意，又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一，不能用來形容粗心，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。44.①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功③通過大眾傳播，了解新信息④小規(guī)模試用，取得顯著成效⑤產(chǎn)生濃厚興趣，聯(lián)系推廣者A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.③⑤①④②D.②③①⑤④參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③中選擇。第②句“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”說的是結(jié)果，不適合做首句，排除B、D選項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句從②和⑤中選擇。第②句說的是結(jié)果，所以初步確定選項(xiàng)C，按照C選項(xiàng)的排序進(jìn)行驗(yàn)證，符合邏輯。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“技術(shù)推廣”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③和事件②，先通過大眾傳播，了解信息，才能大面積推廣，創(chuàng)新成功，即③在②前面，故③為首句，排除B、D項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C符合，先小規(guī)模試用，取得顯著效果，再大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，因此④在②前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)”“小規(guī)模試用”“大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出某些特征事件之間的先后順序，可以考慮從這一點(diǎn)入手分析選項(xiàng)。按照邏輯順序，應(yīng)先①籌集資金，學(xué)習(xí)相關(guān)新技術(shù)，然后再④小規(guī)模試用，取得顯著成效，最后②大面積推廣，技術(shù)創(chuàng)新成功，這三句順序應(yīng)為①④②，符合的只有C。故本題選C。45.如果可以，機(jī)器人甚至能挽救你的生命。以自動(dòng)駕駛汽車為例，美國近年來年均車禍致死量高達(dá)13000人，自動(dòng)駕駛汽車至少能夠降低因醉酒和走神導(dǎo)致的車禍數(shù)量。然而大部分美國人聲稱，乘坐自動(dòng)駕駛的交通工具會(huì)讓他們感覺不適。若此類想法得不到改變，科技的發(fā)展必然受阻。事實(shí)上，在很多領(lǐng)域機(jī)器人都可以替代人工以提高安全系數(shù)。令人諷刺的是，在一個(gè)至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無策：________________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.人類對(duì)機(jī)器人仍缺乏信任B.人類在社會(huì)中仍居主導(dǎo)地位C.人類還不能制造出超過人類本身智慧的機(jī)器D.機(jī)器人還未尋找到更接近人類智能的進(jìn)化路徑參考答案：A解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點(diǎn)。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之后是文段論述的重點(diǎn)，歸納此部分內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)選擇與之最相符的一項(xiàng)。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由橫線前的冒號(hào)可知，此空是對(duì)“在一個(gè)至關(guān)重要的方面機(jī)器人卻束手無策”的解釋說明。文段先提出機(jī)器人可以挽救人類的生命，然而很多人覺得使用它讓自己有不舒服感，通過“事實(shí)上”說明機(jī)器人可以在多個(gè)領(lǐng)域代替人工提高安全系數(shù)，尾句“遺憾的是”說明即使安全系數(shù)可以被提高，但是由于人們的不舒服感而無可奈何。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)闡述的是人類對(duì)機(jī)器人的不好感覺，符合上述語境。因此，選擇A選項(xiàng)。46.我們對(duì)一個(gè)難題束手無策，不知從何入手時(shí)，思維就進(jìn)入了“醞釀階段”。直到有一天，當(dāng)我們拋開面前的問題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前，這就叫“醞釀效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列哪一詩句是這一效應(yīng)的寫照？A.云外經(jīng)年見雙闕，馬頭乘興數(shù)前山B.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中C.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村D.風(fēng)颯沉思眼忽開，塵埃污得是庸才參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)一個(gè)難題束手無策，不知從何入手時(shí)”、“拋開面前的問題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自韓元吉的《同葉夢(mèng)錫趙德莊游牛首山》，描寫的是詩人游覽牛首山的情景，沒有體現(xiàn)“對(duì)一個(gè)難題束手無策”，也沒有體現(xiàn)“拋開面前的問題去做其他的事情”和“百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：出自蘇軾的《題西林壁》，意思是之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中，只是解釋了為什么會(huì)“不識(shí)廬山真面目”，沒有體現(xiàn)“拋開面前的問題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出自陸游的《游山西村》，意思是山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村，現(xiàn)被用來形容已陷入絕境，忽然又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，“疑無路”體現(xiàn)了“對(duì)一個(gè)難題束手無策，不知從何入手”，“又一村”體現(xiàn)了“百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：出自劉得仁的《寄友人》，描述的是突然想明白了一些事情，沒有體現(xiàn)“對(duì)一個(gè)難題束手無策，不知從何入手”，也沒有體現(xiàn)“拋開面前的問題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前”，不符合定義，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“哪一詩句是這一效應(yīng)的寫照”，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對(duì)一個(gè)難題束手無策，不知從何入手時(shí)，思維就進(jìn)入了“醞釀階段”。當(dāng)我們拋開面前的問題去做其他的事情時(shí)，百思不得其解的答案卻突然出現(xiàn)在我們面前。第三步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)，比喻在遇到困難一種辦法不行時(shí)，可以用另一種辦法去解決，通過探索去發(fā)現(xiàn)答案。既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，令人回味無窮。表現(xiàn)了詩人與眾不同的思維與精神——在逆境中往往蘊(yùn)涵著無限的希望。詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情；人們可以從中領(lǐng)悟到蘊(yùn)含的生活哲理——不論前路多么難行，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓，人生就能“絕處逢生”，出現(xiàn)一個(gè)充滿光明與希望的新境界，符合定義。因此，選擇C項(xiàng)。47.要治服壞人，有時(shí)候要以壞治壞，以小壞對(duì)付大壞，以假壞對(duì)付真壞，壞人也會(huì)做好事，但好人只要做過壞事就變成了壞人。由此可以推出:A.好人不能治服壞人B.世界上不可能有好人C.做過好事的人未必是好人D.做過壞事的人未必是壞人參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干表明可以采用以壞治壞的方式治服壞人，該項(xiàng)“不可能”表述過于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)：題干只提及好人會(huì)變壞，但并不代表所有好人都會(huì)變壞，因此“不可能有好人”，表述過于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)：“未必”等價(jià)于“可能不”，該項(xiàng)含義為：做過好事的人可能不是好人，題干指出“壞人也會(huì)做好事”，表明做好事的可能是壞人，可以推出；D項(xiàng)：“未必”等價(jià)于“可能不”，該項(xiàng)含義為：做過壞事的人可能不是壞人，題干表明只要做過壞事就是壞人，所以做壞事一定是壞人，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。48.1，3，7，15，（

），63A.24B.31C.36D.48參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為8×2＝16，所求項(xiàng)為15＋16＝31。代入驗(yàn)證，16×2＝32，31＋32＝63，符合題意。因此，選擇B選項(xiàng)。49.①她牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法________的怒火，好似一頭被激怒的獅子。②勇敢有時(shí)候是理性________下的一種鎮(zhèn)定和自信。有德有仁的人才能真正做到心靈的勇敢。③他在總經(jīng)理面前巧言令色，用盡手段爬到現(xiàn)在的職位，真是令人________。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.抵擋

限制

不恥B.遏止

束縛

不容C.阻止

約束

厭惡D.遏制

制約

不齒參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“眼里閃著一股無法________的怒火，好似一頭被激怒的獅子”可知，該空表達(dá)“控制，停下”之意，且與“怒火”搭配。A項(xiàng)“抵擋”指抵抗，阻擋；擋住壓力，是緩解受力的過程；C項(xiàng)“阻止”指阻攔制止。二者均不符合文意，且無法與“怒火”搭配，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“遏止”著重于“止”，使停止，不再進(jìn)行；D項(xiàng)“遏制”著重于“制”，壓制住、控制住。二者均符合文意。第二步，再看第三空。根據(jù)“巧言令色，用盡手段爬到現(xiàn)在的職位，真是令人________”可知，該空表達(dá)“瞧不起”之意。B項(xiàng)“不容”可表不許，不讓；不容許存在，“爬到現(xiàn)在的職位”說明他是有存在的位置，該詞語表意過重，不符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“不齒”不愿意提到，表示極端鄙視，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“勇敢有時(shí)候是理性________下的一種鎮(zhèn)定和自信”可知。該空表達(dá)“限定”之意。“制約”指一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，則前者制約后者，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。限制：阻礙，制約。約束：有纏縛，束縛，按照約定（特定）條件限制，管束等意思。束縛：約束限制。不恥：不顧羞恥不以為有失體面。厭惡：討厭，憎惡。50.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)作為一門新興學(xué)科，源于對(duì)文化作為產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通領(lǐng)域進(jìn)行研究，是從產(chǎn)業(yè)角度對(duì)文化進(jìn)行研究。這正是原有文化創(chuàng)意學(xué)科群中相對(duì)薄弱甚至相對(duì)忽略的，是僅依靠原有知識(shí)體系和研究方法難以支撐的研究領(lǐng)域，也是當(dāng)下文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需學(xué)科建設(shè)支撐的領(lǐng)域。這段話意在說明：A.建立文化產(chǎn)業(yè)學(xué)學(xué)科的必要性B.文化產(chǎn)業(yè)學(xué)將取代文化創(chuàng)意學(xué)C.原有文化創(chuàng)意學(xué)科群相對(duì)薄弱D.發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)學(xué)所面臨的困難參考答案：A解題思路：文段開篇給出“文化產(chǎn)業(yè)學(xué)”的概念，第二句用“這”指代前文并通過“正是”進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，通過并列分句指出建立文化產(chǎn)業(yè)學(xué)對(duì)解決現(xiàn)存問題的作用，表明建立文化產(chǎn)業(yè)學(xué)的重要性。故文段的重點(diǎn)對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，當(dāng)選；B、D兩項(xiàng)，B項(xiàng)“將取代文化創(chuàng)意學(xué)”和D項(xiàng)“所面臨的困難”為無中生有的表述，均排除；C項(xiàng)，文段重點(diǎn)圍繞“文化產(chǎn)業(yè)學(xué)”論述，可以解決“原有文化創(chuàng)意學(xué)科群”的問題，故“原有文化創(chuàng)意學(xué)科群”非文段重點(diǎn)，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出文化產(chǎn)業(yè)學(xué)是一門新興學(xué)科，是從產(chǎn)業(yè)角度對(duì)文化進(jìn)行的研究，接著通過介紹當(dāng)下文化創(chuàng)意學(xué)科群面臨的困境來說明文化產(chǎn)業(yè)