2022年選調(diào)高校應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層工作考試統(tǒng)計(jì)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析

2022年選調(diào)高校應(yīng)屆優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到基層工作考試統(tǒng)計(jì)考試筆試高頻考點(diǎn)題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，貨幣職能是：A.價(jià)值尺度B.流通手段C.支付手段D.貯藏手段參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，流通手段指的是貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，貨幣作為流通手段必須是現(xiàn)實(shí)中的貨幣，題中小李全款買房，一手交錢一手交貨，正是體現(xiàn)了貨幣的流通手段。因此，選擇B選項(xiàng)A項(xiàng)：價(jià)值尺度：貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。貨幣本身是商品，有價(jià)值，執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)只需要觀念上的貨幣，并不需要現(xiàn)實(shí)的貨幣。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，是貨幣的流通手段。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：支付手段：是隨賒賬買賣出現(xiàn)的，是買賣交易的延期或不同步。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，未體現(xiàn)買賣交易不同步。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：貨幣退出流通領(lǐng)域，作為財(cái)富被保存起來，必須是足值的貨幣。小李用現(xiàn)金買了一套220萬房子，未體現(xiàn)貯藏手段。D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.以滴滴為代表的網(wǎng)約車是我國(guó)分享經(jīng)濟(jì)的最佳樣板。網(wǎng)約車把閑置的私家車，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合起來，從分享一輛汽車到分享車上的每一個(gè)座位，最大化地利用了社會(huì)資源。分享經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)有利于：①增強(qiáng)社會(huì)協(xié)作，提高社會(huì)效率②降低創(chuàng)業(yè)門檻，增加就業(yè)崗位③拓寬投資渠道，增加居民收入④節(jié)約資源能源，促進(jìn)生態(tài)文明A.①④B.②③C.①③D.②④參考答案：A解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，網(wǎng)約車把閑置的私家車，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)整合起來，從分享一輛汽車到分享車上的每一個(gè)座位，最大化地利用了社會(huì)資源。體現(xiàn)了增強(qiáng)社會(huì)協(xié)作，提高社會(huì)效率，故①項(xiàng)正確。材料中沒有涉及創(chuàng)業(yè)問題，故②項(xiàng)排除。材料中沒有涉及投資問題，故③項(xiàng)排除。分享經(jīng)濟(jì)的運(yùn)用能減少交通擁堵，節(jié)約道路資源，減少能源消耗，降低消費(fèi)者的用車成本，體現(xiàn)了節(jié)約資源能源，促進(jìn)生態(tài)文明，故④項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。3.謊言：欺騙（

）A.謠言：抱怨B.讒言：無知C.佯言：委婉D.諍言：勸誡參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸e言”的目的是“欺騙”，二者是目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“謠言”是指沒有事實(shí)基礎(chǔ)的言論，目的是蠱惑而不是“抱怨”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，“讒言”是指毀謗的話、挑撥離間的話，目的不是“無知”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，“佯言”是指詐言，說假話，目的不是“委婉”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)，“諍言”是指直率地規(guī)勸人改正過錯(cuò)的話，目的是“勸誡”，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。4.對(duì)大多數(shù)人來說，崗位是個(gè)人歷練成長(zhǎng)的基石，除了極少數(shù)的人能________創(chuàng)建自己的事業(yè)，大多數(shù)人都必須走一條相同的路，在崗位上磨練，依托________奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)立

同事B.一手

集體C.直接

組織D.主動(dòng)

團(tuán)隊(duì)參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“除了極少數(shù)的人能……大多數(shù)人都必須……”可知，“少數(shù)人”的做法和“大多數(shù)人”的做法是相反的，即無須磨練，無須依托他人，也就是可以直接創(chuàng)建自己的事業(yè)。C項(xiàng)“直接”指不經(jīng)過中間事物的，跟“間接”相對(duì)，符合文意。A項(xiàng)“獨(dú)立”強(qiáng)調(diào)不依靠他人；B項(xiàng)“一手”指一個(gè)人單獨(dú)的；D項(xiàng)“主動(dòng)”指不待外力推動(dòng)而行動(dòng)。三者均不同時(shí)體現(xiàn)“無須磨練，無須依托他人”，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！敖M織”指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的集體，依托組織奠定未來事業(yè)的基礎(chǔ)，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。同事：①在同一單位工作；②在同一單位工作的人。集體：許多人合起來的有組織的整體（跟“個(gè)人”相對(duì)）。團(tuán)隊(duì)：具有某種性質(zhì)的集體；團(tuán)體。5.機(jī)動(dòng)車駕駛證電子檔案包括：

A.計(jì)算機(jī)錄入信息、操作日志、考試視頻監(jiān)控資料

B.計(jì)算機(jī)錄入申請(qǐng)人基本信息

C.申請(qǐng)人考試信息

D.計(jì)算機(jī)錄入申請(qǐng)人基本信息、操作日志

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。

第二步，電子檔案包括計(jì)算機(jī)錄入信息、操作日志、考試音視頻監(jiān)控資料。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)《機(jī)動(dòng)車駕駛證業(yè)務(wù)工作規(guī)范》第七十條，車輛管理所應(yīng)當(dāng)建立機(jī)動(dòng)車駕駛證檔案。機(jī)動(dòng)車駕駛證檔案包括實(shí)物檔案和電子檔案。實(shí)物檔案應(yīng)當(dāng)保存機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)颂峤坏馁Y料。保存的資料應(yīng)當(dāng)裝訂成冊(cè)，并填寫檔案資料目錄，置于資料首頁，案卷編號(hào)為檔案編號(hào)。車輛管理所及其工作人員不得泄露機(jī)動(dòng)車駕駛證檔案中的個(gè)人信息。任何單位和個(gè)人不得擅自涂改、故意損毀或者偽造機(jī)動(dòng)車駕駛證檔案。

6.“并非一切中藥都是苦味的”。

這句話的意思是：

A.至少有一種中藥不是苦的

B.沒有一種中藥是苦的

C.至少有一種中藥是苦的

D.沒有一種中藥不苦

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)鍵詞“并非所有……都……”，確定為集合推理。

第二步，進(jìn)行推理。

“并非所有……都……”等價(jià)于“有的……不……”，即“有的中藥不是苦味的”，而“有的”的含義就是“至少有一種”。

因此，選擇A選項(xiàng)。7.攀巖是由登山運(yùn)動(dòng)發(fā)展而來的，在很多人的印象中，徒手攀巖難度大且危險(xiǎn)。其實(shí)，攀巖者在攀巖時(shí)配有安全帶、安全帽等多種工具。其安全系數(shù)是很高的。攀巖運(yùn)動(dòng)由于花費(fèi)少，安全度、靈活性高，在國(guó)外十分普遍，是適合大眾參加的運(yùn)動(dòng)。

由此可以推斷出（

）。

A.安全措施到位是安全攀巖的重要保障

B.目前我國(guó)參與攀巖運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較少

C.登山是適合大眾參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，花費(fèi)少、安全度、靈活性高

D.攀巖運(yùn)動(dòng)不需要經(jīng)過正規(guī)的訓(xùn)練就可參加參考答案：A

解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：攀巖者在攀巖時(shí)配有安全帶、安全帽等多種工具，其安全系數(shù)很高，可知安全措施到位是安全攀巖的重要保障，可以推出，當(dāng)選；

B項(xiàng)：文段中并未說我國(guó)參與攀巖運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較少，屬于無中生有，排除；

C項(xiàng)：攀巖運(yùn)動(dòng)只是因花費(fèi)少，安全度、靈活性高而在國(guó)外十分普遍，適合大眾，并不是在所有地方都適合，選項(xiàng)缺少了在國(guó)外的前提，無法推出，排除；

D項(xiàng)：文段中并未說攀巖不需要正規(guī)訓(xùn)練，屬于無中生有，排除。

故正確答案為A。8.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生玩網(wǎng)游的主要原因：A.大學(xué)生的自主管理能力較差B.從小就宅在家里用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間C.大學(xué)普遍缺乏對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育D.上高中時(shí)玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的查找與理解。找出文章中關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)游的原因，即第4、5、6段，對(duì)比選項(xiàng)，得出答案。閱讀可知，文章第4段、第5段、第6段分別論述了大學(xué)生玩網(wǎng)游的原因：①宅在家靠電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間；②大學(xué)前玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格限制；③自主管理能力差；④缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，感到迷茫。A項(xiàng)符合③，B項(xiàng)符合①，D項(xiàng)符合②，排除A、B、D。C項(xiàng)“普遍缺乏”文段未涉及。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，符合原文，對(duì)應(yīng)文章第⑥段，“……然而不少大學(xué)生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時(shí)間，如果周圍其他同學(xué)大多以打游戲度日，他們也就‘隨大流’跟著玩游戲了”。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文章第④段，“大學(xué)生花這么多時(shí)間在網(wǎng)游之中，有多方面原因。有的大學(xué)生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學(xué)習(xí)之外，休閑時(shí)間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文章第④段，“以前由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制，到了大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得相對(duì)輕松……不少學(xué)生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達(dá)旦不能自拔”。C項(xiàng)，無中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)“大學(xué)生花這么多時(shí)間在網(wǎng)游之中，有多方面原因”可知，篇章第5、6段，解釋了大學(xué)生玩網(wǎng)游的主要原因。A項(xiàng)，根據(jù)“不少大學(xué)生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時(shí)間”可知是原因之一，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“有的大學(xué)生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學(xué)習(xí)之外，休閑時(shí)間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間”可知是原因之一，排除；C項(xiàng)，“大學(xué)普遍缺乏對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育”表述無中生有，故非原因之一，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“以前學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制”可知是原因之一，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗本┣嗄陥?bào)：大學(xué)生為何熱衷玩游戲》9.如溫度計(jì)用來測(cè)量體溫，單位是攝氏度；由此得知（

）。A.秒表：時(shí)間：秒B.天平：千克：重量C.皮尺：面積：平方米D.秤：體重：斤參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。測(cè)量體溫是溫度計(jì)的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且溫度計(jì)的單位是攝氏度。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：測(cè)量時(shí)間是秒表的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且秒表的單位是秒，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：測(cè)量重量是天平的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是詞語的順序不對(duì)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：測(cè)量面積是皮尺的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是皮尺的單位是米，而不是平方米，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：測(cè)量體重是秤的功能，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但是秤的單位是千克，而不是斤，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。10.某辦公室有若干名員工，現(xiàn)已知：有6名員工是近視眼，所有近視眼員工都戴眼鏡，有4名員工是遠(yuǎn)視眼，該辦公室有13名員工戴眼鏡，同一名員工沒有同時(shí)患有近視眼和遠(yuǎn)視眼。由此可以推出：A.有一部分員工是遠(yuǎn)視眼且戴眼鏡B.有一部分員工是遠(yuǎn)視眼但不戴眼鏡C.有一部分員工不是近視眼也不是遠(yuǎn)視眼且不戴眼鏡D.有一部分員工不是近視眼也不是遠(yuǎn)視眼但戴眼鏡參考答案：D解題思路：日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)有4名員工是遠(yuǎn)視眼，可知有一部分員工是遠(yuǎn)視眼，但遠(yuǎn)視眼是否戴眼鏡題干并未說明，無法推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)有4名員工是遠(yuǎn)視眼，可知有一部分員工是遠(yuǎn)視眼，但遠(yuǎn)視眼是否戴眼鏡題干并未說明，無法推出，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干6名員工是近視眼且都戴眼鏡，4名員工是遠(yuǎn)視眼，一共13名員工戴眼鏡，可知即便讓4名遠(yuǎn)視眼員工也戴眼鏡，此時(shí)只有10名員工戴眼鏡，意味著還需要3名員工戴眼鏡，即有一部分不是近視眼也不是遠(yuǎn)視眼的需要戴眼鏡，無法推出不戴眼鏡，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干6名員工是近視眼且都戴眼鏡，4名員工是遠(yuǎn)視眼，13名員工戴眼鏡，可知即便讓4名遠(yuǎn)視眼員工也戴眼鏡，此時(shí)只有10名員工戴眼鏡，意味著還需要3名員工戴眼鏡，即有一部分不是近視眼也不是遠(yuǎn)視眼的需要戴眼鏡，當(dāng)選。故正確答案為D。11.在對(duì)常年盛行主導(dǎo)風(fēng)向的地區(qū)進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)和居民區(qū)分別布局在盛行風(fēng)的：A.上風(fēng)向、下風(fēng)向B.上風(fēng)向、側(cè)風(fēng)向C.側(cè)風(fēng)向、下風(fēng)向D.下風(fēng)向、上風(fēng)向參考答案：D解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。第二步，根據(jù)風(fēng)向，不同的工業(yè)排放的污染物不同，其布局原則就不同。比如有大氣污染的工業(yè)要考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)向，因?yàn)轱L(fēng)向決定著大氣污染物的輸送方向。為了盡可能地減少工廠排出的煙塵、廢氣對(duì)居住區(qū)的污染，在常年盛行一種主導(dǎo)風(fēng)向的地區(qū)進(jìn)行城市規(guī)劃時(shí)，應(yīng)將向大氣排放有害物質(zhì)的工業(yè)企業(yè)布局在盛行風(fēng)向的下風(fēng)向，居民區(qū)在盛行風(fēng)的上風(fēng)向，才能避免企業(yè)排放的污染氣體影響居民生活。因此，選擇D選項(xiàng)。12.甲乙兩車的出發(fā)點(diǎn)相距360千米，如果甲乙在上午8點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，相向行駛，分別在12點(diǎn)和17點(diǎn)到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)。但兩車在到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后，分別將速度降低到原來的三分之一和一半，再返回各自出發(fā)點(diǎn)，那么在當(dāng)日18點(diǎn)時(shí)，甲乙相距：

A.120千米

B.160千米

C.200千米

D.240千米

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。

第二步，甲車到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)，用時(shí)12－8＝4（小時(shí)），則速度為（千米/小時(shí)），速度降低到原來三分之一，即（千米/小時(shí)）；乙車到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)，用時(shí)17－8＝9（小時(shí)），則速度為（千米/小時(shí)），速度降低到原來一半即（千米/小時(shí)）。

第三步，在18點(diǎn)時(shí)，甲車走了30×（18－12）＝180（千米），乙車走了20×（18－17）＝20（千米），則兩車相距360－180－20＝160（千米）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：由題干得，甲乙兩地相距360千米，甲上午8點(diǎn)出發(fā)，12點(diǎn)即經(jīng)過4小時(shí)到達(dá)乙出發(fā)點(diǎn)，則甲車速度；乙車8點(diǎn)出發(fā)，17點(diǎn)即經(jīng)過9小時(shí)到達(dá)甲出發(fā)點(diǎn)，則乙車速度。到達(dá)后甲車速度降為原來的三分之一，故，乙車速度降為原來的一半，故。18點(diǎn)時(shí)，甲車返回的路程，乙車返回的路程，因此兩車共行駛，則兩車相距。

故正確答案為B。

解題思路：行程問題。分析題干，甲從上午8點(diǎn)到12點(diǎn)，乙從上午8點(diǎn)到17點(diǎn)，均行駛了360千米，據(jù)此可計(jì)算出甲乙兩車的初始速度。根據(jù)已知條件“分別將速度降低到原來的三分之一和一半”可以算出第二次出發(fā)時(shí)，兩車的速度，再結(jié)合到18點(diǎn)時(shí)各自的行駛時(shí)間就可計(jì)算出甲乙兩車在返回自己出發(fā)點(diǎn)途中行駛的路程，進(jìn)而求得此時(shí)甲乙相距的距離。甲、乙初始速度分別為360÷（12-8）=90千米/時(shí)、360÷（17-8）=40千米/時(shí)。第二次出發(fā)時(shí)，兩車的速度分別為30千米/時(shí)和20千米/時(shí)。當(dāng)日18點(diǎn)時(shí)兩車相距360-（30×6+20）=160千米，故本題選B。13.差別待遇，是指一國(guó)給予外國(guó)人不同于本國(guó)人的待遇，或給予不同國(guó)家的外國(guó)人不同的待遇。前者一般是指給予外國(guó)人或外國(guó)法人的權(quán)利在有些方面小于本國(guó)國(guó)民或法人，但也包括有些時(shí)候給予外國(guó)人或法人某些方面超過本國(guó)國(guó)民或法人的待遇；后者是指基于地理、歷史、民族等因素而給予某些國(guó)家的待遇比給予其他國(guó)家的更為優(yōu)惠。根據(jù)上述定義，下列屬于差別待遇的是：A.由于制造成本的差異，甲國(guó)出口到乙國(guó)小汽車的價(jià)格低于丙國(guó)出口到乙國(guó)小汽車的價(jià)格B.某國(guó)根據(jù)收入水平的差異，對(duì)身處該國(guó)的外國(guó)人和國(guó)人征收不同的個(gè)人所得稅C.某國(guó)為加大從丁國(guó)的石油進(jìn)口，降低向丁國(guó)進(jìn)口石油的關(guān)稅D.為吸引外資，某國(guó)出臺(tái)政策，規(guī)定外國(guó)資本到本國(guó)投資將會(huì)享受比本國(guó)企業(yè)更低的稅率參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一國(guó)給予外國(guó)人或外國(guó)法人的權(quán)利在有些方面小于本國(guó)國(guó)民或法人，某些方面超過本國(guó)國(guó)民或法人的待遇；②基于地理、歷史、民族等因素而給予某些國(guó)家的待遇比給予其他國(guó)家的更為優(yōu)惠。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲國(guó)和丙國(guó)兩個(gè)國(guó)家出口到乙國(guó)的汽車價(jià)格不同，不同國(guó)家對(duì)同一個(gè)國(guó)家的差異，不符合“一國(guó)給予外國(guó)人或不同國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)收入水平的不同，對(duì)外國(guó)人和國(guó)人征收不同的所得稅，未體現(xiàn)在“權(quán)力方面的區(qū)別或某些方面超過本國(guó)國(guó)民或法人的待遇”，不符合定義；C項(xiàng)：只是針對(duì)一國(guó)采取的政策，未涉及“一國(guó)給予外國(guó)人或不同國(guó)家的差別”，不符合定義；D項(xiàng)：規(guī)定外國(guó)資本到本國(guó)投資將會(huì)享受比本國(guó)企業(yè)更低的稅率，體現(xiàn)了“給予外國(guó)人某些方面超過本國(guó)國(guó)民或法人的待遇”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。14.振奮∶鼓舞∶演講A.殺菌∶消毒∶藥水B.意境∶寓意∶詩詞C.觸動(dòng)∶震撼∶音樂D.紀(jì)律∶規(guī)矩∶法規(guī)參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！把葜v”能起到“鼓舞”與“振奮”人心的作用，“演講”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作用的對(duì)象是人。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“藥水”能起到“殺菌”與“消毒”的作用，“藥水”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，但作用的對(duì)象可能是人或動(dòng)物，排除；B項(xiàng)：“詩詞”包含“意境”與“寓意”，“詩詞”與二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“音樂”能起到“觸動(dòng)”與“震撼”人心的作用，“音樂”與二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，且作用的對(duì)象是人，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“紀(jì)律”指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文，“規(guī)矩”多用來比喻標(biāo)準(zhǔn)法度，“法規(guī)”是法令、條例、規(guī)則和章程等法定文件的總稱，“法規(guī)”與二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.有兩個(gè)長(zhǎng)方體容器，其底面積不同?，F(xiàn)將兩個(gè)體積為24立方厘米的鐵塊分別放入這兩個(gè)容器，甲容器的水位上升4厘米，乙容器的水位上升6厘米，則甲容器與乙容器的底面積之比為（

）。

A.1：1

B.2：3

C.3：2

D.3：4參考答案：C

解題思路：根據(jù)題意可知，放入相同體積的鐵塊后，甲乙水位分別上升4、6厘米，即水的高度分別升高4、6厘米。長(zhǎng)方體體積=底面積×高，體積一定的情況下，底面積與高成反比，則甲容器與乙容器的底面積之比為6：4=3:2。

故正確答案為C。16.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形的曲直性不同。第一組圖，圖形的曲直性依次為：曲線+直線、曲線+直線、直線；第二組圖形的曲直性依次為：曲線+直線、曲線+直線、？，所以“？”處應(yīng)為全直線圖形，只有D項(xiàng)符合。

故正確答案為D。17.某超市銷售“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，其中“雙層鍋”需要2層鍋身和1個(gè)鍋蓋，“三層鍋”需要3層鍋身和1個(gè)鍋蓋，并且每賣一個(gè)“雙層鍋”獲利20元，每賣一個(gè)“三層鍋”獲利30元，現(xiàn)有7層鍋身和4個(gè)鍋蓋來組合“雙層鍋”和“三層鍋”兩種蒸鍋套裝，那么最大獲利為：A.50元B.60元C.70元D.80元參考答案：C解題思路：雙層鍋和三層鍋都需要一個(gè)鍋蓋，則可以從鍋蓋數(shù)量入手判斷能夠組合成的套裝。本題中有4個(gè)鍋蓋，至少需要8個(gè)鍋身才能配套使用完，即鍋蓋是有富余的。盡可能地用完鍋身即可，顯然是兩個(gè)雙層鍋和一個(gè)三層鍋，利潤(rùn)最大，為2×20＋30＝70元，故本題選C。解題思路：解法一：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，根據(jù)獲利最大，需要將蒸鍋套裝組合最多。將7層鍋身和4個(gè)鍋蓋，組合成2個(gè)“雙層鍋”和1個(gè)“三層鍋”。故最大獲利為20×2＋30×1＝70（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查統(tǒng)籌推斷。第二步，由于鍋身與鍋蓋相配的最大比例是2∶1，而7層鍋身和4個(gè)鍋蓋的鍋蓋多于鍋身的一半，因此只需考慮鍋身的數(shù)量。1層鍋身賺10元，7層鍋身賺70元。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：通過分析可知，每層鍋身可獲利10元，若要獲利最多，則應(yīng)讓7層鍋身全部售出，可組成2個(gè)“雙層鍋”和一個(gè)“三層鍋”，故最大獲利＝20×2＋30＝70元。故正確答案為C。18.效率：公平：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)A.科學(xué)：理性：政治哲學(xué)B.革命：改良：社會(huì)制度C.民主：集中：組織原則D.美丑：善惡：審美范疇參考答案：C解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，需要分別分析兩兩之間的關(guān)系。然后結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。效率和公平是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的兩個(gè)對(duì)立的方面，且二者相輔相成。A項(xiàng)，科學(xué)和理性不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，革命和改良不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，民主和集中是組織原則中兩個(gè)對(duì)立的方向，且二者相輔相成，與題干關(guān)系一致。D項(xiàng)，美丑和善惡不存在對(duì)立關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選C。19.意志的活動(dòng)過程會(huì)體現(xiàn)以下兩大定律。其中，意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的活動(dòng)規(guī)模的增長(zhǎng)而下降；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律是指意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的是：A.鍥而舍之，朽木不折B.為山九仞，功虧一簣C.窮且益堅(jiān)，不墜青云之志D.一鼓作氣，再而衰，三而竭參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“意志強(qiáng)度時(shí)間衰減”，其關(guān)鍵信息如下：意志的強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：鍥而舍之，朽木不折，意思是如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無法折斷，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；B項(xiàng)：為山九仞，功虧一簣，意思是堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成，比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；C項(xiàng)：窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，意思是身處貧窮之境應(yīng)更加堅(jiān)韌，不能失去了凌云的志氣，即在逆境當(dāng)中也不能消沉放棄，未體現(xiàn)“隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，不符合定義；D項(xiàng)：一鼓作氣，再而衰，三而竭，意思是第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就枯竭了，體現(xiàn)了“意志的強(qiáng)度隨著持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而下降”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能體現(xiàn)意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律定義的關(guān)鍵信息：意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降。A項(xiàng)，“鍥而舍之，朽木不折”比喻如果不努力，即使再簡(jiǎn)單的事情也做不到，不符合定義。B項(xiàng)，“為山九仞，功虧一簣”比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成，不符合定義。C項(xiàng)，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”指一個(gè)人處境越艱難,就越堅(jiān)忍不拔,越不丟失高遠(yuǎn)之志，不符合定義。D項(xiàng)，“一鼓作氣，再而衰，三而竭”指第一次擊鼓振作了士氣，第二次擊鼓士氣開始低落，第三次擊鼓士氣就耗盡了，體現(xiàn)了意志強(qiáng)度隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈負(fù)指數(shù)下降，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。意志強(qiáng)度邊際效應(yīng)定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的活動(dòng)規(guī)模增長(zhǎng)而下降”；意志強(qiáng)度時(shí)間衰減定律：“意志強(qiáng)度”、“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“鍥而舍之，朽木不折”意思是說如果不堅(jiān)持做一件事，就算是腐朽的木頭也無法折斷，說明人們不堅(jiān)持做一件事的后果，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“為山九仞，功虧一簣”意思是說堆九仞高的山，只缺一筐土導(dǎo)致不能完成，是用來比喻做事情只差最后一點(diǎn)沒能完成，說明沒有一直堅(jiān)持下去，不符合“隨自身行為的持續(xù)時(shí)間增長(zhǎng)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”意思是說一個(gè)人處境越是艱難，就越是堅(jiān)忍不拔，越是不丟失高遠(yuǎn)之志，沒有體現(xiàn)與時(shí)間增長(zhǎng)的關(guān)系，不符合“隨著自身行為的持續(xù)時(shí)間的增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“一鼓作氣，再而衰，三而竭”意思是說，第一次擊鼓士氣會(huì)大大的增加，第二次擊鼓士氣就會(huì)減弱了，第三次擊鼓就沒有士氣了，說明士氣隨著時(shí)間的增加而減弱，符合“隨時(shí)間增長(zhǎng)而呈現(xiàn)負(fù)指數(shù)下降”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。20.協(xié)調(diào)工作中首先要摸清情況，對(duì)情況作分析、判斷，找出問題的關(guān)鍵、矛盾的焦點(diǎn)，然后設(shè)擬解決方案并反復(fù)磋商，雙方接受協(xié)調(diào)方案后要督促落實(shí)，最后要：A.宣傳教育B.提出建議C.檢查反饋D.形成決議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。第二步，行政協(xié)調(diào)通常要按以下五步進(jìn)行：第一步，摸清情況。第二步，找出癥結(jié)。第三步，設(shè)擬方案。第四步，反復(fù)磋商。第五步，督促落實(shí)。第六步，檢查反饋。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。行政協(xié)調(diào)：是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為。行政協(xié)調(diào)原則：①依法協(xié)調(diào)的原則；②統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則；③求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則；④公正合理，實(shí)事求是的原則。21.下圖左邊為某工業(yè)園區(qū)區(qū)域指示牌內(nèi)容，右邊框內(nèi)四個(gè)長(zhǎng)方形為園區(qū)內(nèi)各功能區(qū)域面積大小及分布大致示意，據(jù)此，指示牌所在位置最可能是：

A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查人文地理。第二步，可以按照區(qū)域面積判斷各區(qū)域所在位置。根據(jù)指示牌所示各區(qū)域面積，可判斷出面積最大的倉庫區(qū)對(duì)應(yīng)左上區(qū)域，面積第二大的包裝區(qū)對(duì)應(yīng)右下區(qū)域，面積第三大的生產(chǎn)區(qū)對(duì)應(yīng)右上區(qū)域，面積最小的休息區(qū)對(duì)應(yīng)正上區(qū)域。僅當(dāng)指示牌位于（3）處時(shí)，指示牌的方向標(biāo)正好能與所有區(qū)域位置相對(duì)應(yīng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題干給出的四個(gè)區(qū)域的面積大小以及圖例示意，可確定倉庫區(qū)、包裝區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)分布如下圖所示：看圖角度一般正面面對(duì)試卷。根據(jù)題干給出四個(gè)區(qū)域的箭頭指示，左上方為倉庫區(qū)，右下方為包裝區(qū)，右上方為生產(chǎn)區(qū)，休息區(qū)為正上方，所以指示牌應(yīng)該在（3）處。故正確答案為C。（注：試卷所給四個(gè)區(qū)域?yàn)榇笾路植迹缛魪念}干所給的指示牌與各個(gè)區(qū)域的距離為解題切入口，不能完全一一對(duì)應(yīng)，則此題無解。另據(jù)一般人看指示牌習(xí)慣，應(yīng)該先確定目標(biāo)方向，所以在解此題時(shí)以箭頭方向?yàn)橹?。）解題思路：解答本題，首先根據(jù)左邊各區(qū)的面積和右邊方框的大小確定每個(gè)區(qū)的位置，可以確定倉庫區(qū)就是最大的那個(gè)方框，休息區(qū)是最小的方框，其他區(qū)同理；再根據(jù)中間的指示方向和距離確定指示牌的位置，可以看出指示牌離倉庫區(qū)最近，在休息區(qū)的正下方，位置很容易就確定出來了。根據(jù)圖中各功能區(qū)域面積大小可知，圖中功能區(qū)域由上至下分別為生產(chǎn)區(qū)、休息區(qū)、倉庫區(qū)和包裝區(qū)。根據(jù)指示牌所示，指示牌所在位置為休息區(qū)正下方105m處，因此為（3）號(hào)位置。故本題選C。22.分別填入本文①②③處的恰當(dāng)詞語是：A.屢見不鮮

肅然起敬

不可一世B.司空見慣

不屑一顧

狂妄自大C.不以為奇

嗤之以鼻

妄自菲薄D.絕無僅有

置若罔聞

自命不凡參考答案：B解題思路：第一步，分析第①處。根據(jù)“比如一只蒼蠅，一塊石頭，甚至我們自己”可知，該空體現(xiàn)“常見”之意。A項(xiàng)“屢見不鮮”指經(jīng)?？匆?，并不新奇。B項(xiàng)“司空見慣”表示看慣了就不覺得奇怪。C項(xiàng)“不以為奇”指并不覺得奇怪，表示這是見慣了的。三者均符合文意。D項(xiàng)“絕無僅有”指只有一個(gè)，再?zèng)]有別的，形容非常少有，不符合文意，排除D項(xiàng)。第二步，分析第②處。根據(jù)“低級(jí)存在物”“褻瀆”可知，我們的口吻是輕視的。A項(xiàng)“肅然起敬”形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度，與文意相悖，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“不屑一顧”指認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。C項(xiàng)“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示輕蔑。二者均符合文意。第三步，分析第③處。根據(jù)“人們宜稱要征服自然”“在大自然面前，人類永遠(yuǎn)只是一個(gè)天真幼稚的孩童”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)人類自大之意。B項(xiàng)“狂妄自大”指極其放肆，自高自大，目中無人，符合文意。C項(xiàng)“妄自菲薄”形容過分看輕自己，形容自卑心理，自輕自賤，指對(duì)自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成，不符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。不可一世：形容目空一切、狂妄自大到了極點(diǎn)。置若罔聞：放在一邊，好像沒有聽見似的。指不予理睬。自命不凡：自以為不平凡，比別人高明。23.在某圖書館中，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書均只存放于第二層的專業(yè)書庫中，外文類的典藏書籍均只存放于第三層的珍本閱覽室中。小林周末到該圖書館借了一本外文類歷史書。由此可以推出小林借的書：A.是珍本書B.不是珍本書C.是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍D.不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍參考答案：D解題思路：題干涉及“民國(guó)時(shí)期的歷史書”“外文類的典藏書籍”“珍本書”等概念，而小林借的書是“外文類歷史書”，需辨析其與上述概念間的關(guān)系。由題干可知，涉及民國(guó)時(shí)期的歷史書和外文類的典藏書籍為全異關(guān)系，因小林借的是外文類的歷史書，則涉及民國(guó)時(shí)期和典藏書籍二者必有一個(gè)條件不符，否則和題干矛盾，則小林借的書必然不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤。至于小林借的書到底是不是珍本書，則無法由題干推出。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。題干雖無明顯邏輯關(guān)聯(lián)詞，但根據(jù)語句間的邏輯關(guān)系以及選項(xiàng)特征，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①民國(guó)且歷史書→二層專業(yè)書庫②外文且典藏書籍→三層珍本閱覽室第三步，進(jìn)行推理。一本書不能既在二層又在三層，所以小林借的書不可能是民國(guó)且外文且歷史且典藏，即?（民國(guó)且外文且歷史且典藏），根據(jù)摩根定律，可得到：?民國(guó)或?外文或?歷史或?典藏。題干已知小林：外文且歷史；根據(jù)否定肯定式，可得到：?民國(guó)或?典藏，即?（民國(guó)且典藏），即不是涉及民國(guó)時(shí)期的典藏書籍。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：翻譯題干。（1）民國(guó)且歷史→二層專業(yè)書庫；（2）外文且典藏→三層珍本。從題干已知條件推不出任何確定結(jié)論，因此此題采用代入法。第二步：逐一代入選項(xiàng)。假設(shè)A項(xiàng)正確，小林借的是珍本書，對(duì)于（2）是肯后，推不出必然結(jié)論，所以是不確定項(xiàng)；假設(shè)B項(xiàng)正確，小林借的不是珍本書，對(duì)于（2）是否后，否后必否前，—三層珍本→—外文或—典藏，題干說他借的是外文書，但是不是典藏書不知道，因此也得不出必然結(jié)論；假設(shè)C項(xiàng)正確，是民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，那么說明這本書是民國(guó)歷史書，也是外文典藏書，就把翻譯后的表達(dá)式的（1）（2）的前件都肯定了，肯前必肯后，得到的是小林借書既是只能在二層又是只能在三層，矛盾。因此小林借的肯定不是民國(guó)時(shí)期的典藏書籍，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。24.有9張紙牌，分別為1至9。A、B、C、D四人取牌，每人取2張?，F(xiàn)已知A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3。他們四人各拿了兩張紙牌后剩下的一張牌是（

）

A.3

B.5

C.7

D.9

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。

第二步，根據(jù)“A取的兩張牌之和是10，B取的兩張牌之差是1，C取的兩張牌之積是24，D取的兩張牌之商是3”，可知應(yīng)從C入手，兩張牌之積是24，可猜C取數(shù)據(jù)為3、8或4、6。假設(shè)C取數(shù)據(jù)為3、8；則D取數(shù)據(jù)只能為2、6；則B取數(shù)據(jù)為4、5。

第三步，要符合兩張牌之和是10，則A取數(shù)據(jù)為1、9；剩下的一張牌是7，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項(xiàng)，若剩下的是3，則符合兩數(shù)之積為24的只能為：4、6，無法實(shí)現(xiàn)兩數(shù)之商為3，因此排除A；

代入B選項(xiàng)，若剩下的是5，則C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、7，不滿足差1；或者C可取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、7，不滿足差1，因此排除B；

第三步，代入C選項(xiàng)，若剩下的是7，則C可取4、6，D可取3、9，A可取2、8，B只能取1、5，不滿足差1；或者C可取3、8，D可取2、6，A可取1、9，B只能取4、5，符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.在管理者應(yīng)具備的技能中，運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能，它對(duì)于高層管理最重要。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，在管理者應(yīng)具備的技能中，運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專業(yè)領(lǐng)域中的過程、慣例、技術(shù)和工具的能力是技術(shù)技能。技術(shù)技能對(duì)于低層管理者最重要，概念技能對(duì)于高層管理者最重要。因此，本題錯(cuò)誤。技術(shù)技能是指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)、技術(shù)和方法的能力。如一名人力資源經(jīng)理應(yīng)該熟悉人力資源管理制度、招聘、薪酬設(shè)計(jì)和績(jī)效考核的方法。概念技能是指一種洞察既定環(huán)境復(fù)雜程度的能力和減少這種復(fù)雜性的能力。具體地說，概念技能包括理解事物的相互關(guān)聯(lián)性，從而找出關(guān)鍵影響因素的能力，確定和協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力以及權(quán)衡不同方案優(yōu)劣和內(nèi)在風(fēng)險(xiǎn)的能力。26.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，各種生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒有被視為“商品”，沒有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。這段文字意在說明：A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值B.環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素C.環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)D.生態(tài)問題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)參考答案：C解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強(qiáng)調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)，接著進(jìn)一步解釋說明，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)沒有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項(xiàng)表述為無中生有，排除；D項(xiàng)屬于原因的論述，本身非重點(diǎn)，排除。故正確答案為C。【出處】《人與自然的矛盾及其化解》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過“只要……就……”提出觀點(diǎn)，說了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說明資源環(huán)境沒有被視為“商品”會(huì)導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問題，從反面進(jìn)一步論證了環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護(hù)”之間的關(guān)系。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點(diǎn)—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點(diǎn)意思一致的選項(xiàng)。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說明了“在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值”，即“環(huán)境資源商品化”對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用，最后反面論證，說沒有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項(xiàng)中明確提到這一主題的只有C。A項(xiàng)是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項(xiàng)文段沒有提及；D項(xiàng)是反面論證部分內(nèi)容。故本題選C。27.如今，我們已經(jīng)生活在信息時(shí)代。我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，它不再只是我們手頭的一點(diǎn)點(diǎn)可憐的數(shù)據(jù)，而是包括了與這些現(xiàn)象相關(guān)的大量甚至全部的數(shù)據(jù)。我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響。我們要做的就是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是以高昂的代價(jià)消除所有的不確定性。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.所有的數(shù)據(jù)信息都不可避免地具有不確定性B.某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無大的消極影響C.大數(shù)據(jù)用概率說話，而不是囿于“確鑿無疑”D.大數(shù)據(jù)時(shí)代，要學(xué)會(huì)接受并甄別紛繁與混亂參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段前幾句話交代了當(dāng)前信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面的特點(diǎn)，并說明其帶來的好處，也就是“我們不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響”。最后一句話引出在這樣的背景下，我們應(yīng)該怎么做，即接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)的“大數(shù)據(jù)用概率說話”就是如何從紛繁的數(shù)據(jù)中受益的對(duì)策，意思是不要囿于“個(gè)別不確定的數(shù)據(jù)”，而是看整體，概率上的。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先交代背景，指出我們進(jìn)入信息時(shí)代，我們掌握的數(shù)據(jù)越來越全，包含了全部的數(shù)據(jù)。尾句引出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)我們要做的是接受這些紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，而不是消除所有的不確定性。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句，強(qiáng)調(diào)我們要接受大數(shù)據(jù)的不確定性并從中受益，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“所有的信息都具有不確定性”，表述過于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，“某單個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整體分析并無大的消極影響”，為尾句之前的表述，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是接受紛繁的數(shù)據(jù)并從中受益，并沒有提到要“甄別”，無中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊洞髷?shù)據(jù)時(shí)代》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵是理清行文思路，文段結(jié)構(gòu)為“描述現(xiàn)象—分析原因—得出結(jié)論”，“得出結(jié)論”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先指出信息時(shí)代我們掌握的數(shù)據(jù)庫越來越全面，接著說明數(shù)據(jù)庫帶來的好處，即不再需要那么擔(dān)心某個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)整套分析的不利影響，最后指出我們應(yīng)該接受紛繁的數(shù)據(jù)，并從中受益，而不是消除不確定性。分析可知，文段尾句是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)是對(duì)其的概括，當(dāng)選。A項(xiàng)只說明了大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的好處，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)“所有的數(shù)據(jù)信息都……”表述過于絕對(duì)，排除。D項(xiàng)，文段沒有提及“甄別”，排除。故本題選C。28.函的結(jié)語可以寫作“感謝函達(dá)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)。第二步，不同種類的函的結(jié)束語有所不同。如果行文只是告知對(duì)方事項(xiàng)而不必對(duì)方回復(fù)，則結(jié)束語常用“特此函告”、“特此函達(dá)”。若是要求對(duì)方復(fù)函的，則用“盼復(fù)”、“望函復(fù)”、“敬請(qǐng)函復(fù)”等。請(qǐng)批函多以“請(qǐng)批準(zhǔn)”、“請(qǐng)大力協(xié)助為盼”等語。復(fù)函的結(jié)束語常用“特此復(fù)函”、“特此回復(fù)”、“此復(fù)”等慣用語。一般不用“感謝函達(dá)”。因此，本題錯(cuò)誤。29.小王要從網(wǎng)上下載一部650M的電影，使用下列哪種方式下載速度最快：A.直接下載B.單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“目標(biāo)另存為”C.使用“網(wǎng)際快車”進(jìn)行下載D.通過復(fù)制來達(dá)到目的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，網(wǎng)際快車是多線程及續(xù)傳下載軟件，作者是加拿大華人侯延堂。該軟件聲稱比普通下載快6-10倍?？燔嚥捎没跇I(yè)界領(lǐng)先的MHT下載技術(shù)給用戶帶來超高速的下載體驗(yàn)；全球首創(chuàng)SDT插件預(yù)警技術(shù)充分確保安全下載；兼容BT、傳統(tǒng)（HTTP、FTP等）等多種下載方式更能讓您充分享受互聯(lián)網(wǎng)海量下載的樂趣。所以小王要從網(wǎng)上下載一部650M的電影，使用網(wǎng)際快車下載速度最快。因此，選擇C選項(xiàng)。30.疫情期間，某服裝廠每月衣服訂單減少到3000件，每件盈利25元，為了提高利潤(rùn)，該廠決定利用車間空余資源生產(chǎn)口罩，每只口罩盈利1元，當(dāng)口罩每月產(chǎn)量大于10000只時(shí)，每增加100只將導(dǎo)致衣服的產(chǎn)量下降5件，已知口罩每批同時(shí)產(chǎn)出100只，問該服裝廠預(yù)計(jì)下月最多盈利多少萬元？

A.7.5

B.8

C.8.5

D.9

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問題，屬于最值優(yōu)化類。

第二步，根據(jù)題意，現(xiàn)在衣服訂單的盈利為2500×30=75000元。當(dāng)口罩產(chǎn)量小于等于10000個(gè)時(shí)，對(duì)于衣服產(chǎn)量沒有影響，此時(shí)最高盈利應(yīng)出現(xiàn)在口罩生產(chǎn)10000個(gè)時(shí)，盈利為10000×1+75000=85000元。

第三步，當(dāng)口罩產(chǎn)量大于10000個(gè)時(shí)，每增加100個(gè)將導(dǎo)致衣服產(chǎn)量下降5件，100個(gè)口罩盈利為100元，5件衣服對(duì)應(yīng)的盈利為25×5=125元，即口罩增加總盈利會(huì)下降。因此最高盈利應(yīng)是口罩產(chǎn)量為10000個(gè)時(shí)的8.5萬元。

因此，選擇C選項(xiàng)。

31.某礦業(yè)產(chǎn)品公司支付了一批貨款，一半用于購(gòu)進(jìn)每噸400元的A型石英礦，另一半用于購(gòu)進(jìn)每噸600元的B型石英礦，則A、B兩種石英礦的平均價(jià)格是每噸多少元？A.480B.490C.500D.510參考答案：A解題思路：賦值購(gòu)買A型石英礦和B型石英礦均為1200元，則總貨款為2400元。公司購(gòu)進(jìn)A型石英礦的數(shù)量為3噸，購(gòu)進(jìn)B型石英礦的數(shù)量為2噸，則A、B兩種石英礦的平均價(jià)格元/噸。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問題，用賦值法解題。第二步，賦值總貨款為2400元，則用于購(gòu)買兩種石英礦的錢數(shù)均為2400÷2=1200（元），則可購(gòu)買A型石英礦的數(shù)量為1200÷400=3（噸）；同理可購(gòu)買B型石英礦的數(shù)量為1200÷600=2（噸）。第三步，A、B兩種石英礦的平均價(jià)格為2400÷（3+2）=480（元）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：均價(jià)＝總價(jià)÷總數(shù)，題干數(shù)據(jù)“400”“600”表示的都是均價(jià)，可對(duì)總價(jià)或總數(shù)賦值，依次表示出所需各個(gè)量。設(shè)貨款總金額為2400（400、600的公倍數(shù)）元，則用于購(gòu)進(jìn)兩種石英礦的錢均為1200元。則購(gòu)進(jìn)A型石英礦1200÷400＝3噸，購(gòu)進(jìn)B型石英礦1200÷600＝2噸，總數(shù)為5噸，所求為2400÷5＝480元/噸。故本題選A。32.某公司組織召開董事會(huì)，商議如何進(jìn)行擴(kuò)大組織規(guī)模的相關(guān)事項(xiàng)。從決策的目標(biāo)影響程度分類來看，這屬于（

）。A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.隨機(jī)決策D.例行決策參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項(xiàng)正確，戰(zhàn)略決策是涉及企業(yè)發(fā)展全局方面的問題，是確定企業(yè)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)投資方向和生產(chǎn)規(guī)模等方面的決策，其重點(diǎn)是解決企業(yè)與外部環(huán)境的關(guān)系問題，屬于長(zhǎng)期決策?！皵U(kuò)大組織規(guī)?！笔枪镜闹卮鬀Q策，屬于戰(zhàn)略決策。B項(xiàng)錯(cuò)誤，戰(zhàn)術(shù)決策是針對(duì)企業(yè)具體化的問題，如生產(chǎn)控制，銷售網(wǎng)絡(luò)等。其重點(diǎn)是解決企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理問題，屬于短期性決策。C項(xiàng)錯(cuò)誤，隨機(jī)性決策在不確定的狀態(tài)下，根據(jù)主觀概率和決策人的偏好對(duì)備選方案作出選擇的決策方法，又稱風(fēng)險(xiǎn)型決策。D項(xiàng)錯(cuò)誤，例行決策是指對(duì)重復(fù)出現(xiàn)的例行活動(dòng)制定的決策。由于它是反復(fù)重復(fù)出現(xiàn)的活動(dòng)，人們可從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中找到它的規(guī)律性，從而制定一套例行的程序，而不必每次都重新進(jìn)行決策。故正確答案為A。33.阿爾茲海默病也稱為老年癡呆癥，是一種嚴(yán)重的智力障礙癥。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。老年癡呆癥，醫(yī)學(xué)上稱阿爾茨海默病，是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病，一般臨床表現(xiàn)為記憶障礙、言語能力喪失或情感淡漠、哭笑無常、執(zhí)行功能障礙等。阿爾茲海默癥是一種神經(jīng)疾病，不是智力障礙癥。故表述錯(cuò)誤。34.元朝繼承了唐宋對(duì)外開放的政策，在政治上加強(qiáng)與海外諸國(guó)的聯(lián)系，在經(jīng)濟(jì)上積極開展海外貿(mào)易，與元朝有聯(lián)系的國(guó)家和地區(qū)在200個(gè)以上，其中相當(dāng)一部分是前代沒有記載的。明朝初年的《大明混一圖》（1389年）和朝鮮的《混一疆理歷代國(guó)都之圖》（1402年），都出現(xiàn)了非洲南部的大三角，兩圖類似。朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成。可見，元人對(duì)非洲地理形勢(shì)已有所了解。海外地理知識(shí)的擴(kuò)展反映了海外交通的進(jìn)步?？梢哉J(rèn)為，元代的海外活動(dòng)為15世紀(jì)鄭和航海奠定了基礎(chǔ)。下列說法與原文相符的是：A.與元朝交往的海外諸國(guó)大大多于前朝B.元朝西征曾到達(dá)非洲并據(jù)此繪出地圖C.元朝是我國(guó)海上交通最為發(fā)達(dá)的時(shí)期D.歷史上我國(guó)海外貿(mào)易最繁榮的是元朝參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解與把握。解答這類題目，首先需要觀察選項(xiàng)，然后根據(jù)選項(xiàng)中的關(guān)鍵信息在文段中尋找與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，并逐一進(jìn)行判斷。A項(xiàng)與原文相符，由“與元朝有聯(lián)系的國(guó)家和地區(qū)在200個(gè)以上，其中相當(dāng)一部分是前代沒有記載的”可知，“與元朝交往的海外諸國(guó)大大多于前朝”說法正確，當(dāng)選。B項(xiàng)與原文不符，文段并未提及“元朝西征”，該項(xiàng)無中生有，排除。C、D兩項(xiàng)與原文不符，“最為發(fā)達(dá)”“最繁榮”均無法從文段中推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第二句“與元朝有聯(lián)系的國(guó)家和地區(qū)……相當(dāng)一部分是前代沒有記載的”，言下之意就是有很多新的國(guó)家和地區(qū)。A項(xiàng)是該句的同義替換，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中表述“朝鮮地圖的作者明確說是據(jù)元人兩種地圖合繪而成”，但并未提到元朝曾西征到達(dá)非洲，并據(jù)此繪出地圖之事，屬于無中生有，排除。C項(xiàng)中“海上交通最為發(fā)達(dá)”和D項(xiàng)中“海外貿(mào)易最繁榮”都在文中沒有提及，屬于無中生有，均排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“與元朝有聯(lián)系的國(guó)家和地區(qū)在200個(gè)以上，其中相當(dāng)一部分是前代沒有記載的”可知，A項(xiàng)的“大大多于前朝”說法正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，無中生有，“西征”在文段中沒有提及，文段中只說明朝初年的《大明混一圖》中出現(xiàn)了非洲南部的大三角，不符合文意，排除；C、D兩項(xiàng)的“最為發(fā)達(dá)”“最繁榮”說法絕對(duì)，并且文段并未提及，無中生有，均排除。故正確答案為A。【文段出處】人民網(wǎng)《人民日?qǐng)?bào)刊文談元朝：疆域遠(yuǎn)超漢唐堅(jiān)持開放海貿(mào)發(fā)達(dá)》35.為了研究和預(yù)報(bào)空間天氣災(zāi)變規(guī)律，

或減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來的災(zāi)害和損失，一門把空間天氣的監(jiān)測(cè)、研究、模式、預(yù)報(bào)、效應(yīng)、信息傳輸與處理以及對(duì)人類活動(dòng)的影響加以綜合與集成的新學(xué)科

。依次填入以上段落中兩個(gè)畫橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）。A.消除水到渠成B.消除脫穎而出C.避免浮出水面D.避免應(yīng)運(yùn)而生參考答案：D解題思路：第一空，搭配“災(zāi)害和損失”，且根據(jù)“減輕災(zāi)害性空間天氣可能給人類活動(dòng)帶來的災(zāi)害和損失”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)使程度減弱之意。A、B項(xiàng)“消除”指除去，使不存在，程度過重，排除；C、D項(xiàng)“避免”指防止；設(shè)法不使某一情況發(fā)生，符合文意，保留。第二空，搭配“新學(xué)科”，且根據(jù)文意可知，此處應(yīng)體現(xiàn)“新學(xué)科”從無到有的過程，C項(xiàng)“浮出水面”比喻事物顯露出來，搭配不當(dāng)且與文意不符，排除；D項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。36.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是私權(quán)法律制度創(chuàng)新與變遷的結(jié)果，同時(shí)也是直接保護(hù)創(chuàng)新活動(dòng)的基本法律制度。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法從興起到現(xiàn)在只有三四百年的時(shí)間，但經(jīng)歷從工業(yè)革命到信息革命的不同時(shí)期，其制度史本身就是一個(gè)法律制度創(chuàng)新與科技創(chuàng)新相互作用、相互促進(jìn)的過程?？v觀近現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，人們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)：凡是知識(shí)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的國(guó)家，無一不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國(guó)家。對(duì)于這些國(guó)家而言，知識(shí)產(chǎn)權(quán)既是發(fā)展戰(zhàn)略的選擇，也是綜合國(guó)力的體現(xiàn)。這段文字主要闡述的是：A.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作用B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的歷史C.凡是知識(shí)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)繁榮的國(guó)家，無一不是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度健全與完善的國(guó)家D.創(chuàng)新發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的關(guān)系參考答案：A解題思路：文段第一、二句根據(jù)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)是”、“其制度史本身是”可知，文段前面是圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)的客觀介紹，介紹其定義及內(nèi)涵，然后從事實(shí)說明知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，即作用，所以文段重在強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要作用，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)“歷史”對(duì)應(yīng)文段“從興起到現(xiàn)在只有三四百年的時(shí)間”，本身非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)重點(diǎn)是國(guó)家，而文段重點(diǎn)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)，脫離文段核心，且C項(xiàng)也是為了體現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作用，本身非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系，文段確實(shí)有所提及，但是根據(jù)“其制度史本身就是”的句式可知，這里依然是在介紹知識(shí)產(chǎn)權(quán)本身是什么，而非二者的關(guān)系，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過“知識(shí)產(chǎn)權(quán)是……也是……”客觀介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義。接著第二句介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的歷史、發(fā)展。最后通過“不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)”引出文段的主旨，即知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，尾句更是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A項(xiàng)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)的作用”是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。解答本題應(yīng)梳理文段行文思路，明確文段圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新的關(guān)系展開，主旨應(yīng)與此相關(guān)。文段首句即指出了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)——既是私權(quán)法律制度創(chuàng)新的結(jié)果，也是直接保護(hù)創(chuàng)新活動(dòng)的基本法律制度。然后從制度史的角度闡明了知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新的關(guān)系，最后通過相關(guān)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的關(guān)系進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。由此可知，文段圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新的關(guān)系展開。選項(xiàng)中包含“創(chuàng)新”這一關(guān)鍵信息的只有D。故本題選D。37.9歲童星李小杰收入頗豐。其叔李某強(qiáng)生活困難，李小杰父親李某軍征得李小杰口頭同意后，將李小杰片酬10萬元以李小杰名義贈(zèng)與李某強(qiáng)。對(duì)于這一贈(zèng)與行為的法律效力，下列說法正確的是（

）。

A.有效，因?yàn)槔钅耻娛抢钚〗艿姆ǘù砣?，且征得李小杰同?/p>

B.無效，因?yàn)槔钅耻妰H征得李小杰口頭同意，未簽訂書面協(xié)議

C.無效，因?yàn)槔钅耻娞幏掷钚〗艿呢?cái)產(chǎn)不是為了李小杰的利益

D.效力待定，因?yàn)槔钅耻娢凑鞯美钚〗苣赣H的同意參考答案：C

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)我國(guó)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！?/p>

第三十五條第一款規(guī)定：“監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)按照最有利于被監(jiān)護(hù)人的原則履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。監(jiān)護(hù)人除為維護(hù)被監(jiān)護(hù)人利益外，不得處分被監(jiān)護(hù)人的財(cái)產(chǎn)?！北景钢?，9歲李小杰是八周歲以上的未成年人，為限制民事行為能力人。李小杰父親李某軍是限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人，是其法定代理人。李某軍將李小杰片酬10萬元贈(zèng)與他人，不屬于維護(hù)被監(jiān)護(hù)人的利益。故該行為無效。

故正確答案為C。38.關(guān)于或有事項(xiàng)的表述中，正確的是：A.對(duì)于本單位產(chǎn)生不利影響的或有事項(xiàng)，需要確認(rèn)或有負(fù)債B.對(duì)于本單位產(chǎn)生有利影響的或有事項(xiàng)，需要確認(rèn)或有資產(chǎn)C.對(duì)于或有事項(xiàng)既要確認(rèn)或有負(fù)債，也要確認(rèn)或有資產(chǎn)D.或有事項(xiàng)最終會(huì)轉(zhuǎn)化為確認(rèn)事項(xiàng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，或有事項(xiàng)，是指過去的交易或者事項(xiàng)形成的，其結(jié)果須由某些未來事件的發(fā)生或不發(fā)生才能決定的不確定事項(xiàng)?；蛴惺马?xiàng)的結(jié)果是否發(fā)生具有不確定性，或者或有事項(xiàng)的結(jié)果預(yù)計(jì)將會(huì)發(fā)生但發(fā)生的具體時(shí)間或金額具有不確定性?；蛴惺马?xiàng)的結(jié)果，在或有事項(xiàng)發(fā)生時(shí)，是難以證實(shí)的。這種不確定性的消失，需要由未來不確定事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生來證實(shí)?；蛴惺马?xiàng)的結(jié)果只能由未來發(fā)生的事項(xiàng)證實(shí)的特征，說明或有事項(xiàng)具有時(shí)效性。也就是說，隨著影響或有事項(xiàng)結(jié)果的因素發(fā)生變化，或有事項(xiàng)最終會(huì)轉(zhuǎn)化為確定事項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：或有負(fù)債，是指過去的交易或事項(xiàng)形成的潛在義務(wù)，履行該義務(wù)不是很可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)或該義務(wù)的金額不能可靠地計(jì)量?；蛴惺马?xiàng)符合以下條件時(shí)，應(yīng)將其確認(rèn)為負(fù)債：①該義務(wù)是企業(yè)承擔(dān)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)；②該義務(wù)的履行很可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)；③該義務(wù)的金額能夠可靠地計(jì)量?；蛴胸?fù)債是不能確認(rèn)的，而且或有事項(xiàng)轉(zhuǎn)化為負(fù)債是需要條件的。也不是簡(jiǎn)單的看是否對(duì)單位有利。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：或有資產(chǎn)，是指過去的交易或者事項(xiàng)形成的潛在資產(chǎn)，其存在須通過未來不確定事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生予以證實(shí)?；蛴匈Y產(chǎn)作為一種潛在資產(chǎn)，具有較大的不確定性，只有隨著經(jīng)濟(jì)情況的變化，通過某些未來不確定事項(xiàng)的發(fā)生或不發(fā)生才能證實(shí)其是否會(huì)形成企業(yè)真正的資產(chǎn)?；蛴匈Y產(chǎn)是不能確認(rèn)的，而且或有資產(chǎn)的形成要在未來才能證實(shí)，并不是簡(jiǎn)單的看是否對(duì)單位有利。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：或有資產(chǎn)和或有負(fù)債不符合資產(chǎn)和負(fù)債的定義，不能確認(rèn)，因?yàn)榇_認(rèn)的前提就是金額可以可靠估計(jì)，確認(rèn)是要體現(xiàn)在報(bào)表中的，但是或有資產(chǎn)和或有負(fù)債沒有確定的金額，無法估計(jì)，也就無法體現(xiàn)在報(bào)表里面。所以，或有事項(xiàng)可以形成或有資產(chǎn)和或有負(fù)債，但是不能確認(rèn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。39.同步衛(wèi)星通常是指與下列哪個(gè)選項(xiàng)同步：A.地球自轉(zhuǎn)B.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn)D.月球圍繞地球公轉(zhuǎn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，同步衛(wèi)星，是指運(yùn)行周期與行星自轉(zhuǎn)周期相同或軌道平面旋轉(zhuǎn)角速度與行星的公轉(zhuǎn)角速度大致相等的衛(wèi)星。運(yùn)行周期與行星自轉(zhuǎn)周期相同或軌道平面旋轉(zhuǎn)角速度與行星的公轉(zhuǎn)角速度大致相等的衛(wèi)星。衛(wèi)星公轉(zhuǎn)周期與地球自轉(zhuǎn)周期相同的稱地球同步衛(wèi)星，亦稱24小時(shí)同步衛(wèi)星。衛(wèi)星軌道平面的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的角速度幾乎相等的，稱太陽同步衛(wèi)星。結(jié)合題干和選項(xiàng)，本題所指同步衛(wèi)星即地球的同步衛(wèi)星。地球同步衛(wèi)星是人為發(fā)射的一種衛(wèi)星，它相對(duì)于地球靜止于赤道上空。從地面上看，衛(wèi)星保持不動(dòng)，故也稱靜止衛(wèi)星，從地球之外看，衛(wèi)星與地球以相同的角速度（自轉(zhuǎn)速度）轉(zhuǎn)動(dòng)，角速度與地球自轉(zhuǎn)角速度相同，故稱地球同步衛(wèi)星。由此可知，同步衛(wèi)星是與地球自轉(zhuǎn)同步的衛(wèi)星。因此，選擇A選項(xiàng)。衛(wèi)星軌道平面的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度與地球繞太陽公轉(zhuǎn)的角速度幾乎相等的，稱太陽同步衛(wèi)星。40.沒錯(cuò)，我們的科學(xué)研究

遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，

我們也沒法確定說離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，

不能是胡思亂想。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.卻可并

B.還但而

C.也而并

D.并卻可參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段“遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到”可知，語義程度上存在遞進(jìn)關(guān)系，B項(xiàng)“還”符合文意。A項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折，C項(xiàng)“也”、D項(xiàng)“并”表示并列，均無法表示遞進(jìn)關(guān)系，排除。

第二空代入驗(yàn)證，“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。

第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”，“不能是胡思亂想”可知，前后構(gòu)成反義并列關(guān)系，“而”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《從外星甲烷到外星生命雜談》

解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語之后，不能用在整個(gè)分句之前，語序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文，確定句子間的邏輯關(guān)系。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除表轉(zhuǎn)折的B。第三步，分析第二空，根據(jù)語法習(xí)慣排除D。第四步，對(duì)比A、C兩項(xiàng)第三空，確定答案。第一空，由“沒錯(cuò)”可知，此處肯定我們的科學(xué)研究的局限性，轉(zhuǎn)折詞“卻”填入不當(dāng)，排除B。第二空，“卻”不能置于主語“我們”之前，排除D。第三空，“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上”與“不能是胡思亂想”意思相對(duì)，應(yīng)填入轉(zhuǎn)折詞“而”，排除C。故本題選A。41.命運(yùn)、機(jī)遇、選擇，是決定我們?nèi)松较虻娜齻€(gè)因素。其中命運(yùn)是必然，機(jī)遇是偶然，而唯有選擇，給予我們自控制的權(quán)利，允許我們積極地掌控自己的人生，選擇為我們提供充分利用命運(yùn)和機(jī)遇的機(jī)會(huì)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與計(jì)劃有所出入時(shí)，選擇使我們得以恢復(fù)、生存，甚至繁榮發(fā)展。這段話主要說明：A.選擇對(duì)人生的積極作用B.命運(yùn)是必然的C.機(jī)遇是偶然的D.選擇是可以控制的參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首先談到?jīng)Q定人生的三個(gè)因素，然后通過“而”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)選擇可以給予我們自控權(quán)，并列舉了選擇帶給我們的積極作用。因此，文段的主旨為選擇帶給我們的積極作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)：“命運(yùn)”和“機(jī)遇”非文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段談到的是選擇給予我們自我控制的權(quán)利。42.王某欲盜竊某廠倉庫存放的電纜，某日潛入廠區(qū)并找到電纜的倉庫位置，發(fā)現(xiàn)倉庫外圍圍墻過高，因恐其行為被發(fā)現(xiàn)遂放棄盜竊并返回，這一行為屬于（

）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪既遂C.犯罪中止D.犯罪未遂參考答案：D解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十二條規(guī)定：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備。對(duì)于預(yù)備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰?！鳖}干中王某已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，因此不是犯罪預(yù)備。B項(xiàng)錯(cuò)誤，犯罪既遂指行為人已經(jīng)著手實(shí)施犯罪，且行為人的行為具備了某種犯罪的基本構(gòu)成全部要件。題干中，王某未得逞則表明不是犯罪既遂。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《刑法》第二十四條規(guī)定：“在犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰?！鳖}干中王某并非因?yàn)閮?nèi)因而放棄犯罪，因此不屬于犯罪中止。D項(xiàng)正確，《刑法》第二十三條規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰?！鳖}干中王某因?yàn)椤皞}庫外圍圍墻過高”等自己意志以外的原因放棄盜竊，符合上述法條規(guī)定的情形。故正確答案為D。43.假相倚是指參與互動(dòng)的雙方主要對(duì)自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，而很少取決于對(duì)方的反應(yīng)，即雙方反應(yīng)都不依賴于對(duì)方行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于假相倚的是:

A.張經(jīng)理認(rèn)為他讓銷售員去開拓的業(yè)務(wù)并不難，但是仍有一些銷售員遲遲打不開市場(chǎng)，當(dāng)銷售員要求張經(jīng)理給予指導(dǎo)時(shí)，張經(jīng)理給予嚴(yán)厲的批評(píng)

B.宮老師上課一直按備課計(jì)劃照本宣科，學(xué)生則利用此時(shí)間完成其他課程的作業(yè)

C.張師傅按照司機(jī)的要求更換汽車輪胎，但他覺得車子的剎車片也必須更換，與司機(jī)講明情況后，司機(jī)同意更換

D.小周同意按照出版社的意見修改小說，但希望保留原文的部分篇章，與出版社溝通后，出版社仍然不同意

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①參與互動(dòng)的雙方；

②主要對(duì)自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，而很少取決于對(duì)方的反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：僅表明張經(jīng)理按自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，沒有表明銷售員是否按自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，不符合定義；

B項(xiàng)：宮老師和學(xué)生都不依賴于對(duì)方行為，“主要對(duì)自己的計(jì)劃作出反應(yīng)”，符合定義；

C項(xiàng)：張師傅和司機(jī)均依賴對(duì)方的行為，不屬于“主要對(duì)自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，而很少取決于對(duì)方的反應(yīng)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小周依賴出版社的反應(yīng)，但出版社不依賴小周的反應(yīng)，不屬于“參與互動(dòng)的雙方主要對(duì)自己的計(jì)劃作出反應(yīng)，而很少取決于對(duì)方的反應(yīng)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

44.隨著科學(xué)技術(shù)在農(nóng)村的迅速普及，近年來，一大批優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才在農(nóng)村

。他們既有勤奮學(xué)習(xí)、刻苦研究的精神，又有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為科學(xué)致富的一代新型農(nóng)民。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.脫穎而出B.嶄露頭角C.聞名遐邇D.揚(yáng)名天下參考答案：A解題思路：此題考查選擇成語填空的能力。A項(xiàng)“脫穎而出”比喻才能完全顯露出來；B項(xiàng)“嶄露頭角”比喻突出地顯示出才能和本領(lǐng)；C項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道；D項(xiàng)“揚(yáng)名天下”形容名氣傳播得非常廣。句中是說一大批優(yōu)秀人才在農(nóng)村顯露出來，而不是說這些人才的名聲大或傳播得廣，據(jù)詞義可排除C、D兩項(xiàng)；“脫穎而出”與“嶄露頭角”的區(qū)別在于前者強(qiáng)調(diào)人才，后者則強(qiáng)調(diào)才能。由后句“既有······又有······成為”可知這些優(yōu)秀人才的才能全面，“脫穎而出”最為恰當(dāng)。故正確答案為A。45.很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不聽話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的原數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.最新調(diào)查顯示，智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股B.本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C.研究報(bào)告稱全球大約80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長(zhǎng)要求去做而不會(huì)獨(dú)立思考參考答案：D解題思路：題干通過研究數(shù)據(jù)得出打屁股會(huì)造成多種負(fù)面影響的結(jié)論，要求選擇最能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干結(jié)論為：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。A項(xiàng)，指出不是因?yàn)榇蚱ü稍斐芍巧痰?，而是因?yàn)橹巧痰筒疟淮蚱ü桑瑢儆谝蚬怪?，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，哪些小孩更容易受到懲罰與題干論斷無關(guān)。C項(xiàng)，打屁股管教孩子的比例也為無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，指出打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，造成了負(fù)面影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。論據(jù)：對(duì)16萬名兒童在過去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。論點(diǎn)中“打屁股”是原因，“智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響”是結(jié)果，而選項(xiàng)中“智商相對(duì)較低”是原因，“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”是結(jié)果，因果倒置削弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。本身不聽話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰，“嚴(yán)厲懲罰”不一定是打屁股，也沒有說明和多種負(fù)面影響的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。只談及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷，未涉及這一行為會(huì)造成哪些后果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，增加了新的論據(jù)來說明打屁股造成了負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股，“智商相對(duì)較低”和“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”之間的因果關(guān)系并不明確，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無必然聯(lián)系，無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而不會(huì)獨(dú)立思考能力是負(fù)面影響，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。46.《三國(guó)演義》開篇稱：“天下大勢(shì)，分久必合，合久必分?！钡沁@句話未必準(zhǔn)確，因?yàn)椋篈.事物的發(fā)展需以條件為前提B.事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移C.事物的質(zhì)變是從量變開始的D.矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的參考答案：A解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法解題。排除B項(xiàng)?！胺志帽睾?，合久必分”是說隨著時(shí)間的推移分了的合，合了又分，那顯然是以時(shí)間為轉(zhuǎn)移的。題干雖說“未必準(zhǔn)確”，但也承認(rèn)其有某種正確的可能性。該項(xiàng)錯(cuò)誤。排除C項(xiàng)。從量變到質(zhì)變是需要積累的，而分了合，合了分如何有量變積累的過程，題干顯然并未體現(xiàn)。排除D項(xiàng)。矛盾雙方是可以相關(guān)轉(zhuǎn)化的在“分久必合，合久必分”中可以體現(xiàn)，但別忘了題干還說其未必準(zhǔn)確?！疤煜麓髣?shì)，分久必合，合久必分”此言說出了矛盾是事物發(fā)展的必然因素，但是卻忽視了發(fā)展過程中，量的積累和質(zhì)的飛躍常常要取決于條件是否成熟。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法。第二步，《三國(guó)演義》認(rèn)為，“天下大勢(shì)”中“分”與“合”的歷史發(fā)展本質(zhì)會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。然而由唯物辯證法可知，發(fā)展的本質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，這個(gè)過程并不是以時(shí)間來衡量的，即事物的本質(zhì)不以時(shí)間為轉(zhuǎn)移。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：

此題為爭(zhēng)議題。

若破題的重點(diǎn)落在“分”與“合”上：事物是不斷變化發(fā)展的，“分”與“合”就是發(fā)展變化的一種體現(xiàn)。而題干說“分久必合、合久必分”不正確，原因就是這種變化發(fā)展不是無條件的，絕對(duì)的，而是需要有一定的條件才能可以，符合A項(xiàng)的表述。

若破題重點(diǎn)落在“久”上：題干表述為時(shí)間久了事物本質(zhì)就會(huì)發(fā)生變化，由“合”到“分”，由“分”到“合”。如果這種說法不正確，則說明時(shí)間長(zhǎng)短不是事物本質(zhì)變化的因素，符合B項(xiàng)的表述。

C無關(guān)選項(xiàng)，D的說法說明題干正確，故都不選，答案在AB之間。

再回到題干，“分久必合、合久必分”，強(qiáng)調(diào)“久”字的意味更濃一些，側(cè)重點(diǎn)在時(shí)間對(duì)事物本質(zhì)的影響上，故粉筆題庫傾向性答案為B。故正確答案為B。47.低碳經(jīng)濟(jì)是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是：A.某糧油食品公司大力推廣綠色食品B.某小區(qū)住房都安裝了太陽能電池板C.在荒山、灘頭、草甸興建風(fēng)力發(fā)電站D.某空調(diào)公司引進(jìn)了低能耗空調(diào)生產(chǎn)線參考答案：A解題思路：題干給出了低碳經(jīng)濟(jì)理念的含義，即“盡可能減少能源消耗，減少溫室氣體排放”，結(jié)合定義的關(guān)鍵選擇不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的一項(xiàng)。低碳經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：盡可能地減少能源消耗，減少溫室氣體排放。A項(xiàng)，推廣綠色食品不符合減少能耗和減少溫室氣體排放的關(guān)鍵要點(diǎn)，不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。B項(xiàng)安裝太陽能電池板、C項(xiàng)建發(fā)風(fēng)力發(fā)電站、D項(xiàng)引進(jìn)低能耗空調(diào)生產(chǎn)線，都符合低碳經(jīng)濟(jì)理念。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段；②減少高碳能源消耗，減少溫室氣體排放。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽能電池板，將太陽能轉(zhuǎn)換成電能，