部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)-上冊(cè)-第二單元 漢語(yǔ)拼音《i　u　ü　y　w》教案

/部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)-第二單元漢語(yǔ)拼音《iuüyw》教案1.概述本教案是針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音《iuüyw》的能力提升。教學(xué)目標(biāo)是在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面讓學(xué)生掌握每個(gè)音的聲調(diào)跟發(fā)音方式，并認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的部首及本字。2.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解拼音的發(fā)音和意義；掌握《iuüyw》的發(fā)音及聲調(diào)變化；能正確書(shū)寫漢字《iuüyw》。能力目標(biāo)能發(fā)音準(zhǔn)確；能聽(tīng)、讀、寫四聲；能將字母和字義相連接。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、善于思考和實(shí)踐的品質(zhì)；激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字、拼音的興趣和熱愛(ài)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、勇于分享和領(lǐng)袖意識(shí)。3.教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音《iuüyw》的音的發(fā)音和聲調(diào)變化；學(xué)習(xí)如何書(shū)寫相應(yīng)的字母。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)四聲音的輸入和輸出。學(xué)生掌握漢語(yǔ)拼音音的聲調(diào)連續(xù)變化。4.教學(xué)步驟第一步：引入教師通過(guò)圖片、聲音、實(shí)物和視頻等方式引入本節(jié)課的教材。同時(shí)介紹今天我們要學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音《iuüyw》相應(yīng)的發(fā)音和聲調(diào)變化。第二步：知識(shí)點(diǎn)講解通過(guò)課件，教師深入淺出地講解《iuüyw》的發(fā)音方式、聲調(diào)跟聲母、韻母的基本規(guī)則，讓學(xué)生聽(tīng)得懂，明白其發(fā)音的基本規(guī)則，掌握如何發(fā)音。同時(shí)還可以用實(shí)例讓學(xué)生感受到聲調(diào)的真正作用，增加趣味性、可操作性及易懂性。第三步：句型講解通過(guò)課件、圖片或者實(shí)物的方式讓學(xué)生感受句型中所含有的漢語(yǔ)拼音，加深學(xué)生對(duì)四聲音的認(rèn)知。第四步：練習(xí)設(shè)計(jì)不同形式的練習(xí)，如拼音匹配、韻母補(bǔ)全、讀音連接和書(shū)寫題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固掌握漢語(yǔ)拼音《iuüyw》的發(fā)音及相應(yīng)的字母。第五步：拓展通過(guò)多種形式拓展知識(shí)，如故事、詩(shī)歌等，讓學(xué)生興趣更深入地了解漢語(yǔ)的魅力所在。同時(shí)擴(kuò)展課外知識(shí)，在自習(xí)區(qū)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，或者在線討論區(qū)進(jìn)行討論。第六步：總結(jié)在課程中總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生自行總結(jié)方法，方防記憶不斷從被動(dòng)到主動(dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中更順暢。5.實(shí)施效果及課后措施實(shí)施效果根據(jù)學(xué)生情況，在教學(xué)中選擇適合的教學(xué)手段；學(xué)生通過(guò)教學(xué)練習(xí)，掌握了漢語(yǔ)拼音《iuüyw》的基本發(fā)音方式和漢字書(shū)寫技巧，同時(shí)完成考試題目，學(xué)生的教育能力及拼音水平得到了提高。課后措施發(fā)放練習(xí)手冊(cè)，讓學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生鞏固當(dāng)天