2022年海南白沙黎族自治縣事業(yè)單位招聘31人（第1號(hào)）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析

2022年海南白沙黎族自治縣事業(yè)單位招聘31人（第1號(hào)）考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.甕牖繩樞：粗茶淡飯：清寒A.疊床架屋：衣錦食肉：奢華B.簞食瓢飲：曲肱飲水：簡(jiǎn)樸C.輕車熟路：霜行草宿：輕松D.金盆洗手：金屋藏嬌：闊綽參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。甕牖繩樞指以破甕作窗戶，以草繩系戶樞，比喻貧窮人家；粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單，生活簡(jiǎn)樸，二者都可以用來(lái)形容清寒。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：疊床架屋比喻辦事重復(fù)，自找麻煩；衣錦食肉形容生活富足，第一詞與奢華無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：簞食瓢飲形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活；曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者都可以用來(lái)形容簡(jiǎn)樸，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：輕車熟路比喻事情又熟悉又容易；霜行草宿指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，第二詞與輕松無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：金盆洗手指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；金屋藏嬌指十分寵愛(ài)妻子，也指男人納妾或在外包養(yǎng)女人，二者均與闊綽無(wú)關(guān)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，前兩個(gè)詞項(xiàng)均可形容后一個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。甕牖繩樞比喻貧窮人家，粗茶淡飯形容飲食簡(jiǎn)單、生活簡(jiǎn)樸，二者都可用于形容清寒。A項(xiàng)，疊床架屋比喻重復(fù)、累贅，不可以形容奢華，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，簞食瓢飲形容讀書(shū)人安于貧窮的清高生活，曲肱飲水形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者均用于形容簡(jiǎn)樸，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，輕車熟路比喻事情又熟悉又容易，霜行草宿形容奔波勞苦，霜行草宿不可以形容輕松，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，金盆洗手原指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開(kāi)宣布改邪歸正；現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事。金屋藏嬌指以華麗的房屋讓所愛(ài)的妻妾居住，也指納妾。二者都不可以形容闊綽。與題干關(guān)系不一致。故本題選B。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！爱Y牖繩樞”形容住房條件十分簡(jiǎn)陋，多指貧窮人家，“粗茶淡飯”指粗糙簡(jiǎn)單的飯食，形容生活儉樸清苦，二者均與“清寒”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“疊床架屋”比喻重復(fù)累贅；“衣錦食肉”指穿錦繡衣裳，吃肉食，形容生活富足，亦借指居官食祿，二者不屬于近義關(guān)系，排除。B項(xiàng)：“簞食瓢飲”指貧苦的生活；“曲肱飲水”形容清心寡欲、安貧樂(lè)道的生活，二者均與“簡(jiǎn)樸”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。C項(xiàng)：“輕車熟路”比喻對(duì)某種工作很熟悉，干起來(lái)不費(fèi)力；“霜行草宿”指在霜露中行走，草野中息宿，形容奔波勞苦，二者不屬于近義關(guān)系，排除。D項(xiàng)：“金盆洗手”指某些黑道人物發(fā)財(cái)后準(zhǔn)備安享晚年，公開(kāi)宣布改邪歸正，現(xiàn)也指放棄以前長(zhǎng)期從事的行業(yè)或某件事；“金屋藏嬌”指特別寵愛(ài)某美貌女子，也特指納妾，二者不屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.自人類在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提C.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句是背景鋪墊，說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)自然演進(jìn)的影響，之后分別從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明闡述人類與自然關(guān)系的演變，尾句進(jìn)行總結(jié)。文段結(jié)構(gòu)是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為最后一句，即“人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)”，呼吁人們要保護(hù)自然。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分總結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述—總結(jié)觀點(diǎn)，選擇觀點(diǎn)句的同義項(xiàng)。文段主要講述在原始文明、農(nóng)業(yè)文明和工業(yè)文明這三個(gè)歷史階段中，人類和大自然關(guān)系的發(fā)展變化。由最初的人類崇拜、屈服自然到探索、改造自然，再到不停地向自然無(wú)盡索取資源，大自然一次次遭受創(chuàng)傷，也一次次向人類實(shí)施報(bào)復(fù)。這些表明人類和大自然的關(guān)系越來(lái)越惡化。據(jù)此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)人類應(yīng)該改變對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度，建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念。D項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A項(xiàng)，人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平文段沒(méi)有提及。B項(xiàng)本身說(shuō)法有誤，強(qiáng)加因果。C項(xiàng)是文段部分內(nèi)容。故本題選D。解題思路：文段先引出話題，指出人類活動(dòng)與自然演化相關(guān)，緊接著從原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明三個(gè)不同文明時(shí)代說(shuō)明人類與自然關(guān)系的變化，即從膜拜自然——利用和改造自然——破壞自然，最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)人類違背自然的行為會(huì)使自然受傷，人類也會(huì)受到自然的報(bào)復(fù)。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，文段最后強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是一個(gè)問(wèn)題，選擇答案時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇對(duì)策項(xiàng)，即人類不要做違背自然的事情，應(yīng)與自然和諧相處，尊重自然，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)前文并列分述部分，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，“敬畏自然”出現(xiàn)在題干前半部分“原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明”三并列分述的其中一段，非重點(diǎn)并且片面，而且題干的重點(diǎn)在于不要違背自然，所以應(yīng)該順應(yīng)自然，不破壞自然，“敬畏”側(cè)重敬重害怕，與主旨不一致，排除；C項(xiàng)，“困境”屬于問(wèn)題類表述，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為D。3.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：包含相同的元素：三角形，本題考點(diǎn)特殊，數(shù)三角形的個(gè)數(shù)，可重復(fù)數(shù)。第一行三角形的個(gè)數(shù)分別為2，3，4，第二行三角形的個(gè)數(shù)分別為2，3，4，因此？處三角形的個(gè)數(shù)為4，只有A項(xiàng)符合，故正確答案為A。4.不管是什么食品，都會(huì)有一個(gè)保質(zhì)期，過(guò)了這個(gè)保質(zhì)期就不能再食用。然而有的時(shí)候，食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義。這個(gè)問(wèn)題你肯定從未注意過(guò)，有可能導(dǎo)致你扔掉了很多還可以食用的食品，造成了你經(jīng)濟(jì)的損失，也浪費(fèi)了食物。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭，接下來(lái)最可能講的是：A.食品保質(zhì)期的確定標(biāo)準(zhǔn)B.鑒別食品保質(zhì)期的方法C.怎樣避免食物的浪費(fèi)D.如何正確理解保質(zhì)期參考答案：D解題思路：文段開(kāi)頭引出話題“保質(zhì)期”，之后通過(guò)轉(zhuǎn)折引出文段重點(diǎn)，“食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義”，最后一句解釋說(shuō)明“當(dāng)你理解錯(cuò)食品保質(zhì)期的含義時(shí)，就會(huì)造成食物的浪費(fèi)”，那么可知下文將要論述的應(yīng)為，如何正確的理解保質(zhì)期的含義，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為D項(xiàng)。A項(xiàng)中“標(biāo)準(zhǔn)”無(wú)中生有，且與文段中的“含義”非同一概念，排除；B項(xiàng)無(wú)法與文段中“保質(zhì)期的不一樣含義”相銜接，排除；C項(xiàng)未提到主題詞“保質(zhì)期”，排除。故正確答案為D?！疚亩蝸?lái)源】《食品保質(zhì)期的真正含義》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先指出食品都有保質(zhì)期，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”提出“食品保質(zhì)期會(huì)有不一樣的含義”，最后提出當(dāng)不清楚保質(zhì)期不一樣的含義時(shí)，可能會(huì)造成損失和浪費(fèi)。文段話題落在尾句，接下來(lái)應(yīng)圍繞“弄清楚保質(zhì)期不一樣的含義”去論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“正確理解保質(zhì)期”，即對(duì)保質(zhì)期的含義理解正確，且該項(xiàng)是對(duì)尾句問(wèn)題的針對(duì)性對(duì)策，符合上述語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。5.“運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)從它的反面，即從靜止找到它的量度”，因?yàn)殪o止是：A.運(yùn)動(dòng)的根本屬性和存在方式B.過(guò)去運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和未來(lái)運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)C.運(yùn)動(dòng)的原因和根據(jù)D.運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和承擔(dān)者參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的無(wú)條件的，靜止是相對(duì)的有條件的。相對(duì)靜止的表現(xiàn)形式之一是事物處于量變階段，保持質(zhì)的穩(wěn)定性，質(zhì)變之后又會(huì)有新的量變，也就是說(shuō)靜止是過(guò)去運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和未來(lái)運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性和存在方式，沒(méi)有“靜止是運(yùn)動(dòng)的根本屬性和存在方式”這一說(shuō)法。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)，而非原因和依據(jù)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)和承擔(dān)者，說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.慈善是一種基于人性光輝的選擇。這種人性光輝，總是由內(nèi)而外、由近及遠(yuǎn)地普照?！缎⒔?jīng)》說(shuō)，“不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德”；西方諺語(yǔ)也講，“慈善始于家庭”。生活可以有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，慈善卻不該有“燈下黑”。從身邊的人開(kāi)始理解慈善，從能做的事開(kāi)始踐行慈善，把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，使之成為公民的一種愛(ài)心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在。慈善作為一個(gè)人良知良能的體現(xiàn)，其最可貴的價(jià)值，不僅在于做了某件大事，更在于它充盈于身邊的一件件小事。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.慈善應(yīng)該從身邊的小事做起B(yǎng).慈善是一種文明的生活方式C.中西方的慈善理念基本一致D.慈善在中外經(jīng)典中經(jīng)常被提及參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇指出，慈善應(yīng)該從內(nèi)心，從近處出發(fā)，接著引用《孝經(jīng)》、西方諺語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)闡述，隨后通過(guò)“······才”的必要條件句式強(qiáng)調(diào)了，“從身邊的人開(kāi)始理解慈善······把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中······這才是慈善的意義所在”，即慈善應(yīng)落實(shí)在身邊、日常生活中，尾句通過(guò)“最可貴”、“更”這兩個(gè)程度詞再次強(qiáng)調(diào)了慈善的價(jià)值在于從身邊的小事做起。因此，文段重在強(qiáng)調(diào)慈善應(yīng)從身邊，從生活中的小事出發(fā)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，偏離中心，未能體現(xiàn)“慈善應(yīng)從身邊的小事做起”之意，且“生活方式”對(duì)應(yīng)“使之成為公民的一種愛(ài)心表達(dá)、一種社會(huì)責(zé)任、一種生活方式，這才是慈善的意義所在”，表述片面，排除；C項(xiàng)，“中西方的慈善理念”是引用的解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“中外經(jīng)典”非重點(diǎn)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稄纳磉叺氖麻_(kāi)始踐行慈善》解題思路：本題考查文段主旨。首先分析文段，文段第一句引入“慈善”的話題；第二、三句用《孝經(jīng)》與西方諺語(yǔ)強(qiáng)調(diào)慈善不該有“燈下黑”；第四、五句承接上文，引出文段強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)，即真正的慈善是什么，應(yīng)如何踐行慈善。然后對(duì)比選項(xiàng)確定答案。文段首先肯定了慈善是一種基于人性光輝的選擇，并強(qiáng)調(diào)這種光輝總是由內(nèi)而外，由近及遠(yuǎn)地普照；接著由《孝經(jīng)》和西方諺語(yǔ)說(shuō)明，慈善不應(yīng)有“燈下黑”（“燈下黑”喻指人們對(duì)發(fā)生在身邊很近的事物和事件沒(méi)有看見(jiàn)和察覺(jué)）；最后兩句強(qiáng)調(diào)，要從身邊能做的事做起，把慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，即真正的慈善在于它充盈于身邊的一件件小事中。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義轉(zhuǎn)述。B項(xiàng)“慈善是……生活方式”，文段未提及相關(guān)表述。C項(xiàng)只是文段第二句觀點(diǎn)的歸納，非文段主旨。D項(xiàng)的“在中外經(jīng)典中經(jīng)常被提及”無(wú)中生有。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。首先引入“慈善”這一話題，指出“慈善是一種基于人性光輝的選擇，是由內(nèi)而外、由近及遠(yuǎn)的”。接下來(lái)引用《孝經(jīng)》與西方諺語(yǔ)強(qiáng)調(diào)慈善不該有“燈下黑”。最后兩句話引出文段的重點(diǎn)，即慈心善行落實(shí)到日常生活當(dāng)中，真正的慈善應(yīng)該是從身邊小事做起。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。7.小明要從自家開(kāi)車到爺爺家，已如平路占全路程的，剩下的路程中是下坡路，其余的是上坡路。返程時(shí)下坡路是2千米，則小明家和爺爺家相距多少千米？A.25B.6.25C.6D.15參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)全程為S，返程時(shí)的下坡路即去程時(shí)的上坡路，依據(jù)題意可列方程為（1－）×S＝2，解得S＝25（千米）。因此，選擇A選項(xiàng)。8.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)常回憶年幼時(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過(guò)分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過(guò)于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種病！》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)?；貞浤暧讜r(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問(wèn)題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語(yǔ)氣絕對(duì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除絕對(duì)表述、過(guò)度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對(duì)表述，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)常回憶年幼時(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說(shuō)法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)……事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。9.新能源一般指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，都是直接或間接來(lái)自太陽(yáng)或地球內(nèi)部的熱能。下列屬于新能源的有（

）。A.氫能B.潔凈煤C.風(fēng)能D.可燃冰參考答案：ACD解題思路：本題考查科技。新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開(kāi)發(fā)利用的可再生能源，包括太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、波浪能、洋流能和潮汐能，以及海洋表面與深層之間的熱循環(huán)等，還有氫能、沼氣、酒精、甲醇等，而已經(jīng)廣泛利用的煤炭、石油、天然氣等能源，稱為常規(guī)能源。A項(xiàng)正確，氫能是指氫和氧進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)釋放出的化學(xué)能，是一種清潔的二次能源，具有能量密度大、零污染、零碳排等優(yōu)點(diǎn)，被譽(yù)為21世紀(jì)的“終極能源”。B項(xiàng)錯(cuò)誤，潔凈煤是指煤炭從開(kāi)發(fā)到利用全過(guò)程中，能減少污染排放與提高利用效率的加工、燃燒、轉(zhuǎn)化及污染控制的產(chǎn)品的總稱，不屬于新能源。C項(xiàng)正確，風(fēng)能是因空氣流做功而提供給人類的一種可利用的能量，屬于新能源。D項(xiàng)正確，天然氣水合物即可燃冰，是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，由于分布淺、分布廣泛、總量巨大、能量密度高，而成為未來(lái)主要替代能源，屬于新能源。故正確答案為ACD。10.茶杯：杯蓋：杯底A.樹(shù)林：樹(shù)梢：樹(shù)根B.文章：文件：標(biāo)題C.蘋(píng)果：果核：果皮D.茶葉：春茶：秋茶參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“杯蓋”和“杯底”為并列關(guān)系，二者都是“茶杯”的組成部分，與“茶杯”為組成關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“樹(shù)梢”和“樹(shù)根”為并列關(guān)系，二者都是樹(shù)木的一部分，不是“樹(shù)林”的一部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項(xiàng)：“文件”和“標(biāo)題”不是并列關(guān)系，“文件”不是“文章”的一部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)：“果核”和“果皮”為并列關(guān)系，二者都是“蘋(píng)果”的一部分，與“蘋(píng)果”為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

D項(xiàng)：“春茶”和“秋茶”為并列關(guān)系，二者都是“茶葉”，與“茶葉”為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。11.《論語(yǔ)》中“知之為知之，不知為不知，是知也”，意思是對(duì)待知識(shí)，知道就是知道，不知道就是不知道，只有這樣才是智慧。據(jù)此可以推出（

）。A.智慧意味著承認(rèn)自己有所知，有所不知B.智慧就是勇于承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)C.對(duì)于自己不知道的知識(shí)，卻說(shuō)自己知道，是愚笨的D.對(duì)于自己知道的知識(shí)，就承認(rèn)自己知道，是智慧的參考答案：A解題思路：第一步：翻譯題干。智慧→知道就是知道且不知道就是不知道第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：智慧→承認(rèn)自己有所知，有所不知，屬于對(duì)題干翻譯的肯前推肯后，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為：智慧→承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)，根據(jù)題干翻譯可知，智慧可以推出“知道就是知道且不知道就是不知道”，進(jìn)而可以推出承認(rèn)自己有不知道的知識(shí)，但對(duì)比A項(xiàng)，且關(guān)系兩個(gè)條件均涉及，可知A項(xiàng)更好，排除；C項(xiàng)：翻譯為：對(duì)于自己不知道的知識(shí)，卻說(shuō)自己知道→愚笨，自己不知道卻說(shuō)知道，是對(duì)題干翻譯的否后，可以推出否智慧，但是不能推出愚笨，不能推出，排除；D項(xiàng)：翻譯為：對(duì)于自己知道的知識(shí)，就承認(rèn)自己知道→智慧。“對(duì)于自己知道的知識(shí)，就承認(rèn)自己知道”是題干翻譯箭頭后內(nèi)容，且關(guān)系的一部分，且關(guān)系一部分為真，無(wú)法確定整體真假，所以更無(wú)法推出肯前的結(jié)論，排除。故正確答案為A。12.火星軌道在地球軌道的外圈，與地內(nèi)行星相比，從地球上能觀測(cè)到火星的時(shí)間和位置變化范圍很大。古人有“火星沖日”的說(shuō)法，在“火星沖日”這天，火星最亮，在夜空停留的時(shí)間也最久?！盎鹦菦_日”最可能發(fā)生在右圖（

）位置。

A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：第一步，本題考查八大行星。第二步，火星沖日是指火星、地球和太陽(yáng)幾乎排列成一線，地球位于太陽(yáng)與火星之間，即C處。此時(shí)火星被太陽(yáng)照亮的一面完全朝向地球，所以明亮而易于觀察。太陽(yáng)剛一落山，火星就從東方升起，而等到太陽(yáng)從東方升起時(shí)，火星才在西方落下，因此整夜都可觀測(cè)火星。一般來(lái)說(shuō)，沖日時(shí)，火星離地球較近，它的亮度也是一年當(dāng)中最亮的。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查地理常識(shí)中“火星沖日”時(shí)火星、地球和太陽(yáng)三者之間的位置。地球在火星和太陽(yáng)之間時(shí)就發(fā)生火星沖日。當(dāng)火星與太陽(yáng)視黃經(jīng)相差180度時(shí)，稱為火星沖日。這時(shí)，火星和太陽(yáng)分別位于地球的兩邊，太陽(yáng)剛一落山，火星就從東方升起，而等到太陽(yáng)從東方升起時(shí)，火星才在西方落下，因此整夜都可觀測(cè)火星。一般來(lái)說(shuō)，沖日時(shí)，火星離地球較近，它的亮度也是一年當(dāng)中最亮的。故A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。解題思路：本題涉及的是太陽(yáng)系八個(gè)大行星之一的火星，八大行星按照離太陽(yáng)的距離從近到遠(yuǎn)，它們依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，其中水、金、地、火屬于類地行星，木、土屬于巨行星，天、海屬于遠(yuǎn)日行星。需要注意的是，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)第26屆大會(huì)經(jīng)表決通過(guò)，不再將傳統(tǒng)九大行星之一的冥王星視為行星,而將其列入“矮行星”。火星軌道在地球的“外圈”，與地內(nèi)行星相比，它出現(xiàn)的時(shí)間和位置可“自由”得多了，變化范圍很大?；鹦潜容^好認(rèn)，不但亮度高，而且顏色發(fā)紅。它的亮度變化非常大，有時(shí)是夜空最亮的一顆星，有時(shí)則與普通亮星區(qū)別不大，火星“沖日”時(shí)最亮。所謂“沖日”，就是太陽(yáng)—地球—火星按順序排成一線，此時(shí)火星反射的太陽(yáng)光最多，在夜空停留時(shí)間也最久——太陽(yáng)剛一落山，火星就從東方升起，而等到太陽(yáng)從東方升起時(shí)，火星才在西方落下。據(jù)此可知，“火星沖日”最可能發(fā)生在C的位置。故本題選C。13.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子參考答案：C解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無(wú)質(zhì)量無(wú)電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒(méi)有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說(shuō)明中微子對(duì)人類探索宇宙的價(jià)值，照應(yīng)開(kāi)頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對(duì)應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。文段圍繞“中微子”展開(kāi)，首先排除與此無(wú)關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。故本題選C。14.買賣雙方公開(kāi)評(píng)價(jià)，本是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中解決信息不對(duì)稱的一種機(jī)制，讓尚未看到商品實(shí)物、還沒(méi)到現(xiàn)場(chǎng)接受服務(wù)的消費(fèi)者，借助別人的評(píng)價(jià)做出初步判斷。然而，為吸引消費(fèi)者，提高銷量，采用好評(píng)有禮、好評(píng)返現(xiàn)等經(jīng)營(yíng)手段，誘導(dǎo)消費(fèi)者“不分青紅皂白”給好評(píng)，就會(huì)誤導(dǎo)后續(xù)消費(fèi)者，使其難以獲得客觀真實(shí)的信息，若不遏制這樣的虛假信息，反而會(huì)加劇信息不對(duì)稱，造成新的信息堡壘。這段文字旨在表達(dá)：A.亟需管控互聯(lián)網(wǎng)中的虛假好評(píng)B.虛假好評(píng)泛濫影響消費(fèi)者判斷C.信息不對(duì)稱形成新的信息堡壘D.應(yīng)公開(kāi)評(píng)價(jià)已解決信息不對(duì)稱參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。第一句話講買賣雙方公開(kāi)評(píng)價(jià)本是解決信息不對(duì)稱的一種機(jī)制，緊接著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出問(wèn)題，即虛假好評(píng)會(huì)誤導(dǎo)后續(xù)消費(fèi)者，使其難以獲得客觀真實(shí)的信息。最后用一個(gè)反面論證引出作者想表達(dá)的重點(diǎn)，即亟需遏制這樣的虛假信息。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段表達(dá)的內(nèi)容。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：屬于虛假好評(píng)導(dǎo)致的問(wèn)題，而并不是文段要表達(dá)的重點(diǎn)。C項(xiàng)：缺少主體“虛假好評(píng)”。D項(xiàng)：“已解決”無(wú)中生有。15.職業(yè)道德規(guī)范是在職業(yè)及社會(huì)分工出現(xiàn)后萌芽的，并隨著生產(chǎn)力和（

）的不斷發(fā)展而完善。A.社會(huì)B.經(jīng)濟(jì)C.上層建筑D.生產(chǎn)關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，職業(yè)道德規(guī)范是在職業(yè)及社會(huì)分工出現(xiàn)后而萌芽，并伴隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的不斷發(fā)展而獲得完善。與生產(chǎn)力相對(duì)應(yīng)的是生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力共同構(gòu)成了生產(chǎn)方式，為了推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系更好地適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，在職業(yè)實(shí)踐中，根據(jù)一般社會(huì)道德的基本要求，逐漸形成了職業(yè)道德規(guī)范。因此，選擇D選項(xiàng)。16.樂(lè)活族：是指以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活，強(qiáng)化“健康、可持續(xù)的”生活方式，是一種環(huán)保理念，一種文化內(nèi)涵，一種時(shí)代產(chǎn)物，一種貼近生活本源，自然、健康、精致的生活態(tài)度。下列不屬于樂(lè)活族表現(xiàn)的是：A.桃花源里的與世隔絕的生活B.退休后從大城市回到鄉(xiāng)下，自己務(wù)農(nóng)，過(guò)著閑云野鶴的生活C.每天騎著共享單車上下班D.為了子女生活的更好趁著年輕的時(shí)候常常加班加點(diǎn)工作參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活；②強(qiáng)化“健康、可持續(xù)的”生活方式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：桃花源與世隔絕的生活，體現(xiàn)了“以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活”，符合定義；B項(xiàng)：退休后回鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)，過(guò)著閑云野鶴的生活，體現(xiàn)了“以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活”，符合定義；C項(xiàng)：每天騎共享單車上班，這是一種健康、可持續(xù)的生活方式，符合定義；D項(xiàng)：常常加班加點(diǎn)工作，不屬于“以健康及自給自足的形態(tài)過(guò)生活”，也沒(méi)有體現(xiàn)“健康、可持續(xù)的生活方式”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。17.東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是

區(qū)域合作，

產(chǎn)業(yè)布局，

對(duì)內(nèi)對(duì)外開(kāi)放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的重大舉措。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.加強(qiáng)優(yōu)化拓展B.加大完善打開(kāi)C.開(kāi)創(chuàng)明確拓寬D.增加整合調(diào)整參考答案：A解題思路：第一空，搭配“合作”，A項(xiàng)“加強(qiáng)合作”為固定搭配，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“加大”與合作搭配不當(dāng)，“加大”應(yīng)與“力度”搭配，排除；C項(xiàng)“開(kāi)創(chuàng)”與“合作”搭配不當(dāng)，“開(kāi)創(chuàng)”應(yīng)搭配“局面”，排除；D項(xiàng)“增加合作”搭配恰當(dāng)，保留。第三空，根據(jù)“新空間”“大布局”可知，A項(xiàng)“拓展”有拓寬、伸展的意思，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；D項(xiàng)“調(diào)整”表述不明確，排除。第二空代入驗(yàn)證，“優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局”為固定搭配，當(dāng)選。故正確答案為A。18.通常所說(shuō)的機(jī)構(gòu)編制管理中的“三定”，是指（

）。A.定職能、定機(jī)構(gòu)、定職位B.定任務(wù)、定機(jī)構(gòu)、定編制C.定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制D.定職能、定機(jī)構(gòu)、定職級(jí)參考答案：C解題思路：本題考查行政管理?！叭ā敝付C(jī)構(gòu)，定編制，定職能?！叭ā币?guī)定主要包括六部分內(nèi)容：一是職責(zé)調(diào)整，即明確部門(mén)取消、劃出移交、劃入和增加以及加強(qiáng)的職責(zé)。二是主要職責(zé)，即規(guī)定部門(mén)的主要職能和相應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。三是內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)（一般部門(mén)內(nèi)的司局機(jī)構(gòu)），即確定部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置和具體職責(zé)。四是人員編制，即核定部門(mén)的機(jī)關(guān)行政編制數(shù)、部門(mén)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。五是其他事項(xiàng)，即明確與有關(guān)部門(mén)的職責(zé)分工、部門(mén)派出機(jī)構(gòu)和直屬事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制事宜等。六是附則，即明確“三定”規(guī)定是由誰(shuí)解釋和調(diào)整的事宜。故正確答案為C。19.有人說(shuō)，做好機(jī)關(guān)工作應(yīng)該經(jīng)歷三重境界：最基本的是“技”，其次是“法”，最高的是“道”。下列寓言故事所反映的道理與此最相近的是A.愚公移山B.庖丁解牛C.畫(huà)龍點(diǎn)睛D.畫(huà)蛇添足參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。有人說(shuō)，做好機(jī)關(guān)工作應(yīng)該經(jīng)歷三重境界：最基本的是“技”，其次是“法”，最高的是“道”，意指做工作應(yīng)當(dāng)遵循一定的步驟。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“愚公移山”出自春秋戰(zhàn)國(guó)的列御寇《列子?湯問(wèn)》，講述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。B項(xiàng)正確，“庖丁解?！背鲎浴肚f子?內(nèi)篇?養(yǎng)生主》。它說(shuō)明世上事物紛繁復(fù)雜，只要反復(fù)實(shí)踐，掌握了它的客觀規(guī)律，就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。庖丁解牛之初，所看見(jiàn)的是渾然一牛；三年之后，就未嘗見(jiàn)全牛了，而是對(duì)牛生理上的天然結(jié)構(gòu)、筋骨相連的間隙、骨節(jié)之間的竅穴皆了如指掌；最后用精神去接觸牛，不再用眼睛看它，感官的知覺(jué)停止了，只憑精神在活動(dòng)，體現(xiàn)了從“技”到“法”再到“道”的三重境界，與題干中機(jī)關(guān)工作三重境界相符合。C項(xiàng)錯(cuò)誤，“畫(huà)龍點(diǎn)睛”出自唐?張彥遠(yuǎn)《歷代名畫(huà)記?張僧繇》，原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙，后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“畫(huà)蛇添足”語(yǔ)出《戰(zhàn)國(guó)策?齊策二》，比喻做多余的事，反而不恰當(dāng)，諷刺了那些做事多此一舉，反而得不償失的人。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有。故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)常識(shí)。第二步，根據(jù)題干材料，做好機(jī)關(guān)工作應(yīng)該經(jīng)歷三重境界：最基本的是“技”，其次是“法”，最高的是“道”。這要求我們做事情需遵循客觀規(guī)律。庖丁解牛意思是經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可用排除法解答。題干講的是“技”“法”“道”層層遞進(jìn)，逐漸進(jìn)入到更高的境界。而A項(xiàng)只是通過(guò)“點(diǎn)睛”讓龍更生動(dòng)逼真；C項(xiàng)愚公移山強(qiáng)調(diào)的是不畏艱難，堅(jiān)持不懈的精神，與“技”“法”“道”無(wú)關(guān)；D項(xiàng)畫(huà)蛇添足是說(shuō)做了多余的事。三項(xiàng)均與題干不符，由此可確定答案。A項(xiàng)不選。畫(huà)龍點(diǎn)睛，原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)十分神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力，與題干主旨不符。B項(xiàng)當(dāng)選。庖丁解牛，比喻經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。庖丁解牛中“進(jìn)乎技矣”“臣之所好者道也”體現(xiàn)了要不滿足、不停留在技藝上，而是探求“道”，即將探求解牛的規(guī)律作為追求目標(biāo)。與題干“技”“法”“道”相符合。C項(xiàng)不選。愚公移山，比喻做事有毅力，有恒心，不怕困難，與題干主旨不符。D項(xiàng)不選。畫(huà)蛇添足，原意為畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。后比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適；也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無(wú)中生有，與題干主旨不符。故本題選B。20.王某承包村里的魚(yú)塘，經(jīng)過(guò)精心飼養(yǎng)，收成看好。就在魚(yú)出塘上市之際，王某不幸溺水而死，而其兩個(gè)兒子都在外地工作，無(wú)力照管魚(yú)塘。王某的同村好友李某便主動(dòng)擔(dān)負(fù)起照管魚(yú)塘的任務(wù)，并組織人員將魚(yú)打撈上市，出售。這種行為屬于：A.不當(dāng)?shù)美鸅.無(wú)因管理C.無(wú)權(quán)處分行為D.盜竊參考答案：B解題思路：第一步，本題考查債權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百二十一條，沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用。題干中李某并沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)照管魚(yú)塘，其行為屬于無(wú)因管理。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。不當(dāng)?shù)美怯捎谑芎θ嘶虻谌说氖韬?、誤解或過(guò)錯(cuò)所造成的使他人遭受損失而獲得的利益。A項(xiàng)與題意不符，排除。C項(xiàng)：無(wú)權(quán)處分，指行為人沒(méi)有處分權(quán)，卻以自己的名義實(shí)施的對(duì)他人財(cái)產(chǎn)的法律上的處分行為。C項(xiàng)與題意不符，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二百六十四條，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。D項(xiàng)與題意不符，排除。21.某數(shù)的6倍減去6為60，則某數(shù)為：A.10B.11C.12D.15參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)某數(shù)為x，根據(jù)題意得6x－6＝60，解得x＝11。因此，選擇B選項(xiàng)。22.1，3/4，3/5，1/2，（

）A.4/7B.2/5C.2D.3/7參考答案：D解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列分子與分母變化趨勢(shì)，原數(shù)列可以變?yōu)椋?，，，，?/p>

），分子為常數(shù)3，分母為公差是1的等差數(shù)列，分別成規(guī)律，則所求項(xiàng)為。因此，選擇D選項(xiàng)。23.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇參考答案：D解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來(lái)闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對(duì)比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來(lái)新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。故正確答案為D。【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過(guò)對(duì)比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說(shuō)明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)，“要求不同”說(shuō)法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過(guò)程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過(guò)“而”說(shuō)明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說(shuō)明了“交通”帶來(lái)的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。24.“智能手表”誕生以來(lái)，在這個(gè)流行“顛覆”理念的時(shí)代，它被很多人寄予顛覆傳統(tǒng)手表開(kāi)啟智能可穿戴設(shè)備未來(lái)的厚望。宏偉藍(lán)圖繪就，只等智能大潮來(lái)襲，無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者狂熱追隨，大量廠商忙著布局卡位，智能手表成了科技領(lǐng)域中的“寵兒”，VC們爭(zhēng)相追逐的對(duì)象……問(wèn)題是，智能手表真的能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來(lái)嗎？接下來(lái)作者會(huì)介紹的內(nèi)容：A.國(guó)際上著名的智能手表制造商的品牌優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)B.智能手表具體在哪些領(lǐng)域給人類帶來(lái)便利C.除智能手表外，有哪些可穿戴設(shè)備值得關(guān)注D.智能手表本身存在哪些局限性限制其發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先指出“智能手表”誕生以來(lái)，被很多人寄予厚望，創(chuàng)業(yè)者、廠家、消費(fèi)者等均紛紛追捧“智能手表”。尾句提出問(wèn)題“智能手表真的能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來(lái)嗎？”體現(xiàn)了作者對(duì)“智能手表”發(fā)展前景的懷疑。接下來(lái)應(yīng)圍繞“懷疑‘智能手表’是否能撐起智能可穿戴設(shè)備的未來(lái)”這一話題進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有D項(xiàng)與此話題一致。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)：“智能手表制造商的品牌優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)”“帶來(lái)便利”“有哪些可穿戴設(shè)備值得關(guān)注”均不能銜接尾句話題。25.法國(guó)一家報(bào)社組織了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，在只能搶救一幅畫(huà)的情況下，你會(huì)救哪一幅畫(huà)？在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)的答案中，貝爾納以最佳答案獲得了該題的獎(jiǎng)金。他的答案是：搶救離出口最近的那一幅畫(huà)。這段文字傳遞的信息是：A.成功需要效率B.時(shí)間就是金錢(qián)C.最近的那一幅畫(huà)最值錢(qián)D.最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是最佳目標(biāo)參考答案：D解題思路：由提問(wèn)方式和選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。本題的落腳點(diǎn)在獲獎(jiǎng)?wù)哓悹柤{的最佳答案——搶救離出口最近的那一幅畫(huà)。最佳答案?jìng)鬟_(dá)的表層意思是：因?yàn)殡x出口最近，所以最有可能達(dá)到搶救出來(lái)的目標(biāo)。引申義即D。A項(xiàng)的效率、B項(xiàng)的時(shí)間就是金錢(qián)都不是文段最終要傳達(dá)的信息。C項(xiàng)就事論事，還停留在題干本身，可直接排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個(gè)智力競(jìng)賽的故事，最后得獎(jiǎng)的是貝爾納，因?yàn)樗拇鸢甘恰皳尵入x出口最近的一幅畫(huà)”。“離出口最近”表明畫(huà)的價(jià)值、是否花時(shí)間都不重要，重要的在于可行性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)”符合文意，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。26.下列哪種球類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地面積最大？A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球參考答案：D解題思路：本題用常識(shí)法解題。體育是人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫荜P(guān)注的熱點(diǎn)話題，不管是個(gè)人愛(ài)好還是體育賽事活動(dòng)，選項(xiàng)中的四種球類運(yùn)動(dòng)都為人熟知，考生不難選出答案。所謂處處留心皆學(xué)問(wèn)，這也要求考生更加注重在生活中積累相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)，排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。B項(xiàng)，籃球場(chǎng)長(zhǎng)度為28米，寬度為15米。C項(xiàng)，一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地南北長(zhǎng)約36米，東西寬約18米，這一尺寸也是一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地四周圍擋網(wǎng)或室內(nèi)建筑內(nèi)墻面的凈尺寸。D項(xiàng)，足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90～120米，寬度45～90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。故本題選D。27.3.2，5.5，11.9，19.21，43.37，（

）A.73.89B.75.85C.85.73D.89.75參考答案：B解題思路：題干都為小數(shù)，優(yōu)先考慮機(jī)械劃分，將整數(shù)部分和小數(shù)部分拆開(kāi)無(wú)規(guī)律，考慮將整數(shù)部分和小數(shù)部分做和，可得新數(shù)列為：5、10、20、40、80，是公比為2的等比數(shù)列，則所求項(xiàng)整數(shù)與小數(shù)加和，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。28.（1）電影發(fā)行（2）剪輯配樂(lè)（3）創(chuàng)作劇本（4）演員表演（5）選取場(chǎng)景A.3-4-2-1-5B.4-3-5-2-1C.5-4-2-3-1D.3-5-4-2-1參考答案：D解題思路：題干中的事件是對(duì)電影制作過(guò)程的描述。主要包括發(fā)行、剪輯、劇本、表演、場(chǎng)景等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞確定邏輯關(guān)系，并對(duì)題干事件進(jìn)行排序。首先（3）創(chuàng)作劇本，然后根據(jù)劇本（5）選取場(chǎng)景，接著（4）演員表演，之后進(jìn)行（2）剪輯配樂(lè)，最后（1）電影發(fā)行。故本題選D。解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“制作電影”的話題展開(kāi)。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（3）和事件（4），應(yīng)該是先創(chuàng)作劇本，演員再進(jìn)行表演，即事件（3）應(yīng)該在事件（4）的前面，排除B、C項(xiàng)。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。根據(jù)第一步得到的結(jié)果剩下A項(xiàng)和D項(xiàng)，通過(guò)分析事件（1）和（5）得知，只有先“選取場(chǎng)景”進(jìn)行拍攝，才能“電影發(fā)行”。因此事件（5）排在事件（1）前面，排除A項(xiàng)。故正確答案為D。29.戰(zhàn)士：坦克：武器裝備A.記者：相機(jī)：鏡頭B.農(nóng)民：鐮刀：農(nóng)具C.礦工：礦燈：照明D.商人：計(jì)算：資產(chǎn)參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干關(guān)系。戰(zhàn)士和坦克的關(guān)系是對(duì)應(yīng)關(guān)系，戰(zhàn)士是坦克的使用者。坦克和武器裝備是包容關(guān)系，坦克是武器裝備的一種。第二步：逐一判斷選項(xiàng)關(guān)系。A項(xiàng)記者和相機(jī)是對(duì)應(yīng)關(guān)系，相機(jī)與鏡頭雖然也是包容關(guān)系，但鏡頭是相機(jī)的一部分，與題干關(guān)系相反，排除；B項(xiàng)農(nóng)民與鐮刀是對(duì)應(yīng)關(guān)系，鐮刀與農(nóng)具是包容，且鐮刀是農(nóng)具的一種，與題干關(guān)系相符；C項(xiàng)礦工與礦燈是對(duì)應(yīng)關(guān)系，但礦燈與照明也是對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)商人與計(jì)算沒(méi)有直接關(guān)系，排除。故正確答案為B。30.真正的成功者，從來(lái)不會(huì)給自己留退路，相反，倒往往在________中踏出一條新路來(lái)。雖遇挫折，但決不________；每次跌倒，隨即站起；別人放手，他仍然堅(jiān)持抓??；別人后退，他仍然________前行。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.柳暗花明

懊惱

奮發(fā)B.峰回路轉(zhuǎn)

報(bào)怨

努力C.山重水復(fù)

氣餒

奮勇D.山窮水盡

消沉

奮力參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)在無(wú)路可走的情況中又踏出了一條新路之意。A項(xiàng)“柳暗花明”比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)，由逆境轉(zhuǎn)變?yōu)槌錆M希望的順境；B項(xiàng)“峰回路轉(zhuǎn)”比喻事情經(jīng)歷挫折、失敗后，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。二者與“踏出一條新路”表意重復(fù)，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“山重水復(fù)”指山巒重迭，水流盤(pán)曲，比喻無(wú)路可走，符合文意。D項(xiàng)“山窮水盡”比喻無(wú)路可走陷入絕境，強(qiáng)調(diào)最終的狀態(tài)，不能與“中”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空。遇到挫折時(shí)，“決不氣餒”，搭配得當(dāng)，符合文意；別人后退時(shí)，“奮勇前行”，搭配得當(dāng)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。懊惱：煩惱或懊悔。抱怨：埋怨，心中不滿。氣餒：灰心喪氣，失去勇氣。消沉：憂郁或意氣消沉的狀態(tài)，情緒低落。奮發(fā)：精神振作，情緒高漲。努力：一種做事情的積極態(tài)度。奮勇：奮發(fā)而努力鼓起勇氣。奮力：奮發(fā)用力，振作努力，竭盡全力。31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素凌亂，優(yōu)先考慮數(shù)量或?qū)傩?。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。圖形均為3個(gè)部分，即3個(gè)素，問(wèn)號(hào)處圖形也應(yīng)有3個(gè)素，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。當(dāng)題目出現(xiàn)人物時(shí)，一般考查實(shí)體信息，如人物的動(dòng)作，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所持器械等，當(dāng)出現(xiàn)簡(jiǎn)筆畫(huà)的人物時(shí)，一般考查素、線等數(shù)量。32.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。33.下列可以分解為三個(gè)不同質(zhì)數(shù)相乘的三位數(shù)是：A.100B.102C.104D.125參考答案：B解題思路：直接代入各選項(xiàng)求解。A項(xiàng)：，不符合題意，排除；B項(xiàng)：，符合題意，當(dāng)選；C項(xiàng)：，不符合題意，排除；D項(xiàng)：，不符合題意，排除。故正確答案為B。34.美學(xué)是一門(mén)________的體系，博大精深，又見(jiàn)仁見(jiàn)智，沒(méi)有真正的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.龐雜

結(jié)論B.復(fù)雜

定論C.龐雜

定論D.復(fù)雜

結(jié)論參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“博大精深”，A項(xiàng)與C項(xiàng)“龐雜”側(cè)重大，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)與D項(xiàng)“復(fù)雜”側(cè)重多，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)與D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境“見(jiàn)仁見(jiàn)智”，A項(xiàng)“結(jié)論”側(cè)重結(jié)果，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“定論”側(cè)重意見(jiàn)統(tǒng)一，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。35.跟紙質(zhì)出版界相比，網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序，這樣就難免造成________、________的局面。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)脑~是：A.魚(yú)目混珠

雜亂無(wú)章B.魚(yú)龍混雜

雜亂無(wú)章C.魚(yú)龍混雜

泥沙俱下D.魚(yú)目混珠

泥沙俱下參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空與第二空。所填成語(yǔ)表示并列關(guān)系，根據(jù)“發(fā)表之前無(wú)須經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證、資格審查和學(xué)術(shù)評(píng)議等程序”可知，最后的結(jié)果是網(wǎng)絡(luò)文章好壞都有。A項(xiàng)和D項(xiàng)“魚(yú)目混珠”比喻以假亂真，以次充好，文段不側(cè)重“以假亂真”，不符合文意，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“魚(yú)龍混雜”比喻好的和壞的混雜在一起，符合文意。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“雜亂無(wú)章”側(cè)重沒(méi)有條理，與“魚(yú)龍混雜”不能形成并列關(guān)系，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“泥沙俱下“比喻好壞混雜在一起，與“魚(yú)龍混雜”語(yǔ)義相近，前后形成并列關(guān)系。因此，選擇C選項(xiàng)。36.下列選項(xiàng)中三國(guó)典故與哲學(xué)論斷對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.士別三日，當(dāng)刮目相看——用發(fā)展的眼光看問(wèn)題B.草船借箭——人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律C.張飛醉酒失徐州，借酒破張郃——矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的D.望梅止渴——理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)參考答案：D解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。望梅止渴體現(xiàn)的是意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用，而與理性認(rèn)識(shí)和感性認(rèn)識(shí)無(wú)關(guān)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)正確。“士別三日，當(dāng)刮目相看”比喻即使三日不見(jiàn)，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。B項(xiàng)正確。草船借箭講述的是借助自然規(guī)律取得勝利的典故，體現(xiàn)了人可以認(rèn)識(shí)并利用規(guī)律。C項(xiàng)正確?！白砭剖熘?，借酒破張郃”一個(gè)喝酒誤事，一個(gè)喝酒成事，喝酒和事情之間是一個(gè)既對(duì)立又統(tǒng)一的矛盾體。D項(xiàng)錯(cuò)誤?！巴分箍省背鲎浴妒勒f(shuō)新語(yǔ)?假譎》，講的是，曹操帶兵走到一個(gè)沒(méi)有水的地方，士兵們渴得很，為了激勵(lì)士氣，曹操就對(duì)士兵們說(shuō)：“前面不遠(yuǎn)處有很大的一片梅樹(shù)林，梅子特別多，又甜又酸，到時(shí)我們吃個(gè)痛快?！笔勘鴤兟?tīng)了，一個(gè)個(gè)都流出口水來(lái)，不再嚷渴了，行軍的速度也加快了。該典故體現(xiàn)的哲學(xué)原理是意識(shí)對(duì)人的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查典故與哲學(xué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“望梅止渴”出自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》，大意是說(shuō)曹操帶領(lǐng)軍隊(duì)行軍的過(guò)程中，士兵們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間行軍，又累又餓又渴，行軍速度變慢，這時(shí)曹操用前方有梅林的信息來(lái)激勵(lì)軍士克服饑渴，這體現(xiàn)了意識(shí)對(duì)物質(zhì)的能動(dòng)作用，曹操通過(guò)梅林來(lái)激發(fā)士兵們的主觀能動(dòng)性，從而克服了當(dāng)前行軍的困難。理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)是指感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，而且是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得感性認(rèn)識(shí)，然后上升為理性認(rèn)識(shí)。“望梅止渴”并未體現(xiàn)這一哲學(xué)原理。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查哲學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，“士別三日”出自《三國(guó)志》，意思是指人離開(kāi)后不久。全句“士別三日，當(dāng)刮目相看”表達(dá)別人已有進(jìn)步，應(yīng)當(dāng)用發(fā)展的眼光看待別人的意思。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，草船借箭、庖丁解牛、預(yù)測(cè)彗星的回歸、把衛(wèi)星送入預(yù)定軌道等，這些都是利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展的趨勢(shì)和方向，從而有效地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，取得預(yù)期目的的典型事例。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，同樣是飲酒，利用不當(dāng)可致“戰(zhàn)敗棄城”，利用得當(dāng)則可“戰(zhàn)勝得利”，體現(xiàn)了事物之間或事物內(nèi)部諸要素之間既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，對(duì)立和統(tǒng)一是矛盾的兩個(gè)根本屬性。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，望梅止渴出自《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》，“曹操行軍途中，失去了有水源的道路，士兵們都很渴，于是他傳令道：‘前邊有一片梅子林，結(jié)了許多梅子，又酸又甜，可以解除我們的口渴?！勘?tīng)后，嘴里都流出了口水。曹操利用這個(gè)機(jī)會(huì)把士兵們帶領(lǐng)到前方有水源的地方”。所以“望梅止渴”體現(xiàn)的是意識(shí)的能動(dòng)作用，而非選項(xiàng)中所說(shuō)的理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)。本題為選非題，故正確答案為D。37.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上，而忽視他們所處情境的重要性。下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是：A.小張考試沒(méi)有考好，他覺(jué)得自己真是太笨了B.小張考試沒(méi)有考好，他認(rèn)為不是自己沒(méi)有學(xué)好，而是老師出的題太偏了C.小李逛街丟了錢(qián)包，回來(lái)后很后悔自己的粗心大意，而他的同學(xué)小張安慰他說(shuō)只是那個(gè)地方太亂了，本來(lái)小偷就很多D.小李考試沒(méi)有考好，小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力，而實(shí)際上小李最近家里出了點(diǎn)事，對(duì)他的情緒有些影響參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上；②忽視他們所處情境的重要性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張把考試沒(méi)有考好的原因歸結(jié)于自己，屬于對(duì)自己的行為歸因，不符合“把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上”，不符合定義；B項(xiàng)：小張考試沒(méi)有考好，歸因于老師，屬于對(duì)自己的行為歸因，不符合“把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上”，不符合定義；C項(xiàng)：小李逛街丟了錢(qián)包，歸因于自己的粗心大意，小張的安慰屬于把原因歸因于外部環(huán)境，不符合“把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上”，不符合定義；D項(xiàng)：小張認(rèn)為一定是小李平時(shí)不努力，符合“把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上”，且忽視了小李家里出事的情境，屬于“忽視他們所處情境的重要性”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。38.翟某租賃徐某的房屋，合同期滿后，翟某仍然使用該房并按照原合同如數(shù)繳納租金，出租人徐某照收不誤，在原租賃合同期滿后，（

）。A.翟某和徐某之間不存在租賃合同關(guān)系B.雙方都有違約行為C.出租人徐某存在違法行為D.翟某繼續(xù)使用租賃物，徐某沒(méi)有提出異議，原租賃合同繼續(xù)有效，但租賃期限為不定期。參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第七百三十四條第一款規(guī)定：“租賃期限屆滿，承租人繼續(xù)使用租賃物，出租人沒(méi)有提出異議的，原租賃合同繼續(xù)有效，但是租賃期限為不定期?！惫收_答案為D。39.記者近日從醫(yī)院了解到，近來(lái)就診的干眼患者比以往增多，主要集中在上班族和青少年。專家介紹，干眼癥本是中老年疾病，年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過(guò)度有關(guān)。看電腦或電視屏幕，眨眼次數(shù)減少，眼睛得不到滋潤(rùn)就易引發(fā)干眼癥。長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)、空氣干燥也是誘因之一。從以上段落可知，下列有關(guān)“干眼癥”的敘述，正確的是：A.經(jīng)常瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息一般不會(huì)引起干眼癥B.用眼過(guò)度一般也不會(huì)引起干眼癥C.任何年齡的人都有可能患上干眼癥D.陰雨天氣溫下降是引起干眼癥的誘因之參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“年輕患者增多與電子產(chǎn)品的大量使用以及用眼過(guò)度有關(guān)”可知瀏覽信息會(huì)導(dǎo)致干眼癥，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“及用眼過(guò)度有關(guān)”可知，會(huì)引發(fā)干眼癥，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“近來(lái)就診的干眼患者比以往增多，主要集中在上班族和青少年。專家介紹，干眼癥本是中老年疾病”可知任何年齡都可能患“干眼癥”符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“空氣干燥也是誘因之一”可知，陰雨天的表述有誤，屬于曲解文意，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。40.污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化，這種污染是屬于：A.生理性污染B.物理性污染C.化學(xué)性污染D.生物性污染參考答案：A解題思路：本題考查水污染相關(guān)知識(shí)。解答本題需要熟悉水污染的四種類型的定義，沒(méi)有什么解題技巧，重在識(shí)記。A項(xiàng)正確。生理性污染，指污染物排入天然水體后引起的嗅覺(jué)、味覺(jué)、外觀、透明度等方面的惡化。B項(xiàng)錯(cuò)誤。物理性污染，指污染物進(jìn)入水體后改變了水的物理特性。如熱，放射性物質(zhì)，油、泡沫等污染。C項(xiàng)錯(cuò)誤?；瘜W(xué)性污染，指污染物排入水體后改變了水的化學(xué)特征。如酸堿鹽，有毒物質(zhì)，農(nóng)藥等造成的污染。D項(xiàng)錯(cuò)誤。生物性污染，指病原微生物排入水體，直接或間接地傳染各種疾病。故本題選A。41.入學(xué)：畢業(yè)A.就診：吃藥B.提拔：跳槽C.辭職：創(chuàng)業(yè)D.出家：還俗參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。只有入學(xué)之后才能畢業(yè)，入學(xué)是畢業(yè)的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：不就診也可以吃藥，就診不是吃藥的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：得不到提拔可能會(huì)導(dǎo)致跳槽，但提拔不是跳槽的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：在不辭職的情況下，可以通過(guò)做業(yè)余項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，辭職不是創(chuàng)業(yè)的必要條件，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：只有出家之后才能還俗，出家是還俗的必要條件，二者構(gòu)成必要條件的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。42.“硬水”是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水，下列現(xiàn)象中，不是由“硬水”造成的是（

）。A.水壺上結(jié)有水垢B.肥皂的洗滌效率降低C.鏡面布滿的水漬D.加熱器的傳熱加快參考答案：D解題思路：本題考查物理常識(shí)。A項(xiàng)正確，含有鈣、鎂等鹽類雜質(zhì)的水進(jìn)入水壺后，在燒水時(shí)吸收了許多熱量，鈣、鎂鹽類雜質(zhì)便會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成難以溶解的物質(zhì)，最后析出，析出物隨著沸水的不斷蒸發(fā)而逐漸濃縮，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)，就會(huì)成為固體，并沉淀附著在水壺內(nèi)壁上，形成一層白色的“膜”。這就是我們所說(shuō)的水垢，它的主要成分是碳酸鈣、碳酸鎂等。B項(xiàng)正確，硬水和肥皂反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生不溶性的沉淀，降低洗滌效果。C項(xiàng)正確，硬水會(huì)使鏡面布滿水漬。D項(xiàng)錯(cuò)誤，硬水會(huì)形成水垢，阻礙加熱器的傳熱。本題為選非題，故正確答案為D。43.流芳百世對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于張牙舞爪。A.千載難逢

手舞足蹈????B.名垂青史

龍飛鳳舞C.遺臭萬(wàn)年

和藹可親????D.永垂不朽

眉開(kāi)眼笑參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：流芳百世是指美名永遠(yuǎn)流傳后世，千載難逢是指一千年也難得遇到這樣的一次機(jī)會(huì)，形容機(jī)遇十分難得與寶貴，二者之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系；手舞足蹈形容高興，張牙舞爪比喻現(xiàn)實(shí)生活中的猖狂兇惡，二者之間沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：名垂青史是指把姓名事跡記載在歷史書(shū)籍上，形容功業(yè)巨大，永垂不朽，與流芳百世屬于近義關(guān)系；龍飛鳳舞原形容山勢(shì)的蜿蜒雄壯，后也形容書(shū)法筆勢(shì)有力，靈活舒展，與張牙舞爪沒(méi)有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：遺臭萬(wàn)年是指死后惡名流傳，永遠(yuǎn)受人唾罵，與流芳百世為反義關(guān)系；和藹可親形容人態(tài)度溫和，性格善良容易接近，張牙舞爪比喻現(xiàn)實(shí)生活中的猖狂兇惡，二者為反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：永垂不朽是指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅，與流芳百世為近義關(guān)系；眉開(kāi)眼笑形容人高興愉快的樣子，與張牙舞爪之間無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。44.龍99×3&ssWA.民88+8Y#2&B.族33÷¤×89￥C.復(fù)55+4&s¤￥D.興66÷1∧ffK參考答案：D解題思路：題干給出的字符為不同類型，可以尋找相同字符或者連續(xù)數(shù)字、字母等信息判斷字符位置關(guān)系，明確其排列規(guī)律，再和選項(xiàng)對(duì)比得出答案。題干的字符串中倒數(shù)第二個(gè)和倒數(shù)第三個(gè)字符相同，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合。故本題選D。45.下列各組中，兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組是：A.（1）非經(jīng)批準(zhǔn)不能擅自離開(kāi)工作崗位（2）非得經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能離開(kāi)工作崗位B.（1）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)（2）除非領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他是不會(huì)來(lái)的C.（1）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)（2）小王剛參加工作不久，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，難免不出現(xiàn)一些差錯(cuò)D.（1）這樣的事，她何嘗樂(lè)意做（2）這樣的事，她何嘗不樂(lè)意做參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出兩句話所表達(dá)的意思不相同的一組。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)兩句話從肯否兩個(gè)角度都表達(dá)“只有經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)，才能離開(kāi)工作崗位”，意思相同。B項(xiàng)兩句話從正反兩個(gè)方面都表達(dá)“只有領(lǐng)導(dǎo)去請(qǐng)，他才會(huì)來(lái)”，意思相同。C項(xiàng)兩句話通過(guò)“難免”都表達(dá)“小王會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)”，意思相同。D項(xiàng)（1）句表達(dá)她不愿意去做這樣的事，（2）句表達(dá)她愿意去做此事，意思不相同。因此，選擇D選項(xiàng)。46.由此模板能折成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查折紙盒。對(duì)題干平面展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，正面和右側(cè)面在展開(kāi)圖中為面1和面3，二者公共邊兩側(cè)應(yīng)為一個(gè)空白三角形和一個(gè)含有黑點(diǎn)的三角形，選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，可以由展開(kāi)圖折疊而成，正確；C項(xiàng)，正面和右側(cè)面在展開(kāi)圖中為面6和面1，二者是一組相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除；D項(xiàng)，正面和頂面在展開(kāi)圖中為面3和面5，二者是一組相對(duì)面，不能同時(shí)出現(xiàn)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。47.世界上的一萬(wàn)多種鳥(niǎo)，其實(shí)各有各的美麗，從各種華麗的羽毛，到鳥(niǎo)喙的形狀，到鳴唱的聲音，不能不讓我們

生物多樣性的神奇。進(jìn)化論之父達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上通過(guò)觀察當(dāng)?shù)伉B(niǎo)類發(fā)現(xiàn)，雖然這些鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先，但是它們的鳥(niǎo)喙形狀卻

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.驚嘆大相徑庭B.驚奇毫無(wú)二致C.探索云泥之別D.追尋異曲同工參考答案：A解題思路：本題可從第二空入手，橫線前出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知前后語(yǔ)義相反，橫線前“鳥(niǎo)類很明顯長(zhǎng)得很相似，有著共同的祖先”體現(xiàn)“相似、一樣”的含義，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)“不一樣、不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”比喻相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，保留。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”形容完全一樣，D項(xiàng)“異曲同工”比喻一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“云泥之別”比喻地位的高下相差極大，文段并非論述地位的高下，僅在論述形狀的不同，與文意不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“驚嘆”指驚奇贊嘆，表達(dá)對(duì)生物多樣性的贊美，感情色彩積極，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稛釒в炅种械镍B(niǎo)類和深海中的蠕蟲(chóng)，我們?cè)摫Ｗo(hù)哪個(gè)？》解題思路：第一步，突破口為第二空。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”，及前文“有著共同的祖先”可知第二個(gè)空所填成語(yǔ)應(yīng)該表達(dá)“不同”之意。A項(xiàng)“大相徑庭”指相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意。B項(xiàng)“毫無(wú)二致”指絲毫沒(méi)有什么兩樣，指完全一樣；C項(xiàng)“云泥之別”指相差像天空的云和地下的泥，比喻高低差別懸殊；D項(xiàng)“異曲同工”指不同的曲調(diào)演得同樣好，比喻做法不相同而效果一樣好。三者均無(wú)單純的“不同”之意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)后文“生物多樣性的神奇”，A項(xiàng)“驚嘆”指驚訝贊嘆，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)鳥(niǎo)喙的形狀不一樣之意。據(jù)此排除與文意相悖的B以及不合語(yǔ)境的C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，由“但是”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“相似”“共同”構(gòu)成相反相對(duì)關(guān)系，應(yīng)能體現(xiàn)不一樣之意?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同，符合句意。“毫無(wú)二致”指完全一樣，與句意相悖，排除B?！霸颇嘀畡e”比喻地位的高下相差極大，所填詞語(yǔ)形容的是鳥(niǎo)喙形狀而不是地位，不符合句意，排除C?！爱惽ぁ北扔鞑煌瑫r(shí)代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的事情產(chǎn)生相同的效果，不符合句意，排除D。驗(yàn)證第一空，生物多樣性的神奇讓我們“驚嘆”，符合句意。故本題選A。48.依次填入下列橫線處的字，正確的一組是：（1）編劇作為文藝工作者，應(yīng)________聽(tīng)時(shí)代聲音，堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。（2）基于網(wǎng)絡(luò)瀏________的碎片化閱讀，效果還是不如深閱讀。（3）智慧博物館充分利用高新科技，以智能________合應(yīng)用為特征。（4）通過(guò)文化合作，可以進(jìn)一步挖________各國(guó)家之間的歷史淵源。A.聆

攬

融

倔B.伶

覽

熔

掘C.聆

覽

融

掘D.伶

攬

熔

倔參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“聽(tīng)時(shí)代聲音”可知填入動(dòng)詞應(yīng)該和聽(tīng)有關(guān)，B項(xiàng)和D項(xiàng)“伶”指孤獨(dú)、聰明，組詞錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)D項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“碎片化閱讀”可知填入動(dòng)詞和看有關(guān)，A項(xiàng)“攬”指把持，組詞錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第三空第四空?！叭诤稀睘楣潭ㄊ褂梅椒?，“挖掘”為固定使用方法，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。49.擇案規(guī)則就是（

）選定最終決策方案的程序與方法。A.決策群體B.主管部門(mén)C.上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)D.決策個(gè)體參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，擇案規(guī)則指的是決策群體選定最終決策方案的程序和辦法。典型的擇案規(guī)則，大致可分為如下四種類別：1.完全一致；2.協(xié)商一致；3.多數(shù)決定；4.等級(jí)決定。因此，選擇A選項(xiàng)。50.領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)和影響人們實(shí)現(xiàn)組織或群體目標(biāo)而作出努力與貢獻(xiàn)的人。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，領(lǐng)導(dǎo)是在一定條件下，指引和影響個(gè)人或組織，實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的行動(dòng)過(guò)程。其中，把實(shí)施指引和影響的人稱為領(lǐng)導(dǎo)者，把接受指引和影響的人稱為被領(lǐng)導(dǎo)者，一定的條件是指所處的環(huán)境因素。領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是人與人之間的一種互動(dòng)過(guò)程。因此，本題錯(cuò)誤。51.下面四個(gè)選項(xiàng)中，哪一選項(xiàng)的正方形可以由左邊給定的圖形折疊而成？（

）A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：第一步：分析題干（圖1）此題考查空間重構(gòu)，首先應(yīng)需確定相對(duì)面。觀察發(fā)現(xiàn)，四個(gè)白色面互為相對(duì)面，由于相對(duì)面不可能同時(shí)出現(xiàn)，因此立體圖形中不可能同時(shí)出現(xiàn)三個(gè)白色面，排除A選項(xiàng)。其中有一個(gè)面由四個(gè)小方塊構(gòu)成，它和灰色面為相