幼師個人工作報告

幼師個人工作報告幼師個人工作報告1

時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期過去了，在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，查找缺乏加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

開學出，我們對上學期討論的故事活動進行了回顧，大家發(fā)覺我們基本上運用的形式是很單一的，就是看圖片講解并描述故事，在商量后，我們對另一種方法進行了嘗試，就是清講故事，可能在以往運用的比較多，但是在二期可改的實踐中老師運用的不是許多，針對這個問題，在活動之前，我設計了思索題：我們如今的故事活動設計大多采納了圖片、媒體等來進行設計，而對以往采納老師口述故事不借助教具的活動環(huán)節(jié)，采納很少，請老師思索你們?yōu)槭裁春苌俨杉{這種形式，你的困惑在哪里？你認為這樣一節(jié)以老師講解并描述故事為主的活動什么時最關鍵的？這樣在活動老師就話說了，老師認為她們并沒有否認這種形式，而是認為老師在設計活動時，很難把握好度，是指導怎樣的提問才是合適的，什么樣的回應應當是真確……

對清講故事展開實踐觀摩，結合《春天》主題我們選擇了故事《春天的電話》，老師們分頭進行設計，然后進行集體的溝通，在溝通中我讓大家說了自己的設計思路，每位老師都有自己的想法，然后由我和另一位老師進行了活動實踐，在活動實踐中，大家發(fā)覺清講故事只是活動中的一個環(huán)節(jié)，講故事的技巧也很重要。我們組里的每位老師對怎樣上故事活動都有了實踐過程，也積累了肯定的閱歷。

我收集了一些有關的圖片和課例，請老師們設計排圖講解并描述活動，并且請老師在三個分園自己進行嘗試，并將嘗試的反思匯總給我們教研組長，在實踐中，大家遇到了很大困難，特殊是中班的孩子的規(guī)律思維能力不強，剛開始的排圖活動根本沒方法上，一些老師就把以前的一些閱歷介紹給大家，然后大家在開始嘗試，慢慢的大家開始有點頭緒了。

匯報小結工作，應當說在最終的匯報工作上，我們兩位教研組長花了肯定的心思，活動設計反復推敲了好幾次，由于一些因素最終這次的活動匯報我們認為不是很勝利。就是如何在繼承傳統(tǒng)的閱歷，又能夠在繼承中創(chuàng)新。我想，這也是我們下學期要思索的問題。

當然，在實踐的過程中，又會出現(xiàn)新的問題，需要自己仔細地思索和改良。

1、我們應當學習他人的閱歷，這樣就可以避開閉門造車，在他人的閱歷中我們要學會思索，如何利用自己的二期可改的理念去創(chuàng)新。

2、要讓每個老師多參加實踐課，提高她們是實戰(zhàn)能力。

幼師個人工作報告2

20xx年，醫(yī)院的臨床工作取得了快速的進展，各種醫(yī)療運行指標大幅度攀升，特殊是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數(shù)等，與此同時也意味著住院醫(yī)師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很大程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫(yī)師培訓的總體思想相一致的。

一、業(yè)務講座狀況：

全年支配內科專業(yè)學問業(yè)務講座12次，其中請主任醫(yī)師進行講座2人次，重點支配內科各項規(guī)章制度、內科常見病多發(fā)病的診斷治療，臨床思維培育，科研能力提高等方面，使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規(guī)范化管理。

二、轉科溝通狀況：

今年住院醫(yī)師繼續(xù)實行轉科學習，包括內兒科、外科、婦產(chǎn)科、中醫(yī)科，轉科使剛參與工作的醫(yī)生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來住院醫(yī)生，我們也對其進行了神經(jīng)科的學問講授。

三、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓：

依據(jù)甘肅省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求，對住院醫(yī)師進行規(guī)范化培訓，嚴格“三基〞訓練和出科考核，參與了本年度的考試，均通過考試。

四、住院醫(yī)師考勤狀況予以登記，開展讀書會、病例大商量狀況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫(yī)師就輪轉計劃執(zhí)行狀況、

專業(yè)學問和技能傳授狀況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫(yī)師評教和總帶教老師互評，優(yōu)秀者上報人事備案職稱晉升優(yōu)先考慮。

各帶教老師也對住院醫(yī)師培育深有感受，感到帶教工作是一種責任和榮譽。大家總結如下，第一，均嚴格根據(jù)輪轉計劃實施，無隨便更換，第二，學員主動性很高，求知欲很強。住院醫(yī)師培訓期間最能表達訓練的高強度，包括在指導老師帶著下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現(xiàn)這些使命，組織住院醫(yī)師強化學習和訓練是行之有效的方法。第三，帶教老師帶教嚴格，在醫(yī)德醫(yī)風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫(yī)師除了專業(yè)學問要培育好，更要關懷他們的生活、心理，讓他們體會到科室的暖和，這樣更有利于培育工作的開展。

李主任認為，我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高，內科開展的讀書會和病例商量已初具成效，當前，在深化我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新形勢下，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為醫(yī)學終生教育承前啟后的關鍵環(huán)節(jié)，是向專科醫(yī)師進展的必備階段，是醫(yī)學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫(yī)療服務水平，保證醫(yī)療安全的有效手段，期望長久的堅持下去。

醫(yī)務科

20xx年11月

幼師個人工作報告3

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清楚，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟……我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師?？梢哉f實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

第一次踏入xx市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊急的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中(3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第二次踏入便是20xx年xx月xx日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告知我們假如遇到他們上課時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很簡單接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的特別缺乏，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必需照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地肯定要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的觀看、照看，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能準時給做得好的幼兒一個確定的眼神。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出珍貴意見，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導老師辛勤的教育和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的提高。

通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增添感性認識，培育和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去獨立分析和解決實際問題。

幼師個人工作報告4

作為一名幼兒教師，我深知自己有很重的責任，也應當用自己的青春去譜寫這一段美妙的記憶。在這一份工作當中，我深刻的體會到了責任所能給一個人帶來的影響。想起以前還沒有來到幼兒園的時候，雖然我是一個女孩子，但是我也比較的浮躁，比較的淘氣。進入幼兒園之后，我認識到了自己是一群孩子的領軍人，我應當收起自己的任性和倔強，拿出更多的沉穩(wěn)去投入到自己的事業(yè)當中，不辜負學校領導對我的信任，也不辜負學生家長對我們幼兒園所給予的理解和期望。所以在這份工作之上，我知道自己的責任，也知道自己要前行的'道路。我會更好的完成這份工作，去給孩子們創(chuàng)造一個更好的將來。

在和學生們的相處當中，我發(fā)覺很多的學生特別的樂觀開朗，這是一種很好的現(xiàn)象，而也有個別的學生比較的沉悶不愛說話，喜愛一個人玩耍。每個人的性格都不同，這種狀況雖然符合學生個人的性格，但是我認為適當?shù)拈_朗會更助于學生們的成長，所以我也坐了一些學生工作，漸漸的將那些不愛說話的孩子帶向開朗主動的這條道路。我也始終堅持著這件事情，慢慢地，學生之間的關系更加的和睦了，而我和學生之間的關系也更加的融洽了。

進入教師這個行業(yè)之后，我才認識到一個人有責任感是一件很酷的事情，回想起自己之前的任性無知，再看到如今漸漸沉穩(wěn)的自己，我有了一些欣慰，也有了許多的感慨?；蛟S對于每個人來說，一生都肩負著不同的職責，而我很榮幸能夠走進教師這個光芒的職業(yè)，可以在這三尺講臺之上發(fā)散自己的光芒，讓我能夠得到自己價值的表達。也能夠影響到一些人，讓他們漸漸走向一個更加光芒的將來。時光易逝，在幼兒園的這些時間我很珍惜，我也特別期盼自己將來更大的成長。我信任只要我情愿花時間，花精力，我這份教育事業(yè)就能夠進展起來，不辜負學校領導們的重托，也不辜負學生對我的信任和以來，更不負家長的殷勤期盼。

將來還很長，我所要學習的還有許多，成長的空間也有很大，我情愿將自己的青春投入這份事業(yè)，去創(chuàng)造一些更加讓人驚喜的，意外的收獲，期望我能夠在將來得到一個不錯的成果，用以回饋于自己，回饋于信任我的領導和朋友。

幼師個人工作報告5

作為一名幼兒教師，我深深地感覺到了自己在工作當中的那種進步，感覺特別的不錯，能夠和孩子們相處，如今我也意識到了工作給我?guī)淼母淖儯^去總是馬馬虎虎，但是工作之后每天面對孩子們我還是比較仔細的，孩子們在園內的狀況肯定要重視起來，如今我也意識到了這個問題，我感謝這工作給我?guī)淼母淖?，我堅決的信任自己的盡職盡責能夠給孩子們帶來歡樂，這是作為一名幼兒教師的工作本職，對于這一點是特別明確的。

日常的工作當中我端正好自己的心態(tài)，我也堅決的以為只有跟孩子們融入在一起，才能夠開始下一步的工作，時間久了也就有了閱歷，如今我也是特別清晰的意識到了這一點，工作當中的詳情是不能夠忽視的，如今在--幼兒園這里的工作讓我始終都特別的快樂，許多優(yōu)秀的老師們給了我許多閱歷，讓我知道了如何跟孩子相處，在這樣的氣氛下面我的確感覺很充實，這種感覺特別奇異，如今我也是保持最初的想法，作為一名幼兒教師這是我對自己的一個要求，跟孩子們打成一片，融入到孩子們中間，才能更好的去教育孩子。

我遵守園內的相關規(guī)定，保持著一個好的心態(tài)，按時的參與每一次會議，主動的落實好相關工作，其實這些都是基本的工作，如今我也是這么認為的，無論是做一件什么事情，符合園內的相關規(guī)定這始終是在第一位的，如今時間也是過的很快，我也清晰的知道這是詳情上面的東西，生活當中保持著好的作風，因為每天都是跟孩子們相處，這讓我也知道自己的一言一行都是重要的，我總是能夠調整好生活當