六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第十六周測(cè)試卷

/人教版〔新課程標(biāo)準(zhǔn)〕六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第十六周測(cè)試卷〔適用于云南地區(qū)〕一、語(yǔ)言表達(dá)1.我會(huì)寫通知

修改下面通知。該通知是學(xué)校大隊(duì)部通知各班班長(zhǎng)于2019年5月9日到小會(huì)議室開(kāi)會(huì)的內(nèi)容。〔在原文上修改〕

通知：

請(qǐng)全校各班班長(zhǎng)拿好筆、本和會(huì)議記錄到小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。2.寫留言條今年5月6日,12歲的姜敏給爸爸媽媽寫了一封信。請(qǐng)你按書信格式,替她把信封寫好。

姜敏的地址：廈門市××路××號(hào)

郵政編碼：361002

媽媽姜文宣的地址：南京市××街××號(hào)

郵政編碼：210000

3.寫廣告語(yǔ)地球上所擁有的自然資源是有限的,保護(hù)地球資源是我們大家的共同責(zé)任,地球是人類共同的家園。如何保護(hù)地球？請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條公益廣告,讓所有的人一起保護(hù)地球。4.在下面這種情境下,你會(huì)怎么答復(fù)？〔1〕地震后,面對(duì)那些受災(zāi)難的人們,你想對(duì)他們說(shuō)：________?！?〕爸爸不在家,他的同事打來(lái),你會(huì)說(shuō)：________?！?〕有人對(duì)你說(shuō)：“誠(chéng)信是商人的事,與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)〞。你會(huì)說(shuō)：________?！?〕路上遇到一個(gè)外地人問(wèn)路,你也找不到那個(gè)地方,你會(huì)說(shuō)：________。5.我來(lái)設(shè)計(jì)

〔1〕保護(hù)地球人人有責(zé),4月22日是世界地球日,請(qǐng)你以環(huán)保為主題,設(shè)計(jì)一那么宣傳標(biāo)語(yǔ)?！?〕“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞這是有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)。請(qǐng)你自己設(shè)計(jì)兩條鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的宣傳語(yǔ)?！?〕親愛(ài)的同學(xué)們,為了擴(kuò)大我校的知名度,我校準(zhǔn)備到電視臺(tái)做一那么廣告,校長(zhǎng)想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)廣告設(shè)計(jì)師,為這那么廣告設(shè)計(jì)一句廣告詞。同學(xué)們,愿意為咱們學(xué)校獻(xiàn)出你們的智慧嗎？〔4〕畢業(yè)在即,請(qǐng)你給老師或同學(xué)寫一句贈(zèng)言,并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情?！簿渲胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)姓名〕6.某顧客：×××廠長(zhǎng),貴廠生產(chǎn)的喜鵲牌毛巾,那上面的喜鵲可真栩栩如生哪!×××廠長(zhǎng)〔驚喜地〕：是嗎？

某顧客：我擦臉時(shí),那喜鵲竟飛到我臉上了!

這位顧客的言外之意是：________。7.有位外國(guó)學(xué)者讀了錢鐘書先生的小說(shuō)?圍城?后贊嘆不已,打給錢先生說(shuō)要見(jiàn)見(jiàn)他,錢鐘書先生在里說(shuō)：“假設(shè)你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好,何必一定要去找下這只雞蛋的雞呢？〞〔1〕這段話中的“雞蛋〞是指________,“雞〞是指________。〔2〕錢鐘書先生的言外之意是：________。8.命題作文〔任選一題作文〕〔一〕愛(ài)是人間最美好的情感,我們的生活不能缺少愛(ài)。父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友愛(ài)……這一切都如絲絲細(xì)雨,滋潤(rùn)我們的心靈,伴隨著我們成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“愛(ài)〞為主題寫一篇不少于500字的文章,要求中心明確,內(nèi)容具體,語(yǔ)言生動(dòng),有真情實(shí)感,題目自擬,文體不限〔詩(shī)歌除外〕

〔二〕六年的小學(xué)生活中,寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事。請(qǐng)你以“寫作業(yè)的_______〞為題,寫一篇記敘文,記敘自己在寫作業(yè)過(guò)程中的歡樂(lè)和苦惱。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②要寫出具體的事,注意詳寫和略寫。③不少于500字。

〔三〕在日常生活中,同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受,往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠(yuǎn)大理想,請(qǐng)你以“我好想_______〞為題,寫一篇記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。如“我好想遨游太空〞“我好想有個(gè)知心朋友〞“我好想有個(gè)自己的小天地〞……②展開(kāi)豐富的想象,做到語(yǔ)句通順,能表達(dá)出真情實(shí)感。③500字左右。

〔四〕六年的小學(xué)生活多么令人難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象。請(qǐng)選擇你印象最深的一個(gè)人、一件事或一堂課,寫一篇文章,題目自擬。寫完認(rèn)真修改,使內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,表達(dá)有一定的條理,500字以上。

答案解析局部一、語(yǔ)言表達(dá)1.【答案】

通知

請(qǐng)全校各班班長(zhǎng)〔于2019年5月9日〕拿好筆、本和會(huì)議記錄到小會(huì)議室開(kāi)會(huì)。

大隊(duì)部

2019年5月8日【考點(diǎn)】應(yīng)用文【解析】【分析】寫通知要注意格式,寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)以及具體的事件,要注意言簡(jiǎn)意賅,清楚明了。此題格式不對(duì),通知兩個(gè)字應(yīng)該寫在第一行中間位置,正文開(kāi)頭空兩格,最后右下角寫上通知人或部門,另起一行右對(duì)齊寫通知時(shí)間。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)牢記通知的格式,平時(shí)多注意通知的用語(yǔ),多練習(xí)。2.【答案】【考點(diǎn)】應(yīng)用文【解析】【分析】信封是有固定的格式的,只要牢記書寫收信人和寄信人、地址、名字的位置就很容易寫出來(lái)。切忌：上半局部寫收件人的、地址、名字,下半局部寫寄件人的、地址、名字。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生掌握信封的格式,記好相應(yīng)的位置,并不難作答。3.【答案】〔1〕善待地球就是善待自己.〔2〕金山銀山不如美麗的青山,金球銀球不如無(wú)污染的地球?！究键c(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá),其他【解析】【分析】此題考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力,把生活中的一些問(wèn)題轉(zhuǎn)換為廣告詞,既要言簡(jiǎn)意賅,還要通俗易懂,起到警示人類的作用。

【點(diǎn)評(píng)】生活中要多思考,多觀察周邊事物,做一個(gè)有心人。4.【答案】〔1〕不要悲傷,黨和人民會(huì)一直陪伴、幫助你們

〔2〕叔叔,我爸爸不在家,等他回來(lái),我會(huì)告訴他給您回

〔3〕人人都應(yīng)有誠(chéng)信,誠(chéng)信是做人的根本

〔4〕對(duì)不起,我對(duì)這里也不熟悉,您再問(wèn)問(wèn)別人吧【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】語(yǔ)言表達(dá)題,相對(duì)來(lái)說(shuō)比擬靈活,學(xué)生在作答時(shí)要注意所答復(fù)的問(wèn)題要符合語(yǔ)境,注意禮貌用語(yǔ),所寫的內(nèi)容要積極向上。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)在和別人交流中,多注意禮貌用語(yǔ)。5.【答案】〔1〕爭(zhēng)做地球小衛(wèi)士

〔2〕①知識(shí)改變命運(yùn)

②黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲

〔3〕用愛(ài)心托起愛(ài)心,用智慧啟迪智慧

〔4〕小明,你是我最好、最貼心的朋友,千萬(wàn)個(gè)舍不得,愿你一切安好?！昂?nèi)存知己,天涯假設(shè)比鄰〞天涯海角,我們的心永遠(yuǎn)在一起。【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá),慣用語(yǔ)【解析】【分析】此題只要言之有理,符合語(yǔ)境即可,并無(wú)固定答案。

〔1〕保護(hù)地球的宣傳語(yǔ)有很多“地球是我家,美化靠大家〞,“愛(ài)地球就是愛(ài)我們自己〞等等。

〔2〕關(guān)于鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的宣傳語(yǔ),積極向上即可。

〔3〕學(xué)校的廣告詞,寫教師的教學(xué)理念,學(xué)生對(duì)學(xué)校的看法等都可以。

〔4〕表達(dá)不舍之情的同時(shí)還要注意引用詩(shī)句,“一片冰心在玉壺〞,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情〞,等等,選擇一個(gè)符合自己語(yǔ)境的詩(shī)句即可。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,每一道題要認(rèn)真審題,所答復(fù)的問(wèn)題要符合具體語(yǔ)境。6.【答案】毛巾質(zhì)量不好【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】此題需要學(xué)生反復(fù)閱讀,體會(huì)顧客的真是感受,喜鵲飛到臉上了,說(shuō)明毛巾質(zhì)量不好。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生的反響能力、理解能力。7.【答案】〔1〕?圍城?；錢鐘書

〔2〕委婉拒絕與學(xué)者見(jiàn)面【考點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)【解析】【分析】此題考查了學(xué)生的理解、分析問(wèn)題的能力,錢鐘書先生用了一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔魑竦木芙^了讀者。雞蛋正是?圍城?這本書,而雞指的是錢鐘書本人。言外之意也就是,不必要相見(jiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)應(yīng)多閱讀,增強(qiáng)理解能力。8.【答案】

充滿愛(ài)的世界

愛(ài),能使絕望中的人有新的希望；愛(ài),能使失敗的人恢復(fù)自信；愛(ài),能使快要放棄的人恢復(fù)勇氣,重新振作；愛(ài),能使生活發(fā)生奇跡；愛(ài),能讓我感到了溫暖。

記得那時(shí),我還在上幼兒園。一天黃昏,媽媽送我上圍棋課。送我到學(xué)校門口后,媽媽對(duì)我說(shuō)：“我現(xiàn)在去超市買東西,等下課了我會(huì)來(lái)接你。〞于是我走進(jìn)學(xué)校大門,來(lái)到圍棋教室門口。卻發(fā)現(xiàn)教室門緊閉,門上貼著“今日停課〞四個(gè)大字。這下遭了,粗心的媽媽竟然忘記了。我連忙往回跑,想去找媽媽,卻發(fā)現(xiàn)天色黑暗,媽媽早已不見(jiàn)了蹤影。

我終于害怕得哭了起來(lái),在校門口漫無(wú)目的地尋找著媽媽。那時(shí)是冬天,刮著呼呼的西北風(fēng),我又冷又急,都快變成賣火柴的小女孩了。這時(shí)對(duì)面一家雜貨店的阿姨看到了手足無(wú)措的我,急忙跑過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我：“小妹妹,怎么了？〞“我找不到媽媽了……〞我一邊哭,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了事情的原因。阿姨看我凍得發(fā)抖,連忙帶我去了雜貨店,給我披上衣服,又拿起讓我聯(lián)系給媽媽?？墒冀K無(wú)法接通,我哭得更厲害了。阿姨用她那溫暖的聲音不停地?fù)嵛课?最后決定帶我去最近的超市找媽媽。細(xì)心的阿姨又囑咐店里的人如果看到有人找小孩,就讓她等等。

來(lái)到超市后,阿姨七拐八彎,費(fèi)了很多周折,終于順利地找到了正在買東西的媽媽。阿姨看到媽媽緊緊地?fù)肀е?開(kāi)心得笑了。這時(shí)我心頭涌起一股暖流,那是這個(gè)陌生阿姨,在這個(gè)寒冷的冬夜,帶給我春日般濃濃的暖意?！究键c(diǎn)】寫人,敘事,想像作文【解析】【分析】任選一題作文,相對(duì)來(lái)說(shuō)降低了難度,學(xué)生可以根據(jù)自己擅長(zhǎng)的題材進(jìn)行選擇。第一篇作文以愛(ài)為話題,可以是爸爸的愛(ài),媽媽的愛(ài),老師的愛(ài),朋友的愛(ài),甚至是陌生人的愛(ài),都可以,只要突出感受愛(ài)的主題就可以,注意舉例要真實(shí),抒發(fā)真情實(shí)感。第二篇是半命題作文,寫作業(yè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,寫作業(yè)過(guò)程中發(fā)生過(guò)哪些令人難忘的事呢？可以是寫作業(yè)的樂(lè)趣,寫作業(yè)的煩惱,寫作業(yè)的意外收獲、寫作業(yè)的秘密等等。注意所舉例子要符合補(bǔ)充的內(nèi)容,緊扣題目。第三篇我好想_______,是一篇記敘文。發(fā)揮想象,把自己